Curso: Gestión e Innovación<br />Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Angélica Rojas Muñoz<br />
Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Temario de la Unidad<br />Tema 1Nuevos ambientes de aprendizaje<br />Tema 2 Educac...
Tema 1Nuevos ambientes de aprendizaje<br />30 minutos<br />
Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Nuevos entornos de aprendizaje<br />¿Qué es la web 2.0?<br />Se refiere a una segu...
Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Nuevos entornos de aprendizaje<br />¿Cuáles son sus principales características?<b...
Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Nuevos entornos de aprendizaje<br />¿Qué son las Redes Sociales?<br />http://www.y...
Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Nuevos entornos de aprendizaje<br />Ejemplos de aplicaciones de la web 2.0<br />
Tema 2Educación a Distancia Virtual: e-learning y blendedlearning<br />30 minutos<br />
Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Objetivo de aprendizaje<br /><ul><li>Conocer los conceptos y metodologías asociada...
Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Educación a Distancia Virtual: e-learning y blendedlearning<br />¿Y qué es e-learn...
Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Educación a Distancia Virtual: e-learning y blendedlearning<br />Cuáles son sus pr...
Para responder a los requerimientos (autodisciplinado)</li></ul>2. El estudiante deberá manejar las TIC’s a nivel básico.<...
Taller de Aplicación<br />Formulación e implementación de un proyecto de innovación educativa con uso de TIC´s<br />5 hora...
Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Objetivo de aprendizaje<br /><ul><li>Formular un Proyecto de Innovación Educativa ...
Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Bibliografía<br /><ul><li>Brunner, Joaquin. Globalización y el futuro de la educac...
Cabero, José. Reflexiones sobre las tecnologías como instrumentos culturales. Nuevas tecnologías y educación. PearsonPrent...
Castells, Manuel. Flujos, redes e identidades: una teoría critica de la sociedad informacional. Nuevas perspectivas crític...
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Presentacion unidad 4 tema1: Nuevos entornos de aprendizaje

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Presentación de la Unidad "Nuevos entornos de aprendizaje", del curso Gestión e Innovación Educativa de la Universidad del Desarrollo. Autor: Angélica Rojas

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Presentacion unidad 4 tema1: Nuevos entornos de aprendizaje

  1. 1. Curso: Gestión e Innovación<br />Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Angélica Rojas Muñoz<br />
  2. 2. Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Temario de la Unidad<br />Tema 1Nuevos ambientes de aprendizaje<br />Tema 2 Educación a Distancia Virtual: e-learning y blendedlearning<br />
  3. 3. Tema 1Nuevos ambientes de aprendizaje<br />30 minutos<br />
  4. 4. Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Nuevos entornos de aprendizaje<br />¿Qué es la web 2.0?<br />Se refiere a una segunda generación de la web , basada en comunidades de usuarios y que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información.<br />
  5. 5. Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Nuevos entornos de aprendizaje<br />¿Cuáles son sus principales características?<br />
  6. 6. Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Nuevos entornos de aprendizaje<br />¿Qué son las Redes Sociales?<br />http://www.youtube.com/watch?v=klln71HuAFQ<br />
  7. 7. Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Nuevos entornos de aprendizaje<br />Ejemplos de aplicaciones de la web 2.0<br />
  8. 8. Tema 2Educación a Distancia Virtual: e-learning y blendedlearning<br />30 minutos<br />
  9. 9. Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Objetivo de aprendizaje<br /><ul><li>Conocer los conceptos y metodologías asociadas a la educación a distancia virtual</li></li></ul><li>Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Educación a Distancia Virtual: e-learning y blendedlearning<br />¿Qué es la educación a distancia virtual?<br />Un tipo de educación a distancia donde la relación pedagógica sucede en un entorno de aprendizaje accesible a través de internet. <br />
  10. 10. Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Educación a Distancia Virtual: e-learning y blendedlearning<br />¿Y qué es e-learning?<br />Es un término acuñado para referirse a la capacitación de empresas a través de medios electrónicos, el que se ocupa muy comúnmente como sinónimo de Educación a Distancia Virtual.<br />¿Y blendedlearning ó b-learning?<br />Cuando se combina el aprendizaje a distancia virtual con el aprendizaje presencial.<br />
  11. 11. Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Educación a Distancia Virtual: e-learning y blendedlearning<br />Cuáles son sus principios?<br />Referidas al profesor<br />Referidas al estudiante<br />Referidas a medios y materiales<br />Referidas a la institución<br />1. El profesor debe poseer competencias comunicativas <br />2. El profesor debe poseer competencias pedagógicas y tecnológicas<br />3. El profesor debe promover la interacción, la motivación, la participación y la comunicación.<br />1. El estudiante deberá ser autónomo<br /><ul><li>Para aprender (independiente del profesor)
  12. 12. Para responder a los requerimientos (autodisciplinado)</li></ul>2. El estudiante deberá manejar las TIC’s a nivel básico.<br />1. Los medios deberán estar siempre supeditados a los objetivos pedagógicos.<br />2. Los medios deberán ser atractivos perceptualmente, interactivos y reutilizables<br />1. La institución deberá contar con la infraestructura tecnológica y el apoyo económico que sustente los programas educativos.<br />2. La institución deberá contar con una planta docente diversa que conforme un grupo interdisciplinario de diseñadores, profesores, expertos en multimedia e informáticos.<br />
  13. 13. Taller de Aplicación<br />Formulación e implementación de un proyecto de innovación educativa con uso de TIC´s<br />5 horas<br />
  14. 14. Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Objetivo de aprendizaje<br /><ul><li>Formular un Proyecto de Innovación Educativa atingente a su contexto educativo y que incorpore el uso intensivo de Tecnologías de Infocomunicación.</li></li></ul><li>Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Taller de Aplicación:<br />Formulación e implementación de una innovación educativa<br />Tiempo: 5 horas<br />Actividades del día <br />1. Gestión entornos de aprendizaje (2 ½ horas):<br />- Terminar el entorno de aprendizaje<br />- Preparar PowerPoint con su proyecto para exponer<br />2. Exposición (2 ½ horas):<br />- Exponer los proyectos (10 minutos cada estudiante -15-, a través de Presentación PowerPoint.<br />3. Cierre por parte de la profesora<br />
  15. 15. Unidad 4: Metodología e Innovación<br />Bibliografía<br /><ul><li>Brunner, Joaquin. Globalización y el futuro de la educación: tendencias, desafíos, estrategias. Promediac VII UNESCO. Santiago de Chile. 2000.
  16. 16. Cabero, José. Reflexiones sobre las tecnologías como instrumentos culturales. Nuevas tecnologías y educación. PearsonPrentice Hall. Madrid. 2005.
  17. 17. Castells, Manuel. Flujos, redes e identidades: una teoría critica de la sociedad informacional. Nuevas perspectivas críticas en educación. Paidós. Madrid. 1994
  18. 18. Jara, Ignacio. Los desafíos de las políticas TIC para Escuelas. Pensamiento Educativo. 2007.
  19. 19. Francese, Pedró. Aprender en el Nuevo Mileno: Un desafío a nuestra visión de las tecnologías y la enseñanza. OECD-CERI. 2006
  20. 20. Rojas Angélica. Poder, educación y tecnología: Un diálogo posible. Universidad Blas Pascal. Córdoba. 2009.</li></li></ul><li>Muchas gracias<br />Angélica Rojas Muñoz<br />
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