PLAN ANUAL DE TRABAJO 2013 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "PADRE PÉREZ DE GUEREÑU"

7,654 views
7,481 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
7,654
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
298
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2013 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "PADRE PÉREZ DE GUEREÑU"

  1. 1. INSTITUCION EDUCATIVA“PADRE PEREZ DE GUEREÑU” PLAN ANUAL DETRABAJO 2013 2013
  2. 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” CIUDAD BLANCA – PAUCARPATA C.M. 062922 “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA ” Arequipa, 25 de enero del 2013.OFICIO N° 007– 2013 – IE - PPG.Sr.Director del Programa Sectorial III – Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa SurPRESENTE.- ASUNTO: PLAN ANUAL DE TRABAJO 2013 Es grato dirigirme a usted, para expresarlenuestro atento saludo en nombre de la Institución Educativa “Padre Pérez deGuereñú” y a la vez aprovechar la oportunidad para presentarle el Plan Anual deTrabajo correspondiente al año lectivo 2013. Sin otro particular le reitero los sentimientos demi mayor consideración y estima personal. Atentamente,
  3. 3. Ficha 01 PLANIFICACIÓN UGEL- AS “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA ” RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 003—2013-IE-PPG VISTO: El documento Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa “Padre Pérez de Guereñu” elaborado por el Director y con la participación de todos los trabajadores y miembros de la comunidad educativa. CONSIDERENDO: Que, el Plan Anual de Trabajo es un instrumento de planificación operativa, indispensable para la gestión institucional, pedagógica y administrativa de la institución educativa que garantiza la consecución de los objetivos institucionales así como la organización, ejecución y evaluación del quehacer educativo en el presente año. Que, dicho documento ha sido elaborado con la participación del equipo directivo, personal docente, administrativo y miembros de la comunidad educativa del plantel. De conformidad con la Ley General de Educación 28044, los Reglamentos correspondientes para cada nivel y/o modalidad, RM 0622-2011-ED “Directiva para el desarrollo del año escolar 2013 en las instituciones educativas de Educación Básica Regular y Técnico Productiva” y demás disposiciones complementarias SE DECRETA: 1º APROBAR : El Plan Anual de Trabajo 2013 de la Institución Educativa “Padre Pérez de Guereñu”, ubicada en el distrito de Paucarpata jurisdicción de la UGEL Arequipa Sur, de acuerdo con los lineamientos técnicos emitidos por la superioridad, el mismo que entra en vigencia a partir del dos de enero del presente año culminando el 31 de diciembre. 2º DISPONER: Su ejecución, seguimiento y evaluación bajo responsabilidad del Equipo Directivo de la institución.
  4. 4. Regístrese, comuníquese y cúmplaseFicha 02 PLANIFICACIÓN UGEL- AS I.- DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCION. 1. Institución Educativa: Padre Pérez de Guereñu 2.- Niveles que atiende a) Inicial X b) Primaria X c) Secundaria X 3.- Modalidades: a) CEBA c) CETPRO d) Especial 4.-Lugar de Ubicación: Av. Che Guevara Nº 700 Ciudad Blanca 5.-Fecha de creación: Octubre de 1992 Resolución Nº 0896 Fecha: 02-10-92 6.-Nombre del Director: Lic. Rómulo Aroni Castillo
  5. 5. PLANIFICACIÓN UGEL- AS7.-Propósito del PAT El presente Plan Anual de Trabajo 2012 de la Institución Educativa ¨Padre Pérez¨, nos servirá de guía como un instrumento de gestión a mediano plazo, para mejorar sustancialmente la calidad del servicio educativo que nos hemos propuesto alcanzar y que consiguientemente nos va a permitir lograr la visión institucional a través de nuestra visión. Del mismo modo nos servirá realizar las acciones programadas en nuestro Proyecto Educativo Institucional (PEI).Y facilite la viabilización más fluida de las actividades cuyo fin es mejorar la educación integral del educando. La Dirección de la Institución Educativa ´´Padre Pérez de Guereñu´´ dando cumplimiento a las normas legales vigentes consideradas en Base Legal, presenta a la UGEL SUR, EL PLAN ANUAL DE TRABAJO, para el presente año escolar 2012, el cual orientará sus actividades a partir de un documento oficial elaborado con la finalidad de ordenar la labor educativa al contexto local y regional. Por último es nuestra propuesta alcanzar nuestra visión y misión, que son el norte de nuestras actividades y nuestra práctica diaria. Debe ser, al mismo tiempo, la luz que ilumina nuestros esfuerzos, por esta razón, todos los integrantes de la comunidad educativa se han comprometido a trabajar por tan noble misión; sabedores que de la suma de nuestros esfuerzos depende nuestra razón de ser como Institución Educativa. Somos una Institución Educativa Emprendedora, con profesionales en educación, con vocación de servicio, capacitados y actualizados en las diversas áreas, con calidad y eficiencia, socialmente comprometidos para contribuir a la solución de problemas en la educación y la comunidad liderando procesos de cambio, innovando, transformando con creatividad y excelencia, acorde a los avances científicos y tecnológicos.
