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Teoria del derecho enero2012
 

Teoria del derecho enero2012

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Programa del Curso BUAP

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    Teoria del derecho enero2012 Teoria del derecho enero2012 Document Transcript

    • Benemérita Universidad Autónoma de PueblaVicerrectoría de DocenciaDirección General de Educación SuperiorFacultad de _________________________ PLAN DE ESTUDIOS (PE): LICENCIATURA EN DERECHO ASIGNATURA: TEORÍA DEL DERECHO 1 [Escribir Nombre del Programa de Asignatura]
    • Benemérita Universidad Autónoma de PueblaVicerrectoría de DocenciaDirección General de Educación SuperiorFacultad de _________________________1. DATOS GENERALES Licenciatura Nivel Educativo: Nombre del Plan de Estudios: Licenciatura en derecho Modalidad Académica: Presencial Nombre de la Asignatura: Teoría del Derecho -Reconoce la ciencia jurídica en el contexto de su función social. -Distingue las técnicas jurídicas, como áreas de conocimiento del derecho: derecho civil, penal, mercantil, etc. Conocimientos, habilidades, actitudes y -Ordena en un marco de referencia legal, un valores previos: problema social. -Distingue al sistema normativo como derecho positivo. -Distingue las nociones de justicia y valor con el derecho natural.2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE (Ver matriz 1) Horas por periodo Total de Número de Concepto horas por Teoría Práctica créditos periodoHoras teoría y prácticaActividades bajo la conducción del docentecomo clases teóricas, prácticas delaboratorio, talleres, cursos por internet, 3 - 48 6seminarios, etc.(16 horas = 1 crédito) Total 2 [Escribir Nombre del Programa de Asignatura]
    • Benemérita Universidad Autónoma de PueblaVicerrectoría de DocenciaDirección General de Educación SuperiorFacultad de _________________________3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES Autores: ANA MARÍA ROSAS MUCIÑO Fecha de diseño: DICIEMBRE DE 20114. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA: Disciplina profesional: Derecho Nivel académico: Maestría Experiencia docente: 5 años Experiencia profesional: 5 años5. OBJETIVOS:5.1 General:Reconocen las condiciones de posibilidad de los enunciados que se identifican como cienciay distinguen la generación y formulación de los enunciados que integran a la ciencia jurídicamediante la ubicación y ordenación de teorías que sustentan al derecho contemporáneo.5.2 EspecíficosConocimientos: - Reconocen la relación del pensamiento especulativo en la generación del pensamiento científico. - Distinguen los grandes modelos del pensamiento de la sociedad occidental: objetivo y subjetivo; idealismo y racionalismo. - Desarrollan posiciones de pensamiento con base en las propuestas de los expositores de las mismas: pensamiento de la antigüedad, renacimiento, modernidad, posmodernidad. - Identifican las condiciones del modelo científico. - Distinguen las condiciones de los enunciados del modelo científico. - Relacionan las condiciones de los enunciados científicos al derecho. - Desarrollan el modelo de ciencia jurídica. - Reconocen las premisas de las teorías jurídicas contemporáneas: Positivismo, iusnaturalismo contemporáneo, formalismo lógico. - Distingue los problemas que integran las teorías mediante los conceptos jurídicos fundamentales 3Habilidades: - Relaciona problemas sociales con la ciencia jurídica. - Valida al derecho con base en la ciencia jurídica. - Distingue al derecho de la ciencia jurídica. [Escribir Nombre del Programa de Asignatura]
