Anne Rongas kertoo omista sosiaalisen median opetuskäytön kokemuksistaan vuonna 2009, jolloin hän työskenteli aineenopettajana ja opona Kotkan aikuislukiossa, tuntiopettajana Kotkan Lyseon lukiossa sekä tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön kehittämishankkeessa Kymenlaaksossa.

1. Kokemuksia
sosiaalisen median
opetuskäytöstä
Anne Rongas marraskuu 2009

2. Tässä esityksessä
1. Sosiaalisesta mediasta yleisesti
2. Ei pelkkiä välineitä
3. Opetuskokemuksia
4. Miten näitä voisi oppia?
Aineisto saatavilla verkossa,
linkkejä voi tutkia jälkikäteen.

3. 1. Sosiaalinen media?

4. Mitä sosiaalinen media on?
• Ensisijassa ihmisten välistä
toimintaa
• Tekniikoiden tarjoamat tilat
ja kanavat
• Keskeisiä vuorovaikutus,
yhteistoiminta, tuottaminen
ja jakaminen
• Limittyvät reaali-, virtuaalija synteettiset maailmat
• Uusia tuotannonaloja

5. Inhimillistä tuntua:
profiilit, nimet ja kasvot

6. Haasteita
• Jatkuva keskeneräisyys
• Prosessien hajoaminen
• Luottamuksen ja epäluottamuksen
puntarointi (mitä, jos palvelu kuolee tai
informaatio ohjautuu kolmannelle
osapuolelle?)

7. Haasteita
•
•
•
•
Tekniset kynnykset
Identiteetti ja näkyminen
Jakamisen asenne
Tekijänoikeudet, helppo siirtäminen ja
kopioiminen ks. esim. teoskynnys
• Eksyminen ja ähky

8. Pääseekö siinä alkuun?
Sosiaalinen media antaa oppimiseen
mahdollisuuksien viidakon.
Monet kommentoivat: "Ei ole aikaa." Totuus
ei näyttäydy hetkessä. On nähtävä vaivaa,
kasvatettava taitoja, rohjettava verkostoihin,
jaettava, valikoitava, kokeiltava (kaverin
kanssa).
Palkintona työn keveneminen.

9. 2. Ei pelkkiä välineitä,
vaikka siltä näyttää

10. Blogit, esimerkiksi Kielten
ihmeellinen maailma

11. Wikit, esimerkiksi Kirjawiki

12. Sosiaaliset kirjanmerkit
Jakamista ja informaation ohjaamista

13. Klik-klik-jakaminen
http://delicious.com/help/tools

14. Jäsentämistyökaluja
esimerkiksi Mind42

15. Kuvien ja videoitten jakamista
esimerkiksi Flickr

16. Kuvien ja videoitten jakamista
esimerkiksi TeacherTube

17. Audiovisuaalista, esimerkiksi
VoiceThread

18. Syötteet (RSS)
RSS - Atom -feed - syöte... siis mikä?

19. Upottaminen
Esimerkiksi koulun kalenteri

20. Google-kalenteri upotettuna suljettuun. Kätevät
työvälineet. Avoin yhdistyy suljettuun.

21. http://www.google.com/options/
Ilmaisia lounaita!

22. 3. Opetuskokemuksia

23. Avoimuutta, prosessointia, reflektointia
• Työvälineitä kaikille
• Sisältöjä vapaasti saatavilla
• Luominen, tuottaminen ja jakaminen (uusia
resursseja)
• Vuorovaikutus, vertaistyöskentely, mestari-kisällityöskentely, yhteiskehittely, yhteistoiminta
• Palaute, arviointi, reflektio

24. Raportti, päiväkirja, esim. Psyka 5

25. Kurssin osa, kokoomablogi + ryhmien blogit: Etiikkaa

26. Lukupäiväkirjana, ajattelu näkyväksi: PS4

27. Tuutorointiin, ohjeistukseen, ohjaukseen: Filoblogi

28. Kirjat, kirjallisuus, essee ja yhteinen verkkotyötila:
prosessoiden tavoitteisiin – Sana on teko ÄI5

29. 4. Kuinka alkuun

30. Eväitä verkosta ja verkostoista
Verkosta itseopiskeluun
Kooste ilmaisista työvälineista
Sosiaalisen median työkäytön pieni verkko-opas
Sosiaalinen media ja oppiminen -kirja
Wikiopisto
Mediakasvatus.tv
LeMill
Opettaja.tv
Verkostoista vertaisia – virtuaaliset kahvipöydät
Sometu
Vinkkiverkko
Classroom2.0
Qaiku: Sometu-kanava

31. Lukemalla sopiva kirja, kuten Eija Kallialan ja Tarmo
Toikkasen Sosiaalinen media opetuksessa ja
seuraamalla kirjan virallista blogia sekä penkomalla
laajentavaa verkkosivustoa.

32. Seuraamalla opettajien ja oppimisalan ihmisten
blogeja.

33. Ryhtymällä verkostoihin, kuten Sometu,
Vinkkiverkko, Classroom2.0

34. Aine- ja teemaryhmiä
Vinkkiverkko

35. Etsiytymällä ammatillisille maitolaitureille (jakelu- ja
kohtaamispaikkoihin), kuten LeMill, Opettaja.tv,
Teachers.tv, TeacherTube.

36. Liittymällä suomalaisiin Qaiku- Twitter-, IRC-,
BrightKite -kaveripiireihin ja ryhmiin.

37. Lurkkimalla avoimia koulutuksia, kuten Wikiopiston
kurssit ja opintopiirit, Otavan opiston
Verkkopedagogiikka -koulutus, Connectivism and
Connective Knowledge, 23 asiaa... tai osallistumalla
niihin, tekemällä itse vastaavia.

38. Alan lehdistä, havainnollisin näistä KotiMikro
(valtaosa lehdistä keskittyy rautaan ja myytäviin
ohjelmiin, valitettavasti).

39. Erinäiset muut opetusalaa kokoavat verkkofoorumit,
kuten DaF Live Online, ITK-päivien verkkolaajennus
(myös Facebook-ryhmä), EU:n portaalista lisää
verkostoja

40. Itseopiskeluun
CommonCraft in Plain English

41. Vertaistyöskentelyä, rajojen ylityksiä

42. Punainen lanka?
Tekniikka häviää taustalle,
pedagogiikan arvo,
ajan tasalla pysyminen, kyky
ratkaista ongelmia, käsitellä
tietoa, jakaa ja yhdistää
asiantuntemusta ja ylittää rajoja.

43. Lisätietoja, palautetta
Aineisto löytyy verkosta
Palautetta suoraan Annelle

44. Kuva Mediaälyä-kilpailu 2006 Meri Könönen ja Mirka Timonen
On muutakin elämää kuin netti. F2F IRL LOL!