  6. 6. Ficha 3 PLANIFICACIÓN UGEL- ASASPECTOS DIFICULTADES PROPUESTA SOLUCION 2013 LOGROS Se aprecia un logro de 93% e la Dificultad un 7% en la aplicación del DCN,  Talleres de implementación del DCN,Aplicación aplicación de las competencias, sobre todo en el desconocimiento de su propio con la presencia de especialistas de laD.C.N. capacidades y contenidos del DCN. Así manejo, los contenidos se encuentra UGEL SUR mismo en cuanto a la diversificación de incompletos, falta esclarecimiento. Muy  Indicadores de evaluación los contenidos de acuerdo al contexto y generalizado. la realidad. Un logro del 80% en la aplicación de la Existe todavía una dificultad del 30%, que es  Implementación de talleres de resolución 712, cabe destacar sobre todo necesario superar para el 2008, estas capacitación a los docentes sobre lasOrientaciones el logro a raíz de la capacitación que es dificultades son: políticas educativas implementadas adel Trabajo implementada por el Ministerio de • Falta de colaboración y apoyo de los Padres través de la R. M. 494-2007-EDPedagógico Educación en cuanto a las dificultades de Familia  Elaborar un PCI, mas consistente(PCI, RM.) de aprendizaje, en la elaboración del • Deficiencia y escasez de mobiliario  Implementación de un Proyecto de PCI del Nivel Inicial • No hay apoyo de la UGEL, para con los Innovación en Inglés como segunda alumnos incluidos, ya que no cuenta con un lengua grupo SANEE, que debiera constituirse El 50% se aplicó en la elaboración e Existe una dificultad en la implementación del  Mejor implementación de la biblioteca implementación del material Educativo material educativo en un 50%, sobre todo por de la I. E. en el Nivel Inicial parte de la Apafa  Gestionar ante la instancia del GobiernoMaterial A nivel de aula debe destacar sobre todo No se ha recibido apoyo de la UGEL , al igual Regional para la dotación del materialEducativo el apoyo voluntario y en forma que la misma Institución Educativa Educativo permanente de los padres de familia, De los padres de familia si habido apoyo con el  Implementar un proyecto de Innovación para la elaboración del material material gráfico de innovacin que comprenda la elaboración e educativo. implementación del material educativo Los logros en la implementación y  Existe una dificultad de un 5% sobre todo en  Taller de capacitación para mejorar laProgramación ejecución de la programación curricular los criterios e indicadores de evaluación diversificación curricular y laCurricular del nivel inicial es de un 95 % en las  En la diversificación curricular en cuanto a implementación de un evaluación a secciones de 4 y 5 años sobre todo en el su implementación nivel de institución educativa logro de capacidades de evaluación y
  7. 7. PLANIFICACIÓN Ficha 3 UGEL- AS PRIORIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA INSTITUCIONAL POR AREAS ANALISIS FODA ASPECTO FORTALEZAS ( F ) OPORTUNIDADES ( O ) DEBILIDADES ( D ) AMENAZAS ( A )  Se cuenta con una infraestructura  Existen convenios estratégicos  Situación de saneamiento de terreno en  Escaso resguardo y relativamente moderna y adecuada que con MINSA, CEO “Nuestra proceso protección policial. alberga alumnos de los tres niveles en dos señora de los Ángeles”  Escasa identificación con la I.E., tanto el turnos. Instituto E Pilar. docente como los alumnos.  Campañas continuas de  Escasa identificación con su comunidad,  Práctica de valores franciscanos. vacunación en prevención de región y país.  Contamos con una infraestructura enfermedades.  Carencia de señalización de seguridad. regularmente adecuada y moderna.  Existencia de instituciones  Padres de familia indiferentes y poco INSTITUCIONAL  Se cuenta con todos los instrumentos de culturales y sociales. participativos en la educación de sus hijos. Gestión y Administrativos, un PEI en proceso.  Docentes en su mayoría nombrados.  Capacitaciones a docentes a  Algunos docentes son indiferentes a la  Excesiva presencia de  Docentes participan en cursos de través de institutos superiores participación de cursos de capacitación y cabinas y juegos de capacitación y postgrados. públicos y privados. actualización. Internet.  Mejoramiento continuo de la labor  Manejo inadecuado de un currículo docente. diversificado de acuerdo a los intereses y  Aplicación de sugerencias por monitoreo. necesidades de los estudiantes  Manejo inadecuado de estrategias e instrumentos de evaluación.  Conservación del material didáctico y su PEDAGÓGICO ADMINISTRATIVA  Escaso apoyo de parte de las autoridades educativas.  reposición. Personal administrativo insuficiente.  Retraso en el trabajo administrativo.  No se produce material didáctico por falta de  Poco apoyo de los Padres de Familia.  Insuficiente infraestructura y recursos. del docente.  Retraso en la ejecución de documentación. creatividad  Incompatibilidad.  Resistencia a trabajar en equipo, tanto a nivel de la labor de tutoría.  Poca efectividad de  Escasa coordinación entre directivos y equipos de dirección como entre docentes. trabajo.  Carencia de un Plan de Vida del estudiante, lo  Relaciones humanas entre miembros de la proyección  futuro. institucional inadecuado. que limita su al Clima comunidad educativa deterioradas.  Supervisión poco frecuente y oportuna
  8. 8.  ADMISNISTRATIVO  Dirección, Subdirección y Secretaría,  Personal insuficiente lo que retrasa el trabajo y cuentan con una computadora cada uno. la calidad administrativa.  Sistema Educativo computarizado. Ficha 4 PLANIFICACIÓN UGEL- AS ORGANIGRAMA DE LA I. E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” DIRECCIÓN APAFA CONEI C. SUB-DIRECC. PRIMARIA COMITÉS P. C. R. COORD. INICIAL COORD. COORD. PRIMARIA DOCENTES C. TUTORÍA DOCENTES DOCENTES ALUMNOS ALUMNOS ALUMNOS
  9. 9. ORGANIGRAMA DE LA I. E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” APAFACONEI Inicial CONA : Primaria Secundaria SUB DIRECCIÓN Evaluación COMITÉS: Financiero EPICUD Infraestructura ALUMNOS Etc. ADMINISTRACION ORGANIZACIONE TUTORIA S ESTUDIANTILES DOCENTES
  10. 10. PLANIFICACIÓN Ficha 5 UGEL- AS CUADRO DE ASIGNACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” – 2012Nº APELLIDOS Y NOMBRES PERSONAL DIRECTIVO01 Aroni Castillo, Rómulo (Director)02 Cáceres Taco, Roxana Isabel (Subdir. Primaria) DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL01 Aragón Villalta, Glety02 Cabrera Paredes, Anita Mercedes03 Martínez Pineda, Marilyn04 Morales Núñez, KarynaNº DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA01 Alvarez Barrera, Luz Mónica02 Belisario Roque, Gladys03 Bernedo Ponce, Mary04 Delgado Quispe, Anatalia Elsy05 Jiménez Calizaya, Nidia Zoraida06 Ortiz Alvarez, Delia07 Oruro Choquehuayta, Ana Alejandrina08 Pacheco Trigoso, Connie Gladys09 Pérez Cerpa, Analuz Eva10 Peña Sanz, Lucía11 Ramírez, Rosario Yolanda12 Rojas Choque, Celia Magdalena13 Ruiz de Bocangel, Rina14 Salas Núñez, Karina Dunia15 Suyco García, Nordy Juana16 Gutiérrez Huamán, Naría Teresa17 Arce Lópes, Percy TeóduloNº DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA01 Cabrera Rosas, Jorge Arnold02 Calla Vera, Nestor Delon03 Callata Chura, Marina04 Coaguila de Gallegos, Orfelina05 Coila Quispe, Luis06 Laura Mamani, Esperanza Ruth07 Gonzáles Fonseca, María del Pilar08 Huayta Puma, Yrma09 Medina Barrios, Brisaída María10 Mendiguri Vásquez, Ricardo Gustavo11 Parisaca Puma, Juan12 Phuyokawa Charca, Gladys13 Rodríguez Jaén, Doris Ana14 Sucasaire Mamani, María Olga15 Valero Quispe, Ciriaco16 Zegarra Valdivia, Javier Nibardo
