ENLACE12_5°1ESPAÑOLLee el siguiente texto y contesta las cinco preguntas que le corresponden.Poniéndole el cascabel al gat...
ENLACE12_5°25. La fábula es un tipo de texto que tiene como principal funciónA) transmitir una enseñanza a través de la na...
ENLACE12_5°37. Elige la opción que presenta los subtítulos más adecuados para los párrafos del textoanterior.A) Subtítulo ...
ENLACE12_5°489121775761202412030120361204011. Lee nuevamente la siguiente partedel texto:"De esta manera se forma la cola....
ENLACE12_5°516. Sergio debe medir el área de un terreno en forma de triángulo, él determinó que labase del triángulo sea l...
ENLACE12_5°619. A Carmen le tocó llevar agua desabores al festival del día del niño,ella preparó 2 litros de agua dejamaic...
ENLACE12_5°726. Observa el siguiente plano:¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?A) La secundaria está a la izq...
ENLACE12_5°829. Darío compró 1 kg de nuez, 1 kg decacahuate y 1 kg de pistaches pararepartir a los niños que le recitenuna...
ENLACE12_5°9ESPAÑOLLee el siguiente texto y contesta las ocho preguntas que le corresponden.De gol y de golizasSi te crees...
ENLACE12_5°1038. ¿A qué se refiere la expresión“mañoso jugador”?A) A un jugador muy hábil.B) A un jugador con experiencia....
ENLACE12_5°1140. Observa los siguientes dibujos que representan diferentes escenas de la leyendaanterior.¿En qué orden deb...
ENLACE12_5°12ESPAÑOLLas preguntas 43, 44 y 45 serelacionan con la leyenda “Elfantasma de la Gruta” que leísteanteriormente...
ENLACE12_5°13Este descubrimiento, que será detallado este martes en la zona prehispánica por el arqueólogoSergio Gómez, qu...
ENLACE12_5°1452. ¿Dónde fue localizado el “inmensotiro vertical” por el que losarqueólogos descendieron 12metros?A) Cerca ...
ENLACE12_5°1559. Observa los cuerpos geométricos que hizo Pepe en su clase de matemáticasconformados con cubos pequeños.¿C...
ENLACE12_5°1663. De las situaciones que se presentan. ¿Cuál representa un cambio en la mismaproporción?A) Un camello en el...
ENLACE12_5°1767. ¿Cuál de las siguientes opcionesmenciona una medida de higiene yprotección encaminada a mantenerla salud ...
ENLACE12_5°1874. Debido al fenómeno de solubilidadse puede hacer una rica agua delimón, ¿cuáles son los componentesde dich...
ENLACE12_5°19MATEMÁTICAS84. Andrea y Lucía están decorando unvestido cada una, para ello Andreacorta de listón y Lucía cor...
ENLACE12_5°2089. La caja de un tráiler tiene las siguientes medidas como se muestra en la imagen.De las siguientes figuras...
ENLACE12_5°21ESPAÑOLLee el siguiente fragmento de un guión (u obra) de teatro y contesta las sietepreguntas que le corresp...
ENLACE12_5°2295. Maribel pide regresar al juegoporqueA) cree que Pati se hará expulsar.B) se da cuenta de cómo ganar.C) de...
ENLACE12_5°23ESPAÑOLObserva el siguiente cartel y contesta las cuatro preguntas que le corresponden.100.¿Cuál es el mensaj...
ENLACE12_5°24102.¿Cuál es el eslogan o frasepublicitaria del cartel anterior?A) Nicolás Márquez.B) Con Nicolás ganarás.C) ...
ENLACE12_5°25106.Lee el siguiente párrafo:Los dulces mexicanos son muy variados. Su elaboración depende de los productos d...
ENLACE12_5°26C)D)MATEMÁTICAS107.Cristian dividió su terreno para hacer cultivo de plantas utilizando sólo las partes quees...
ENLACE12_5°27108.Lorena debe tomar una pastilla cada 2 horas, mientras Lourdes debe hacerlo cada 3horas, si toman su prime...
ENLACE12_5°28112.Un pequeño trozo de madera tienela forma y el tamaño como lomuestra la siguiente imagen.¿Cuál es su área?...
ENLACE12_5°29116.Observa la siguiente gráfica en la que están representadas las ganancias mensualesde una empresa.Con base...
ENLACE12_5°30120.Un balneario tiene un terreno con dos albercas como lo muestra la siguiente figura.¿Cuál es el área total...
ENLACE12_5°31124.Raquel Márquez cruzó nadando elCanal de la Mancha en 12 horasy 8 minutos, ella quiere saber eltiempo que ...
ENLACE12_5°32ESPAÑOLLee el siguiente texto y contesta las 13 preguntas que le corresponden.queelA esto hay que agregar que...
ENLACE12_5°33130.Lee otra vez la siguiente parte deltexto:Cuando la carrera es larga y lenta, elcorazón incrementa de mane...
