La sexualidad se define como el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológicas que caracterizan el sexo de cada individuo, así como los fenómenos emocionales, conductuales y prácticas asociadas con la búsqueda del placer sexual a lo largo de la vida. Los padres y educadores deben enseñar a los adolescentes sobre los riesgos de las relaciones sexuales como el embarazo y las enfermedades de transmisión sexual, y enfatizar la responsabilidad.

2. La sexualidad es el conjunto de
condiciones anatómicas, fisiológicas y
psicológico-afectivas que caracterizan
el sexo de cada individuo.
También, desde el punto de vista
histórico cultural, es el conjunto de
fenómenos emocionales, de conducta
y de prácticas asociados a la búsqueda
del placer sexual, que marcan de
manera decisiva al ser humano en
todas y cada una de las fases
determinantes de su desarrollo en la
vida.

3. a) Embarazo.
b) Enfermedades de transmisión sexual (SIDA, etc.).
c) Experiencias adversas que conllevan actitudes
negativas hacia su
autoestima, seguridad, confianza, e incluso, hacia
su futura vida sexual. Algunas de estas experiencias
se realizan sin preparación alguna, bajo los efectos
del alcohol, drogas, etc. acentuando los efectos
negativos.

4. Los padres y educadores deben potenciar la formación y
toma de conciencia de los adolescentes en relación con los
riesgos que llevan consigo sus relaciones sexuales. Hay que
insistirles en que el sexo no es un juego y que comportarse
como adultos exige sentido de la responsabilidad.

5. Cifras alarmantes como el aumento
de un 74% de embarazos
adolescentes (entre 2000 y 2010) y
los 14 años como el inicio de la vida
sexual entre los ecuatorianos, es un
jalón de oreja para los padres y
adultos. Aunque usen uniforme
"escolar", un gran porcentaje los
chicos y chicas menores de 17 años
llevan una vida sexual activa.

6. Además de disminuir los índices de embarazo adolescente. “Hay muchas
clases de educación sexual, algunas están basadas en la negación de la
sexualidad de los jóvenes, pero nosotros como técnicos partimos de los
indicadores que nos dicen que la mayoría de adolescentes y jóvenes
ecuatorianos está teniendo una vida sexual activa. La educación sexual en la
que nosotros creemos es la que impulsa el desarrollo humano, que permite
a los jóvenes decidir teniendo las cosas claras”,

7. A muchas personas les encanta
y a otras les resulta sucio hablar
de sexo y de la sexualidad.
Evidentemente esto tiene que
ver con la edad y la formacion
cultural, y la educacion de
nuestros ancestros (nuestros
padres).

8. 'Educación sexual en
la familia'
En los hogares de nuestra sociedad, la mayoría de padres no hablan
directamente sobre sexualidad con sus hijos o, si lo hacen, la información es
limitada a la menstruación y a vagas formas de expresar expectativas sociales
(''cuidaraste", "haraste hombre"). Por ejemplo, la mayoría de niñas reciben
información sexual de sus madres, quienes topan principalmente el tema de la
menstruación. Desafortunadamente, esta información suele ser dada con un
tono de secretismo, vergüenza, y como "algo que tenemos que soportar". Lo
ideal sería que la niña concibiera la menstruación como una experiencia de
"convertirse en mujer y de ser potencialmente capaz de ser madre".