  11. 11. Nº PERSONAL CONTRATADO01 Coaguila Quiñonez, María Elena02 Yucra Apaza, Angela María03 Sumari Quispe, Alvaro Rubén04 Coaguila Quiñones, Patricia05 Quispe Belizario, Gustavo06 Condori Mamani, Isaac (Contrat. por destaque)07 Lozano Meza. Deysi Consuelo08 Aquino Mendoza, Elda ElizabethNº AUXILIARES DE EDUCACIÓN0 Almeida Benavente, Rosa María10 Cornejo Nova, Luis Fernando20 Candia Angles, Eda Mercedes30 Peralta Portugal Sally Ingrid4
  12. 12. Ficha 5 PLANIFICACIÓN UGEL- AS CONFORMACIÓN DE COMISIONES PARA EL CUMPLIMIENTO DEL PAT - 2013
  13. 13. Nº COMISIONES RESPONSABLES ACTIVIDADES PROGRAMADAS1  Glety Aragón Villalta  Actividades de Supervisión y monitoreo Consejo Académico  Karina S.-Lucía-Rosario2  Orfelina - Esperanza  Rosario - Percy  Selección y Ejecución de Charlas Calendario Cívico Escolar  Ciriaco3  Delia Ortiz  Planificación y ejecución del Plan de trabaja Municipio Escolar  Jorge - Ciriaco del Concejo Escolar de cada nivel  Convocar a elecciones del Municipio Escolar 20144  Nidia - Mary  Policía en Acción, disciplina asegurada Patrulla Escolar  Luis Cornejo Nova  Informe con sugerencias y observaciones  Gladys Phuyokawa5  Celia Rojas - Innvación  Programación de charlas educativas Defensa Civil  Mónica Álvarez  Juan Parizaca  Javier Zegarra6  Eda Candia  Implementación y supervisión del botiquín Cruz Roja  Analuz - Karina de la I.E. y de aulas  Rosa A. – Néstor Calla  Charlas sobre Primeros Auxilios7  Coordinadora Inicial  Campeonato Escolar Deporte Escolar  Ed. Física - Inglés  Luis Coila  Luis Cornejo8  Anita Cabrera  Preparación de los sacramentos: Bautizos,  Lucía Peña - Elsy Primera Comunión y confirmación Pastoral  Connie Pacheco  Celebraciones Eucarística  Prof. Religión  Dramatizaciones, videos y charlas  Doris Rodríguez9  Luis Cornejo Nova  Ensayo y preparación de la banda musical Banda de música  Juan Parizaca  Participación de Banda en los diferentes eventos cívicos patrióticos a nivel institucional, distrital y regional.10  Eda Candia  Registrar la codificación de mesas y sillas Infraestructura  Rina Ruiz  Mantenimiento de Mobiliario y otros  Gustavo Mendiguri  Verificación de inventario de aula11  Marilyn Martínez  Realizar almuerzos de confraternidad Actividades Sociales  Lucía – Gladis Belizario  Marina Callata  Prof. Religión12  Anita Cabrera – Eda Candia  Concurso de danzas, talentos y  Mary Bernedo habilidades.  Analuz Pérez Cerpa Aniversario Institucional  Innovación  Jorge Cabrera  Javier Zegarra13 Equipamiento de Tics  Olga Sucasaire – Luis Coila  Glety Aragón  Refacción y mantenimiento de las Aulas de  Prof. de Aula (Innovación) Innovación Pedagógica  Marina Callata  Reuniones mensuales de coordinación del  Dorís Rodríguez comité.14 Racionalización  ______________  Verificar la excedencia de personal en los  Yrma – Javier Zegarra tres niveles: inicial, primaria y secundaria15 Altas y Bajas  Ana Oruro -------------------
  14. 14. Director de la IE Docente representante del CONEI
  15. 15. PLANIFICACIÓN UGEL- AS Ficha 6 MATRIZ ARTICULACIÓN DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS OBJETIVO OBJETIVOS ESTRATÉGICOS POLITICAS EDUCATIVAS OBJETIVOS ESTRATEGICOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL ESTRATEGICO DEL PROYECTO EDUCATIVO PRIORIZADAS DEL MED AL DEL PROYECTO EDUCATIVO DELPROYECTO EDUCATIVO PROYECTO EDUCATIVO LOCAL DE ( PEI ) DE LA INSTITUCIÓN DESARROLLO 2016 NACIONAL (PEN- 6) REGIONAL (PER-7) ( UGEL SUR- 8) EDUCATIVA) REGIONAL ( 1 ) 1. Aprendizajes de calidad para Lograr que los alumnos tengan un alto todos en lenguaje matemáticas, 1. Educación con equidad rendimiento académico, que practiquen ciencia y ciudadanía. y calidad que responde a 1. Educación con calidad y equidad a los valores de respeto, responsabilidad, 4. Respeto a la cultura demandas y potencialidades fin de lograr el desarrollo sostenible puntualidad y solidaridad y con en el aprendizaje: niños y regionales de la comunidad capacidad para enfrentar los retos de su niños quechuas, aymaras 1. Oportunidades y resultados vida diaria, en lo personal, familiar y y amazónicos aprenden en educativos de igual calidad para comunitario, formados por docentes su propia lengua y castellano. todos. debidamente capacitados. 2. Cierre de brechas: primera Contar con padres de familia infancia niñas y niños 6. Reconocimiento de niños 6. Ampliar la atención de niños y participativos, comprometidos e menores de 5 años acceden a y niñas menores de 5 años niñas menores de 5 años , identificados con la I.E. servicios educativos de calidad. de edad garantizando la garantizando su desarrollo y formación 3. Primera infancia rural: promoción de su desarrollo integral niños y niñas logran integral aprendizajes superando brechas existentes. 10. Promoción de la actividad Contar con un equipo de docentesObjetivo Estratégico física y manifestación del 2. Educación para la realización 2. Educación integral que promueve estilos permanente capacitados, General Nº 1 : deporte individual y social de vida saludable comprometidos con su institución yMejorar la cobertura, 7. Instituciones educativas con ambientes colectividad que promuevan laeficacia y calidad de 2. Estudiantes e instituciones que físicos y equipos adecuados investigación, creatividad e innovación. los servicios de logran aprendizajes pertinentes y de que contribuyan al logro de Lograr que la administración del educación calidad 4. Gestión educativa autónoma, aprendizajes pertinentes y de calidad. colegio sea eficiente, eficaz, confiable, 1. Aprendizajes de calidad descentralizada eficiente y transparente 8. Sede institucional con infraestructura con calidez y de calidad, acorde con la para todos en lenguaje y matemáticas, ciencia y tecnología moderna en el manejo de equipos adecuados que permiten brindar ciudadanía. magisterial: servicio con eficiencia y eficacia recursos, trámite documentario. 