Your SlideShare is downloading. ×
0
Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv
Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv
Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv
Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv
Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv
Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv
Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv
Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv
Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv
Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv
Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv
Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv
Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv

325

Published on

Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv

Strādāsim kopā – par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā | Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos | www.lizda.lv

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
325
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības konference "Strādāsim kopā" –par Eiropas arodbiedrību vadlīnijām vardarbības mazināšanai skolā Baiba Bašķere, LIZDA speciāliste 2012.gada 14.novembris, Rīga
  • 2. Kas iniciē vardarbību• Atsevišķu indivīdu rakstura iezīmes• Iestādes vadības ,,stratēģiskais mērķis’’• Ārējo faktoru ietekme
  • 3. Kā tas izpaužas• Izmanto cilvēki, kas nav pārliecināti, ka ar izvirzīto mērķi var sasniegt savu profesionalitāti:  ,,apdrošina’’ savus sasniegumus ar psiholoģiska spiediena palīdzību, "izsitot" savus konkurentus no līdzsvara;  jūtas aizsargāts un bez bailēm var provocēt ķildas, klačas un konfliktus, jo tam labvēlīga augsne ir priekšniecības nolaidība vai vienaldzība• Uz mobinga "mērķi", norāda sekojošais:  nevēlēšanās kontaktēties ar indivīdu;  indivīda profesionālo lūgumu ignorēšana;  smīkņāšana;  nostādīšana priekšniecības acīs nelabvēlīgā gaismā pie katras mazākās izdevības (ziņojumi par darba kavējumiem, neatrašanos darba vietā utt.);  negodīga ideju, domu ,,zagšana’’ panākumu piesavināšanās• Kā likums, iesaistīšanās cīņā ar moberu provocē tikai vēl lielāku viņa agresiju• Tas atkarīgs no daudziem apstākļiem, arī no vadītāja profesionalitātes
  • 4. Kas ir vardarbība/mobings• Visbiežāk sastopamie termini – mobings, bulings (psiholoģiskais terors), bosings (morālā uzmākšanās vajāšana)• Mobings – dažādās definīcijās ietver vairākus elementus:  Negatīva, aizvainojoša darbība attiecībā uz kādu personu;  Darbības sistemātiskums, atkārtošanās;  Pāridarītāja pārākums, kas izpaužas kā vadoša amata ieņemšana vai citu kolēģu iesaiste un uzkūdīšana;  Fakts, ka pārējie kolēģi un vadība pieņem vai atbalsta šādu darbību
  • 5. Eiropas Savienības regulējums• Eiropas Padomes direktīva par pasākumiem, kas ieviešami, lai uzlabotu darba ņēmēju drošību un veselības aizsardzību darbā• Jauna Kopienas veselības un drošības stratēģija 2007-2012• ES dalībvalstu pārstāvji 2012.gadā veic kampaņu ,,Psihosociālo risku novērtēšana’’
  • 6. Kāda ir sociālo partneru loma• Pievērst darba devēju un darbinieku uzmanību vardarbības un uzmākšanās jautājumam un uzlabot izpratni par to• Identificēt, novērst vai risināt vardarbību darbā: Fiziskas, psiholoģiskas un/vai seksuālas; Atsevišķs gadījums vai regulāras uzvedības modelis; Starp kolēģiem, vadītājiem un padotajiem darba ņēmējiem vai trešajām pusēm (nereti skolā tie var būt skolēni); No niecīgas necieņas izpausmes līdz nopietnai rīcībai
  • 7. ES dalībvalstu pieredze• Novērojama divu veidu prakse:  Speciālo tiesību aktu, kas regulē vardarbības darba vietā, pieņemšana – Francija, Beļģija, Zviedrija;  Esošo tiesību aktu (visbiežāk diskriminācijas aizlieguma tiesību aktu) piemērošana vardarbības gadījumiem – Īrija, Lielbritānija, Itālija, Dānija, Vācija• Koplīgumu slēgšana  Ietvertas normas vardarbības novēršanai un izskatīšanai, ko izstrādā arodbiedrība un darba devēji vienojoties• Apmācības, kurās mācās nošķirt vardarbību no savstarpējiem konfliktiem un uzzinātu par savām tiesībām vardarbības gadījumā
  • 8. Kā ir Latvijā• Latvijā neviens tiesību akts nedefinē mobingu darba vietā• Vardarbības novēršanai varētu būt piemērojami esošie tiesību akti, kas garantē vienlīdzīgu tiesību principu (Latvijas Republikas Satversme 95.p un Darba likuma 7.p.), goda un cieņas aizsardzību (Latvijas Republikas Satversme 95.p. un Civillikuma 1635.p.), personas neaizskaramību un atšķirīgas attieksmes aizliegumu (Darba likums 7.p., 29.p.)• Risinājumam starp vardarbības upuri un vardarbības veicēju tiek izmantota mediācija
  • 9. Kā novērst mobingu darba vietā• Nepieciešams definējums mobingam, lai varētu to novērst un izbeigt:  Organizēt objektīvu izmeklēšanu; Izveidot sistēmu tā novēršanai• Sociālajiem partneriem nepieciešams izstrādāt detalizētu kārtību mobinga novēršanai un izbeigšanai
  • 10. Kā iesaistīties sociālajiem partneriem• Arodbiedrība ietver koplīgumos skaidrus pasākumus mobinga novēršanai:  nosaucot darbības, kas kvalificējas kā mobings;  iekšējās komunikācijas principi un informācijas apmaiņa;  mobinga gadījumu izskatīšanas soļi• Arodbiedrību pārstāvju un biedru apmācība par mobinga novēršanu un risināšanu
  • 11. Sagaidāmais rezultāts• Iegūtas zināšanas un izpratne par mobingu pret pedagogiem un izglītības iestādes personālu• Izmainījusies pieredze un labā prakse kā noteikt mobinga gadījumus darba vietā• Saņemts atbalsts izstrādājot stratēģijas mobinga novēršanai darba vietā
  • 12. Ko varam izdarīt tagad• Nevajadzētu nogaidīt, jāreaģē ātrāk• Efektīvai līdzdalībai ir jāatbilst konkrētajiem apstākļiem, un tai jābūt balstītai uz pilnīgu riska novērtējumu• Metodes, kas balstītas uz vardarbības novēršanu, ir ilgtspējīgākas nekā atsevišķi, individuāli pasākumi• Efektīvi pasākumi var būt pārmaiņas darba organizēšanā un darba plānošanā• Apmācības nodrošināšana, kas ļauj atpazīt apdraudējumus• Izpratne par sadarbību kā pedagoģiskā procesa svarīgu sastāvdaļu Lai nevairotu vardarbību savā darba vietā katram pašam jādomā par savu darbību, jāanalizē sava attieksme un jāstrādā ar sevi!
  • 13. @lizda_lvAtbalsti pedagogu! www.lizda.lv

×