ENLACE12_5°34136.Elige la opción que presenta unfragmento de artículo de divulgacióncientífica.A) Se considera que la nata...
ENLACE12_5°35144.Observa la siguiente tabla con atención:ECOSISTEMA FAUNAa. Bosque de coníferas 1. Reptiles como víboras, ...
ENLACE12_5°36150.El aire que respiramos es unamezcla de distintos gases, algunosde ellos no son benéficos para losseres hu...
ENLACE12_5°37157.¿Cómo se llama a los cuerposcelestes que reflejan la luz del Soly giran alrededor de él; tienenforma seme...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Enlace 2012 5 p

196

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
196
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Enlace 2012 5 p

  1. 1. ENLACE12_5°1ESPAÑOLLee el siguiente texto y contesta las cinco preguntas que le corresponden.Poniéndole el cascabel al gatoDesde hacía mucho tiempo, los ratones que vivían en la cocina del granjero no tenían qué comer. Cadavez que asomaban la cabeza fuera de la cueva, el enorme gato gris se abalanzaba sobre ellos. Por fin, sesintieron demasiado asustados para aventurarse a salir, ni aun en busca de alimento, y su situación sehizo lamentable. Estaban flaquísimos y con la piel colgándoles sobre las costillas. El hambre iba a acabarcon ellos. Había que hacer algo. Y convocaron una conferencia para decidir qué harían.Se pronunciaron muchos discursos, pero la mayoría de ellos sólo fueron lamentos y acusaciones contra elgato, en vez de ofrecer soluciones al problema. Por fin, uno de los ratones más jóvenes propuso unbrillante plan.—Colguemos un cascabel al cuello del gato —sugirió, meneando con excitación la cola—. Su sonidodelatará su presencia y nos dará tiempo de ponernos a cubierto.Los demás ratones vitorearon a su compañero, porque se trataba, a todas luces, de una idea excelente.Se sometió a votación y se decidió, por unanimidad, que eso sería lo que se haría. Pero cuando se huboextinguido el estrépito de los aplausos, habló el más viejo de los ratones..., y por ser más viejo que todoslos demás, sus opiniones se escuchaban siempre con respeto.—El plan es excelente —dijo—. Y me enorgullece pensar que se le ha ocurrido a este joven amigo queestá aquí presente.Al oírlo, el ratón joven frunció la nariz y se rascó la oreja, con aire confuso.—Pero... —continuó el ratón viejo—, ¿quién será el encargado de ponerle el cascabel al gato?Al oír esto, los ratoncitos se quedaron repentinamente callados, muy callados, porque no podían contestaraquella pregunta. Y corrieron de nuevo a sus cuevas…, hambrientos y tristes.1. Como todas las fábulas, el textoanterior tiene como propósitoprincipalA) hacer reflexionar a los lectoresacerca de las virtudes y defectoshumanos y de las consecuenciasde nuestros actos mediante lanarración de una historia cuyospersonajes son generalmenteanimales con característicashumanas.B) divertir a los lectores a través dela narración de una serie deacontecimientos fantásticos enlos que intervienen personajesdotados de poderessobrenaturales.C) entretener a los lectoresmediante la recreación desucesos que ocurrieron en elpasado.D) presentar al lector un análisis ocomentario detallado sobre untema de actualidad.2. Los textos literarios como el anteriorse caracterizan principalmente porA) presentar una moraleja.B) manejar diversos personajes.C) narrar acontecimientos reales.D) presentar un desenlacesorpresivo.3. ¿Cuál de los siguientes refranesexpresa de mejor manera lamoraleja de “Poniéndole el cascabelal gato”?A) No por mucho madrugaramanece más temprano.B) Más vale pájaro en mano que unciento volando.C) Del dicho al hecho hay muchotrecho.D) El que mucho abarca pocoaprieta.4. Lee nuevamente la siguiente partedel texto:“…se trataba, a todas luces, deuna idea excelente.”En el texto anterior, la expresión atodas luces significa queA) todos estaban en desacuerdo enque se trataba de una buenaidea.B) fue una idea que surgió por artede magia.C) se trataba claramente de unaidea extraordinaria.D) se trataba de una idea queiluminó a todos.
