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arte como proceso y es importante en la vida,sino que es un medio de fusión de ese individuo con todo lo que le rodea.

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  • 1. Metodología para el estudio del arte Objeto de la Historia del Arte Estudio del Arte como ciencia La Obra de Arte un Micro Universo.
  • 2. Objeto de la H. Arte. • ¿Qué es el arte? Un producto original elaborado por el hombre artificialmente con la intención de comunicar pero cuyo principal objeto es el de ser contemplado. – Artificialidad Marina Abramovic – Artisticidad Limpiando La Casa 1995 – Comunicabilidad – Esteticidad
  • 3. ¿Cuándo surge el arte? Necesidad de Crear... • Necesidades Materiales manipulación de materiales y técnicas diversas. • Necesidades Espirituales religión, magia o comunicación Necesidad innata de la humanidad. – Culto religioso – Rito funerario Miguel Angel – Función didáctica Baco S.XVI – Función ideológica
  • 4. Creación estética o artística Todo lo artístico es estético pero no Anival Carriaci todo lo estético es artístico Venus y CupidoS XVI Grupos fundamentales de la creación estética Venus de la Manzana 1. Técnicas artísticas Siglo III A. C. bidimensionales. 2. Técnicas Tridimensionales Notre Dame S XII 3. Técnicas constructivas 4. Técnicas calcográficas Alfonso Muchá La Poesía 5. Ténicas fotomecánicas José M. Ciria
  • 5. Metodologías • El Método solo señala el camino para alcanzar un objetivo • Existen diferentes formas de introducirse al estudio de la obra de arte. 1. Historia de los artistas • Biografía del artista • Historia de las generaciones. Pecado Original 2. Historia de los Hechos históricos 1100 • Filosofía del arte • Empirismo estético 3. Sociología del arte. 4. Historia de las ideas y las imágenes • Iconología – Iconografía
  • 6. Historia de los artistas • Biografía de los artistas Presenta la vida de los más importantes maestros que sirven de ejemplo y modelo. Sentimiento nacionalista o patriótico • Historia de las generaciones Clasifica la historia del arte como una serie de escalones señalados por grandes hitos. Centra la importancia de grandes maestros del arte universal. (Comte y Stuart Mill) • Biografía Psicoanalítica Centra su estudio en el conocimiento profundo del artista creador. Plantea la explicación psicológica de la obra de arte como efecto de una personalidad Miguel Angel creadora que a su vez produce unos efectos David psicológicos en el contemplador.
  • 7. Historia de los hechos históricos • Se centrará en el estudio de los hechos históricos, geográficos y de medio ambiente que pueden explicar el origen de las formas artísticas en cada lugar, partiendo de tres aspectos fundamentales – La definición de belleza estética. – El análisis descriptivo de las obras señalando cánones estilísticos. – Precisión de las causas genéticas de los estilos nacionales, de Venus época y de generación Milo S I a. C.
  • 8. Historia de los hechos históricos • Filosofía Del Arte: se concentra en el concepto del “gusto”, de “espíritu de las naciones” y “espíritu del tiempo”. Ve el arte como una actividad autónoma del espíritu. • El Empirismo Estético: Inicia el concepto de “la obra de arte” y además, refuerza el movimiento galerístico, centrado en la importancia de la firma o prestigio del artista más que en la obra en sí. • Teoría del medio y las nacionalidades: Su punto de partida está en “reconocer que una obra de arte no está aislada”. Valora tres órdenes: – La obra total del artista Cristo de La Clemencia – La escuela o familias de artista de un mismo país y un S XVIII mismo tiempo. – El mundo que le rodea o medio ambiente en el que se valoran a su vez: • Elementos físicos: la raza, el clima y la geografía. • Elementos espirituales: estado general del espíritu social e individual y las costumbres ambientales.
  • 9. Sociología del Arte. • La historia del arte es tomada desde una óptica interdisciplinar. La obra de arte se estudia: • Como un fenómeno estético • Como un hecho técnico • Como un producto de la psicología colectiva e individual • Como un testimonio sociológico. • El artista crea su obra por una finalidad condicionada de tres maneras: • por la condición social • por la razón psicológica del artista • por la historia de los estilos. • reciprocidad de los efectos sociales Stanley Espencer y artísticos: el arte como producto 1942 de la sociedad y la sociedad como producto del arte.
  • 10. De las ideas y las imágenes • Concibe a la obra como un universo en sí mismo portador de intereses formales y significativos. El arte es simbólico con tres caracteres esenciales: • Arbitrario. • Simbólico. • Mimético. • historia de las ideas visuales que sirva como historia del arte, valora en el fondo que bajo diferentes condiciones históricas y culturales, los motivos artísticos, los contenidos convencionales y los significados Marte profundos (símbolos culturales) son Patrizia Rizzo 1999 expresados de manera distinta
  • 11. De las ideas y las imágenes • Concibe a la obra como un universo en sí mismo portador de intereses formales y significativos. El arte es simbólico con tres caracteres esenciales: • Arbitrario. • Simbólico. • Mimético. • historia de las ideas visuales que sirva como historia del arte, valora en el fondo que bajo diferentes condiciones históricas y culturales, los motivos artísticos, los contenidos convencionales y los significados profundos (símbolos culturales) son Alberto Durero expresados de manera distinta La Caida del Hombre S XVI
  • 12. Estudio Práctico • La Caida del Hombre 1. Historia de los artistas • Biografía del artista • Historia de las generaciones. 2. Historia de los Hechos históricos • Filosofía del arte • Empirismo estético 3. Sociología del arte. 4. Historia de las ideas y las imágenes • Iconología – Iconografía
  • 13. Iconografía Diferentes Obras que tocan el tema del Pecado original •Xiglo XI •Siglo XII •Masolino •Hans Goltzius •Rubens •Durero