Convocatoria tot cefe, lima abril 2013, armatambo

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Convocatoria tot cefe, lima abril 2013, armatambo

  1. 1. Lima, Perú, Abril 15 al 25 de 2013 CEFE Con el auspicio delTaller de desarrollo de actitudes ycompetencias basicas para la Marlinde Elisabeth Baerenzfacilitación profesional CEFE Managing Director- Coaching para aplicación con grupos meta www.cefe.net Lugar del evento: Casa Hermasie Paget Casa Belén Av. Belén 245 Telf.Competency based Economies through (51-1) 222-6355 y 421-3656Formation of Enterprise San Isidro, Lima Equipo de facilitación:El Taller está dirigido a: Facilitadoras(es) de programas de creación de nuevas iniciativas empresariales, NIE Facilitadoras(es) de programas de fomento a la pequeña empresa y artesanía Ec. Marilú Dueñas Corrido Capacitadoras(es) de procesos de desarrollo Lima, Perú de industrias creativas e inclusivas Facilitadora CEFE Facilitadora EMPRETEC Promotoras(es) de desarrollo económico local para empresas artesanales y pequeñas empresas de turismo rural Facilitadores(as) de procesos de desarrollo empresarial para las asociaciones de productores(as) agropecuarios y artesanales, con enfoque de desarrollo sostenible Ec. Oscar Lopera Quintero Cartagena de Indias, Colombia Lo escucho y lo olvido, Facilitador CEFE Lo veo y lo recuerdo, Consultor-Facilitador Internacional Lo hago y lo entiendo Confucio Página 1
  2. 2. Taller de desarrollo de actitudes y competencias básicaspara la facilitación profesional CEFE CEFE Proceso formación y coaching CEFE Organiza el taller:1 Taller de formacion basica en facilitación profesional CEFE,donde las(os) participantes desarrollan actitudes y competencias parala facilitación de procesos de capacitación participativa y vivencial yestarán en capacidad de aplicar esta metodología con grupos meta.Incluye el desarrollo de dos Macro-Laboratorios CEFE por grupo.Enfasis en diseño de productos de capacitación. Duración: Once días. ARMATAMBO2 Coaching para aplicación de CEFE con grupos meta. 6 Meses. CONSULTING S.A.C. 2.1 Acompañamiento en talleres. Acompañamiento para la Ingª Miriam Hermoza facilitación de al menos cuatro ejercicios estructurados CEFE. Responsable del evento 2.2 Asesoría virtual individual: Consultas específicas, juegos estructurados del manual CEFE, revisión de agendas de Telf. capacitación. Retroalimentación de videos enviados. (51-1) 721-2252 y 765-9395 Lima, Perú 2.3. Encuentro de intercambio y perfeccionamiento. Mini- taller de un día de duración en Agosto 2013. www.armatambo.com3T aller avanzado de formación de CEFE, donde profundizan suscompetencias para facilitar procesos participativos de aprendizaje, E-mail:ajustan los ejercicios a sus realidades locales y fortalecen sus marketing@armatambo.comcompetencias para diseñar productos de capacitación. Duración:cinco días. Requisito: Para participar se requiere de 40 horas defacilitación CEFE con grupos meta. Fecha: Noviembre 2013. Duración y Fecha: Objetivo taller básico CEFEAl finalizar el taller básico de formación de facilitadoras y facilitadores CEFE, El TOT básico de formación CEFE tiene una duración las y los participantes habrán: de 11 días y será Perfeccionado sus conocimientos y competencias para desarrollado del 15 al 25 la facilitación de talleres de capacitación con de Abril en la ciudad de metodologías participativas de aprendizaje vivencial, Lima. y estarán en la capacidad de aplicar los conceptos, enfoques e instrumentos de la Horario: metodología CEFE, con sus grupos meta, 8:30 a 18.00 horas en programas de creación de empresas y de gestión y desarrollo empresarial. Página 2
