Abuso Sexual

Arlet Arrieta Palacio Psicóloga – Sexologa Terapeuta de Familia y Pareja Directora del Centro de Psicoterapia y Sexología Psicosex Miembro de la Asociación Profesionales de Sexología "ABUSO SEXUAL"

¿QUE ES EL ABUSO SEXUAL? Es cualquier forma de contacto físico con o sin acceso carnal, con contacto y sin contacto físico realizado sin violencia o intimidación y sin consentimiento ¿QUE LLEVA A UN ADULTO A COMETER UN ABUSO SEXUAL?
Incapacidad del adulto a establecer relaciones con personas de su misma edad.
Cuando el abusador a sido abusado tiende inconscientemente a repetir este ciclo.

TIPOS DE ABUSO SEXUAL
SIN CONTACTO
Exposición de genitales
Masturbación en presencia de la victima
Filmación de videos o fotos pornográficas
Llamadas telefónicas
Darle instrucciones para tener actividad sexual
Hacerles repetir comentarios seductores
CON CONTACTO
Besos
Caricias eróticas
Masturbación
Sexo oral
Penetración anal, digital o vaginal
Frotación de los genitales

CARACTERISTICAS
Características de las victimas
Obedientes
Principalmente de sexo femenino (se da en ambos sexos)
Entre más pequeños y púberes (en las niñas tiende a aumentar).
Características del ofensor:
la mayoría son varones conocidos de las víctimas.
Raramente buscan ayuda en forma voluntaria
Encuentran insatisfactorio el contacto sexual adulto, provocándoles ansiedad y sentimientos de inadecuación las interacciones sociales con otras personas adultas
Agresores sexuales no violentos tienden a ser mas tímidos, pasivos y faltos de asertividad, mientras que los hombres incestuosos suelen ser dominantes y controladores, al menos en su familia.
Características familiares:
Padres dominantes y poco flexibles
Familia aislada de la comunidad
Antecedentes de abuso en alguno de los padres
Mujer maltratada.

CICLO DE UNA RELACION ABUSIVA
Crea confianza
Tiene una actitud protectora
Establece acuerdos
Hace propuestas
Justifica y disfraza en (+) sus acciones
Utiliza el chantaje emocional y material
Posee autoridad y dominio
Coloca a el niño en lugar
privilegiado o de favoritismo
Acepta su propuesta
Consentimiento obligado (lealtad)
Mantiene el secreto con miedos (Coacción – Dolor)
Sumisión

CONSECUENCIAS DEL ABUSO SEXUAL 1- Consecuencias a Corto Plazo: Físicas : pesadillas y problemas de sueño, cambios de hábitos de comida, pérdida de control de esfínteres. Conductuales : Consumo de drogas y alcohol, fugas, conductas auto lesivas o suicidas, hiperactividad, bajada del rendimiento académico. Emocionales: miedo generalizado, agresividad, culpa y vergüenza, aislamiento, ansiedad, depresión, baja estima, rechazo al propio cuerpo. Sexuales : conocimiento sexual precoz e impropio a su edad, masturbación compulsiva, exhibicionismo, problemas de identidad sexual. Sociales : déficit en habilidades sociales, retraimiento social, conductas antisociales. 2- Consecuencias a Largo Plazo: Físicas : dolores crónicos generales, hipocondría o trastornos psicosomáticos, alteraciones del sueño y pesadillas constantes, problemas gastrointestinales, desorden alimentario. - Conductuales: intento de suicidio, consumo de drogas y alcohol, trastorno de identidad. - Emocionales: depresión, ansiedad, baja estima, dificultad para expresar sentimientos. - Sexuales: fobias sexuales, disfunciones sexuales, falta de satisfacción o incapacidad para el orgasmo, alteraciones de la motivación sexual, mayor probabilidad de sufrir violaciones y de entrar en la prostitución, dificultad para establecer relaciones sexuales. - Sociales : problemas de relación interpersonal, aislamiento, dificultades de vinculación afectiva con los hijos . Entre los efectos que presentan los niños son: Daños en el desarrollo sexual , emocional conductual, cognitivo, físico y social.

¿COMO LOS PADRES PUEDEN PREVENIR UN ABUSO SEXUAL?
PADRES
Respeto : No es obedecer ciegamente
No obligar a los niños a besar, abrazar o sentarse en la piernas de los adultos, si no desea.
Conocer con quien y en donde esta su hijo
Alerta en cambios de conducta del niño.
- Apoya a los programas profesionales del sistema escolar local para la prevención.
- Habla claro con tu niño o niña sin tabúes ni prejuicios sobre los temas de la sexualidad.
Explícale la diferencia entre una expresión de cariño y una caricia sexual.
Escucha sus dudas y responde a sus preguntas con sencillez y serenidad.
Demuéstrale confianza para que exista una mejor y mayor comunicación.
Deposita confianza en el niño si te comunica que está en riesgo de ser abusado sexualmente
Demuéstrale aún más su cariño y afecto.

