Some ja oppijat_tiedon_tuottajina_b

440 views
375 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
440
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Some ja oppijat_tiedon_tuottajina_b

  1. 1. Rohkaise luovaan työhön! "Tiedätkö millaisia luovia taitoja oppilaillasi on, ja kehutko heitä niistä?" Uusikylä K. & Piirto, K. (1999). Luovuus – Taito löytää, rohkeus toteuttaa. Atena, Jyväskylä. Tekniset välineet antavat tilaa luovuudelle, esim. Platonin luolan tulkinta valokuvasarjakuvana.
  2. 2. Oppijoiden omat tulkinnat "Tieto ei synny vain opettajan kautta, joka asiantuntijana ja auktoriteettina kontrolloi, mitä pitää oppia, mikä on oppimisen lopputulos ja miten siihen päästään." Esim. oppijoiden käsitysten näkyväksi tekeminen piirtämällä. Kuusinen, J. & Korkiakangas, M. Oppiminen. Teoksessa Kuusinen toim. (1995). Kasvatuspsykologia. WSOY, Helsinki.
  3. 3. Ilmiöt oppimisen kohteina "Oppimisympäristöajattelu mahdollistaa eri oppiaineiden luovan integroimisen [...] Perinteinen oppiainejako ja siitä johdettu työnjako ei välttämättä motivoi oppiainerajat ylittäviin kokeiluihin, mutta oppimisympäristöajattelun myötä moni oppiaine voisi mennä yhdessä sananmukaisesti metsään." Esim. opiskelijan oivallus kurssien yhdistämisestä. Manninen, J. ym. (2008). Oppimista tukevat ympäristöt. Johdatus oppimisympäristö- ajatteluun. Opetushallitus, Helsinki.

×