  3. 3. Taller de desarrollo de actitudes y competencias básicaspara la facilitación profesional CEFE CEFE Resultados esperados La Metodología CEFE Analizar, comprender e internalizar conceptos, enfoques es un conjunto integral e instrumentos que conforman la Metodología CEFE. de instrumentos de Cambio de paradigmas. Características emprendedoras personales, elementos y criterios metodológicos CEFE, capacitación, que Red Internacional CEFE, conceptos e instrumentos, utiliza un sistema ejercicios estructurados, y sus productos de capacitación orientado a la acción y y/o asistencia técnica para grupos meta. métodos de aprendizaje Desarrollar sus conocimientos y competencias (Saber y experimentales, con el Hacer) para la facilitación y moderación de procesos de objetivo de desarrollar capacitación participativa y vivencial. Principios básicos y mejorar la de Andragogía, ciclo de aprendizaje, estilo de administración de facilitación, rol y tareas del facilitador(a), técnicas de facilitación, técnicas de visualización, manejo de la empresas y las dinámica grupal, manejo de conflictos en procesos de competencias capacitación. personales de una amplia variedad de Aplicar estos conocimientos y competencias facilitando grupos metas; (Aprender Haciendo) en la realización de dos macro- principalmente en el laboratorios CEFE. Será una práctica de facilitación de un campo de la ejercicio CEFE que es filmada para ser utilizada en un generación de proceso de retroalimentación y análisis. Cada grupo realiza dos macro-laboratorios ingresos, del empleo y el desarrollo Perfeccionar sus conceptos y competencias para el económico local y diseño de productos de capacitación CEFE. Se diseñaran regional. talleres de diferente tipo (Mercadeo, Producción, Creada por la Agencia Costos, Trabajo en Equipo, Planificación Estratégica etc.) de Cooperación y duración (Modulares e intensivos); considerando las Técnica del Gobierno necesidades y variables de los grupos metas con que Alemán (GTZ), ha sido trabajan las y los participantes. aplicada creativa y Conocer conceptos, técnicas y guías para desarrollar sus exitosamente en más competencias para facilitar procesos participativos de de 140 países con desarrollo de planes de negocio. Identificación y diversos grupos selección de las ideas de negocio, plan de marketing, objetivo. plan de producción, plan de gestión, plan financiero Página 3
  4. 4. Taller de desarrollo de actitudes y competencias básicaspara la facilitación profesional CEFE CEFE CEFE Metodología de formación Un poco de historia:La metodología de formación y coaching CEFE será asumida como unproceso de aprender haciendo, donde el hilo conductor es el Inicio en 1983desarrollo de competencias, entendidas en sus tres niveles: El Saber, -------------El Saber Hacer y el Saber Ser. CEFENivel Facilitador(a) Profesional CEFE Internacional Comprende y discute el concepto de emprendedor(a) en un mundo deSaber cambios profundos de estrategias de competencia empresarial. Desde 1994 ------------- Conoce, analiza e internaliza los conceptos, enfoques e instrumentos de la metodología CEFE. Registrada como Comprende el rol del(la) facilitador(a), sus funciones y las tareas que debe Organización cumplir en los diferentes momentos del proceso. Alemana para Conoce y comprende los conceptos e instrumentos de la facilitación y moderación profesional. fortalecer la Red Vivencia, conoce y analiza los juegos estructurados de la metodología CEFE. Global de Internaliza las técnicas de diseño de programas de capacitación para la Facilitadores(as) creación y el desarrollo de empresas. CEFE Conoce la metodología CEFE para la elaboración de planes de negocio y los Alemania 2008 demás productos que aplican la metodología con diferentes grupos meta. ------------- Diseña de forma eficiente programas de capacitación y asistencia técnica paraSaber sus grupos meta. Enfoque Facilita exitosamente procesos de capacitación participativa y vivencial. ComercialHacer Conduce de manera eficiente juegos o ejercicios estructurados de la metodología CEFE, aplicando en forma adecuada el ciclo de aprendizaje. Mayo de 2012 Maneja de forma adecuada y Ecoeficiente los distintos instrumentos de visualización. Algunas cifras: Maneja la dinámica del grupo, generando sinergia, lúdica y motivación permanente 140 países Evalúa de forma diaria en proceso de capacitación y hace los ajustes y cambios necesarios 5.480 usuarios Se aplica su propia receta CEFE, es decir tiene un compromiso firme para registradosSaber convertirse en un(a) profesional competente en la facilitación de procesos de capacitación participativa CEFE.Ser Analiza su potencial como facilitador(a) profesional, identifica y potencia sus 20.000 fortalezas y busca como mejorar aquellas características personales y técnicas Facilitadores(as) que afectar su profesionalismo. Se compromete a la creatividad e innovación metodológica e instrumental. 