  2. 2. ENLACE12_5°25. La fábula es un tipo de texto que tiene como principal funciónA) transmitir una enseñanza a través de la narración de una historia con un lenguajebello.B) influir en las decisiones de las personas para actuar de la manera que el autor deltexto propone.C) informar a los lectores acerca de sucesos recientes.D) dar a conocer algunos avances tecnológicos con un lenguaje especializado.Lee el siguiente texto y contesta las seis preguntas que le corresponden. Observa quese han quitado el título y los subtítulos, en cuyos lugares aparece una línea._________________________________________Durante mucho tiempo, los cometas fueron un enigma para los astrónomos y un motivode angustia para toda la humanidad. Por su cabeza rodeada de un halo luminoso, sucabellera resplandeciente y su larga cola brillante, la aparición de un cometa en el cieloprovocaba una mezcla de curiosidad, superstición y terror.___________________________En la actualidad, no se sabe con exactitud cuántos cometas existen, pero se calcula queson unos 100 000 millones. Todos ellos forman parte de nuestro Sistema Solar, o sea queestán sometidos a la fuerza de gravedad del Sol. Pero a veces, ocurre que uno de esoscometas es atraído por la fuerza gravitatoria de otros cuerpos celestes. Si ese cuerpo esuna estrella que pertenece a otro sistema, el cometa se alejará para siempre. En cambio,si es atraído por un planeta de nuestro Sistema Solar, el cometa empezará a describir unaórbita más pequeña, que le permitirá hacernos “visitas” regulares y previsibles.__________________________Los cometas son cuerpos formados por una mezcla de gases, partículas heladas y polvo.Cuando un cometa se aproxima al Sol, el calor de éste hace que su parte superficial seevapore. Aparece así lo que los astrónomos llaman cabellera. Al mismo tiempo, el vientosolar disuelve una gran porción de las partículas gaseosas que forman el cometa,arrastrándolas al exterior. De esta manera se forma la cola. Por otra parte, la luz del Solhace que el cometa, con todo y cabellera y cola, resplandezca en el espacio con un fulgorplateado.__________________________Hay muchos cometas que nos visitan periódicamente. Pero el más grande y famoso detodos es el cometa Halley. Su paso se produce cada 75 ó 76 años y, hasta ahora, nunca hafaltado a la cita. Se le observó por última vez en el año 1986 en las cercanías de la órbitade la Tierra, y se calcula que la siguiente visita sea en el año 2061. Aunque existen otroscometas más brillantes, el Halley es el único cometa de ciclo corto que es visible a simplevista.6. ¿Cuál de las siguientes opciones menciona el título más adecuado para el textoanterior?A) Nuestro Sistema Solar.B) Los cuerpos celestes.C) La astronomía.D) Los cometas.
  3. 3. ENLACE12_5°37. Elige la opción que presenta los subtítulos más adecuados para los párrafos del textoanterior.A) Subtítulo 1: Por qué nos visitanSubtítulo 2: Cómo sonSubtítulo 3: El más famosoB) Subtítulo 1: El origen de los astrosSubtítulo 2: Qué estudia la astronomíaSubtítulo 3: Cuándo nos visitó por primera vezC) Subtítulo 1: La mecánica celesteSubtítulo 2: Cuántos se han descubiertoSubtítulo 3: Un descubrimiento recienteD) Subtítulo 1: La fuerza gravitatoriaSubtítulo 2: El viento solarSubtítulo 3: Cómo se forman8. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta un resumen del texto anterior?A) A lo largo de los años, los cometas han sido un tema de estudio para losastrónomos y un motivo de temor y angustia para la gente. Actualmente, secalcula que existen alrededor de 100 000 de cometas. Los cometas estánsometidos a la fuerza gravitacional del Sol, pero cuando son atraídos por la fuerzade una estrella de otro sistema, se alejan para siempre. En cambio, si un cometaes atraído por un planeta del Sistema Solar, empezará a describir una órbita máspequeña, que le permitirá ser visto desde la Tierra. Los cometas son una mezclade gases, partículas heladas y polvo. Halley es el único cometa de ciclo corto quepuede ser observado a simple vista cada 75 ó 76 años.B) Desde siempre, los cometas han traído consecuencias trágicas para la gente,motivo por el cual causan temor y angustia. Aunque han sido estudiados pormuchos años, no se sabe con detalle cuántos cometas existen alrededor de laórbita solar ni tampoco el tiempo que tardan en visitar la Tierra. Sin embargo,hace 75 años nos visitó por última vez Halley, que es un cuerpo formado por unamezcla de gases, partículas heladas y polvo.C) Los astrónomos son científicos que se encargan de estudiar a los cometas que nosvisitan cada 75 ó 76 años y pueden ser vistos desde la Tierra. Actualmente sesabe que los cometas no son cuerpos que produzcan desastres u otro tipo detragedias. Por el contrario, los cometas son simplemente unos cuerpos celestesformados principalmente por diferentes gases. El cometa más importante de todoses el cometa Halley.D) Actualmente se sabe que el cometa Halley está constituido por una mezcla degases, partículas heladas y polvo. También se conoce que este cuerpo celeste seaproxima a la Tierra de manera regular, cada 75 ó 76 años. Sin embargo, losastrónomos no han podido establecer cuántos cometas existen en el SistemaSolar. Esta situación ha provocado temor entre la gente, pues se desconoce sialguno de estos cometas pueda ser atraído por la fuerza de por alguno de losplanetas de nuestro Sistema Solar.9. ¿Cuál de las siguientes preguntassirvió para orientar la búsqueda deinformación del texto anterior?A) ¿Cómo está formado nuestroSistema Solar?B) ¿Cuáles son los cuerpos quegiran alrededor del Sol?C) ¿Qué son los cometas?D) ¿Qué son los asteroides?10. ¿Cuál de los siguientes subtítulos esel más adecuado para el últimopárrafo del texto anterior?A) El Cometa Halley.B) El Sistema Solar.C) Para finalizar.D) Los cometas.
