Planeación educativa
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Definición, importancia y tipos de planeación Educativa

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Planeación educativa Planeación educativa Presentation Transcript

  • PLANEACIÓN EDUCATIVA GENERALIDADES DE LA PLANEACIÓN EDUCATIVA L.C.E Arianna Vicenteño Hernández
  • ¿Qué es planeación?¿Qué planeamos?¿Por qué debemos planear?¿Quién o quienes realizan una planeación?¿Todo lo que se planea tiene resultados favorables?¿Qué tipos de planeación existen?
  • DefiniciónPLANEACIÓN: Elaborar un plan, se fija alguna meta yestipula qué pasos deberá seguir para llegar hastaella.Agustín Reyes Ponce: Consiste en fijar el cursoconcreto de acción que ha de seguirse, estableciendolos principios que habrán de orientarlo, la secuenciade operaciones para realizarlo, y la determinación detiempo y números necesarios para su realización.
  • Planeación EducativaUn proceso, secuencias, serie depasos que conducen la enseñanza auna meta final, objetivos/metasesperadas. Definir qué hacer y conqué recursos y estrategias.
  • Antecedentes de la Planeación Educativa en MéxicoJusto Sierra: Construir un sistema nacional de educación detipo moderno, modificación a la constitución de 1857Adoptar “la enseñanza primaria laica general, gratuita yobligatoria”.1910 la planeación educativa pasa a segundo plano1915-1920 crisis en México, diversas primarias dejan defuncionarLázaro Cárdenas: incremento de apoyo financiero, grupossociales favorecidos. (escuelas rurales).
  • La planeación educativa se ve transformada por lossexenios presidenciales.Primaria y secundaria obligatoriaCapacitación y actualización docenteEducación para adultosCreación de nuevas instituciones: CONACYT, CIIES,CENEVAL, FOMES, PROMEP Implementación de pruebas ENLACEReformas al Art. 3° , planes y programas de estudio
  • Enfoques de la Planeación EducativaLa tipología de Ackoff :* Reactiva o planeación a través del espejo retrovisorTienden a concentrarse en el pasado, en vez de hacerlo en el futuro,resistiéndose de las exigencias del nuevo entorno dinámico.* Inactiva o que va con la corrientePasa por alto las necesidades y soluciona sólo algunas. Preactiva que se prepara para el futuroDetermine, la forma del futuro y cómo afectará sus operaciones, yse prepara para ese conjunto de sucesos.* Proactiva o que se diseña el futuro y hace que éste suceda.Considera que sus propias acciones pueden dar forma a su futuro.
  • Conceptualización de la planeación educativa Presenta una situación compleja dado que depende del nivel en la que ésta se concibe. A nivel macro, la planeación educativa implica la intervención del Estado en los asuntos educativos y se convierte en un fenómeno social. A nivel micro, la planeación implica la decisión de escenarios futuros para una institución educativa en particular y el cumplimiento de metas y objetivos.
  • NIVEL DE PLANEACIÓN EDUCATIVA MACROPLANEACIÓN MICROPLANEACIÓN Unida a valores sociales La planeación en las Objetivos nacionales instituciones educativas Dependerá del concepto de dependerán de las educación que se tenga en características de las el país. propias instituciones. Respuesta al contexto social Misión, visión, filosofía, o Productos: Planes de bjetivos, etc… Desarrollo Educativo
  • Microplaneación Visión Misión Valores Estrategia Planteamiento Convicciones Dirección Declaración general acerca del filosóficas que futura hacia la Definición del del motivo negocio, su que deben ir norman el concepto de de creación propósito, servicios comportamiento los servicios negocio del negocio , mercado y de la de la ¿Qué ventajas organización organización competitivas ¿Qué ¿En qué ¿Cómo lo deseamos somos? creemos? lograremos? ser? Definición de Definición en términos cualitativos de los logros que se objetivos esperan obtener en un periodo de tiempo ¿Qué deseamos lograr?Establecimiento de Definición de los resultados y beneficios cuantificablesmetas (resultados e y congruentes con los objetivos ¿A dónde queremos indicadores llegar? Definición de Actividades detalladas necesarias para alcanzar los objetivos. planes de acción Incluye los recursos, la programación y la forma de verificación del cumplimiento de los logros. ¿Qué necesitamos hacer?
  • Tipos de planeaciónPlaneación a corto plazoPlaneación a mediano plazoPlaneación a largo plazoPlaneación directrizPlaneación estratégicaPlaneación prospectivaPlaneación de la producciónPlanificación educacional