20 millones de Respeta las culturas y cosmovisiones de sus grupos meta, se identifica con su participantes realidad social y económica, manteniendo la apertura a otros saberes y formas de concebir el mundo. en talleres Se compromete con una cultura de paz, con una comunicación no violenta y con un manejo constructivo y pacífico de los conflictos. Página 4
  5. 5. Taller de desarrollo de actitudes y competencias básicaspara la facilitación profesional CEFE CEFE CEFE se basa en tres Estructura y contenidos (1) elementos centrales:a) Metodología CEFE: Concepto de competencia CEFE. Sociedad Emprendedora. 1 Enfoque sistémico El cambio de actitudes y competencias. para abordar el Elementos metodológicos del proceso de formación CEFE. Los productos de capacitación y/o asistencia técnica con CEFE. fomento de la Aplicabilidad de CEFE en diversos grupos meta. actividad empresarial, CEFE Internacional (Red, Licencias, Manuales, etc. Interculturalidad y CEFE. 2 Las personas en el centro de lasb) Conceptos y técnicas de facilitación y moderaciónparticipativa: estrategias de Ciclo de aprendizaje vivencial. desarrollo, Características, rol y funciones del(a) facilitador(a). Estilos de facilitación (Directivo y Participativo). 3 Aprender-Haciendo Principios básicos de la capacitación de adultos (Andragogía). como metodología de Comunicación y retroalimentación (Ventana de Johari). capacitación. La comunicación en procesos de capacitación. Nivelación de expectativas y deshielo. Técnicas de presentación. Hilo conductor/Hilo rojo del taller. Evaluaciones y animo-metros. Vitalizadores: tipos, grupos meta, aspectos de género e Inscripciones: interculturalidad. El manejo de la dinámica grupal. La visualización en procesos participativos de capacitación. Instrumento el Mapa mental. Instrumento Análisis FODA. Instrumento la Lluvia de ideas.c) Características Emprendedoras personales, CEPs: Las personas interesadas Las Características emprendedoras personales. en participar del proceso, Las CEPs en diferentes regiones peruanas. Las CEPs en diferentes tipos de negocio. deben enviar su ficha de Test Auto evaluación de CEPs. inscripción por correod) Ejercicios estructurados de la metodología CEFE: electrónico hasta el Juego Estructurado: Definición de Mini-objetivos. Versión Manual CEFE. 4 de Abril del 2013 Juego Estructurado: El Huevo volador. Versión Propia ajustada. marketing@armatambo.com Juego Estructurado: Mini-mercado. Versión Propia ajustada. Juego Estructurado: Mercado de Chocolates. Juego Estructurado: Juego Estructurado: Lanzamiento de anillos. Versión Propia ajustada. Página 5
  6. 6. Taller de desarrollo de actitudes y competencias básicaspara la facilitación profesional CEFE CEFE CEFE apunta a una Sociedad Emprendedora Estructura y contenidos (2) Juego Estructurado: Lanzamiento de dardos Versión Propia Ajustada. Mujeres y hombres Juego Estructurado: Fabricación de sobres. Versión Propia con una visión clara de sus ajustada. objetivos y metas Juego Estructurado: Fabricación de afiches ecológicos. Diseño y con las competencias propio. necesarias para Juego Estructurado: Apostando a XY. Versión Manual CEFE. alcanzarlos, Juego Estructurado: La pelotica. Versión de Marlinde Baerenz, tienen mayores Encuentro CEFE Perú probabilidades Juego Estructurado: El Lazarillo y los Ciegos. Diseño propio. de ser personas Temática: Trabajo en equipo Juego Estructurado: Eco-solidarios Ambientales. Diseño Propio, emprendedoras e Temática: Desarrollo Sostenible innovativas, Juego Estructurado: Sobrevivencia. Versión Manual CEFE. dentro de una sociedad y economía competitivas,e) El diseño de productos de capacitación CEFE: sin perder de vista que El sistema capacitación, una visión sistémica del proceso. estamos apostando por un Matriz de análisis del grupo