5. Desarrollo Ser una institución líder del trabajo en formación y desempeño en 3. Maestros bien preparados que 5. Docentes calificados. autonomos e 5. Maestros bien preparados con equipo y que favorezca a la convivencia base a criterios concertado de ejercen profesionalmente la docencia innovadores se forman continuamente. el elevado nivel académico vinculados entre los miembros de su comunidad buena docencia. con la investigación e innovación educativa, aportando al desarrollo social 6. Nueva gestión de las II.EE. de la localidad, con una instalación y del sistema: descentralizada, 4. Gestión descentralizada 4. Gestión educativa 4. Gestión educativa legalmente saneada, favoreciendo la participativa, transparente y democrática que logra resultados y es autónoma, descentralizada descentralizada democrática firma de convenios con aliados basada en resultados. financiada con equidad eficiente y transparente. participativa y transparente con recursos estratégicos. 7. Acceso de jóvenes de administrados adecuadamente menores ingresos a la educación 6. Una sociedad que educa a sus 3. Sociedad educadora participando y 3. Sociedad educadora participativa y superior (Beca 18) ciudadanos y los compromete con garantizando el proceso educativo. comprometida con la educación su comunidad
  16. 16. CUADRO RESUMEN DE LA PROBLEMÁTICA INSTITUCIONAL POR AREASAREA DE ORIENTACIÓN Y AREA PROBLEMA OBJETIVO ESPECIFICO • NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Recomendaciones y orientación generalBIENETAR DEL Participar activamente los sobre el respeto mutuo, honradez,EDUCANDO. Escasa disponibilidad de Propiciar una adecuada atención a los Padres estudiantes en los • Estimular la participación de los niños y niñas y puntualidad y responsabilidad. concursos tanto en el nivel docentes con felicitaciones verbales. ambientes para la atención de de Familia • Realizar el cultivo de valores y normas de • Incentivar charlas sobre el respeto, amor inicial y primario. y fidelidad en desde las aulas como padres de familia buen comportamientolos hechos cívicos y * Mejorar su rendimiento patrióticos. saludo, limpieza, etc. AREA ADMINISTRATIVA: académico y sus • Promover reuniones los alumnos con • No permitir el ingreso decon los Padres de relaciones comunicativas uniformes de otras instituciones.se interesen y familia a fin de que • Actualizar el cuadro de personal de la colaboren en el que hacer educativo de Institución • sus hijos.el organigrama estructural de la Actualizar • Fomentar el hábito de lectura y Institución educativa. recomendar en forma general el • Participar del estudio.del área técnico beneficio del equipo Elevar la calidad profesional del docente • pedagógica en con reuniones generales de Capacitar las personal autorizado * Mejorar el rendimiento académico. Padres de familia para orientarlos en su labor deAREA TECNICO PEDAGOGICA: sobreen el proceso de enseñanza aprendizaje apoyo desastres naturales. • de sus hijos.la celebración de la Liturgia de Realizar • Establecer el momento de celebraciones la palabra en las la lectura diariamente, extracurriculares de Institución Educativa. • Repara y mantener en buen estado los • Recomendar diariamente acerca de la ambientes de la Institución Educativa. • higiene cables, instalaciones eléctricas, Revisar personal y el aseo del medio ambiente. tomacorrientes y enchufes. • Reparar carpetas, mesas y sillas. d familia para Recomendar a los padres ÁREA DE INFRAESTRUCTURA • Organizar actividades económicas que asistan a los talleres de Escuelas con para Padres. Padres de Familia para el participación de mejoramiento de aulas. Y la compra de 01AREA DE PARTICIPACIÓN * lograr la preparación de los • Coordinar con especialistas de Salud cañón multimedia.Y PROMOCIÓN educandos en la prevención sobre las charlas dirigidas a los padresEDUCATIVA COMUNAL. de desastres. En de familia y alumnado sobre Nutrición.
  17. 17. coordinación con defensa • Cumplimiento del desarrollo delCivil para tomar las Calendario Cívico Escolar.medidas de seguridad y • Participación activa de la Policíaproteger la vida de los Escolar en la disciplina d la Instituciónestudiantes. Educativa. • Participación del Personal Docente y Alumnos para asistir a las diferentes invitaciones y actividades de concurso de conocimientos. • Elección y Juramentación de los Comités de Defensa Civil, Brigadier General Policía Escolar, Cruz Roja • Organizar charlas y talleres de reforzamiento de las funciones de los diferentes Comités. • Señalización de las zonas de seguridad y rutas de escape en casos de sismo y prácticas de simulacros de sismos.
  18. 18. Ficha 7 PLANIFICACIÓN UGEL- AS GENERALIDADES DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL VISIÓN MISIÓN VALORES INSTITUCIONALES LINEAMIENTOS DE POLÍTICA EDUCATIVA Respeto: BASE LEGALPara el año 2013, somos una Para lograr nuestra visión  Reconocer y valorar losinstitución líder en brindar una institucional y alcanzar las derechos y dignidad de las • Ley N° 28044educación basada en la equidad, metas que nos hemos personas y de si mismos, • Ley 26549 Ley de los Centrorespeto, responsabilidad, propuesto, debemos: impulsar el respeto a la Educativos Privadospuntualidad y solidaridad, naturaleza y a los medios • Ley N° 27665,Ley del protección aidentificado con la localidad donde Practicar valores que nos rodea. la economía familiar respeto al pagose ubica, formando educandos con franciscanos fortaleciendo las de pensiones en centros yun alto rendimiento académico, relaciones humanas, cumplir 2. Responsabilidad: programas educativos primados.-comprometidos en el desarrollo de en forma adecuada y  Es una toma de decisiones Ley Nº 27783, Ley de Bases de lasus localidad, con una elevada eficiente las labores técnico- conscientes que acepta las Descentralización, modificad por lasautoestima, en un clima pedagógicas, fomentando en consecuencias de nuestros Leyes Nº 27950, Nº 28139,institucional favorable, eficaz y nuestros estudiantes el actos. La responsabilidad Nº28274,Nº28453 y Nº 29379docentes con vocación de servicio respeto y la responsabilidad tiene que ver con la libertad • Ley Nº 27867, Ley Orgánica dey debidamente capacitados. por la buena conservación de de la persona, así como con Gobiernos Regionales, modificada nuestro medio ambiente, su capacidad de por la Leyes Nº 28961, Nº 28968, enseñarles estrategias y comprometerse consigo Nº 29053 y Nº 29739. procedimientos para que mismo y con otros, hasta el • Ley Nº 27972, Ley Orgánica de sean capaces de solucionar punto de responder Municipalidades problemas e inculcarles plenamente de sus propias • Ley Nº 28044, Ley General de valores positivos que acciones. Educación, y sus modificatorias las contribuyan a la capacidad Leyes Nº 28123, Nº 28302, Nº de tomar decisiones y a 3. Puntualidad: 28329 y Nº28740 formar una elevada  Cumplir con sus obligaciones • Ley Nº 28740, Ley del Sistema autoestima con un alto en las horas y fechas Nacional de Evaluación, espíritu de superación..
