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Taller: Utiliza Twitter para crear actividades educativas (2)
 

Taller: Utiliza Twitter para crear actividades educativas (2)

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    Taller: Utiliza Twitter para crear actividades educativas (2) Taller: Utiliza Twitter para crear actividades educativas (2) Presentation Transcript

    • @arodera taller: Utiliza Twitter para crear actividades educativas (2) #twcurso Facilitadora: Ana Rodera Marzo, 2013
    • @arodera esqueleto de lapropuesta #twcurso@arodera #twcursobloque 1: el fenómeno mircrobloggingbloque 2: interface de Twitterbloque 3: funcionalidades básicasbloque 4: apps y dispositivos móvilesbloque 5: clientes para Twitterbloque 6: presentación de apps y diseño de experienciaseducativas (1)bloque 7: presentación de apps y diseño de experienciaseducativas (2)bloque 8: exposición de tareas + feedback colectivoSOBRES EXTRAS
    • @arodera objetivos #twcurso@arodera #twcurso1. Conocer las funcionalidades básicas de la red social/servicio de microblogging: Twitter2. Ser consciente de algunas aplicaciones vinculadas a Twitter3. Diseñar un mínimo de 8 actividades educativas facilitadas con Twitter4. Compartir y recibir feedback sobre posibles tareas educativas que utilicen Twitter como recurso didáctico
    • @arodera #twcursobloque 1: el fenómeno microblogging@arodera #twcursoTwitter=https://twitter.com/ @arodera #twcurso Twitter d famosos=http://www.twitt erfamosos.com/
    • @arodera #twcursobloque 1: el fenómeno microblogging@arodera #twcursopolitwitteros Made in Spain
    • @arodera #twcursobloque 1: el fenómeno microblogging mira@arodera #twcursoq es Twitter¿?=http://www.youtube.com/watch?v=_8y79gnc35E Twitteraholics@arodera #twcursoTwitter paraprincipiantes=http://www.slideshare.net/tecnotic/twitter-en-el-aula?ref=http://www.eduteka.org/TwitterEducacion.php
    • @arodera #twcursobloque 1: el fenómeno microblogging@arodera #twcursomicroblogging educativo: http://bitly/MicrobloggingEdu Fuente: Juan José de Haro @jjdeharo
    • @arodera #twcursobloque 1: el fenómeno mircroblogging@arodera #twcursoservicios de microblogging en ed: http://bit.ly/6lO49 Fuente: Juan José de Haro @jjdeharo
    • @arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter1 324
    • @arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: Tweet (140c)+ReTweet (RePublico)@arodera #twcursoToppings xra tu Twitter 205 aplicaciones para Twitter (ordenadasx categorías)
    • @arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: usuario (@arodera) + @mención (@reply)
    • @arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursoDiccionario twitteriano:Siguiendo (following)+Seguidores (followers)
    • @arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursoDiccionario twitteriano:sugerencias d seguimiento... Seguidores and Siguiendo Seguidores and Siguiendo • Antonio Garrido: @antonio_garrido - Asesor de formación TIC y profesor de Tecnología - Castilla La Mancha. (yo mismo) • Lola Urbano: @nololamento - Maestra de Primaria - Andalucía. • Gregorio Toribio: @gregoriotoribio - Maestro de Primaria - • Jaime Olmos: @olmillos - Maestro de Primaria - Comunidad Andalucía. Valenciana. • Xulio Berros: @Xuliob - Maestro de Primaria - Asturias. • Daniel Sánchez: @dasava - Maestro de Primaria - Andalucía. • Carmen Gonzalez: @flosforum - Profesora de Ciencias y música • Domingo Méndez: @dmelop - Maestro de Primaria - Murcia. - Castilla y León. • Isabel Ferrer: @iferrer - Maestra de Primaria - Baleares. • Isabel Ruiz: @Isabel_Ruiz - Profesora de Ciencias - Cataluña. • Estrella López: @starpy - Profesora de Lengua - Madrid. • Juan José de Haro: @jjdeharo - Profesor de secundaria - • Luismi Iglesias: @luismiglesias - Profesor de Matemáticas - Cataluña. Andalucía • Juan Carlos Guerra: @juancarikt - Profesor de matemáticas - • Aidaivars: @aidaivars - Profesora de Química - Comunidad País Vasco. Valenciana. • Antonio Omatos: @aomatos -Asesor formación TIC - Profesor • Alberto Armada: @alber_to - Maestro de Primaria - Galicia. de matemáticas - La Rioja. • Mila Sola: @milasolamarques - Profesora de Lengua - • Victor Cuevas: @vcuevas - Orientador -Madrid. Comunidad Valenciana. • Ginés Ciudad Real: @ginesciudadreal - Orientador - Andalucía. • Sergio Abad: @sabad - Maestro de Primaria - Castilla La • Manuel López: @capileiratic - Maestro de Primaria - Andalucía. Mancha. • Pilar Soro: @pilara - Maestra de Primaria - Cataluña. • Manel Rives: @manelrives - Docente - Galicia. • Carlos Paez: @cpaez01 - Maestro de Primaria - Cataluña. • Diego Ojeda: @interele - Profesor de secundaria - Andalucía • Fernando García: @fgpaez - Maestro de Primaria - Andalucía. • Juanma Díaz: @juanmadiaz - Profesor de secundaria - Andalucía • Raúl Diego: @raulillodiego - Maestro de Primaria - Cantabria. • Silvia González: @silviagongo - Profesora Lengua - Navarra. Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
    • @arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: Mensajes directos (MD)= Tweets privados1x1+entre usuarios q s siguen mutuamenteTIP: desde la página de inicio de twitter, en la caja de estadoescribimos el mensaje privado a lanzar precedido de la letra "D" yel nombre de usuario Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
    • @arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: Hashtag (etiquetas)=canald comunicación paralelo+seguimiento 1 tema x @arodera #twcurso Ej.#=#ff y #followfridayIMPORTANTE  No diferencia entre mayúsculas y minúsculas  No emplear tíldes, ñ, y otros caracteres "extraños" (no alfanuméricos)  Añadir delante dela etiqueta el símbolo # sin dejar espacio  Visualizadores: Twubs, Seesmic o Tweetdeck Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
    • @arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: Listas1=ayuda aseguir/gestionar tu línea d t’+sobretodo sitiens muchaaa gent a la q siguesIMPORTANTE  Las listas pueden ser públicas o privadas  Por defecto: 20 listas con un máx. de 500 usuarios cada una  Es posible seguir listas creadas por otros usuarios (si son públicas) o crear las propias Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
    • @arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: Listas2=crear 1 lista Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
    • @arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: Listas3=gestión de listascreadas x ti+con/sin candado Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
    • @arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursoa modo de resumen... Fuente
    • @arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: acortadores de URL=10 ejemplos+1 muypopular Bit.ly=https://bitly.com/ANTES=http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/06/05/10-acortadores-de-url-que-debes-conocer/ DESPUÉS=http://bit.ly/L8sf63 Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido
    • Ahora empieza lo que tod@s estábais esperando…¿estáis preparad@s?… si me he explicado correctamente podréis desarrollar las siguientes actividades¡Qué la fuerza os acompañe!
