5 liderazgo y ejecución de las funciones de grupo

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5 liderazgo y ejecución de las funciones de grupo

  1. 1. LIDERAZGO Y EJECUCIÓN DE LAS FUNCIONES DE GRUPO II BEBSY MINA REYLA BARRERA
  2. 2. LIDERAZGO Es el proceso de influir sobre otros, con el propósito de ejecutar una tarea compartida. En mayor o menor grado, este proceso exige que la persona dirija, coordine y motive a otros del grupo, para que se realice dicha tarea.
  3. 3. TIPOS DE LIDERAZGO <ul><li>LIDER AUTOCRATA </li></ul><ul><li>Oigan, yo soy el jefe aquí. Yo tomaré las decisiones, y yo les diré lo que quiero que hagan. Será mejor que cumplan con su trabajo porque estaré observando cada movimiento&quot;. </li></ul><ul><li>  LIDER DEMOCRATA </li></ul><ul><li>&quot;Estoy seguro que entenderán que la responsabilidad final de tomar una decisión es mía, pero me pueden ayudar dándome sus ideas y diciéndome lo que piensan. Les dejaré ayudar en la implantación de la decisión, una vez que ésta haya sido tomada&quot;. </li></ul><ul><li>LIDER LAISSEZ-FAIR ( “dejar hacer“ ) </li></ul><ul><li>&quot;Aquí está el trabajo que van a hacer. Háganlo como quieran con tal de que salga bien. </li></ul>
  4. 4. ¿ El líder nace o se hace? Es una pregunta que surge siempre que se aborda el tema del liderazgo. La opinión generalizada es que hay líderes que nacen con capacidades innatas y hay otros que se van formando en su desarrollo profesional. Las habilidades innatas favorecen el desarrollo del líder, pero a veces resulta más determinante la formación que uno va adquiriendo y la experiencia que va acumulando.
  5. 5. CARACTERISTICAS DEL LÍDER <ul><li>El líder anticipa los cambios, se adelanta a los hechos. </li></ul><ul><li>Un líder debe lograr eficazmente las metas que se espera que logre, debe tener autoridad para actuar de manera que estimule una respuesta positiva de aquellos que trabajan con él hacia el logro dé las metas. </li></ul><ul><li>En las metas que plantea, el líder, persigue tanto el bien de la organización como el particular de cada uno de sus miembros. </li></ul><ul><li>Consigue así que las personas se identifiquen con las metas marcadas, que las hagan propias y luchen por ellas con todo el empeño. </li></ul><ul><li>Una persona a la que tan sólo le preocupara su bienestar futuro difícilmente podría ser el líder de una organización. </li></ul>
  6. 6. LA EFICACIA DEL LIDER <ul><li>El liderazgo implica que un individuo es líder en la medida que se orienta en tres sentidos: </li></ul><ul><li>Hacia los Objetivos del grupo En la medida que planifica tareas, exige </li></ul><ul><li>calidad y mantiene el ritmo de trabajo. </li></ul><ul><li>Hacia las Necesidades Individuales del grupo En la medida que estimula y desarrolla a </li></ul><ul><li>cada uno, según las circunstancias. </li></ul><ul><li>Hacia la Cohesión del Grupo En la medida que despierta el orgullo de </li></ul><ul><li>pertenecer a él. </li></ul>
  7. 7. IMPORTANCIA DEL LIDER <ul><li>Es importante por su capacidad para guiar y dirigir. </li></ul><ul><li>Un grupo puede tener una planeación adecuada, control y procedimiento de organización y no sobrevivir por la falta de un líder apropiado. </li></ul><ul><li>Un líder es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organización. </li></ul><ul><li>Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeación deficiente y malas técnicas de organización y control, han sobrevivido debido a la presencia de un liderazgo dinámico. </li></ul>
  8. 8. SER LIDER <ul><li>VENTAJAS </li></ul><ul><li>Se mantiene excelentes relaciones humanas con el grupo. </li></ul><ul><li>Se esta actualizando en los temas de interés. </li></ul><ul><li>Es la cabeza y responsable frente a otras directrices </li></ul><ul><li>Se da sentido humano a la administración. </li></ul><ul><li>Se gana aprecio, gratitud y respeto de las personas. </li></ul><ul><li>La persona líder construye el ser persona. </li></ul><ul><li>DESVENTAJAS </li></ul><ul><li>Se tiene demasiadas responsabilidades. </li></ul><ul><li>Quita mucho tiempo personal. </li></ul><ul><li>Se es responsable cuando un miembro comete un error. </li></ul><ul><li>No es fácil, se tiene que mantener un aprendizaje continuo y rápido. </li></ul><ul><li>Se pierde confianza de grupo, cuando el líder tiene un fracaso en un proyecto. </li></ul><ul><li>Se esta a la zozobra del ambiente externo, creando estrés y preocupaciones. </li></ul>
  9. 9. MODELOS DE LIDERAZGO <ul><li>Liderazgo de apoyo: se toman en consideración las necesidades de todos los miembros del grupo, se muestra interés por su bienestar y se crea un ambiente agradable. Esto ejerce el mayor impacto sobre el desempeño de todos, en caso de que se sientan frustrados o insatisfechos. </li></ul><ul><li>El liderazgo participativo: permite a todos los miembros influir en las decisiones de sus superiores y puede resultar una mayor motivación. </li></ul>
