Tecnicas investig questionario
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    Tecnicas investig questionario Tecnicas investig questionario Presentation Transcript

    • Técnicas de investigação Questionário Área Projecto - 12º E 2010/2011 07-02-11 Artur Ramísio 12 3 …
    • Técnicas de investigação
      • Técnicas documentais
        • Observação indirecta
          • Livros, jornais, revistas, filmes, fotografias, Internet…
        • Fontes : bibliotecas da escola e públicas, arquivos, autarquias, associações, etc.
      • Técnicas não documentais
        • Inquéritos por questionário
        • Entrevista
        • Observação
      07-02-11 Artur Ramísio
    • Inquéritos por questionário
      • Implica muito rigor na sua construção
      • Utiliza-se para recolher informação sobre atitudes, preferências, comportamentos, opiniões…
      • É constituído por perguntas organizadas por uma ordem determinada
      • Dirige-se a um conjunto determinado de pessoas
      07-02-11 Artur Ramísio
    • Planeamento dos inquéritos por questionário
      • Definição do objecto de estudo
        • Quem deve ser inquirido
          • Quem, quantidade da amostra, se é acessível…
        • O que se pretende saber
        • O que perguntar
        • Como vão ser recolhidos os dados
        • Como vão ser tratados os dados
          • Ferramentas a utilizar, domínio das técnicas de tratamento estatístico, ajudas a solicitar (profs, etc.)
      07-02-11 Artur Ramísio
    • Regras para a construção de questionários
      • Decisão exacta do que se quer saber
        • Garantir que os inquiridos interpretam da mesma forma as perguntas
      • Decisão sobre o tipo de perguntas
        • Fechadas
        • Abertas
        • Semiabertas
      07-02-11 Artur Ramísio
    • Regras para a construção de questionários
      • Perguntas Fechadas
        • Imposição de hipóteses de resposta – lista predefinida
        • Vários tipos
          • Resposta única (ex.: Sim/Não, Dia/Noite, etc.)
          • Resposta múltipla (ex.: dar 3 hipóteses de resposta de entre um conjunto mais alargado)
          • De escala (ex.: concordo / não concordo nem discordo / não concordo…)
      07-02-11 Artur Ramísio
    • Regras para a construção de questionários
      • Perguntas Abertas
        • Sem limitações nas respostas a dar – respostas livres
          • Ex.: Por que razão escolheste este curso?
        • Vantagens:
          • Dados mais ricos - reflectem a opinião pessoal
        • Desvantagens:
          • Mais difícil o tratamento da informação
      • Perguntas semi-abertas
        • Questionário com questões abertas e semi-abertas
      07-02-11 Artur Ramísio
    • A produção do questionário
      • Aspectos a considerar na redacção:
        • Breve apresentação com os objectivos (projecto) a que se destina e a entidade (grupo /turma) que promove
        • Registo dos dados pessoais (no início ou no fim)
        • Ser breve – não deve ultrapassar mais de 45 minutos / ter em conta público-alvo
          • Para alunos mais novos ter menos perguntas
          • (cont.)
      07-02-11 Artur Ramísio
    • A produção do questionário
          • Aspectos a considerar na redacção (cont.):
        • Questões simples – para dispor bem os inquiridos
        • Organização das perguntas das mais simples para as mais complexas ; das mais objectivas para as mais subjectivas e íntimas
        • Questões curtas , sem repetições e sequenciais
        • Não colocar questões duplas – perguntas com mais do que uma ideia/informação
      07-02-11 Artur Ramísio
    • A produção do questionário
          • Aspectos a considerar na redacção (cont.):
        • Questões mais sensíveis (políticas, religiosas, íntimas…) serem antecedidas por pequena introdução
          • ( Gostaria de conhecer a sua opinião… )
        • Vocabulário claro e acessível
        • Aspecto gráfico agradável
          • Fazer pré-teste com pequeno nº de pessoas antes de o aplicar
            • Corrigir falhas
      07-02-11 Artur Ramísio
    • A aplicação do questionário
          • Administração directa
            • É o próprio inquirido a registar as respostas
          • Administração indirecta
            • É o inquiridor a registar as respostas
      07-02-11 Artur Ramísio
    • A análise dos resultados
          • Fase que exige muito rigor por parte do grupo – exige partilha de responsabilidades com professores
            • Codificação das respostas
            • Tratamento dos dados
            • Tirar conclusões
      07-02-11 Artur Ramísio
    • Organização e apresentação dos resultados
          • Fase que também exige muito rigor por parte do grupo e a partilha de responsabilidades com professores
            • Sintetizar resultados de forma clara e simples para poderem ser interpretados
            • Apresentação :
              • Diagramas (de barras, circulares, etc.)
              • Relatório – razão da investigação, como foi conduzida, resultados mais importantes, conclusões
      07-02-11 Artur Ramísio
    • Referências bibliográficas
      • Monteiro, Manuela (2008). Área Projecto 12º - Guia do Aluno. Porto: Porto Editora
      07-02-11 Artur Ramísio