  4. 4. ENLACE12_5°489121775761202412030120361204011. Lee nuevamente la siguiente partedel texto:"De esta manera se forma la cola."La parte del enunciado remarcadoen negritas puede cambiarse por elsiguiente nexo:A) Por el contrarioB) Por ejemploC) PorqueD) AsíMATEMÁTICAS12. Las calificaciones de todos losgrupos de 5° grado de primaria dela escuela Miguel Hidalgo serepresentan en la siguiente gráfica.Si en total son 120 alumnos, ¿quéfracción representa a los alumnosque obtuvieron 8 de calificación?A) B)C) D)13. Mariana tiene un listón de doscolores, la parte azul tiene43demetro y la parte rosa tiene32demetro, ¿cuántos metros mide ellistón de Mariana?A) B)C) D)14. En un mercado en cada puesto demercancías por cada peso decompra regalan 10 centavos. SiLupita compró $ 1 250.00¿Cuánto dinero le regalaron?A) $1.25B) $12.50C) $125.00D) $12,50015. Una expedición científica seconforma por 100 personas, 60 sonbiólogos, es decir hay 60/100, ¿cuálde las siguientes fracciones esequivalente?A) 6/1000B) 60/1000C) 600/1000D) 6000/1000
  5. 5. ENLACE12_5°516. Sergio debe medir el área de un terreno en forma de triángulo, él determinó que labase del triángulo sea la que está marcada con la letra b, como se muestra en lasiguiente imagen.¿En cuál de los siguientes triángulos está representada la altura h del terreno?A) En el 1.B) En el 2.C) En el 3.D) En el 4.17. El cristal de la ventana de la casa deDaniela se rompió con un balonazo,como lo muestra la siguienteimagen.¿Qué medidas debe obtener Danielapara saber el área de su ventana?A) La 1, 2 y 3B) La 2, 3 y 4C) La 3, 4 y 1D) La 4, 1 y 218. Alfredo tiene un tapete en forma deun trapecio, como se muestra en lasiguiente imagen.¿Cuál es su área?A) 432 cm² B) 512 cm²C) 640 cm² D) 704 cm²
  6. 6. ENLACE12_5°619. A Carmen le tocó llevar agua desabores al festival del día del niño,ella preparó 2 litros de agua dejamaica y 2 litros de horchata, alfinal del festival sobraron 350 ml dejamaica y 200 ml de horchata,¿cuántos mililitros se consumieronde agua en total?A) 3450 mlB) 3650 mlC) 3800 mlD) 3945 ml20. Si Doroteo corrió un maratón en135 minutos y 47 segundos, ¿cuálfue el tiempo total en segundos quecorrió?A) 8100B) 8147C) 13500D) 1354721. El señor Armando vendecomputadoras y su comisión es de$528 por cada $8,800 que venda,¿qué porcentaje representa lacomisión?A) 6 %B) 6.6 %C) 10 %D) 60 %MATEMÁTICAS22. Alejandro fue al banco a pagar unadeuda de $12 834.00 y llevó billetesde $ 1 000, $200, $100, monedasde $10 y de $1. ¿Cuál de lassiguientes opciones indica cómopagó su deuda?A) 12 billetes de $ 1000, 8 billetesde $200, 3 monedas de $10 y4 monedas de $1B) 12 billetes de $ 1000, 4 billetesde $200, 3 monedas de $10 y4 monedas de $1C) 12 billetes de $ 1000, 4 billetesde $200, 3 billetes de $100 y4 monedas de $1D) 12 billetes de $ 1000, 8 billetesde $200, 3 billetes de $100 y4 monedas de $123. Para hacer una mezcla se necesitan2.34 g de un ingrediente y 8.8 g deotro, ¿cuántos gramos son en total?A) 10.14 B) 10.32C) 10.42 D) 11.1424. Un leñador tiene en el patio de sucasa un tronco de madera de 84 cmde largo y lo va a cortar en 5 partesiguales. ¿Cuántos centímetrosmedirá cada trozo?A) 9.6B) 10.0C) 16.0D) 16.825. Antonio, Braulio y Enriquerecorrieron las siguientes distancias5.456, 5.645 y 5.564 km,respectivamente. ¿Cómo quedaránordenados, de mayor a menor, losmuchachos?A) Primero Braulio, segundo Antonioy tercero Enrique.B) Primero Braulio, segundo Enriquey tercero Antonio.C) Primero Antonio, segundoEnrique y tercero Braulio.D) Primero Antonio, segundo Braulioy tercero Enrique.CGC