    • Benemérita Universidad Autónoma de PueblaVicerrectoría de DocenciaDirección General de Educación SuperiorFacultad de _________________________ - Opera técnicas jurídicas viables con base en los modelos propuestos. - Problematiza con base en el desarrollo de modelos teóricos de derecho. - Vincula el sistema legal con la ciencia jurídica. - Identifica sistemas legales mediante los modelos propuestos.Actitudes: - Fomenta la cultura de la legalidad en las expresiones y enunciados jurídicos. - Identifica y describe la importancia de llevar a la educación una cultura de enseñanza con base en la distinción del fenómeno del derecho de la ciencia jurídica. - Generar prácticas sociales y políticas a favor de la protección y atención a los derechos en los sistemas jurídicos. - Desarrollar actitudes de reflexión en y la ubicación en su entorno humano con el estudio de diversas corrientes a fin de proponer soluciones y alternativas. - Procurar el acercamiento de los modelos jurídicos al ciudadano para promover la cultura de legalidad, igualdad y equidad.7. CONTENIDO Contenido Bibliografía ObjetivoUnidad Temático/Activida Complementa Específico Básica des de aprendizaje riaDe la filosofía - Reconocen 1.1 Filosofía -Hessen, Juan. -Hesíodo.especulativa al la relación especulativa: Teoría del Trabajos y Días.derecho como del idealismo o Conocimiento. Bruguera. Libroproblema. pensamient subjetivismo; Espasa-Calpe. Clásico. o al racionalismo Colección -Platón. La especulativ u objetivismo. Austral. República”. o en la 1.2 Nociones -Foucault, Michel. Porrúa. generación sobre la teoría El orden del -Aristóteles. del del discurso. Ética a pensamient conocimiento. Tusquets. Nicómaco. o científico. 1.3 El derecho -Foucault, Michel. UNAM. - Distinguen como La verdad y las -Aristóteles. los grandes “verdad”. formas jurídicas. Metafísica. modelos del Gedisa. Océano. pensamient -Ferro Gay, -Cicerón. De las o de la Federico. Los Leyes. Porrúa. sociedad filósofos -Tomás de occidental: presocráticos”.Co Aquino. Summa objetivo y naculta/SEP. Teológica. subjetivo; Cien de México. Austral. idealismo y -Kant, Emanuel. racionalism Metafísica de 4 o. las costumbres. - Identifica al Técnos. derecho [Escribir Nombre del Programa de Asignatura]
    • Benemérita Universidad Autónoma de PueblaVicerrectoría de DocenciaDirección General de Educación SuperiorFacultad de _________________________ Contenido Bibliografía ObjetivoUnidad Temático/Activida Complementa Específico Básica des de aprendizaje ria como problema del pensamient o.Modelo - Identifican 2.1 Marco teórico -García Máynez, -García,científico y las conceptual de los Eduardo. Trinidad.ciencia jurídica condiciones modelos de derecho: Introducción al Apuntes de del modelo a) Iusnaturalismo Estudio del Introducción al científico. b) Positivismo Derecho, 48"(df;. Estudio del - Distinguen 2.2 El método y la Edición Porrúa, Derecho, 29"(df; las construcción de México, 1996. edición, Editorial condiciones teorías jurídicas. -Kelsen, Hans. Porrúa, México, de los 2.3 El derecho como Teoría Pura del 1991. enunciados hecho y como norma. Derecho, Trad. -García Máynez, del modelo 2.5 El derecho y la De Roberto J. Eduardo. científico. ciencia jurídica Vernejo, Editorial Positivismo - Relacionan 2.6 La teoría general Porrúa, México, Jurídico, las del derecho y el 1990. Realismo condiciones sistema jurídico de -Ovilla sociológico y de los Kelsen. Mandujano, Iusnaturalismo, enunciados Manuel. Teoría UNAM, México, científicos del Derecho, 1997. al derecho. 7"(df;. Ed., -Ramírez - Desarrollan Editorial Duero. Sánchez, modelos de México, 1990. Jacobo. ciencia Introducción al jurídica. Estudio del Derecho y Nociones de Derecho Civil, 2"(df; edición, Editorial Libros de México, 1967. -Rojina Villegas, Rafael. Introducción al Estudio del 5 Derecho, Editorial Porrúa, México, 1980. -Vallado Berron, [Escribir Nombre del Programa de Asignatura]
    • Benemérita Universidad Autónoma de PueblaVicerrectoría de DocenciaDirección General de Educación SuperiorFacultad de _________________________ Contenido Bibliografía ObjetivoUnidad Temático/Activida Complementa Específico Básica des de aprendizaje ria Fausto. Introducción al Estudio del Derecho, Editorial Herrero. México, 1980.Conceptos - Distingue 3.1 Problema de -Azuara Pérez, -Bodenheimer,jurídicos los definición de los Leandro. Los Edgar. Teoríafundamentales problemas conceptos jurídicos Conceptos del Derecho, que fundamentales. Jurídicos 2"(df; edición, integran las 3.2 Conceptos fundamentales, Fondo de teorías jurídicos en estudios Cultura mediante fundamentales en la filosóficos del Económica, los teoría pura del Derecho, México, 1994. conceptos derecho: (Homenaje al Dr. -Carrillo Prieto, jurídicos a) Persona Eduardo García Ignacio. fundamenta b) Sanción