    • @arodera #twcurso training 1 Task 1- Tu cuenta  Configura tu cuenta de usuario: datos personales, foto de perfil y elegir un fondo (ej. desde aquí) Task 2- Amplia tus contactos  Descubre a compañer@s de clase o a amigos desde tu cuenta de correo y síguelos (este es mi ID en Twitter @arodera)  Busca a quién seguir a partir de una categoría Task 3- Lista  Crea una lista pública con un mínimo de 3 usuarios  Genera una lista privada con un mínimo de 3 usuarios
    • @arodera #twcurso training 1 Task 4- Tweetea y Mensajea  Envía un tweet que incluya una URL (dirección web de una página web que sea de tu interés)  Retweetea un tweet que te resulte interesante  Remite un tweet que incluya una imagen  Envía un mensaje directo a un/a compañer@ (recuerda que los dos os tenéis que seguir mutuamente) Task 5- #  Identifica un # vinculado con tu trabajo o tiempo de ocio y guárdalo  Encuentra y guarda el # de la formación
    • @arodera #twcursobloque 4: apps y dispositivos móviles@arodera #twcursoApp d Twitter para IOS-iPhone=https://itunes.apple.com/es/app/twitter/id333903271?mt=8@arodera #twcursoApp d Twitter paraAndroid=https://play.google.com/store/apps/details?id=com.twitter.android&hl=es
    • @arodera #twcursobloque 5: clientes para Twitter mira@arodera #twcursoTwitter en la nub y tb en tu escritorio=Tweetdeck=http://www.tweetdeck.com/ (vídeo 4’)+ Hootsuite=http://hootsuite.com/+ Seesmic=https://seesmic.com/
    • 17:30
    • @arodera #twcursobloque 6: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (1)@arodera #twcursoTwitter eneducación:Ideas=http://twitter.antoniogarrido.es/twitter_en_educacin.html#auto_top"Los diez mejores usos de twitter en la educación" de Steve Wheeler. Lo recogemos de unatraducción de Juanmi Muñoz en su blog http://clarion.mudejarico.es/1. Tablón de anuncios Tweet: Para comunicar a los estudiantes cambios en el contenido de los cursos, horarios, lugares u otra información importante2. "Resumiendo“: Pedir a los alumnos que lean un artículo o capítulo y, a continuación, hacer un resumen o síntesis de los principales puntos. Un límite de 140 caracteres exige mucha disciplina académica3. Compartir enlaces: Compartir un hipervínculo - una tarea dirigida a estudiantes - periódicamente cada estudiante tiene la obligación de compartir un nuevo enlace a una web que han descubierto interesante4. Twitter al acecho: Seguir a un personaje famoso y documentar su progreso. Mejor aún si esta acción se puede vincular a un evento. Por ejemplo, durante la reciente elección presidencial de los EE.UU., muchas personas siguieron @ BarackObama y se mantuvieron al día de sus discursos, etc.)
    • @arodera #twcursobloque 6: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (1)@arodera #twcursoTwitter eneducación:Ideas=http://twitter.antoniogarrido.es/twitter_en_educacin.html#auto_top5. El Tweet del tiempo: Elegir una persona famosa del pasado y crear una cuenta de Twitter para ella - elegir una imagen que represente su figura histórica- y en un plazo de tiempo estipulado escribir tweets asumiendo el rol de ese personaje, con un estilo y utilizando el vocabulario que pensemos que él utilizaría (por ejemplo, Cervantes, William Shakespeare, Julio César)6. Micro-encuentros: Mantener conversaciones en las que participen todos los estudiantes suscritos a la cuenta de Twitter. Mientras todo el mundo está siguiendo todo el grupo, nadie debería perderse en el flujo de Twitter. Deben participar todos los estudiantes, porque la secuencia de los contribuyentes será acordada de antemano7. Micro-Escritura: Escritura progresiva y colaborativa en Twitter para crear microrrelatos. De acuerdo con los estudiantes se turnan para contribuir a un cuento o "historia" en un período de tiempo
    • @arodera #twcursobloque 6: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (1)@arodera #twcursoTwitter eneducación:Ideas=http://twitter.antoniogarrido.es/twitter_en_educacin.html#auto_top8. Lingua Tweetta: Bueno para el aprendizaje de idiomas modernos. Enviar tweets en lenguas extranjeras y pedir a los estudiantes que respondan en la misma lengua o que traduzcan el Tweet a su idioma nativo9. Tweming: Comenzar un meme (de acuerdo a un etiqueta única precedida por #) para que todo el contenido creado sea capturado automáticamente10. Twitter Pals: Animar a los alumnos a encontrar un Twitter PENPAL (amigo por correspondencia) y conversar regularmente con ellos durante un período de tiempo para conocer su cultura, sus aficiones, amigos, familiares etc Ideal para aprender sobre personas de otras culturas
    • @arodera #twcursobloque 6: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (1)@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…échales un ojohttp://twtpoll.com/pregunta desde aquíhttp://twitter.polldaddy.com/con ella puedes preparare realizar pequeñas encuestastb
    • @arodera #twcursobloque 6: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (1)@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…échales un ojohttp://www.twibes.com/es tu sitio si quieres crear 1 grupo q comparta 1 interés común obuscarlohttp://futuretweets.com/ahora ya puedes planificar tus tweets futuros con este serviciohttp://www.mytweetmag.com/lo puedes usar como marcador social colaborativo o comoplataforma de noticias
    • @arodera #twcursobloque 6: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (1)@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…échales un ojohttp://vyou.com/te permite responder tweets con vídeohttp://twtvite.com/programación de eventos (ej. excursiones)
    • @arodera #twcursobloque 6: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (1)@arodera #twcursoFicha “chuleta” d edición de actividades educativas= http://mc.tt/63Ni3bWQhd Ficha de Quick Design Nivel educativo: Número de alumnos: Temporalización: Agrupación: Objetivo/s educativo/s: Contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales): Descripción de la actividad: Rol de los alumnos: Rol del docente Requerimientos técnológicos: Twitter + Plan B: Evaluación/Feedback (personal y del Propuestas de mejora/Modificaciones: alumnado):
    • @arodera #twcursobloque 6: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (1) ... y ahora... ¿tú qué pías?
