Curso -Taller:                                          “Competencias básicas en ofimática e internet  (como apoyo al DFD...
“Competencias básicas en ofimática e internet  (como apoyo al DFDCD) ”<br />PROPÓSITO GENERAL<br />Propiciar el desarrollo...
“Competencias básicas en ofimática e internet  (como apoyo al DFDCD) ”<br />COMPETENCIA ESPECÍFICA:<br />Utiliza herramien...
TEMARIO<br />Duración: 30 horas.<br />
TEMARIO<br />Duración: 30 horas.<br />
ESTRATEGIA METODOLÓGICA <br />Diagnóstico de conocimientos previos y expectativas. <br />Presentación y revisión del tutor...
PARA ACREDITAR EL CURSO TALLER<br />
INTRODUCCIÓN<br />Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso uso generalizado de las potentes...
INTRODUCCIÓN<br />Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, ...
INTRODUCCIÓN<br />En la actualidad para enfrentar los retos de una sociedad dinámica y en un mundo que demanda preparación...
INTRODUCCIÓN<br />La diversificación y masificación de las mismas ha propiciado la evolución de una cultura individualista...
INTRODUCCIÓN<br />El propósito del taller es reducir la brecha digital que existe entre los docentes que usan los medios d...
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Sesion1

  1. 1. Curso -Taller: “Competencias básicas en ofimática e internet (como apoyo al DFDCD) ” L.I. María de los Ángeles Martínez Morales<br />10 DE AGOSTO DE 2010<br />
  2. 2. “Competencias básicas en ofimática e internet (como apoyo al DFDCD) ”<br />PROPÓSITO GENERAL<br />Propiciar el desarrollo de habilidades básicas en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el ámbito de la informática e internet en el docente del SNEST, con la finalidad de fortalecer la innovación en el aula, con un enfoque pedagógico centrado en el aprendizaje y en la adquisición de competencias digitales, así como experimentar la interacción de contenidos incorporados a las TIC que estimulen nuevas prácticas pedagógicas, en modalidades presenciales, semi presenciales y a distancia. <br />
  3. 3. “Competencias básicas en ofimática e internet (como apoyo al DFDCD) ”<br />COMPETENCIA ESPECÍFICA:<br />Utiliza herramientas informáticas de las TIC, para el acceso a fuentes de información en internet, como medio de elaboración y modificación de archivos de datos o documentos, de presentación multimedia y trabajo colaborativo en línea que le permita el buen desempeño de las actividades del Diplomado para la Formación y Desarrollo de Competencias Docentes (DFDCD).<br />
  4. 4. TEMARIO<br />Duración: 30 horas.<br />
  5. 5. TEMARIO<br />Duración: 30 horas.<br />
  6. 6. ESTRATEGIA METODOLÓGICA <br />Diagnóstico de conocimientos previos y expectativas. <br />Presentación y revisión del tutorial básico para el procesador de textos WORD (abrir, guardar, dar formato, fuentes, añadir, exportar, hipervínculos). <br />Presentación y revisión del tutorial básico para el presentador multimedia POWER POINT (abrir, guardar, dar formato, fuentes, añadir video, gifs, graficas, exportar, hipervínculos, transiciones, animaciones, ejecutables). <br />Crear y utilizar una cuenta de correo electrónico. <br />Crear y utilizar una cuenta en facebook. <br />Crear y utilizar una cuenta en twitter. <br />Crear y publicar en un blog. <br />Elaborar un wiki en colaborativo. <br />Exposición de conceptos básicos de educación a distancia. <br />Exploración de plataforma con ejercicios para el reconocimiento de los elementos que la componen. <br />Realizar la actividad integradora. <br />
  7. 7. PARA ACREDITAR EL CURSO TALLER<br />
  8. 8. INTRODUCCIÓN<br />Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. <br />
  9. 9. INTRODUCCIÓN<br />Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura.<br />
  10. 10. INTRODUCCIÓN<br />En la actualidad para enfrentar los retos de una sociedad dinámica y en un mundo que demanda preparación en tecnologías emergentes hay que conocer y aplicar las TIC, para ser competente en su uso. <br />
  11. 11. INTRODUCCIÓN<br />La diversificación y masificación de las mismas ha propiciado la evolución de una cultura individualista, basada en papeles sobre el escritorio, a un estilo de trabajo compartido, con documentos digitales en red y con personas en otras latitudes.<br />
  12. 12. INTRODUCCIÓN<br />El propósito del taller es reducir la brecha digital que existe entre los docentes que usan los medios digitales y los que no los usan, pero solo en los elementos informáticos básicos que serán de utilidad para el abordaje y desarrollo de los temas del Diplomado para la Formación y Desarrollo de Competencias Docentes.<br />

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