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Bases psicológicas de la conducta humana   2
 

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    Bases psicológicas de la conducta humana   2 Bases psicológicas de la conducta humana 2 Presentation Transcript

    • Bases psicológicas de la conducta humana - 2 Escuelas Psicodinámicas Prof. Paz González G-Portilla 1
    • Escuelas psicodinámicas• Enfatizan la importancia de conflictos inconscientes e instintos biológicos en la determinación del comportamiento humano• Resalta la importancia dela experiencias en la 1ª infancia en el moldeamiento de la personalidad adulta (Freud)• Deterministas: cada acto y sentimiento es el resultado inevitable de fuerzas naturales y acontecimientos previos• Freud, Jung, Adler 2
    • Modelos Freudianos de lapersonalidad• Modelo neuropsicológico• Modelo topográfico• Modelo estructural Freud (1856-1939) 3Foto tomada de Myers: Psicología (3ª edi.)
    • Modelo topográfico• Consciente: región psíquica en la que las percepciones se hacen conscientes. Todo lo consciente es aceptado y vivido como propio en el momento presente• Preconsciente: son los contenidos mentales que fácilmente se pueden hacer conscientes• Inconsciente: contenidos mentales que quedan fuera de la consciencia y que son incapaces de llegar a ella debido a una contrafuerza: censura o represión. 4
    • Modelo topográfico• Inconsciente: (cont.) – En determinadas ocasiones se hacen conscientes: sueños, psicoanálisis, error verbal – Es la base más importante de la vida psíquica – Se caracterizan por: • Comparados con la lógica del consciente son ilógicos • Contienen deseos y motivaciones que dificulta su paso a la consciencia • Están llenos de conflictos 5
    • Modelo topográficoEl inconsciente aflorando a la superficie: errorverbal 6Tomado de Myers: Psicología (3ª edi.)
    • Modelo estructural• Ello – Energía psíquica inconsciente e innata – Constituido por los instintos – Opera según el principio del placer: trata constantemente de satisfacer los instintos básicos – Objetivo: gratificación inmediata 7
    • Modelo estructural• Yo – Consciente e inconsciente, se desarrolla – Opera según el principio de realidad: gratificación realista de los impulsos del Ello – Objetivo: autoconservación, placer a largo plazo 8
    • Modelo estructural• SuperYo – Consciente e inconsciente, se desarrolla – Opera según el principio de la perfección: obliga al Yo a considerar no sólo lo real, sino también lo ideal – Objetivo: indicar cómo deberíamos comportarnos 9
    • Modelo estructural Saca 150.000! 5.000 es suficiente 10Tomado de Myers: Psicología (3ª edi.)
    • Modelo estructural Ello Yo SuperYoAdquisición Innato Desarrollado Desarrollado Inconsciente InconscienteSituación Inconsciente Consciente ConscientePrincipio Placer Realidad Perfección Autoconservación Perfección PlacerObjetivo Placer a largo Conducta inmediato plazo ideal 11
    • Integración de los 2 modelos 12 Tomado de Myers: Psicología (3ª edi.)
    • Mecanismos de defensa del Yo• ¿Qué son?: Son aspectos necesarios y adaptativos de la personalidad• ¿Cómo actúan?: de forma automática, involuntaria e inconsciente• ¿Qué hacen?: disfrazan impulsos amenazadores• ¿Para qué?: para disminuir la ansiedad o sentimientos desagradables• ¿Cuándo lo hacen?: ante señales de ansiedad u otros sentimientos desagradables 13
    • Mecanismos de defensa del Yo• Represión: el PRINCIPAL. Excluye de la conciencia los pensamientos y sentimientos que provocan ansiedad. Suele ser incompleta (sueños, errores verbales)• Regresión: tendencia a retroceder hacia una etapa anterior y más infantil del desarrollo• Negación: actúa como si el evento no existiese 14
    • Mecanismos de defensa del Yo• Formación reactiva: los impulsos inaceptables se parecen a sus contrarios• Proyección: disfraza los impulsos amenazadores atribuyéndolos a otros• Racionalización: generación de explicaciones autojustificativas 15
    • Mecanismos de defensa del Yo• Desplazamiento: desviación de los impulsos agresivos hacia un objeto psicológicamente más aceptable que el que los originó• Sublimación: transformación de impulsos inaceptables en motivaciones socialmente válidas 16