    • 18:50 merendola 19:10 volvemos: D
    • 19:10
    • @arodera #twcursobloque 7: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (2)@arodera #twcursoej. d 6 experiencias diseñadas en el la 1ª edición dl curso1- economía=enlaces a recursos económicos de intéres proporcionados por eldocente+selección de noticias x parte d los estudiantes+comentario de las mismas enTwitter en el # d la clase=>servirá como introducción al contenido dl día2- francés1=subida de trailers de películas al # de la clase+alumnos comentanmediante tweets las diferentes películas o proponen nuevas justificando su elección+serealiza una votación, mediante el uso de un app de cuestionario, xra conocer la películafavorita del grupo3- francés2=pregunta sobre el conocimiento de personajes famosos franceses porparte dl docente en el # del curso o presentación de enlaces dónde los alumnos puedanencontrarlos+selección de un personaje concreto y descripción dl mismo en formato texto,vídeo o audio, se trabaja un tiempo verbal concreto
    • @arodera #twcursobloque 7: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (2)@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 1ª edición dl curso4- ciencias naturales=seguimiento d un proceso, x ej. el crecimiento de una planta,mediante la subida a Twitter de las fotografías d los diferentes estadios acompañadas d sudescripción5- informática=presentación en un tweet d un concepto que los alumnos tienen qdefinir en otro tweet o subida d una fotografía de una pieza de hardware concreto q losalumnos tienen q identificar. Aplicación de un cuestionario inicial con el fin de averiguarlos conocimientos previos de los alumnos respecto a la temática d estudio6- comprensión lectora=mostrar 1 imagen relacionada con un tema q interese a losalumnos y enlazarla con un texto q posteriormente se tiene q comentar mediante tweets.Los alumnos también pueden subir textos acompañados d imágenes q ayuden a justificarel tema, explicando de q trata el texto q adjuntan. Otra propuesta consistiría en subirvídeos d canciones subtituladas y preguntar por el significado d palabras o frases o inclusoproponer la escritura d una propuesta de canción alternativa modificando el significado (lacontra)
    • @arodera #twcursobloque 7: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (2)@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…échales un ojohttp://paper.li/si quieres crear un diario en tu clase este es el servicio(funciona con @ o #)http://visibletweets.com/te permite obtener una presentación atractiva de lostweets de tu #
    • @arodera #twcursobloque 7: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (2)@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…échales un ojohttp://twitpic.com/ideal para compartir vídeos y fotografíashttp://twournal.com/para tener tu propio tweet-diario
    • @arodera #twcursobloque 7: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (2)@arodera #twcursoEn English>35 Interesting Ways to use Twitter in theClassroom=http://bit.ly/eB0nJs ¡¡¡lo ojeamos a fondoooh!!!
    • @arodera #twcursobloque 7: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (2)@arodera #twcursoUsos de Twitter eneducación=http://www.eduteka.org/TwitterEducacion.php ¡¡¡échale 1 par de ojos!!! @arodera #twcurso 4 aplicaciones para usar Twitter en educación:http://bit.ly/tuNi7g/
    • @arodera #twcursobloque 7: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (2)@arodera #twcursoHerramientas 2.0 Twitter eneducación=http://www.educacontic.es/blog/herramientas-2-0-twitter-en-educacion ¡¡¡échale otro par de ojos!!! @arodera #twcurso En English>100 Tips,Apps+Resources 4 Teachers on Twitter=http://bit.ly/cQGs59
    • @arodera #twcursobloque 7: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (2)@arodera #twcursoFicha “chuleta” d edición de actividades educativas= http://mc.tt/63Ni3bWQhd Ficha de Quick Design Nivel educativo: Número de alumnos: Temporalización: Agrupación: Objetivo/s educativo/s: Contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales): Descripción de la actividad: Rol de los alumnos: Rol del docente Requerimientos técnológicos: Twitter + Plan B: Evaluación/Feedback (personal y del Propuestas de mejora/Modificaciones: alumnado):
    • @arodera #twcursobloque 6: presentación de apps y diseño deexperiencias educativas (2) ... manos a la obra!!!