  19. 19. establecidas. Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa. • R.M. Nº 0432-2012-ED Normas yt Orientaciones para el desarrollo del 4. Solidaridad: año Escolar 2013 en la Educación • Compartir ideas, Básica. acciones, materiales y • Ley Nº 27270Ley contra actos de espirituales con las discriminación, personas que lo • Ley Nº 27337 Código de Los Niños necesitan y desarrollar y Adolescentes. actitudes de cooperación • Ley Nº 29719 Ley que promueve la con sus compañeros convivencia sin violencia en las discapacitados, Instituciones Educaivas. ayudarlos en la realización de sus planes y proyectos de vidaFicha 8 PLANIFICACIÓN UGEL- AS OBJETIVOS OPERATIVOS DEL PAT- PROBLEMAS Y ACTIVIDADES
  20. 20. RESULTANTES DE LA FICHA Nº 3OBJETIVOS OPERATIVOS ACTIVIDADES PROGRAMADAS Nº DENOMINACIÓNDEL PAT (Pedagógicos – PROBLEMAS NECESIDADES POR A LA SOLUCIÓN DE LOS ÁREA 11 Servicios Pastorales Institucionales- IDENTIFICADOS ATENDER PROBLEMAS Y NECESIDADES CORRESPONDIENTE Administrativos) 12 Productiva 13 Bienes y Servicios Bajo rendimiento académico - Alumnos conformistas pasivos y - Optimizar y actualiza las de los alumnos. disconformes. estrategias metodológicas en la I.E. Civil 14 Defensa ( problema general como 15 Otras - Realizar talleres de escuela de referencia) - Alumnos rebeldes, Padres. irresponsables e indisciplinados. - Bajo nivel de aprendizaje. -Uso de la agenda escolar y mayor diálogo. -Desintereses en el estudio y -Inculcar hábitos de estudio y trabajo. trabajo. - Bajo nivel de autoestima. - Optimización del comité de Tutoría - Alumnos psicológicamente Tutoría deprimidos y agresivos. - Incremento de charlas. - Alumnos dedicados a prácticas antisociales negativas. - Propensión al consumo de - Charlas sobre la prevención del bebidas alcohólicas y uso indebido de drogas. consecuentes -Mejoramiento del reglamento de disciplina y su aplicación rigurosa.
  21. 21. Ficha 9 PLANIFICACIÓN UGEL- ASNIVELES: Inicial *-Primaria - Secundaria METAS DE ATENCIÓN Y OCUPACIÓN - 2013 TURNOS: MAÑANA META PROGRAMADA (Matricula) META CON LA QUE CULMINA EL AÑO NIVEL MATRÍCUL CARGA CARGA CARGA CARGA EDUCATIVO SECCIÓN CAPACIDA MATRÍCUL CAPACIDA A SECCIONES AULAS DOCENTES DOCENTE SECCIONES AULAS DOCENTES SECCIÓN DOCENTE D D AULA A D D AULA EDAD Y GRADOS A B C D E G B C D E G F A F A (E=A/B) (G=A/D) (E=A/B) (G=A/D) TOTAL 88 04 04 04 47 50 47 INICIAL 4 años 26 01 01 01 26 25 26 5 años 62 03 03 03 21 25 21 PROFESORES ESPECIALES TOTAL 400 15 15 15 164 168 164 PRIMARIA 1er. Grado 72 03 03 03 24 25 24 2do. Grado 68 03 03 03 23 25 23 3er. Grado 64 02 02 02 32 28 32 4to. Grado 65 02 02 02 33 30 33 5to. Grado 49 02 02 02 25 30 25 6to. grado 82 03 03 03 27 30 27 TOTAL 249 10 10 15 126 146 SECUNDARIA 1er Grado 53 02 02 27 28 2do. Grado 54 02 02 27 28 3er.Grado 49 02 02 25 30 4to. Grado 48 02 02 24 30 5to. Grado 45 02 02 23 30 TOTAL 737 29 22 34 337 364 211 DIRECTIVOS JERARQUICOS 02 AUXILIAR DE EDUCACIÓN 04 AUXILIAR DE EDUCACIÓN 04
  22. 22. FICHA 13 META FÍSICA - 2013 Nro. de folio NIVELES: INICIAL – PRIMARIA - SECUNDARIA TURNOS: MAÑANA - TARDE Nro. de carpeta RECUPERACIÓN EXISTENCIA PROGRAMADA VARIABLES MANTENI REPAR ADECUA- BUENO REGULAR MALO TOTAL - NECESIDAD 2013 A-CIÓN CIÓN MIENTO1. PLANTA FÍSICA(Ambientes)Aulas 25 - 25 05 aulasSS.HH. (módulos) - 03 - 03 02 móduloCampos deportivos - 02 - 02 02Bibliotecas - - 01 01Laboratorios - 01 - - 01Auditorios - 01 - 01Comedores - - 01 01 01Cocinas - 02 - 03Oficinas - 02 - 02 01Módulos recreativos 01 01 - 02 02TALLERES - 01 - 01 02SALA DEPROFESORES - - - - 022. MOBILIARIOSillas - 551 297 848 300 (secundaria)Carpetas - - - -Mesas - 300 81 381 100 (secundaria)Pizarras 21 - - 21Pupitres - 18 03 21 09Estantes 18 11 - 29Escritorios - 04 - 04Camillas - 02 - 02Mesas decomputadora - - - -3. EQUIPAMIENTOMáquinas de escribir - - 02 02Televisión 05 01 - 06VHS-BETAMAX - - 02 02Computadoras - 35 10 45 10 (alumnos)Impresoras 02 01 - 03Scanner - - - - 01Mimeógrafo - - - -Fotocopiadora - - - -Grabadora - 01 01 02Guillotina - - - -Instrumentosmusicales - 35 - 35 60Equipos de sonido 01 - - 01Ampliaciones 02 - - 02Bocinas - 02 - 02Teléfono-fax - 03 - 03 NOTAS ACLARATORIAS FICHA 14 RELEVANTES PLANIFICACIÓN UGEL-AS CALENDARIZACIÓN DEL PERIODO DE ESTUDIOS BIMESTRAL
  23. 23. Niveles: Inicial Turnos: MañanaBIMESTRE MESES Nº DE DIAS Nº Nº DE INFORMACIÓN TEMPORADA LABORALES DE HORAS RENDIMIENTO VACACIONAL SEMANAS EFECTIVAS TRIMESTRAL INICIO DEL AÑO ESCOLAR DEL:04 de Marzo Marzo 95 04 semanas AL:27 de MarzoDEL: 04 de marzo AL: 24 de EL:01 de abril Mayo Abril - Mayo AL:24 de mayo 195 29 de Mayo 08 semanas DEL:27 de Mayo- Junio mayo 05 semanas 125 II AL: 28 de junioDEL 27 de MayoAL: 26 de DEL:01 29 de Julio al Julio AL: 26 de Julio 100 25 de Julio Julio 04 semanas 09 de Agosto DEL: 12 de Agosto - agosto 175 setiembre AL: III 28 de Setiembre 07 semanasDEL:12 de AgostoAl: 11 de Octubre DEL: 01 45 Octubre AL:11 de Octubre 02 semanas 18 de Octubre DEL:14 octubre Octubre - AL: 29 de 170 Noviembre Noviembre 07 semanas IVDel :14 de Octubre DEL: 02 deAL 20 de Diciembre Diciembre 75Diciembre AL:20 de 03 semanas DiciembreENTREGA DE DOCUMENTOS FIN DE AÑO AL IE DEL : AL 40 semanas 190TOTALESCLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR 2013: 27 de diciembre FICHA 15 PLANIFICACIÓN UGEL-AS CALENDARIZACIÓN DEL PERIODO DE ESTUDIOS BIMESTRAL