  10. 10. MODELOS DE LIDERAZGO <ul><li>El liderazgo instrumental: ofrece a sus miembros orientación más bien específica y aclara de lo que se espera de ellos; incluye aspectos de planeación, organización, coordinación y control por parte del líder. </li></ul><ul><li>El liderazgo orientado a logros: implica el establecimiento de metas, la búsqueda de mejoras del desempeño y la seguridad en que todos los miembros las alcanzarán. </li></ul>
  11. 11. METAS Y TAREAS <ul><li>Estas constituyen de manera concreta la base sobre la cual se asienta la formación de los grupos con su líder . </li></ul><ul><li>Tanto las metas como las tareas, se refieren a cosas distintas, ya que, mientras la meta es el objetivo que se quiere lograr, las tareas están orientadas al logro definitivo de este objetivo. De este modo, el logro de las metas como de las tareas, son factores decisivos en el comportamiento y desempeño del líder y el grupo. </li></ul>
  12. 12. TIPOS DE METAS <ul><li>METAS DE GRUPO </li></ul><ul><li>METAS INDIVIDUALES </li></ul>
  13. 13. EL LIDER Y EL GRUPO <ul><li>EL GRUPO HACE AL LIDER </li></ul><ul><li>Y </li></ul><ul><li>EL LIDER HACE AL GRUPO. </li></ul>
  14. 14. EL LIDERAZGO Y EL GRUPO <ul><li>Liderar efectivamente un grupo de trabajo requiere conocer la cultura de la organización, los grupos que conviven en ella y las características personales de los integrantes de nuestro equipo. </li></ul><ul><li>Cuando lideramos asignamos responsabilidades y objetivos a conseguir, superamos conjuntamente las dificultades y reconocemos expresamente un buen desempeño. </li></ul>
  15. 15. TIPOS DE GRUPOS <ul><li>GRUPO FORMAL: </li></ul><ul><li>Es aquél que se forma para resolver un problema institucional o </li></ul><ul><li>para mejorar la misma. El mismo se forma por medio de una orden </li></ul><ul><li>superior y por ende ya viene asignado un líder que se denomina </li></ul><ul><li>líder formal. </li></ul><ul><li>GRUPO INFORMAL: </li></ul><ul><li>Es el que se forma espontáneamente por los individuos u </li></ul><ul><li>organizaciones para resolver un problema común. El mismo se </li></ul><ul><li>hace por consenso y por ende no viene con un líder asignado y de </li></ul><ul><li>surgir se denomina líder informal. </li></ul>
  16. 16. TIPOS DE GRUPOS <ul><li>GRUPO FORMAL HOMOGENEO: </li></ul><ul><li>No se compite por el status de </li></ul><ul><li>liderazgo. </li></ul><ul><li>Poca tensión social; poco problemas </li></ul><ul><li>de comunicación. </li></ul><ul><li>GRUPO INFORMAL HOMOGENEO: </li></ul><ul><li>Se compite por el status de liderazgo. </li></ul><ul><li>Poca tensión social; pocos problemas </li></ul><ul><li>de comunicación. </li></ul><ul><li>GRUPO FORMAL HETEROGENEO; </li></ul><ul><li>No se compite por el status de liderazgo. </li></ul><ul><li>Mucha tensión social; comunicación </li></ul><ul><li>difícil. </li></ul><ul><li>GRUPO INFORMAL HETEROGENEO: </li></ul><ul><li>Se compite por el status de liderazgo. </li></ul><ul><li>Mucha tensión social; comunicación </li></ul><ul><li>difícil. </li></ul>
  17. 17. EJECUCIÓN DE LAS TAREAS DE GRUPO <ul><li>Tareas aditivas : Es una combinación de productos individuales. En la medida en que haya más personas trabajando en ella, los resultados se consideran productivos. Ejemplo: Un artesano hace una joya, diez artesanos harán diez. </li></ul><ul><li>Tareas conjuntivas: Es aquella en la cual cada uno de los que integran el grupo debe cumplir su parte. ( Mientras mayor es el número de los integrantes del grupo, mayor es la dificultad ). Ejemplo: Si una de las integrantes que llegaron a la cima del Everest no alcanza la meta, no puede decirse que se ha logrado el objetivo como grupo. </li></ul><ul><li>Tareas disyuntivas: Es aquella en la cual es necesaria una decisión. Mientras mayor es el número de integrantes, mayores son las posibilidades de que uno de ellos pueda encontrar una solución. Ejemplo: En un equipo de científicos buscan una formula para dar origen a una vacuna, si uno de ellos lo logra, el equipo de científicos encontró una vacuna que combate una enfermedad. </li></ul>
  18. 18. ACCIONES PARA CORREGIR LA SITUACIÓN DEL GRUPO <ul><li>Puede cambiarse el poder de posición del líder. Puede dársele más o menos autoridad al líder. </li></ul><ul><li>Puede cambiarse la estructura de tarea. Puede dársele instrucciones detalladas de trabajo al líder. </li></ul><ul><li>Puede cambiarse las relaciones líder- miembro. Puede asignarse una tarea a un individuo y a otro no. </li></ul>
  19. 19. CONCLUSIONES <ul><li>Un líder eficaz debe conjugar los objetivos del grupo, las necesidades individuales del grupo y la cohesión del grupo. </li></ul><ul><li>El tipo de líder depende del tipo de grupo. </li></ul>
  20. 20. GRACIAS

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