    • 20:30
    • @arodera #twcursobloque 8: exposición de tareas + feedback colectivo@arodera #twcursoestrategia de control de tiempo de exposición 100% MANUAL!!! ’’ ’’ ’’@arodera #twcursotiempos individuales d presentación + feedback
    • @arodera #twcursobloque 8: exposición de tareas + feedback colectivo@arodera #twcursoej. d 6 experiencias diseñadas en esta edición del curso1- Lenguas=Evolución de un cuento=los estudiantes van estructurando una historia apartir de los tweets que se proyectan (ciclo superior)2- Arquitectura=Se pretende involucrar a los estudiantes en la asignatura fuera de lashoras d clase a través de la búsqueda y compartición de enlaces de interés, fotografías ycualquier otro material relevante en Twitter (máster)3- Formación ocupacional=Presentación de un grupo de estudiantes de un temax. Mientras los otros utilizarán Twitter para ir anotando dudas/preguntas4- Francés (ampliación de vocabulario)=Cada semana se aloja una películafrancesa, con subtítulos en castellano, en Dropbox que los estudiantes tienen que ver.Después del visionado todas las palabras desconocidas se podrán anotar en el # creado yel resto de estudiantes tendrán que definirlas. La persona que tenía dudas buscará susignificado y responderá a los tweets en función de su adecuación (Formación deadultos)
    • @arodera #twcursobloque 8: exposición de tareas + feedback colectivo@arodera #twcursoej. d 6 experiencias diseñadas en esta edición del curso5- Dibujo técnico=Mediante la utilización de un # se intentará descubrir y distinguir(localizar en el día a día) el concepto de la proporción aurea6- Medio Social (Sociales)=Se quieren estudiar las diferentes culturas del mundo.Por parejas cada una de ellas representará adoptará el rol de los nativos de una región delmundo e irá presentando en el # de Twitter sus características einformaciones diversassobre el país/forma de vida. Haciendo uso de Twtpoll ser irán presentando preguntas quelos estudiantes contestarán (ej. a mano alzada o a través de Twitter)7- Lenguas=Búsqueda y recuperación de refranes y frases hechas de otras épocas,lugares y culturas, aportando su significado y origen. Se creará el #SalvemosPalabrasdonde se irán compartiendo estas informaciones8 – Lenguas=Proyecto transversal a todo el curso. Todos los estudiantes iránescribiendo adivinanzas dentro del # del proyecto. A lo largo del curso tendrán queencontrar la respuesta a cada una de ellas. Al finalizar la actividad, se pueden recopilartodo el trabajo en un libro
    • @arodera #twcursobloque 8: exposición de tareas + feedback colectivo@arodera #twcursoy si la tecnología es un problema… activa tu PLAN B Diseña tu propio Twitter MANUAL utilizando cartulinas de colores + los rotuladores de toda la vida para crear # y listas PLAN B
    • @arodera #twcursobloque 8: Exposición de tareas + feedback colectivo@arodera #twcurso a) Tener siempre un PLAN B. Lano olvides… tecnología no es infalible así q, guárdate un as x si la red se cae b) El RECURSO TECNOLÓGICO ESTÁ EN EL BOLSILLO d tus alumnos así q, les es posible recoger evidencias empíricas d su aprendizaje anytime and anywhere=el aprendizaje/conocimiento va + allá d las paredes dl aula c) MOTIVAR a tus alumnos dotándoles d VOZ y VOTO a la hora d trabajar los contenidos. Pregunta x lo q saben d un tema, x lo q les interesaría conocer
    • @arodera #twcursobloque 8: Exposición de tareas + feedback colectivo@arodera #twcursorecuerda… d) IMPACTAR sobre tu alumnado. No supongas q estarán motivados pq sí (ni tú mismo lo estás cuando asistes a algunos cursos de reciclaje!!!). Muestra imágenes e informaciones/contenidos cercanas a su realidad, q se las puedan apropiar fácilmente ampliándolas e) Convertirte en un FACILITADOR/A q cede el protagonismo a sus alumnos xo q se mantiene en todo momento cerca d ell@s para orientarles