  24. 24. Niveles: Primaria Turnos: MañanaBIMESTRE MESES Nº DE DIAS Nº Nº DE INFORMACIÓN TEMPORADA LABORALES DE HORAS RENDIMIENTO VACACIONAL SEMANAS EFECTIVAS TRIMESTRAL INICIO DEL AÑO ESCOLAR DEL:04 de Marzo Marzo 120 04 semanas AL:27 de MarzoDEL: 04 de marzo AL: 24 de EL:01 de abril Mayo Abril AL:24 de mayo 102 29 de Mayo 08 semanas DEL:27 de mayo 05 semanas 132 II Mayo AL: 28 de junioDEL 27 de Mayo DEL:01 29 de Julio alAL: 26 de AL: 26 de Julio 120 25 de Julio Julio Junio 04 semanas 09 de Agosto DEL: 12 de Julio agosto 126 AL: III 28 de Setiembre 07 semanasDEL:12 de AgostoAl: 11 de Agosto - DEL: 01 192 Octubre Setiembre AL:11 de Octubre 02 semanas 18 de Octubre DEL:14 octubre Octubre - AL: 29 de 246 Noviembre Noviembre 07 semanas IVDel :14 de Octubre DEL: 02 deAL 20 de Diciembre Diciembre 108Diciembre AL:20 de 03 semanas DiciembreENTREGA DE DOCUMENTOS FIN DE AÑO AL IE DEL : AL 38 semanas 1146TOTALESCLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR 2013: 27 de diciembre FICHA 16 PLANIFICACIÓN UGEL-AS CALENDARIZACIÓN DEL PERIODO DE ESTUDIOS BIMESTRAL
  25. 25. Niveles: Secundaria Turnos: MañanaBIMESTRE MESES Nº DE DIAS Nº Nº DE INFORMACIÓN TEMPORADA LABORALES DE HORAS RENDIMIENTO VACACIONAL SEMANAS EFECTIVAS TRIMESTRAL INICIO DEL AÑO ESCOLAR DEL:04 de Marzo Marzo 140 04 semanas AL:27 de MarzoDEL: 04 de marzo AL: 24 de EL:01 de abril Mayo Abril - Mayo AL:24 de mayo 189 29 de Mayo 08 semanas DEL:27 de mayo 05 semanas 238 II Mayo- Junio AL: 28 de junioDEL 27 de Mayo DEL:01 29 de Julio alAL: 26 de AL: 26 de Julio 133 25 de Julio Julio Julio 04 semanas 09 de Agosto DEL: 12 de Agosto - agosto 231 setiembre AL: III 28 de Setiembre 07 semanasDEL:12 de AgostoAl: 11 de Setiembre - DEL: 01 63 Octubre Octubre AL:11 de Octubre 02 semanas 18 de Octubre DEL:14 octubre Octubre - AL: 29 de 231 Noviembre Noviembre 07 semanas IVDel :14 de Octubre DEL: 02 deAL 20 de Diciembre Diciembre 105Diciembre AL:20 de 03 semanas DiciembreENTREGA DE DOCUMENTOS FIN DE AÑO AL IE DEL : AL 40 semanas 1330TOTALESCLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR 2013: 27 de diciembre FICHA 17 PLANIFICACIÓN UGEL-AS CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR 2013
  26. 26. Institución Educativa: Padre Pérez de Guereñu Niveles: Inicial - Primaria - Secundaria Turnos: DiurnoFECHA DENOMINACIÓN RESPONSABL FORMA DE LUGAR DE FECHA DE ES(MES/DIA) DE LA FECHA EJECUCIÒN EJECUCIÓN EJECUCIÓN CIVICA DE LA ACTIVIDADMarzo 08 Dia de la Mujer Profesor de charla Interna - aula Marzo 08 aulaMarzo 22 Día del agua charla Patio de la Marzo 22 I.E.Marzo 26 La Hora del Planeta charla Patio de la Marzo 26 I.E.Marzo 28 Nacimiento de charla Patio de la Marzo 28 Vargas Llosa I.E.Abril 01 Dia de la Charla Patio de la Abril 02 Eduacción I.E.Abril 12 Nacimiemto de Charla Patio de la Abril 12 Garcilazo de la I.E. VegaAbril 14 Día de las Charla Patio de la Abril 13 Américas I.E.Abril 22 Día de la Tierra charla Patio de la Abril 21 I.E.Abril 23 Día del Idioma Charla Patio de la Abril 23 Español I.E.Mayo 01 Día del trabajo Charla Patio de la Mayo 01 I.E.Mayo 02 Aniversario el Charla Patio de la Mayo 02 Combate de 2 de I.E. MayoMayo 13 Dia de la Madre Charla Patio de la Mayo 08 I.E.Mayo 12 Día Escolar de las charla Patio de la Mayo 11 Matemáticas I.E.Mayo 15 Día Internacional Charla Patio de la Mayo 15 de la Familia I.E.Mayo 18 Sacrificio de Tupac Charla Patio de la Mayo 18 Amaru y Micaela I.E. BastidasMayo 25 Día de los Jardines Charla Patio de la Mayo 25 de Infancia I.E.Mayo 31 Día del No Charla Patio de la Mayo 31 Fumador I.E.Mayo 31 Día de la Charla Patio de la Mayo 31 Solidaridad I.E.Junio 01 Día de la Cruz Roja Charla Patio de la Junio 01 I.E.Junio 05 Día Mundial del Charla Patio de la Junio 05 Medio ambiente I.E.Junio 07 Aniversario de la Charla Patio de la Junio 07
  27. 27. Batalla de Arica I.E.Junio 12 Día Mundial contra Charla Patio de la Junio 12 el Trabajo Infantil I.E.Junio 3º Día del Padre Charla Patio de la Junio15Domingo I.E.Junio 24 Día del Campesino Charla Patio de la Junio 22 I.E.Junio 26 Día Internacional Charla Patio de la Junio 26 Contra el Trafico I.E. Ilicito y uso indebido de DrogasJunio 29 Día de San Pedro y Charla Patio de la Junio 28 San Pablo I.E.Julio 06 Día del Maestro Charla Patio de la Julio 06 I.E.Julio 24 Nacimiento de Charla Patio de la Julio 24 Simón Bolívar I.E.Julio 27 Proclamación de la Charla Patio de la Julio 27 Independencia del I.E. PerúAgosto 06 Aniversario de La Charla Patio de la Agosto 06 Batalla de Junín I.E.Agosto 15 Día de Arequipa Charla Patio de la Agosto 14 I.E.Agosto 17 Muerte de Don Charla Patio de la Agosto 17 José de san Martín I.E.Agosto 22 Día del Folclor Charla Patio de la Agosto 22 I.E.Agosto 28 Día de la Charla Patio de la Agosto 28 Reincorporación de I.E. TacnaAgosto 30 Día de Santa Rosa Charla Patio de la Agosto 29 de Lima I.E.Septiembre Semana de la Charla Patio de la Septiembre1º Semana Educación Vial I.E. 03Septiembre Día de la Familia Charla Patio de la Septiembre2º Domingo I.E. 07Septiembre Día Internacional Charla Patio de la Septiembre3º martes de la Paz I.E. 18Septiembre Día Internacional Charla Patio de la Septiembre16 de la Capa de I.E. 14 OzonoSeptiembre Día de La Juventud Charla Patio de la Septiembre23 I.E. 21Septiembre Aniversario de la Charla Patio de la Septiembre30 Institución I.E. 30 educativaOctubre 01 Dia del Periodismo Charla Patio de la Octubre 01 I.E.Octubre 08 Combate de Charla Patio de la I.E Octubre 09 AngamosOctubre 12 Descubrimiento de Charla Patio de la I.E Octubre 12 AméricaOctubre 13 Día de la Charla Patio de la I.E Octubre 13