¿COMO IDENTIFICAR EL ABUSO SEXUAL?
Masturbación excesiva
Conocimientos y conducta sexuales impropios a su edad
Interés excesivo, ó el evitar todo lo de naturaleza sexual
Comportamiento seductor.
Depresión ó aislamiento de sus amigos y familia.
Desorden del apetito (perdida, anorexia, bulimia.)
Regresiones, incapacidad para controlar esfínteres.
Problemas de sueño (Insomnios, miedo y pesadillas).
Llanto continuo.
Excesiva agresividad
Temor o rechazo a alguna persona.
Bajo rendimiento escolar.
Desconfianza en sí mismo
Negarse a ir a la escuela, delincuencia.
Secretismo.
Evidencia de abusos o molestias sexuales en sus dibujos, juegos o fantasías
Comportamiento suicida.
Otros cambios severos en su comportamiento.
Indicadores comportamentales

Indicadores físicos:
Dificultad para caminar o sentarse
Lesiones, Desgarros, magulladuras en los órganos sexuales
Irritación del área anogenital
Infecciones en zonas genitales y urinarias
Enfermedades venéreas
Presencia del esperma
Embarazo
Dificultades manifiestas en la defecación
Hemorragias por la vaginal o por el recto.
Ropa interior manchada o rota.
Hematomas en el cuerpo, especialmente en los genitales.
¿COMO IDENTIFICAR EL ABUSO SEXUAL?

POR QUE LOS MENORES NO ACUSAN
Consideran que la sexualidad es algo privado.
2. Se sienten avergonzados y culpables por lo sucedido.
3. Es muy frecuente que se encuentren involucrados los padres, parientes muy cercanos, amigos o personas de las que el menor depende

¿COMO ACTUAR ANTE UN ABUSO SEXUAL?
LABOR DE PADRES
Fomentar la expresión de sus emociones
Rodearle de protección. (temor y miedo)
Se sienta siempre acompañado y nunca desplazado.
Reducir los sentimientos de culpa en el niño.
Debe saber que tales conductas son inapropiadas.
Ofrézcale confianza y su apoyo
Buscar ayuda profesional (padres como el niño/a)
Si el niño lo dice, escúchelo y tómelo en serio. Los niños muy pocas veces inventan historias de abuso sexual.
Si usted está alarmado o siente vergüenza, no se lo demuestre al niño; pues él se sentirá más afectado.
No lo presiones. Apoya al niño evitando gestos, preguntas o juicios que le hagan sentirse aún más angustiado o culpable.
No lo juzgue, ni lo hagas sentir culpable.
Prepara al niño para esa ayuda. Explícale que tendrá que conversar con otras personas de lo sucedido. Y que todo será muy bueno para él.
Se debe denunciar ante las autoridades a la persona que abusó sexualmente del niño

LABOR DE PROFESIONALES
Deben conocer la naturaleza e importancia de este problema, explicarlo a los niños e intervenir de la siguiente manera:
Desculpabilizar a los niños
No magnificar la situación.
Evite en lo que esta a su alcance que no se vuelva a producir la situación.
Apoye psicológicamente al niño y padres.
Incentive programas educativos para hacer a los niños más capaces de autoprotegerse y campañas de prevención a abuso sexual .
¿COMO ACTUAR ANTE UN ABUSO SEXUAL?

PROGRAMAS DE PREVENCION DE ABUSOS SEXUAL INFANTIL
Propuesta de “Educacion para la salud- promocion del desarrollo personal y social”
Contenidos: la salud promoción del bienestar personal y social y enseñanza de habilidades que mediaticen la salud.
Autoestima
Empatia
Valores habilidades sociales y personales
Educación afectivo sexual
Método: coolabora padres, entorno social
Félix López
Propuesta de prevención basada en la promoción de los derechos
Información sobre su cuerpo y abuso sexual
Educarlos en valores (respeto, valor del cuerpo).
Estructuración de repertorios cognitivos (pensamientos, ideas y discriminaciones) que estructuren y facilitarían respuestas de protección ante el abuso sexual .
Desarrollo de habilidades (aprendan a defenderse tanto en situaciones sexuales y no sexuales).
Leonardo Romero .

EN UN PROGRAMA DE PREVENCION A ABUSO SEXUAL, EL NIÑO A DE HABER APRENDIDO
Reconocimiento: reconocer si la situación es segura o potencialmente abusiva (lugares apartados, secretos...)
2. Decir “NO” : El niño debe rechazar verbalmente del agresor y escapar de la situacion (caricias adecuadas o inadecuadas, cuando decir un secreto, entrenamiento en asertividad, expresar sentimientos de disgusto, defenza…).
3 Comunicarlo a alguien: A de informar del incidente a un adulto responsable (Familia, amigos, policía, profesores…)

PLAN DE ACCION EN CASO DE ABUSO SEXUAL Apoyo Terapéutico en Crisis: Posterior al Diagnostico Trabajo con niño y adulto protector, manejo de la ansiedad generada, estudiar la relación entre ellos, que plan de acción se ha de seguir. El Paso a la Terapia
Definen los objetivos ulteriores
Reinterpretación de la experiencia traumática (la historia del abuso, papel de los padres..)
Reparación : trabajo con sentimientos; la ira, la culpa, la vergüenza, el perdón, corrección de la jerarquía, negociaciones contratos…
Herramientas de trabajo (estructurante, placentera apoye a elaborar conflictos).
Muñecos anatómicos; Títeres; Dibujo proyectivo, Arcilla o barro, Esculturas, video análisis, Juego de Roles, Rituales, Uso de la narrativa (historias, fantasías, cartas, cuentos…) .
Alta y Consolidación Conclusión de la terapia Puede ser doloroso el fin para el adulto protector como para el niño. Seguimiento encuentros esporádicos o llamadas telefónicas.

¡GRACIAS!

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Abuso Sexual

by arletpsicosex on Oct 07, 2008

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