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Técnicas de recolección de datos
 

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    Técnicas de recolección de datos Técnicas de recolección de datos Presentation Transcript

    • Metodología de la Investigación Psicológica RECOLECCIÓN DE DATOS
    • ¿Dónde estamos en el proceso de investigación?
      • Una vez obtenidos los indicadores de los elementos teóricos y
      • definido el diseño de la investigación ,
      • será necesario definir las técnicas de recolección de datos
      • para construir los instrumentos que nos permitan obtenerlos de la realidad.
    • ¿Qué es un instrumento de recolección de datos?
      • E s cualquier recurso de que se vale el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información
      • Mediante una adecuada construcción de los instrumentos de recolección, la investigación alcanza la necesaria correspondencia entre teoría y hechos
    • Aspectos que componen los instrumentos
      • La forma
      • Se refiere a las técnicas que utilizamos para la tarea de aproximación a la realidad ( observación , entrevista )
      • El contenido
      • queda expresado en la especificación de los datos que necesitamos conseguir.
      • Se concreta en una serie de ítems que no son otra cosa que los indicadores que permiten medir a las variables , pero que asumen ahora la forma de preguntas, puntos a observar, elementos para registrar, etc.
    • En toda investigación se combinan datos
      • Datos primarios : son aquellos que el investigador obtiene directamente de la realidad, recolectándolos con sus propios instrumentos.
      • Datos secundarios: son registros escritos que proceden también de un contacto con la práctica, pero que ya han sido elegidos y procesados por otros investigadores
      • Los datos primarios y secundarios no son dos clases esencialmente diferentes de información, sino partes de una misma secuencia: todo dato secundario ha sido primario en sus orígenes, y todo dato primario, a partir del momento en que el investigador concluye su trabajo, se convierte en dato secundario para los demás.
      • .
    • Técnicas de recolección de datos primarios
      • Observación
      • Entrevista
      • Cuestionario
      • Tests proyectivos
      • Tests psicométricos
    • Técnicas de recolección de datos secundarios
      • Las bibliotecas en especial en cuanto se refiere a libros , revistas científicas y boletines informativos
      • Otros lugares que pueden reunir información de este tipo: archivos y bibliotecas privadas, de organismos e instituciones públicas o privadas, librerías, puestos de venta de periódicos, etc.
      • Las redes informáticas hacen posible una búsqueda sistemática de los materiales bibliográficos existentes
      • Existen documentos públicos que resumen información masiva sobre determinada población (censos, archivos, registros de instituciones); generalmente, la información que se recolecta en este tipo de documentos se utiliza con un propósito específico y es difícil que se le pueda dar otro empleo.
      • También existen documentos privados o personales que nos proporcionan información acerca de una persona determinada ( cartas , diarios íntimos)
    • Uso de Documentos, Registros, Materiales y Artefactos (I)
      • Individuales
      • Documentos escritos personales (certificados de nacim. matrim. Estados de cuenta bancarios, cartas diarios, manuscritos, notas, reportes, libros, correos electrónicos, art. periodístico)
      • Materiales audiovisuales (imágenes fotográficas, dibujos, tatuajes, cintas de audio/video)
      • Artefactos individuales (vasijas, ropa, herramientas, mobiliario, armas, pinturas, computadoras, juguetes)
      • Archivos personales (colecciones privadas)
    • Uso de Documentos, Registros, Materiales y Artefactos (II)
      • Grupales
      • Documentos grupales (acta, ponencia, declaración, amenaza o protesta)
      • Materiales audiovisuales grupales (imágenes, graffiti, cintas de audio/video, páginas Web, etc.)
      • Artefactos y construcciones grupales o comunitarias (museo, escultura, estatua)
      • Documentos y materiales organizacionales (memos, comunicados de prensa, gacetillas, revistas, boletines de calificación y asistencia)
      • Registros en archivos públicos (registro de propiedad intelectual, registros gubernamentales, privados como ser de fundaciones)
      • Huellas, rastros, vestigios, medidas de desgaste y de acumulación (huellas digitales, objetos desgastados como automóviles, acumulación de basura)
    • Biografías e Historias de vida (I)
      • La historia oral admite como una práctica importante dentro de su quehacer, la construcción de historias de vida , entendidas como narraciones autobiográficas orales generadas en el diálogo interactivo de la entrevista
      • Se establece una diferencia entre el relato de vida en el que predomina el testimonio del interlocutor, y la subjetividad del investigador sólo se deja sentir en el trabajo de edición ; en cambio en la historia de vida, la historia se complementa con otros testimonios y otras fuentes, y la participación del investigador se vuelve más frecuente en las interpretaciones que hace cuando conjunta los datos de las diferentes fuentes.
    • Biografías e Historias de vida (II)
      • El enfoque moderno de la biografía , basado en la historia oral, se deriva de la literatura y de la Etnografía que caracteriza la historia de vida como las historias que una persona cuenta de su propia vida o de lo que considera la parte más importante de su existencia.
      • La historia de vida Antropológica estudia cómo son las personas y busca obtener la visión individual representativa del mundo y de los rasgos culturales y tradiciones.
      • Se considera la historia de vida un instrumento indispensable para llegar a la subjetividad y para encontrar las relaciones con el mundo de lo social. En la historia de vida la gente que no pertenece a ninguna elite, cobra importancia significativa al narrar los hechos que tienen relación con la comunidad a la que pertenece, porque ello brinda una imagen clara de los fenómenos sociales que se involucran.