  7. 7. ENLACE12_5°726. Observa el siguiente plano:¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?A) La secundaria está a la izquierda de la paletería.B) La tienda está a la derecha de los video juegos.C) La primaria está a la izquierda de la tienda.D) La papelería está a la derecha del cine.27. Las mesas de una biblioteca infantiltienen forma de pentágono regular,como la que se muestra en laimagen.Se quiere cubrir la superficie de lamesa con un vidrio para evitar quese maltrate, ¿qué medidas se debenutilizar para saber el área del vidrioque se debe comprar?A) La 1 y 3B) La 2 y 3C) La 3 y 4D) La 4 y 228. Nancy va a hacer una caja deregalos con forma de un prismapentagonal, para ello encontró lasiguiente representación.¿Cuántas caras tendrá la caja deregalos de Nancy?A) 5 B) 7C) 10 D) 15
  8. 8. ENLACE12_5°829. Darío compró 1 kg de nuez, 1 kg decacahuate y 1 kg de pistaches pararepartir a los niños que le recitenuna calaverita en el día de muertos,con todo lo que compró hizo 20bolsitas, ¿cuántos gramos contienecada una?A) 15 gB) 60 gC) 150 gD) 600 g30. Observe el siguiente plano:¿En qué coordenadas está la tienda?A) (6, G)B) (7, H)C) (6, F)D) (5, G)31. María está revisando ocho experimentos, donde existe un crecimiento de bacterias endiferentes muestras, ella anota cada día las diferencias entre las poblaciones paracomparar los experimentos.De acuerdo con sus resultados, ¿qué par de experimentos varían en la mismaproporción?DÍA EXPERIMENTO 1 EXPERIMENTO 2 B) DÍA EXPERIMENTO 3 EXPERIMENTO 41 5000 2500 1 5000 25002 7000 4500 2 7000 25003 9000 6500 3 9000 45004 11000 8500 4 11000 8500DÍA EXPERIMENTO 5 EXPERIMENTO 6 D) DÍA EXPERIMENTO 7 EXPERIMENTO 81 5000 2500 1 5000 25002 7000 4500 2 7000 45003 9000 4500 3 9000 85004 11000 8500 4 11000 8500A)C)
  9. 9. ENLACE12_5°9ESPAÑOLLee el siguiente texto y contesta las ocho preguntas que le corresponden.De gol y de golizasSi te crees que un poema es aburrido,espera a leer las líneas que aquí siguen:no son de amor, de odio ni de olvidosino palabras que a diario me persiguen.No hay poema al futbol, ¿o tú has leídoen versos decir: “¡Gol!”; o si consiguenlos atacantes ver el marco herido;o que al mañoso jugador castiguen?Todo es la rosa, el sol, el horizonte,el amor sollozante traicionado…Baste pues de llorar que ya “El Bisonte”pasa el balón rasante hasta “El Venado”…mas,¡ oh!, que barre a tiempo “El Polizonte”Y saca por la raya un gol cantado.32. El texto evoca emocionesrelacionadas con laA) alegría de conseguir un tanto afavor.B) posibilidad de que un jugadoranote gol.C) satisfacción de hacer una jugadaefectiva.D) desesperación de ser superadopor un adversario.33. ¿Cuántas estrofas tiene el texto?A) 13 B) 4C) 17 D) 1434. La parte que dice “o si consiguen/losatacantes ver el marco herido”significa losA) atacantes lastiman gravementeal portero.B) atacantes logran hacer unaanotación a sus rivales.C) defensas del equipo atacadorechazan el balón con trabajo.D) defensas del equipo atacadoderriban al adversario en laportería.35. Para dejar claro el tema que trata,el texto repite la siguiente palabra:A) Gol.B) Amor.C) Poema.D) Jugador.36. En el poema, al usar la exclamación“¡oh!” se logran los siguientesefectos, menos uno. ¿Cuál es?A) Presentar una exclamación deljugador.B) Invitar al lector a emocionarsecon la jugada.C) Comunicar emoción frente aldesarrollo del juego.D) Jugar en el texto con unacaracterística tradicional de lapoesía.37. Elige la opción que presenta dospalabras del texto que riman unacon la otra.A) Amor/odio.B) Olvido/herido.C) Poema/líneas.D) Sollozante/llorar.