  28. 28. Reducción de DesastresOctubre 16 Día de la Charla Patio de la I.E Octubre 16 AlimentaciónOctubre 18 Día del Señor de Charla Patio de la I.E Octubre 18 los MilagrosOctubre 21 Día Nacional del Charla Patio de la I.E Octubre 19 Ahorro y EnergíaOctubre 31 Día de la Canción Charla Patio de la I.E Octubre 31 CriollaNoviembre Semana Forestal Charla Patio de la I.E Noviembre1º Semana Nacional 01Noviembre Aniversario de la Charla Patio de la I.E Noviembre04 Revolución de 02 Túpac AmaruNoviembre Semana de la Vida Charla Patio de la I.E Noviembre2º Semana Animal 05Noviembre Día de Biblioteca Charla Patio de la I.E Noviembre10 Escolar 09Noviembre Semana de los Charla Patio de la I.E Noviembre20 Derechos del Niño 20Noviembre Día de la Policía Charla Patio de la I.E Noviembre20 Escolar 20Noviembre Día de la Batalla de Charla Patio de la I.E Noviembre27 Tarapacá 27Diciembre Día de Lucha Charla Patio de la I.E Diciembre 1º1º contra el SidaDiciembre Aniversario de la Charla Patio de la I.E Diciembre09 Batalla de 07 AyacuchoDiciembre Día de la Charla Patio de la I.E Diciembre10 Declaración de los 10 Derechos HumanosDiciembre Navidad Charla vv Patio de la Diciembre21 I.E 23 PLANIFICACIÓN UGEL-AS IE. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013
  29. 29. ACTIVIDAD Nº 01 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Preparación y capacitación AREA DETERMINADA: Comité de acreditación PROBLEMA A SUPERAR Deficiencias encontradas en los diferentes aspectos de la I.E. NECESIDADES QUE ATIENDE: Acreditación de la I.E. OBJETIVO: Sensibilizar y capacitar a los integrantes de la comunidad educativa META: 2 Directivos, 45 docentes, 3 administrativos, 745 alumnos TAREA/ACTIVIDADES EJECUCIÓN RESPONSABLE COSTO FUENTE DE FINANCIAMIENTO TRIMESTRAL GASTO (INGRESOS) S/. OBJETIVO DEL GASTO TOTAL RECURSOS RECURSOS I II III IV ORDINARIOS DIRECTAMENT (EGRESOS) APAFA OTROS (Promotoría) E RECAUDADOS 1.1 Planificación y organización Delia –Celia - Anita C. - BIENES del trabajo. S/.100 Jorge X X SERVICIOS a)Elaboración del plan X Comité SERVICIOS PERSONALES b)Formación de equipos X s/.150 Comité X X c)charla de capacitación a COSTO TOTAL X S/.150 todo el personal de la I.E. d)Aplicación y revisión de X fichas S/.50 sobre la capacitación. 1.2 Información y Motivación a la comunidad. a) Sensibilización a PPFF. X S/50 b) Sensibilización a X estudiantes PLANIFICACIÓN UGEL-ASI.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013 ACTIVIDAD Nº 02 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Identificación de fortalezas y aspectos por mejorar AREA DETERMINADA: Comité de acreditación PROBLEMA A SUPERAR Deficiencias encontradas en los diferentes aspectos de la I.E.
  30. 30. NECESIDADES QUE ATIENDE: Acreditación de la Institución Educativa OBJETIVO: Elaborar e implementar planes de mejora META: 2 Directivos, 45 docentes, 3 administrativos, 745 alumnos FUENTE DE FINANCIAMIENTO GASTO (INGRESOS) OBJETIVO DEL GASTO TOTAL RECURSOS RECURSOS (EGRESOS) ORDINARIOS DIRECTAMENT APAFA OTROS (Promotoría) E RECAUDADOS BIENES S/200 X X SERVICIOS SERVICIOS PERSONALES COSTO TOTAL EJECUCIÓN TRIMESTRAL COSTO TAREA/ACTIVIDADES RESPONSABLE S/. I II III IV 2.1 Recojo de información X Nordy, Connie, Marilyn, Orfelina A)Definición a ser X encuestados b) aplicación de instrumentos X S/200 c)Consolidación del recojo de X Información. 2.2 Procesamiento y reflexión X a) Conteo de respuestas X b) Calificación de preguntas X y estándares. c) Síntesis de cada factor X PLANIFICACIÓN UGEL-ASI.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013 ACTIVIDAD Nº 03 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Planificación de la mejora “ AREA DETERMINADA: Comité de Acreditación Deficiencias encontradas en los diferentes aspectos de la Institución PROBLEMA A SUPERAR Educativa
  31. 31. NECESIDADES QUE ATIENDE: Acreditación de la Institución Educativa OBJETIVO: Elaborar e implementar planes de mejora META: 2 Directivos, 45 docentes, 3 administrativos, 745 alumnos FUENTE DE FINANCIAMIENTO GASTO (INGRESOS) OBJETIVO DEL GASTO TOTAL RECURSOS RECURSOS (EGRESOS) ORDINARIOS DIRECTAMENT APAFA OTROS (Promotoría) E RECAUDADOS BIENES S/ 30.00 X X SERVICIOS SERVICIOS PERSONALES COSTO TOTAL EJECUCIÓN COSTO TAREA/ACTIVIDADES TRIMESTRAL RESPONSABLE S/. I II III IV 3.1Elaboración de planes de Glety Aragón, Nidia Jiménez, mejora Gladis Puyocahua, Mónica Álvarez a) Priorización de standares y X análisis de indicadores. b) Análisis de las causas X c) Plantear soluciones X d) Elaboración de planes de X S/. 30.00 mejora e) Elaboración de informe de X autoevaluación. UGEL-ASI.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”LUZ Y ALEGRÍA PLANIFICACIÓN -PAUCARPATA FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013 ACTIVIDAD Nº 04 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Socialización AREA DETERMINADA: Comité de Acreditación PROBLEMA A SUPERAR Deficiencias encontradas en los diferentes aspectos de la I.E.