Máynez, UNAM, Conceptos les. c) Responsabilidad Facultad de Dogmáticos y - Reconocen 3.3. Conceptos Derecho, México, Teoría del las jurídicos 1973. Derecho, premisas fundamentales en el: -Bodenheimer, UNAM, México, de las a) Realismo jurídico Edgar. Teoría del 1979. teorías b) Formalismo jurídico Derecho, 2"(df; -Casanovas, jurídicas c) Iusnaturalismo edición, Fondo de Pompeo y José mediante contemporáneo Cultura Juan, Moreso. los d) Positivismo Económica, El ámbito de lo conceptos analítico México, 1994. Jurídico, 28"(df; jurídicos -Carrillo Prieto, edición, Editorial fundamenta Ignacio. Crítica, les. Conceptos Barcelona, Dogmáticos y España, 1994. Teoría del Derecho, UNAM, México, 1979.Fundamentos - Opera 4.1 Técnica jurídica y -Ángel Russo, -Cerroni,de la retórica técnicas jurisprudencia técnica. Eduardo, “Teoría Umberto. Marx yactual jurídicas 4.2 Distinción de la general del el Derecho 6 viables con metodología jurídica y derecho en la Moderno, base en los técnica jurídica modernidad y traducción de modelos 4.3 Argumentación posmodernidad”, Arnaldo [Escribir Nombre del Programa de Asignatura]
    • Benemérita Universidad Autónoma de PueblaVicerrectoría de DocenciaDirección General de Educación SuperiorFacultad de _________________________ Contenido Bibliografía ObjetivoUnidad Temático/Activida Complementa Específico Básica des de aprendizaje ria propuestos. jurídica LexisNexis, Córdova, Jorge - Problematiz 4.4 Teoría jurídica y Buenos Aires, Alvarez Editor, a con base teoría política 2004. Bueno Aires, en el 4.4 Nuevos -Kelsen, Hans. 1965. desarrollo paradigmas de “Teoría general -Correas, Oscar. de modelos derecho y ciencia del derecho y del Crítica de la teóricos de jurídica. estado” UNAM, ideología derecho. a) Teoría de los México, 1995. jurídica, Instituto sistemas -Correas, Óscar. de b) Teoría general de Metodología Investigaciones los derechos Jurídica I y II, Jurídicas, humanos Fontamara, UNAM, México, México, 2007. 1993. -García, Trinidad. Apuntes de Introducción al Estudio del Derecho, 29"(df; edición, Editorial Porrúa, México, 1991. -García Máynez, Eduardo. Positivismo Jurídico, Realismo sociológico y Iusnaturalismo, UNAM, México, 1997.Nota: La bibliografía deberá ser amplia, actualizada (no mayor a cinco años) con ligas, portales y páginas deInternet, se recomienda utilizar el modelo editorial que manejen en su unidad académica (APA, MLA, Chicago,etc.) para referir la bibliografía 7 [Escribir Nombre del Programa de Asignatura]
    • Benemérita Universidad Autónoma de PueblaVicerrectoría de DocenciaDirección General de Educación SuperiorFacultad de _________________________8. CONTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO Perfil de egreso (anotar en las siguientes tres columnas, cómo contribuye la Asignatura asignatura al perfil de egreso ) Conocimientos Habilidades Actitudes y valoresTEORÍA DEL - Reconocen la - Relaciona - Fomenta laDERECHO relación del problemas cultura de la pensamiento sociales con la legalidad en las especulativo ciencia jurídica. expresiones y en la - Valida al derecho enunciados generación del con base en la jurídicos. pensamiento ciencia jurídica. - Identifica y científico. - Distingue al describe la - Distinguen los derecho de la importancia de grandes ciencia jurídica. llevar a la modelos del - Opera técnicas educación una pensamiento jurídicas viables cultura de de la sociedad con base en los enseñanza con occidental: modelos base en la objetivo y propuestos. distinción del subjetivo; - Problematiza con fenómeno del idealismo y base en el derecho de la racionalismo. desarrollo de ciencia jurídica. - Desarrollan modelos teóricos - Generar posiciones de de derecho. prácticas pensamiento - Vincula el sistema sociales y con base en legal con la políticas a favor las propuestas ciencia jurídica. de la protección de los - Identifica y atención a los expositores de sistemas legales derechos en los las mismas: mediante los sistemas pensamiento modelos jurídicos. de la propuestos. - Desarrollar antigüedad, actitudes de renacimiento, reflexión en y la modernidad, ubicación en su posmodernida entorno d. humano con el - Identifican las estudio de condiciones diversas del modelo corrientes a fin científico. de proponer 8 - Distinguen las soluciones y condiciones de alternativas. los enunciados - Procurar el [Escribir Nombre del Programa de Asignatura]