  10. 10. ENLACE12_5°1038. ¿A qué se refiere la expresión“mañoso jugador”?A) A un jugador muy hábil.B) A un jugador con experiencia.C) A un jugador que hace trampas.D) A un jugador que comete unafalta.39. En una de las siguientes líneas delpoema se repite un mismo sonidopara crear un efecto literario.Elígela.A) “/no son de amor, de odio ni deolvido/”B) “/o que al mañoso jugadorcastiguen/”C) “/los atacantes ver el marcoherido/”D) “/el amor sollozantetraicionado/”Lee con atención la siguiente leyenda y contesta las seis preguntas que se presentanenseguida.El fantasma de la GrutaSe dice que hace muchos años, cuando las Grutas de Cacahuamilpa eran completamentedesconocidas, un hombre se internó en ellas acompañado de su perro. No había sido elúnico, porque antes que él, muchas personas se habían aventurado, pero nadie, hasta lafecha, había sobrevivido para contarlo.Llevaba consigo todo lo necesario para sobrevivir, había estudiado lo suficiente y hasta teníaalgunos mapas mal trazados que suponía le servirían. Sin embargo, dentro de todo loindispensable, lo más significativo era precisamente su perro, pues todos sabemos que elolfato de estos animales es impresionante y útil en situaciones extremas.A los pocos días de haberse internado en las cavernas, sufrió un accidente, al parecer unasrocas le cayeron encima provocándole una herida en la pierna; casi sin poder caminar,continuó su andar. Atravesó varios salones, pero su condición era más deplorable, su perroestaba consciente de esto, pero jamás abandonó a su amo.Cierta mañana, el hombre amaneció muerto, pero el animal se rehusaba a abandonarlo. Lollevó hasta una de las orillas de aquel salón y comenzó a acarrear piedras con su hocico.Cubrió con ellas a su dueño y luego salió hasta la superficie en busca de ayuda.Las personas del pueblo, al darse cuenta de que el animal iba solo, comprendieron deinmediato que algo malo le había ocurrido al hombre, y fue entonces cuando una brigada derescate se internó en las grutas. El animal los llevó hasta donde yacía su amo, quien gozabade una tumba de piedras gracias a su mascota. Se cuenta que, en cuanto el perro estuvo alpie de la tumba, cayó muerto, desatando rumores de que había sido su fantasma el quesubió a la superficie.Los brigadistas decidieron enterrar al perro junto a su amo, pues se cree que por más quecavaron en la tumba, jamás encontraron el cuerpo. Finalmente, y luego de que abrieron lasgrutas al público, se pavimentó un camino y en uno de los salones se pueden apreciar dostumbas de piedras, donde se supone descansan los restos del hombre y su perro.Hay quienes aseguran que durante el recorrido han visto a las orillas de los salones lassiluetas de un hombre y su perro, los cuales, al parecer, todavía continúan en las Grutas deCacahuamilpa.Y aunque los instructores siempre terminan diciendo que se trata de las figuras formadas porlas rocas, la verdad es que a estas personas nadie les quita de la cabeza que en aquel lugarhay fantasmas.
  11. 11. ENLACE12_5°1140. Observa los siguientes dibujos que representan diferentes escenas de la leyendaanterior.¿En qué orden deben presentarse los dibujos anteriores, de acuerdo con la secuencianarrativa de la leyenda “El fantasma de la Gruta”?A) 1, 2, 3 y 4.B) 2, 4, 1 y 3.C) 3, 1, 4 y 2.D) 4, 3, 2 y 1.41. Al igual que “El fantasma de la Gruta”, las leyendas se pueden diferenciar de otrostipos de textos principalmente porque tienen la siguiente característica:A) Narran acontecimientos relevantes de nuestra historia nacional.B) Los personajes centrales casi siempre son animales con rasgos humanos.C) Tienen la intención de dar al lector un consejo útil y llevarlo a la reflexión.D) Relatan historias basadas en personajes, hechos y lugares reales mezcladas conelementos fantásticos o maravillosos.42. ¿Cuál de los hechos que se narran en la leyenda anterior sucede sólo en el mundo dela fantasía?A) Las apariciones de los fantasmas de un hombre y su perro en las Grutas deCacahuamilpa.B) Ninguna de las personas que se habían aventurado a entrar a las Grutas deCacahuamilpa había logrado sobrevivir.C) El perro, al ver a su amo muerto, sale de la gruta para pedir ayuda.D) Al ver al animal solo, la gente del pueblo comprendió que algo malo había pasado.CGC
  12. 12. ENLACE12_5°12ESPAÑOLLas preguntas 43, 44 y 45 serelacionan con la leyenda “Elfantasma de la Gruta” que leísteanteriormente.43. Lee el siguiente enunciado:Las extraordinariamente largas yfantasmagóricas siluetas de unhombre y su perro aún rondan porla Grutas de Cacahuamilpa,comentó uno de los brigadistas.Elige la opción que presenta unafrase adjetiva utilizada en elenunciado anterior.A) extraordinariamente largas yfantasmagóricasB) siluetas de un hombre y su perroC) aún rondan por las Grutas deCacahuamilpaD) comentó uno de los brigadistas44. ¿En cuál de los siguientesenunciados se emplea unacomparación o símil?A) La caverna era negra como lanoche.B) Los brigadistas nuncaencontraron el cadáver delhombre.C) El perro subió a la superficie enbusca de ayuda para su amo.D) Dos fantasmas habitan en elinterior de las Grutas deCacahuamilpa.45. ¿En cuál de las siguientesdescripciones acerca de losacontecimientos narrados en laleyenda anterior se utiliza lareiteración?A) En el interior de la gruta, lasgotas de agua que se filtrabanpor las paredes caían y caían ycaían, incesantemente...B) En el interior de la gruta losbrigadistas apenas podíandistinguir las sombras de lanoche.C) A diferencia de la época en quesucedieron los hechos narrados,hoy en día la gruta es visitadapor cientos de turistas.D) Los fantasmas del explorador yde su fiel amigo, el perro, contoda seguridad deben deambularaún por el interior de la gruta.Lee con atención la siguiente noticia:Indicios de tumbas de gobernantes teotihuacanosAna Mónica RodríguezUna serie de galerías que presuntamente conducen hacia las sepulturas de gobernantesteotihuacanos fueron descubiertas por especialistas del Instituto Nacional de Antropología eHistoria (INAH), tras ingresar a un túnel ubicado frente al Templo de la Serpiente Emplumada, elcual permaneció cerrado por más de 800 años.El hallazgo ocurrió luego de ocho meses de trabajos arqueológicos, cuando los investigadoresdescendieron 12 metros por un inmenso tiro vertical localizado frente al templo de Quetzalcóatl.En el túnel, como informó La Jornada (20/07/09 y 18/02/10), aún faltan por excavar de dos a tresmetros para llegar al nivel de lo que entonces era el piso e ingresar al conducto que tiene unalongitud de más de 100 metros y se supone que conduce a una serie de galerías donde estaríansepultados los restos de los gobernantes teotihuacanos.
