• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Rúbriques
 

Rúbriques

on

  • 59,558 views

 

Statistics

Views

Total Views
59,558
Views on SlideShare
9,268
Embed Views
50,290

Actions

Likes
2
Downloads
234
Comments
3

72 Embeds 50,290

http://www.jverdaguer.org 40651
http://catalapuntcat.blogspot.com.es 2029
http://catalapuntcat.blogspot.com 1456
http://www.xtec.cat 1438
http://ateneu.xtec.cat 990
http://impulslectura.blogspot.com.es 638
http://blocs.xtec.cat 593
http://cefire.edu.gva.es 388
http://apliedu.xtec.cat 278
http://merisole.blogspot.com.es 182
http://ies-ausias-march.xtec.cat 156
http://merisole.blogspot.com 150
http://www.pinterest.com 116
http://joancalvo.blogspot.com 114
http://apuntsrubriques.blogspot.com 98
http://phobos.xtec.cat 85
http://joancalvo.blogspot.com.es 82
http://moodle.ci.iesam 81
http://moodle.udg.edu 68
http://afegim.blogspot.com 67
https://jujo00obo2o234ungd3t8qjfcjrs3o6k-a-sites-opensocial.googleusercontent.com 67
http://competenciesbaiques.blogspot.com.es 64
http://fweib.caib.es 58
http://pinterest.com 53
http://mj89sp3sau2k7lj1eg3k40hkeppguj6j-a-sites-opensocial.googleusercontent.com 43
http://mj89sp3sau2k7lj1eg3k40hkeppguj6j-a-sites-opensocial.googleusercontent.com 43
http://www.slideshare.net 39
http://afegim.blogspot.com.es 33
http://jujo00obo2o234ungd3t8qjfcjrs3o6k-a-sites-opensocial.googleusercontent.com 24
http://agora.xtec.cat 24
http://jt1x1elcalamot.blogspot.com 19
http://jt1x1elcalamot.blogspot.com.es 13
http://apuntsrubriques.blogspot.com.es 13
http://php-int.educacio.intranet 12
http://webcache.googleusercontent.com 10
http://www.symbaloo.com 9
http://2010coord.blogspot.com 8
http://merisole.blogspot.ru 8
http://moodle.pedagogiainteractiva.com 8
http://es.pinterest.com 6
http://translate.googleusercontent.com 6
http://www.joancalvo.blogspot.com 6
http://jdomctic.blogspot.com 6
file:// 5
http://impulslectura.blogspot.fr 4
http://localhost 4
url_unknown 3
http://programaciodidacticaeducat1x1.blogspot.com 3
http://www.xtec.net 3
http://moodle 3
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

13 of 3 previous next Post a comment

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • Interessant
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • bo
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • Molt interessant.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Rúbriques Rúbriques Presentation Transcript

    • RUBRIQUES
      • Les rubriques són un instrument d’avaluació , en el qual s’estableixen criteris per nivells, mitjançant la disposició d’escales, que permeten determinar la qualitat de l’execució dels alumnes en unes tasques específiques.
      • Components principals:
      • Criteris
      • Nivells d’execució
      • Valors o puntuacions segons una escala
    • IMPORTÀNCIA DE LES RÚBRIQUES
      • A cada tasca que s’assigni als alumnes han d’establir-se de forma clara i concreta els criteris d’avaluació
      • Assegura de forma precisa el nivell d’aprenentatge que és vol dels alumnes
      • Permet al professorat obtenir una mesura més precisa tant del producte com del procés de l’execució dels alumnes en diferents tipus de tasques
    • IMPORTÀNCIA DE LES RÚBRIQUES
      • Els alumnes tenen una guia de forma explicita per realitzar les seves tasques d’acord a les expectatives del professorat
      • Facilita que els alumnes desenvolupin millor els conceptes i destreses que requereixen les tasques assignades
      • Les rúbriques s’utilitzen per a múltiples i variades activitats d'aprenentatge
    • TIPUS DE RÚBRIQUES
      • GLOBAL: La que considera l’execució de l’alumne com una totalitat quan es valora aquesta al comparar-la amb els criteris establerts.
      • ANALÍTICA: La que considera en forma específica cada detall de la tasca a realitzar
    • PROCEDIMENT: PLANTEJAMENT D’UNA RÚBRICA
      • Una rúbrica ha de respondre a les qüestions:
        • Per quins criteris es jutjarà la qualitat del treball que ens han de presentar els alumnes?
        • En que ens fixarem per jutjar si el treball ha estat satisfactori?
        • Quins seran els diferents nivells de qualitat del treball?
        • Com determinarem de forma vàlida, fiable i honrada la puntuació que hem d’assignar?
        • Com cal descriure els diferents nivells de qualitat i com els distingirem dels altres?
    • PROCEDIMENT: PREPARACIÓ D’UNA RÚBRICA
      • Seleccionar els objectius que fonamenten la tasca o el treball a realitzar
      • Identificar tots els possibles criteris que representen els comportaments o execucions esperats pels alumnes al executar la tasca.
      • Organitzar els criteris per nivell d’efectivitat
      • Assignar un valor numèric d’acord amb el nivell d’execució
    • RÚBRIQUES: CATEGORIES/NIVELLS
      • Cada nivell ha de tenir descrit els comportament o execucions esperades pels alumnes.
      • L’alumne ha de conèixer anticipadament els criteris pels quals serà avaluat.
      • Es recomana que l’alumne s’autoavalui utilitzant una rúbrica
    • RÚBRIQUES: CATEGORIES
      • NIVELL 5: RESPOSTA EXCEL·LENT. 10 - 9
      • Resposta completa
      • Explicacions clares del concepte
      • Identifica tots els elements importants
      • Posa bons exemples
      • Ofereix informació que va més enllà del que s’ha treballat a classe
    • RÚBRIQUES: CATEGORIES
      • NIVELL 4: RESPOSTA SATISFACTÒRIA. 8 - 7
      • Resposta bastant completa
      • Presenta comprensió del concepte
      • Identifica bastants els elements importants
      • Ofereix informació relacionada amb el que s’ha treballat a classe
    • RÚBRIQUES: CATEGORIES
      • NIVELL 3: RESPOSTA MODERADAMENT SATISFACTÒRIA. 6 - 5
      • Resposta una mica confusa
      • Comprensió incompleta del concepte
      • Identifica alguns elements importants
      • Ofereix informació incompleta del que s’ha treballat a classe
    • RÚBRIQUES: CATEGORIES
      • NIVELL 2: RESPOSTA INSUFICIENT. 4 - 3
      • No aconsegueix demostrar que comprèn el concepte
      • No ofereix una resposta completa
      • Omet elements importants
      • Fa mal ús dels termes
    • RÚBRIQUES: CATEGORIES
      • NIVELL 1: RESPOSTA NO ACCEPTABLE. 2 - 1
      • L’explicació és incompleta/ no s'entén
      • Omet les parts fonamentals dels concepte
      • Presenta concepcions errònies
      • Planteja incorrectament els termes
      • Intenta contestar però no ho aconsegueix
    • Exemple de rúbriques Autora: Carmen Escobar
    •  
    • Autores: Montse i Mele
    •  
    •