Presentación de los incas

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Presentación de los incas

  1. 1. El Inca, Sapa Inca, hijo del Sol. Debía casarse con una de sus hermanas paramantener la pureza de su sangre. Estaba cubierto con un paño cuando sehablaba con él. Comía en platos de oro. Nunca usaba dos veces la mismavestimenta. Viajaba en una litera cargado por sirvientes. Era asesortado porlos suyuyuc apu , quienes eran los gobernantes de los 4 suyus
  2. 2. LEYENDA DEL LAGO Manco Cápac yMama Ocllo Salieron de las espumosasaguas del Lago Titicaca. Su padre el Sollos envió y les dio una barreta de oropara que donde se hunda funden elimperio . Caminaron por varios díashasta que llegaron a la cima del cerroHUANACAURE, lugar donde se hundióla barreta y allí se fundó el imperio delos incas . MANCO CÁPAC, se dedicó aenseñar a los hombres las actividadesde la caza, la agricultura y al cuidadode los animales , mientras que MAMAOCLLO enseñaba a las mujeres losquehaceres domésticos.
  3. 3. EL TAHUANTINSUYO Es el nombre que recibe elImperio Inca
  4. 4. Los incas, fue una de las más grandes civilizaciones que florecieron enAmérica del Sur Sus orígenes se fundamentan en dos leyendas Leyendade los HERMANOS AYAR Leyenda del LAGO TITICACA
  5. 5. Organización social. Nobleza , no orejones. Incas por privilegio , miembros de las tribus de las cercaníasdel Cuzco. También pertenecía a la nobleza los jefes de tribus o señoríos conquistados por el Inca.Debían hacer un juramento de fidelidad . Sus hijos eran educados como nobles en el Cuzco, encolegios llamados Yachayhuasi , a cargo de amautas , hombres sabios. Le estaban reservados lospuestos administrativos, vestían ropa de alpaca o vicuña, usaban adornos de oro y plata.
  6. 6. Organización social. Campesinos y artesanos:Estaban obligados a tributar en mano de obra,mita y minka. Vestían ropa menos fina, dealgodón o lana de llama. Sólo podían tener unaesposa . Usaban adornos de cobre o estaño.Artífices: En general eran personas traídas dedistintos lugares del imperio en virtud de sushabilidades . Dependían del Inca, quien lessuministraba todo lo necesario para subsistir.Eran: bailarines, músicos y guerrerosseleccionados.
  7. 7. Organización social. Sirvientes perpetuos oyanaconas : Eran desarraigados, situaciónhereditaria . Trabajaban para el inca o paraquien hayan sido donados. No pertenecían aningún ayllú, por lo tanto, no tenían derecho alas tierras. Puede ser un castigo por haberserebelado, prisioneros de guerra. Aclla: Mujeresescogidas por su belleza, sirvientas perpetuas.Pertenecían al Inca. Sabían tejer y servían alemperador y los sacerdotes. Mamacunas :Destinadas al servicio religioso, tejían loselementos para los dioses
  8. 8. Agricultura. Cultivo de terrazas o andenes : Losmuros de piedra evitaban el desplazamientode la tierra. El fertizante utilizado era guano dellamas y alpacas.
  9. 9. Ayllú. Poseía tierras, ganados, pastos ybosques, que eran de propiedad colectiva .Una vez apropiada la tierra el curaca procedíaa dividirla en tres sectores, asignando cadauno a: Estado, Inca ; El clero y los dioses , y Lacomunidad . Todo aquel que naciera en el ayllútenía derecho sobre la propiedad. Perotambién tenía el deber de participar en fiestasreligiosas y cooperar en los trabajoscomunitarios. No constituían ni un clan ni unlinaje. Cada ayllu, formado poraproximadamente cien familias encabezadaspor un curaca Las familias tenían, asimismo,una porción de tierra (tupu), para satisfacersus necesidades. El hombre recibía un tupu ,unidad de medida, y las mujeres la mitad.
  10. 10. Aporte cultural de los Incas. Sistema deconquista. Unificaron lingüísticamente elimperio, bajo el runa-sima , posteriormentellamado quechua. Ello no significaba el fin delas lenguas vernáculas. Todos los pueblosrendían culto al dios sol, Inti , pero podíantener sus propios dioses. Mantuvieron en suscargos a los jefes locales que les jurabanfidelidad. No rompieron las estructuras deparentesco imperantes en cada pueblo.Construyeron una extensa red vial de caminos,puentes colgantes, tambos
  11. 11. Calendario. Conocían con gran exactitud laduración del calendario lunar. Las fiestas quecelebraban las relacionaban con actividadesagrícolas. Combinaban calendario lunar con elsolar

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