Blogien opetuskäyttö Virtuaaliluento 5.5.2006      Anne Rongas
2       Blogien opetuskäyttö• Anne Rongas lähettää Tampereelle terveisiä  Miehikkälästä• Blogien opetuskäyttöä syksystä 20...
3       Blogien opetuskäyttö• Verkossa oleva etäesitelmä:  – selvittää hieman bloggaamisen    taustahistoriaa  – kertoo bl...
4
5  Mitä weblogit eli blogit ovat?• Blogi on säännöllisesti päivitetty sivu• Uusin blogimerkintä tulee sivun  yläosaan, mer...
6 Onko blogi = verkkopäiväkirja?• Suomen kieleen on pyritty tuomaan  blogin tilalle käsitettä verkkopäiväkirja  tai nettip...
7      Blogi on avointa Tekstiä• Alun perin weblogit olivat kirjoittajan  verkkosurffailua kirjaavia lokeja. Niihin  kerät...
8Blogissa kaikuu persoonallinen ääni• Mitä suositummaksi weblogit tulevat, sitä  laajemmalle niiden käyttö leviää.• Myös y...
9       Blogi opetuskäytössä• Kokoaa hyvää oppimateriaalia verkosta• Toimii itsessään oppimateriaalina• Provosoi ajattelem...
10   Tunnetko jo uutissyötteet?• Verkkomaailman huimaa uutisvirtaa  voi hallinnoida tilaamalla itseä  kiinnostavia blogeja...
11                  RSS• Eräät lukijaohjelmat integroituvat  osaksi sähköpostin lukuohjelmaa  (esim. Microsoft Outlook)• L...
12
13                  RSS• Osa uutissyötteen lukijaohjelmista  asentuu selaimeen lisäosaksi.• Lukijaohjelmien kautta on help...
14
15                   RSS• Monet selaimet sisältävät uutissyöt-  teen tilaamiseen ja lukemiseen tarvit-  tavat välineet (my...
16
17 Tervetuloa virtuaaliluennolle!• http://opeblogi.blogspot.com/• Keskustelu elää jo blogien  opetuskäyttösivuilla. Tervet...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Blogien opetuskäyttö 5.5.2006

1,014

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,014
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Blogien opetuskäyttö 5.5.2006

