Formación para coordinadores bilingües (III)

Formación para Coordinadores de centros bilingües (III) Antonio R. Roldán Tapia Curso 2008-2009 CEP de Córdoba

En la 2ª sesión, trabajamos sobre…

Una revisión de la 1ª sesión

Un resumen de nuestros centros y proyectos

La UD del Mundo Romano

El trabajo por proyectos

Uso de la información en ANL

Los modelos de diseño curricular integrado: modelo de árbol .

Modelo de estrella ANL L3 L2 L1 ANL ANL UNIDAD TEMÁTICA

Formación de Coordinadores de Centros bilingües CEP de Córdoba Curso 2008-2009 Aspectos negativos de este modelo Aspectos positivos de este modelo Modelo:

Modelo en paralelo L3 L2 L1 ANL ANL ANL

HORIZONTALIDAD V E R T I C A L I D A D Línea integración

¿Qué es una línea de integración?

Un elemento del currículo integrado compartido de forma horizontal por, al menos, dos de las áreas -lingüísticas o no- que conforman el proyecto bilingüe de un centro concreto, con independencia del componente del currículo en el que se establezca.

¿Qué puede contener una línea de integración?

Guión de una unidad didáctica

Guión de un proyecto

Materiales diseñados o adaptados

Direcciones de la web

Ejemplos de productos de los alumnos

Ejemplos de fichas de evaluación

Actas de reunión con acuerdos alcanzados

Formación de Coordinadores de Centros bilingües CEP de Córdoba Curso 2008-2009 Aspectos negativos de este modelo Aspectos positivos de este modelo Modelo:

Evaluación del curso Muchas gracias  [email_address]