  13. 13. ENLACE12_5°13Este descubrimiento, que será detallado este martes en la zona prehispánica por el arqueólogoSergio Gómez, quien está a cargo de las investigaciones, es de suma importancia, aunque todavíase desconocen la identidad y los sitios donde fueron sepultados los antiguos gobernantes.Misterioso ocasoEn 2007, la arqueóloga Linda Rosa Manzanilla Naim, experta en el estudio de la civilizaciónteotihuacana, dijo a este diario: “Hasta ahora nadie ha encontrado el entierro de algún gobernanteteotihuacano, y quizá las pirámides no fueron tumbas, sino templos dedicados a las deidades.Con un área de 20 kilómetros cuadrados y 125 mil habitantes, Teotihuacán fue una ciudadgigantesca para su tiempo y aportó a otras culturas la idea de una traza urbanística ortogonal, lacreación de un sistema de drenaje y la vida compartida en conjuntos multifamiliares. Hasta ahora,la llamada Ciudad de los Dioses sólo ha sido excavada en 10 por ciento de lo que abarcaba suantigua extensión. Así se refirió Linda Manzanilla a la antigua urbe que desapareció sin dejarevidencia de quiénes fueron sus gobernantes y de las causas que ocasionaron su ocaso.En el túnel, el arqueólogo Sergio Gómez encontró una especie de chimenea o respiradero, unaenorme oquedad, la cual fue descubierta tras realizar una serie de resonancias, y mediante el usode equipo especializado se han observado fragmentos de esculturas en las paredes del túnel,explicó Salvador Guilliem sobre el hallazgo en el sitio prehispánico más visitado de México.46. Las siguientes palabras pertenecena la familia léxica de la palabrallevaba, menos una. ¿Cuál es?A) llevóB) yemaC) llevadoD) llevadera47. ¿Cuál de las siguientes opcionespresenta un conjunto de palabrasderivadas de la palabra cavar?A) acabaron, acabarán, acababan.B) cambiar, cambiaban, cambio.C) cavarán, cavaban, cavidad.D) carbón, cartón, cartoncillo.48. ¿Cuál de las siguientes opcionespresenta otro encabezado adecuadopara la noticia anterior?A) Hallan tumbas de gobernantesteotihuacanos.B) Continúan los trabajos deremodelación de Teotihuacan.C) Descubren galerías queconducirían a tumbas degobernantes teotihuacanos.D) El arqueólogo Sergio Gómezimpartirá conferencia acerca dela zona teotihuacana.49. ¿En cuál de las siguientes seccionesdel periódico debió aparecer lanoticia anterior?A) Cultura.B) Deportes.C) Espectáculos.D) Internacional.50. El hecho que dio lugar a la noticiaanterior es elA) descubrimiento de una serie degalerías en Teotihuacan.B) inicio de los trabajosarqueológicos en Teotihuacan.C) descubrimiento de la pirámide deQuetzalcóatl en Teotihuacan.D) hallazgo de una tumba de ungobernante de Teotihuacan.51. ¿En qué fecha informó por primeravez el periódico acerca deldescubrimiento del túnel?A) El 3 de agosto de 2010.B) El 2 de agosto de 2010.C) El 18 de febrero de 2010.D) El 20 de julio de 2009.