  1. 1. Blogien opetuskäyttö Virtuaaliluento 5.5.2006 Anne Rongas
  2. 2. 2 Blogien opetuskäyttö• Anne Rongas lähettää Tampereelle terveisiä Miehikkälästä• Blogien opetuskäyttöä syksystä 2004 alkaen• Luento virtuaalisesti blogina: http://opeblogi.blogspot.com/
  3. 3. 3 Blogien opetuskäyttö• Verkossa oleva etäesitelmä: – selvittää hieman bloggaamisen taustahistoriaa – kertoo blogien opetuskäytön kokemuksista – antaa vinkkejä blogien opetussovelluksiin – blogin linkkilistoista löytyy runsaasti blogin laatimiseen – blogi on alkanut elää omaa elämäänsä jo valmistumisvaiheessa, sitä on lukenut yli 300 vierasta
  4. 4. 4
  5. 5. 5 Mitä weblogit eli blogit ovat?• Blogi on säännöllisesti päivitetty sivu• Uusin blogimerkintä tulee sivun yläosaan, merkinnät kertyvät listaksi• Merkinnät sisältävät (hyper)linkkejä• Vanhat merkinnät arkistoidaan kirjoitusajankohdan mukaan• Merkintöihin tulee usein näkyviin päi- väys, suora linkki kyseiseen merkin- tään (permalink), kommentointimah- dollisuus ja merkinnän kategoria (tag)
  6. 6. 6 Onko blogi = verkkopäiväkirja?• Suomen kieleen on pyritty tuomaan blogin tilalle käsitettä verkkopäiväkirja tai nettipäiväkirja.• Blogi on päiväkirjamainen siinä mieles- sä, että merkinnät yleensä päivätään ja esitetään aikajärjestyksessä.• Blogien monimuotoiset käyttömahdolli- suudet eivät avaudu päiväkirja-sanalla.• Bloggaajien valtaosa puhuu blogeista.
  7. 7. 7 Blogi on avointa Tekstiä• Alun perin weblogit olivat kirjoittajan verkkosurffailua kirjaavia lokeja. Niihin kerättiin linkkejä muista verkkosivuista ja saatettiin referoida toisten tekstejä.• Keskinäisestä linkittämisestä ja kommentoin- nista muodostui bloggaamisen ydin. Tämä erottaa blogin tavallisesta verkkosivusta.• Roland Barthesia mukaillen voisi sanoa, että perinteiden verkkosivu on suljettua tekstiä ja blogi avointa Tekstiä, johon lukija voi liittyä.
  8. 8. 8Blogissa kaikuu persoonallinen ääni• Mitä suositummaksi weblogit tulevat, sitä laajemmalle niiden käyttö leviää.• Myös yritykset ja yhteisöt julkaisevat omia blogejaan.• Blogiyhteisön suosion eli säännöllisiä lukijoita ja linkittäjiä saavat vain persoonalliset blogit.• Blogit ovat mediamaisemassa autenttisia ääniä. Ammattimaisesti tuotetut, kaupalliset blogit tuskin houkuttelevat lukijoita.
  9. 9. 9 Blogi opetuskäytössä• Kokoaa hyvää oppimateriaalia verkosta• Toimii itsessään oppimateriaalina• Provosoi ajattelemaan ja kommentoimaan• Voi olla tapa toteuttaa oppimispäiväkirja tai portfolio• Voi dokumentoida tutkivaa työskentelyä• Voi toimia koulun/luokan/opon verkkolehtenä• Ja paljon muuta. Luovuus liikkeelle!
  10. 10. 10 Tunnetko jo uutissyötteet?• Verkkomaailman huimaa uutisvirtaa voi hallinnoida tilaamalla itseä kiinnostavia blogeja tai muita uutissyötetekniikalla tuotettuja sivuja omalle koneelleen.• Voit tutustua tarkemmin tekniikkaan ja lukijaohjelmiin: http://peda.net/polku/rssfeed
  11. 11. 11 RSS• Eräät lukijaohjelmat integroituvat osaksi sähköpostin lukuohjelmaa (esim. Microsoft Outlook)• Lukijaohjelma tarkastaa uusimmat päivitykset ja lataa ne tilaajan haluamassa muodossa.• Syötteet eivät ole pelkästään tekstiä. Voit tilata vaikkapa lempisarjakuvasi.
  12. 12. 12
  13. 13. 13 RSS• Osa uutissyötteen lukijaohjelmista asentuu selaimeen lisäosaksi.• Lukijaohjelmien kautta on helppoa hakea syötteitä ympäri maailmaa.• Sivut latautuvat omalle koneelle aina, kun käynnistät selaimen.• Voit tilata omat blogisi ja saat näin niistä kätevästi varmuuskopiot.
  14. 14. 14
  15. 15. 15 RSS• Monet selaimet sisältävät uutissyöt- teen tilaamiseen ja lukemiseen tarvit- tavat välineet (myös Explorerin 7- versiossa on tämä ominaisuus)• Selain näyttää osoiterivillä, jos sivu sisältää rss-syötekoodin. Voit lisätä sivun tilauksiisi yksinkertaisesti klikkaamalla osoiterivin rss-merkkiä.• Firefox näyttää uutisista pelkät otsikot.
  16. 16. 16
  17. 17. 17 Tervetuloa virtuaaliluennolle!• http://opeblogi.blogspot.com/• Keskustelu elää jo blogien opetuskäyttösivuilla. Tervetuloa mukaan!• Kronologisesti luet blogin alhaalta ylöspäin. Vanhat merkinnät tallettuvat arkistoon.

×