    • Benemérita Universidad Autónoma de PueblaVicerrectoría de DocenciaDirección General de Educación SuperiorFacultad de _________________________ Perfil de egreso (anotar en las siguientes tres columnas, cómo contribuye la Asignatura asignatura al perfil de egreso ) Conocimientos Habilidades Actitudes y valores del modelo acercamiento científico. de los modelos - Relacionan las jurídicos al condiciones de ciudadano para los enunciados promover la científicos al cultura de derecho. legalidad, - Desarrollan el igualdad y modelo de equidad. ciencia jurídica. - Reconocen las premisas de las teorías jurídicas contemporáne as: Positivismo, iusnaturalismo contemporáne o, formalismo lógico. - Distingue los problemas que integran las teorías mediante los conceptos jurídicos fundamentales 9 [Escribir Nombre del Programa de Asignatura]
    • Benemérita Universidad Autónoma de PueblaVicerrectoría de DocenciaDirección General de Educación SuperiorFacultad de _________________________10. ORIENTACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA. (Enunciada de manera general para aplicarsedurante todo el curso) Estrategias y Técnicas de aprendizaje-enseñanza Recursos didácticosDE ORDEN TEÓRICO-En grupo, intercambiar ideas sobre las aportaciones de los Impresos o textuales: la guía de estudio,textos revisados centrándose en los siguientes aspectos: antología, cuaderno de trabajo, artículos enmetas, dimensión actual, estructura del sistema jurídico y revistas, periódicos, portales, textos, etc. cabeproblemática social. comentar que en educación a distancia este-El docente hará uso de exposiciones tipo conferencia. tipo de materiales es el más utilizado.-Realizará debates y lluvias de ideas cuando las sesionessean presenciales, entre otras acciones educativas. Audiovisuales: documentales.-Presentación y discusión de minutas y mapas conceptualeselaborados por los estudiantes. Informáticos: Bases de datos de librerías-Discusión en foro a partir de cuestionamientos claves internacionales en línea, foros de discusión depresentados por el docente con base en las competencias a derecho y filosofía.desarrollar en el programa.-Exposición y comentarios de resúmenes y proyeccioneslógicas preparados por los estudiantes.-Discusión de conceptos clave presentados por el profesorcon base a la lectura previa de los materiales de apoyo yexperiencias personales.DE ORDEN PRÁCTICO-Elaborar escritos destacando los siguientes puntos:posturas teóricas del sistema jurídico y de derecho, lascorrientes de de pensamiento político, económico y delderecho.-Elaborar escritos en donde se determine la importancia delos referentes teóricos abordados.-Evaluación de razones y evidencias y redacción deargumentos coherentes.-Estudio, comentario, análisis y conclusiones sobre lostemas de estudio.-Interactividad a través de foros y chat. 10 [Escribir Nombre del Programa de Asignatura]
    • Benemérita Universidad Autónoma de PueblaVicerrectoría de DocenciaDirección General de Educación SuperiorFacultad de _________________________11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN (de los siguientes criterios propuestos elegir o agregar losque considere pertinentes utilizar para evaluar la asignatura y eliminar aquellos que no utilice,el total será el 100%) Criterios Porcentaje  Asistencia obligatoria -  Participación en clase 25%  Portafolio de productos 25%  Ensayo temático 25%  Trabajo en línea (foros y presentaciones) 25% Total 100%Nota: Los porcentajes de los rubros mencionados serán establecidos por la academia, de acuerdo a losobjetivos de cada asignatura.12. REQUISITOS DE ACREDITACIÓN (Reglamento de procedimientos de requisitos para laadmisión, permanencia y egreso del los alumnos de la BUAP)Estar inscrito como alumno en la Unidad Académica en la BUAPAsistir como mínimo al 80% de las sesionesLa calificación mínima para considerar un curso acreditado será de 6Cumplir con las actividades académicas y cargas de estudio asignadas que señale el PE 11 [Escribir Nombre del Programa de Asignatura]