CENTRO TECNOLOGICO DE LA AMAZONIA<br />TECNICO EN ORGANIZACIÓN DE ARCHIVOS<br />ALBERTO GAVIRIA DAVILA<br />
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ACTIVIDAD .1<br />Nuestro proyecto.<br />Mapa conceptual.<br />Formación profesional integral.<br />Enfoque de competencia...
Introducción:<br />En el proyecto se puede analizar una serie de problemas en el campo laboral, tales como la falta de com...
Planeación:<br />Analizaremos en el campo laboral los empleos de alta y baja competitividad, luego me centro en el campo d...
Ejecución:<br />Analizamos en el campo laboral y pudimos detallar que hay cierta ascendencia y descendencia en la competen...
Problemática<br />No se encuentra el suficiente personal calificado para llevar a cabo este campo laboral<br />
OBJETIVOS GENERALES<br /><ul><li>Dar  a conocer  que en el campo laboral  existe la baja competitividad.
Concientizarnos que hay que aprovechar las oportunidades que se nos presenta para superarnos.</li></li></ul><li>Objetivos ...
Que cada entidad publica tenga personal capacitado para manejar el campo archivístico.</li></li></ul><li>justificación<br ...
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE<br />Clasificación<br />Formación  profesional Integral<br />Enfoque de competencia<br />Formac...
Caso de Arturo<br />Arturo fue un joven que vivió en Marcellas Risaralda y decidió irse a estudiar a la capital para lleva...
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Mapa consectual.. estrategias de aprendizaje... (archivo)

  1. 1. CENTRO TECNOLOGICO DE LA AMAZONIA<br />TECNICO EN ORGANIZACIÓN DE ARCHIVOS<br />ALBERTO GAVIRIA DAVILA<br />
  2. 2. CENTRO TECNOLOGICO DE LA AMAZONIA<br />TECNICO EN ORGANIZACIÓN DE ARCHIVOS<br />INTEGRANTES:<br />María Fernanda Gómez, Jessica Sánchez, María Parra, Nancy Corrales, Juan Gabriel Sapuy.<br />INSTRUCTOR: <br />Alberto Gaviria Dávila.<br />FLORENCIA/CAQUETA<br />2011<br />
  3. 3. ACTIVIDAD .1<br />Nuestro proyecto.<br />Mapa conceptual.<br />Formación profesional integral.<br />Enfoque de competencia.<br />Formación por proyecto.<br />Programa por formación.<br />
  4. 4. Introducción:<br />En el proyecto se puede analizar una serie de problemas en el campo laboral, tales como la falta de competencia y las oportunidades que se desperdician a la hora de capacitarnos, pero también hay que mencionar que en ocasiones es difícil obtener un cupo para realizar una capacitación puesto que hay mucha demanda pero poca oferta. <br />
  5. 5. Planeación:<br />Analizaremos en el campo laboral los empleos de alta y baja competitividad, luego me centro en el campo de baja competitividad y escojo el empleo que mas salida tenga, para así poder hallar la problemática del ¿por que? No hay una buena competencia.<br />
  6. 6. Ejecución:<br />Analizamos en el campo laboral y pudimos detallar que hay cierta ascendencia y descendencia en la competencia laboral, por tal manera se escogió la baja competitividad archivística en la cual se puede detallar la falta de personal calificado.<br />
  7. 7. Problemática<br />No se encuentra el suficiente personal calificado para llevar a cabo este campo laboral<br />
  8. 8. OBJETIVOS GENERALES<br /><ul><li>Dar a conocer que en el campo laboral existe la baja competitividad.
  9. 9. Concientizarnos que hay que aprovechar las oportunidades que se nos presenta para superarnos.</li></li></ul><li>Objetivos específicos<br /><ul><li>Que las entidades que brindan a las personas la oportunidad de capacitarnos abran mucha mas oferta.
  10. 10. Que cada entidad publica tenga personal capacitado para manejar el campo archivístico.</li></li></ul><li>justificación<br />Si escogimos este proyecto fue para dar a conocer todo tipo de problemática o excusas que hay a la hora de desempeñar algún cargo laboral. Además resaltar que muchas entidades publicas no tienen personal para manejar el archivo.<br />
  11. 11. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE<br />Clasificación<br />Formación profesional Integral<br />Enfoque de competencia<br />Formación por proyectos<br />Programas de formación<br />Proceso educativo teórico y practico.<br />Conjunto dinámico de conocimientos –habilidades, actividades y valores.<br />Estrategia didáctica <br />Se hace mediante un proceso practico – teórico de carácter integral.<br />busca<br />permite<br />analiza<br />permite<br />Que los aprendices en el transcurso de un periodo realicen un proyecto.<br />Que la persona actué con creatividad en el mundo del trabajo y de la vida.<br />Determinados puntos en cuestión, ya sea un punto o problema.<br />Que una persona pueda desempeñarse en una actividad productiva.<br />
  12. 12. Caso de Arturo<br />Arturo fue un joven que vivió en Marcellas Risaralda y decidió irse a estudiar a la capital para llevar a cabo sus sueños. El desde siempre quiso estudiar agropecuaria con énfasis en administración de fincas plataneras, este joven para poder graduarse decidió presentar un proyecto para mejorar y ayudar al desarrollo de su pueblo. y propuso el proyecto de “finca platanera”.<br /> Entonces lo que Arturo hizo fue una buena planeación para llevar a cabo su proyecto, empezó por hacer un análisis de la zona, planteo ideas de negocio vio los posibles problemas, también documento ideas y por ultimo formulo objetivos para instalar inicialmente 15 hectáreas de plátano de la especie hartón para exportación.<br />

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