El observatorio, es un espacio de participación, orientación y desarrollo de las y los jóvenes, proporcionándoles información oportuna sobre los principales temas de su interés y las opciones que tiene para su desarrollo, brindándoles la orientación profesional necesaria como apoyo para la toma de decisiones en su vida.

1. INTRODUCCION
El propósito principal del proyecto es crear, organizar y poner en
funcionamiento un observatorio juvenil afro colombiano, el cual
pretende incorporar integralmente a os jóvenes al desarrollo de
Cartagena y del país, por medio de una política de juventud que permita
promover las oportunidades de este grupo, formulando una política
incluyente e impulsando la apertura de oportunidades para el desarrollo
humano, social, y productivo de los jóvenes como actores estratégicos
en el desarrollo. Esto les permitirá integrarse plenamente y contar con
os canales de comunicación para expresarse.
El observatorio, es un espacio de participación, orientación y desarrollo
de las y los jóvenes, proporcionándoles información oportuna sobre los
principales temas de su interés y las opciones que tiene para su
desarrollo, brindándoles la orientación profesional necesaria como
apoyo para la toma de decisiones en su vida.
JUSTIFICACION
A semejanza de los barrios de Cartagena, el barrio Nelson Mandela
tiene una población juvenil que carece de espacios para el desarrollo
del ejercicio de ser joven, la población juvenil, no cuenta con los
instrumentos y mucho menos cuenta con un sistema de información
que sirva como enlace entre este sector poblacional y los programas
que desarrollan las instituciones públicas, privadas y sociales a favor
de las y os jóvenes.
Los estudios indagatorios previos coinciden en la necesidad de diseñar
y poner en funcionamiento un observatorio juvenil afro colombiano,
visionado como un centro donde se promuevan actividades y acciones
culturales, artísticas, recreativas, científicas y educativas que interesen
para la juventud. Así como promover el desarrollo de una cultura del
auto cuidado para prevenir las adicciones, a través de acciones
educativas no formales con perspectiva de género, instrumentadas a
partir de la participación juvenil individual o colectiva, para promover el
valor de la responsabilidad y corresponsabilidad. Para asegurar la
existencia y la continuidad del plan, así como su inserción en la
comunidad, el proyecto pretende vincular algunas organizaciones
cívicas, educativas y sociales del sector. Por tal razón, el proyecto se
concibe como una experiencia participativa de algunos agentes de la
comunidad.

2. CARACTERIZACION DE LA COMUNIDAD NEGRA
Siendo el barrio Nelson Mandela un sector altamente poblado de un sin
número de jóvenes afro colombianos, con escasos recursos, y uno de
los más vulnerables y se puede decir más discriminado económica y
socialmente de la ciudad de Cartagena, esto denota un amplio déficits
desde el contexto de la educación y aun más si se tomo como
referencia la falta de espacios espacios de participación, orientación y
desarrollo, que proporcionen información oportuna sobre los principales
temas de su interés y las opciones que tiene para su desarrollo
DIAGNOSTICO
El proyecto es resultado de un análisis previo que se realizo a la
población juvenil y adulta del barrio. El análisis consta de dos fases
diferentes, pero complementarias. En primer lugar, la fundación aplica
una encuesta a la población (de aproximadamente 200 jóvenes). por
medio de la modalidad denominada Buzón Cultural. Los padres
también responden un cuestionario, en el cual se les solicita su opinión
sobre interés, necesidades y demandas a nivel comunal. El grupo de
apoyo por su parte, conforma una muestra de jóvenes en escuelas,
colegios y organizaciones cívicas del barrio, acerca de los aspectos
similares a los incluidos. En la encuesta efectuada por la fundación.
Como resultado del diagnostico, se pueden identificar los problemas
que mas afectan a este sector, entre ellos la usencia de un organismo
que estimule y desarrolle la actividad cultural y educativa en la
localidad, el cual sirva además, de espacios para la creación, expresión
y recreación.
MARCO INSTITUCIONAL Y SOCIAL
El proyecto se enmarca dentro de ciertas directrices institucionales y
sociales de las entidades que lo impulsan. La fundación lleva a cabo
una labor en otros campos (Educación, Economía domestica, Cultura,
etc.) en barrios populares de la ciudad; mientras que la universidad
ejecuta algunos proyectos comunitarios en diversas localidades y
sectores de la ciudad, en los cuales participan estudiantes y docentes
ampliamente.

3. OBJETIVOS GENERALES
El diseño, la organización y la puesta en practica de un proyecto
destinado a crear y poner en funcionamiento una observatorio juvenil
en la comunidad, como punto de partida de organizar un centro cultural
comunitario, el cual sirva de agente aglutinador, promotor y facilitador
de actividades educativas, culturales, artísticas y recreativas para la
juventud del sector.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Realizar un estudio exploratorio sobre las necesidades,
dificultades, intereses y expectativas socioculturales y
pedagógicas de la población juvenil del barrio, el cual servirá
para validar el problema o el tema seleccionado.
• Organizar y desarrollar plan orientado en la creación de espacios
de participación, orientación y desarrollo de las y los jóvenes,
proporcionándoles información oportuna sobre los principales
temas de su interés.
• Promover la colaboración y coordinación interinstitucional con
organismos gubernamentales y no gubernamentales en beneficio
de la juventud.
CRONOLOGIA DEL PROYECTO
La realización del proyecto tiene una duración de 4 años, durante
los cuales se desarrollan las siguientes etapas:
• Diagnostico preliminar.
• Diseño, organizar y funcionamiento del observatorio.
• Sensibilización, motivación y promoción cultural y pedagógica
observatorio en la comunidad.
• elaborar un programa de trabajo que permita la participación de
la juventud en la solución de sus demandas específicas.
El proyecto se adapta a los recursos disponibles. Para complementarlos
y ampliarlos, se cuenta con la colaboración de la comunidad y las
empresas privadas, especialmente en lo que se refiere a las donaciones
de y materiales para la puesta en marcha del observatorio.

4. RECURSOS Y COSTOS DE EJECUCION
Los recursos humanos y técnicos son procurados por la fundación. El
proyecto hace parte del programa social de la fundación.
Los costos directos tienen relación con los siguientes rubros:
• Libros y enciclopedias.
• Papelería y útiles de oficina.
• Materiales para la enseñanza.
• Elementos y útiles de aseo.
• Equipo de oficina.
Entre los costos directos se incluyen los gastos de funcionamiento y los
imprevistos, que serian los siguientes:
• Arriendo del local la el observatorio..
• Materiales para las actividades extraordinarias.
• Servicios.
El proyecto está auspiciado por una fundación sin ánimo de lucro.
Los aspectos pedagógicos, técnicos y metodológicos son
responsabilidad de una empresa privada, o sea, existen los recursos
humanos, técnicos y económicos para ejecutar el proyecto.
LOGROS MÁS IMPORTANTES DEL PROYECTO
El proyecto se cumple de acuerdo a los términos propuesto y
programados si los resultados se evalúan de acuerdo con criterios e
indicadores que tengan relación con los siguientes aspectos:
• Numero de jóvenes que soliciten información.
• Talleres y actividades realizadas (culturales y artísticas)
• Conocimiento y motivación de la comunidad.
RESULTADOS ESPERADOS
• Impulsar el desarrollo individual y colectivo de los jóvenes en
forma plural, democrática y participativa para elevar su calidad
de vida.
• Promover la coordinación con organismos públicos, civiles y
privados para fortalecer los programas juveniles que se
instrumenten en el distrito.