  32. 32. NECESIDADES QUE ATIENDE: Acreditación de la Institución EducativaOBJETIVO: Difundir los resultados de autoevaluación y planes de mejora.META: 2 Directivos, 45 docentes, 3 administrativos, 745 alumnos FUENTE DE FINANCIAMIENTO GASTO (INGRESOS) OBJETIVO DEL GASTO TOTAL RECURSOS RECURSOS (EGRESOS) ORDINARIOS DIRECTAMENT APAFA OTROS (Promotoría) E RECAUDADOS BIENES S/. 130.00 SERVICIOS X X SERVICIOS PERSONALES COSTO TOTAL EJECUCIÓN COSTO RESPONSABLE TAREA/ACTIVIDADES TRIMESTRAL S/. I II III IV4 Difusión del informe Karyna Morales, 25.00 Brisaida(CTA), Jorge Cabrera. a) Presentación del informe de Oct. 25.00 autoevaluación y planes de mejora. b) Incorporar en la página Web Oct. 80.00 de la I.E. el informe deautoevaluacion. c) Colocar carteles que muestren N/D las principales actividades planteada en el plan de mejora. PLANIFICACIÓN UGEL-AS I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013 NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria TURNOS: Mañana ACTIVIDAD Nº 05 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Construcción de 3 aulas – Construcción de 3 baños - Construcción de lavatorioAREA DETERMINADA: Infraestructura
  33. 33. PROBLEMA A SUPERAR Falta de ambientes apropiadosNECESIDADES QUE ATIENDE: Mejorar atención a los alumnosOBJETIVO: Plasmar en el padre de familia el desarrollo Psicológico del niño y del adolescenteMETA: 700 alumnos. FUENTE DE FINANCIAMIENTO GASTO (INGRESOS) OBJETIVO DEL GASTO RECURSOS TOTAL RECURSOS DIRECTA- (EGRESOS) ORDINARIOS MENTE APAFA OTROS (Promotoría) RECAUDADOS BIENES SERVICIOS 27900.00 SERVICIOS PERSONALES COSTO TOTAL ----- 27900.00 EJECUCIÓN COSTO TAREA RESPONSABLE TRIMESTRAL S/. I II III IVConstrucción de tres aulas x x Municipio de Paucarpata 25000.00Constucción de tres baños x x Municipio de Paucarpata 1900.00Construcción de 01 lavatorio Municipio de Paucarpata 1000.00 PLANIFICACIÓN UGEL-AS I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013 NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria TURNOS: Mañana ACTIVIDAD Nº 06 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Compra de carpetas – Compra de Instrumental de laboratorio
  34. 34. AREA DETERMINADA: Bienes y ServiciosPROBLEMA A SUPERAR Falta de enseres y elementos técnicosNECESIDADES QUE ATIENDE: Comodidad y progreso de los alumnosOBJETIVO: Mejorar el proceso enseñanza aprendizajeMETA: 700 alumnos. 80 carpetas – Varios - 01 FUENTE DE FINANCIAMIENTO GASTO (INGRESOS) OBJETIVO DEL GASTO RECURSOS TOTAL RECURSOS DIRECTA- (EGRESOS) ORDINARIOS MENTE APAFA OTROS (Promotoría) RECAUDADOS BIENES 600.00 4400.00 SERVICIOS SERVICIOS PERSONALES COSTO TOTAL 600.00 4400.00 EJECUCIÓN COSTO TAREA RESPONSABLE TRIMESTRAL S/. I II III IVCompra de 80 carpetas bipersonales x x APAFA 4400.00Compra de instrumental de laboratorio x x 600.00 PLANIFICACIÓN UGEL-AS I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013 NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria TURNOS: Mañana ACTIVIDAD Nº 07
  35. 35. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Cambio de portón Nº 3AREA DETERMINADA: InfraestructuraPROBLEMA A SUPERAR Falta de seguridad adecuada NECESIDADES QUE ATIENDE: Brinda seguridad a la institución y todo el personalOBJETIVO: Dar mejor aspecto y brindar seguridadMETA: 01 FUENTE DE FINANCIAMIENTO OBJETIVO DEL GASTO RECURSOS Apoyo del RECURSOS DIRECTA- ORDINARIOS MENTE APAFA OTROS Municipio RECAUDADOS BIENES 1500.00 200.00 SERVICIOS SERVICIOS PERSONALES COSTO TOTAL 1500.00 200.00 EJECUCIÓN COSTO TAREA RESPONSABLE TRIMESTRAL S/. I II III IVAdquisición de portón metálico x x Dirección 1500.00Colocado de portón metálico x x Apafa 200.00 PLANIFICACIÓN UGEL-AS I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013 NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria TURNOS: Mañana ACTIVIDAD Nº 08
  36. 36. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¿Cómo lograr hijos exitosos?AREA DETERMINADA: Escuela para PadresPROBLEMA A SUPERAR: Para que los niños puedan desarrollar su autoestima y supersonalidad, es necesario que el padre de familia sea el eje fundamental en su conformaciónOBJETIVO: Lograr que los padres de familia se involucren en la educación de sus hijos enforma activa y permanente.NECESIDAD QUE SE ATIENDE: Integridad del niño y adolescente.META: 02 EJECUCIÓN COSTO TAREA RESPONSABLE TRIMESTRAL S/. I II III IVCitación a los padres de familia X Comité 6,00Coordinación con ponentes. X Comité -----Chequeo de tarjetas de asistencia X ComitéEjecución de la actividad X Comité 6,00 FUENTE DE FINANCIAMIENTO (INGRESOS) GASTO RECURSOSOBJETIVO DEL GASTO TOTAL RECURSOS DIRECTA- (EGRESOS) ORDINARIOS APAFA OTROS MENTE (Promotoría) RECAUDADOSBIENES 12,00SERVICIOSSERVICIOS PERSONALESCOSTO TOTAL -----PLANIFICACIÓN UGEL-AS I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013 NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria TURNOS: Mañana ACTIVIDAD Nº 09

×