meta. desarrollo sostenible. Matriz agenda-programa del taller. Prácticas de diseño de productosf) El desarrollo de planes de negocio: Cupos del taller: Los criterios para la selección de emprendedores(as). La identificación y selección de las ideas de negocio. Lluvia de ideas de negocio. Criterios y aplicación del Macrofiltro y Microfiltro. FODA empresarial/Trabajo de campo. Estructura taller, trabajo campo y guías Plan de Marketing. Estructura taller, trabajo campo y guías Plan de Producción. Estructura taller, trabajo campo y guías Plan Estratégico y de Gestión. Estructura taller, trabajo campo y guías Plan de Costos y Como el número de Financiamiento. participantes es reducido, La evaluación de los planes de negocio. El financiamiento y la asesoría para la puesta en marcha. y la inscripción es abierta, se elaborará un listado deg) Prácticas de las y los participantes: las personas que envían Desarrollo de dos Macro-laboratorios CEFE por grupo de trabajo. Práctica de facilitación en aula de dos ejercicios estructurado CEFE. su ficha de inscripción, Práctica diseño de taller para grupos metas de las y los según el orden de llegada. participantes. Práctica de presentación de instrumentos de facilitación y moderación. Página 6
  7. 7. Taller de desarrollo de actitudes y competencias básicaspara la facilitación profesional CEFE CEFE Inversión: Criterios metodológicos Visión de proceso. El proceso de formación debe ser entendido como un proceso de desarrollo continuo de las competencias de El taller tiene un costo de las(os) facilitadoras(es), los(as) cuales con un claro compromiso personal emprenden un proceso de formación, en tres etapas, S/ 2.650,00 que incluye: para el desarrollo de sus competencias para facilitar procesos de Inscripción TOT básico aprendizaje participativos y vivenciales. Certificado Formación Orientación a las demandas institucionales/personales. El del CEFE Internacional proceso de formación será asumido con una clara orientación a las CD Manual Castellano necesidades y demandas de los y las profesionales participantes y de CEFE Internacional las instituciones que los respaldan. Por tanto las condiciones CD con los materiales metodológicas, serán acordados de acuerdo a las realidades locales didácticos utilizados y a las condiciones contextuales de las personas participantes. Coaching virtual por 6 meses. Aplicabilidad en el trabajo. Cada una de las etapas del proceso, contempla la consecución de unos resultados concretos para Inscripción Encuentro las(os) participantes, quienes aplicaran en forma inmediata lo Intercambio en Agosto. aprendido, en sus programas de capacitación y asistencia técnica. Materiales didácticos y fotocopias Orientación al diseño de productos. Se incluirá en el taller Refrigerios y almuerzos básico, el diseño de productos de capacitación y asistencia técnica, durante la capacitación que es considerado como una variable transversal en la formación de facilitadoras(es) CEFE. Cena de confraternidad Precio incluye IGV Perspectiva de género. Para asegurar el éxito (y la sostenibilidad) de las intervenciones CEFE, se debe garantizar- facilitar “la participación activa de la mujer” en los programas de Información: capacitación y asistencia técnica. Las(os) facilitadores CEFE deben comprender que las mujeres tienen más dificultades que sus colegas masculinos, para el desarrollo de su competitividad. Por motivos empresariales, por razones de conflictos entre su rol Para mayor información puede productivo y rol reproductivo, y por un débil enfoque de género, comunicarse con: de las actuales ofertas de capacitación y asistencia técnica. Ingª Miriam Hermoza (51-1) 721-2252 y 765-9395 Inserción en la red Internacional de aprendizaje CEFE. Es Lima, Perú fundamental incentivar a los nuevos facilitadores(as) en el uso de E-mail: medios alternativos para su propio perfeccionamiento CEFE. La Red marketing@armatambo.com internacional de aprendizaje del CEFE tiene muchas posibilidades y potencialidades como centro de aprendizaje e intercambio Página 7 internacional.

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