    • @arodera #twcursobloque 8: Exposición de tareas + feedback colectivo@arodera #twcurso f) COLABORAR CON TUS COMPAÑER@S.es importante… Comparte tus experiencias educativas, tus dudas, tus fracasos y tus éxitos. Entre tod@s seguro q encontráis soluciones y diseñáis propuestas de enseñanza-aprendizaje adaptadas a las necesidades d vuestro particular contexto educativo g) ¡¡¡NO REINVENTAR LA RUEDA!!! Busca en la red antes d iniciar un proyecto y t sorprenderás dl material disponible q otros han decidido compartir libremente… después sé generos@ y haz tú lo mismo (usando licencias CC)
    • 20:59
    • @arodera #twcursosobre extra 1@arodera #twcursoServicios de música (crear y escuchar listas/artistas)Goear=http://www.goear.comGrooveshak=http://grooveshark.com/exfm=http://ex.fm/Servicios para crear vídeos animadosXtranormal=http://www.xtranormal.com/Go!Animate=http://goanimate.com/Powtoon=http://www.powtoon.com/Servicio para la creación de pósters digitalesEdu.Glogsters=http://edu.glogster.com/
    • @arodera #twcursosobre extra 2@arodera #twcursoLicencias Creative Commons=http://es.creativecommons.org/Actividades educativasWebquest+Biblioteca de webquestsCaza del tesoroVisualizadores de TweetsVisible Tweets=http://visibletweets.com/Another Tweet on theWall=http://www.anothertweetonthewall.com/Servicio para añadir iconos q favorezcan la comparticiónDe contenidos=Add This=http://www.addthis.com/
    • @arodera #twcursosobre extra 3@arodera #twcursoServicio para descargar tus tweetsTweetbook=http://tweetbook.in/ (.pdf)Tweet Download=http://www.tweetdownload.net/ (.csv)Cómo descargar todos tus tweetsGeochirip=http://www.geochirp.com/ (tweets en un área y tema x)Apps para responder a un tweet mediante un vídeo (limitaciones detiempo)VYou=http://vyou.com/Twitvid=http://www.twitvid.com/index.php?area=uploadPost: App para ordenar y recopilar conversaciones en Twitter
    • @arodera #twcursosobre extra 4@arodera #twcursoDropbox regala hasta 25GB a los universitarios durante dos añosPrograma=Space Race=https://www.dropbox.com/spaceraceServicio de creación de avataresVoki=http://www.voki.com/Internet seguro: Recomendaciones para educadores,padres y estudiantesGuía de menores en Internet para padres y madres
    • @arodera #twcursosobre extra 5@arodera #twcursoMúltiples recursos (Ed)+(Twitter) 230 herramientas y aplicaciones para Twitter 10 mandamientos de Twitter Twitteraholic Twitter chats and hashtags Guía rápida de Twitter (Gobierno Vasco) 25 libros y manuales gratuitos en español sobe Twitter
    • @arodera #twcursosobre extra 6@arodera #twcursoMúltiples recursos (Ed)+(Twitter) Usos educativos de Twitter Wiki: EduTwitter EducaconTIC Twitter. Redes sociales en educación Twitter en educación Great Guide to Twitter in the Classroom 100 Ways to teach with Twitter El libro de Twitter
    • @arodera #twcurso@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...https://www.diigo.comaquí puedes alojar tus “favoritos en la nube”https://ifttt.com o http://twitterfeed.com/session/newpermiten vincular Twitter con otros servicioshttp://twitblock.org/algún servicio para el control de seguidores spam
    • @arodera #twcurso@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...http://www.meez.com/x si te animas a diseñar tu propio avatarhttp://edu.glogster.com/esta es tu herramienta si quieres crear posters digitalesen un plis-plas
    • @arodera taller: Utiliza Twitter para crear actividades educativas (2) Facilitadora: Ana Rodera @arodera #twcurso Marzo, 2013