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Teoria de piaget
 

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    Teoria de piaget Teoria de piaget Presentation Transcript

    • TEORÍA DE JEANPIAGET
    • La teoría piagetiana explica,esencialmente, el desarrollocognoscitivo del niño, haciendoénfasis en la formación deestructuras mentales.
    • La idea central de Piaget en efecto, esque resulta indispensable comprenderla formación de los mecanismosmentales en el niño para conocer sunaturaleza y funcionamiento en eladulto.
    • Tanto si se trata en el plano de lainteligencia, de las operaciones lógicas,de las nociones de número, de espacioy tiempo, como, en el plano de lapercepción de las constantesperspectivas.
    • Jean Piaget concibe la formación delpensamiento como un desarrolloprogresivo cuya finalidad es alcanzar uncierto equilibrio en la edad adulta.
    • Inteligencia: Asimilación y acomodación•Piaget cree que los organismoshumanos comparten dos “funcionesinvariables”: organización y adaptación.Opera dos procesos complementarios laasimilación y la acomodación.
    • Inteligencia: Asimilación y acomodación•En el modelo piagetiano, una de las ideasnucleares es el concepto de inteligenciacomo proceso de naturaleza biológica.
    • Inteligencia: Asimilación y acomodación•ASIMILACIÓN siempre se integra aesquemas anteriores•ACOMODACIÓN es la modificacion quese causa por los elementos que seasimilan.
    • Inteligencia: Asimilación y acomodación ASIMILACIÓN ACOMODACIÓN De la experiencia de la mente a la a la mente. nueva experiencia. ESTADOS DE EQUILIBRIO DE ADAPTACIÓN progresivamente más estables
    • Motora sensorial Control motor y aprendizaje Edad 0-2. acerca de objetos físicos. Pre Desarrollo de habilidadesTEORIA operacional verbales. Edad 2-7. DEPIAGET. Concreta Inicio del acercamiento de operacional Edad 7-12. conceptos abstractos. Formal Desarrollo de habilidades operacional sistemáticas y lógicas del Edad 12-15. razonamiento..
    • GRACIAS .