  14. 14. ENLACE12_5°1452. ¿Dónde fue localizado el “inmensotiro vertical” por el que losarqueólogos descendieron 12metros?A) Cerca de Teotihuacan.B) Frente al Templo deQuetzalcóatl.C) Detrás de un cementerioteotihuacano.D) A un lado del Templo de laSerpiente Emplumada.53. ¿Quién declaró al periódico que esmuy probable que las pirámides nofueran tumbas sino templosdedicados a las deidades?A) Sergio Gómez.B) Salvador Gillem.C) Ana Mónica Rodríguez.D) Linda Rosa Manzanilla Naim.MATEMÁTICAS54. Esteban compró 23 balones defútbol para la escuela primariaLeandro Valle, el precio total de losbalones fue de $2001, ¿cuánto costócada balón?A) $80.16 B) $87.00C) $93.20 D) $94.2155. En la tienda de Don Pedro losrefrescos de tamaño familiarnormalmente cuestan cada uno$15.5 y están de rebaja 65centavos, ¿cuál será el precio decada refresco ya con la rebaja?A) $ 9.00 B) $14.85C) $14.90 D) $16.1556. Miguel repartió 6 gises a cada unode los 16 maestros de una escuela yle sobraron 14 gises, ¿cuántos gisestenía Miguel antes de repartirlos?A) 80 B) 96C) 100 D) 11057. María mide 1.652 metros deestatura, Mariana 17.800decímetros y Carolina 158.009centímetros. ¿Cuál de los siguientesenunciados es el correcto?A) El número 5 en la estatura deMaría representa los décimos.B) El número 2 en la estatura deMaría representa los milésimos.C) El número 8 en la estatura deMariana representa losmilésimos.D) El número 9 en la estatura deCarolina representa las unidades.58. Observa el siguiente plano:¿Cuál de estas opciones es correcta?A) El kiosco está a la derecha de la iglesia.B) La iglesia está a la derecha del panteón.C) A la izquierda de la iglesia está el kiosco.D) A la derecha de la escuela está el panteón.
  15. 15. ENLACE12_5°1559. Observa los cuerpos geométricos que hizo Pepe en su clase de matemáticasconformados con cubos pequeños.¿Cómo quedarían acomodadas de menor a mayor volumen si cada cubo pequeñotiene la misma medida?A) I, II, IV, III B) I, IV, II, IIIC) II, I, IV, III D) II, IV, I, III60. Leonardo realizó la siguiente figura y pretende doblarla por las marcas y pegarla paraque quede construida.¿Cuántas aristas tiene la figura?A) 5 B) 7 C) 10 D) 1561. En el Estado de Veracruz el señor Adrián cosechó 4.535 toneladas de frijol, si sufamilia vende este frijol por kilo, ¿cuántos kilos se venderán?A) 45.35 B) 453.5C) 4535 D) 4535062. Andrés está jugando con 2 dados. En la siguiente tabla se muestran los resultados dela suma de los valores de cada tiro.Tiros Suma1 52 43 114 55 66 77 28 79 210 1111 512 516 617 418 519 9Con base en esta información, ¿cuál de estos valores es el más probable que seobtenga en el siguiente tiro?A) 2 B) 3 C) 5 D) 11
  16. 16. ENLACE12_5°1663. De las situaciones que se presentan. ¿Cuál representa un cambio en la mismaproporción?A) Un camello en el desierto toma 10 litros de agua en 8 días, 30 litros en 24 díasy 60 litros en 48 días.B) Un payaso infla 3 globos en 5 min, 6 globos en 10 min y 9 globos en 18 minC) Un automóvil recorre 24 km con 2 litros de gasolina, 39 km con 3 litrosy 56 km con 4 litrosD) Juana dejó crecer su cabello durante 3 meses, el primer mes le creció 4cm,el segundo mes 9 cm y el tercer mes 16 cmCIENCIAS NATURALES64. Observa con atención la siguiente tabla:NUTRIMENTO FUENTE DE ALIMENTOa) Proteínas 1. Cereales y tubérculosb) Carbohidratos 2. Aceites, cacahuates, ajonjolí.c) Grasas o lípidos 3. Carne, huevos, leche y derivados.d) Vitaminas y minerales 4. Verduras y frutas.¿Cuál de las siguientes opciones relaciona de manera correcta el nutrimento con lafuente de alimento que lo proporciona?A) a 1, b 2, c 3, d 4. B) a 2, b 4, c 3, d 1.C) a 3, b 1, c 2, d 4. D) a 3, b 4, c 1, d 2.65. Juan ha subido de peso últimamentey observa una acumulación excesivade grasa en su cuerpo, ¿cuál de lassiguientes opciones representa lamedida necesaria y más adecuadaque Juan debe realizar parasolucionar el problema?A) Comentarlo con sus amigos.B) Consultar su problema enInternet.C) Tomar mucha agua durante eldía.D) Acudir al médico familiar onutriólogo.66. Durante la pubertad se producenalgunos cambios físicos en el cuerpodebido a:A) la variación en la alimentación yno comer en las horasacostumbradas.B) la glándula hipófisis que envíahormonas para estimular elfuncionamiento de testículos yovarios.C) la realización de mayor actividadfísica, así como tener ratos deesparcimiento sano con losamigos y escuchar música.D) la producción de endorfinas queproducen una sensación dearmonía en el cuerpo.CGC
  17. 17. ENLACE12_5°1767. ¿Cuál de las siguientes opcionesmenciona una medida de higiene yprotección encaminada a mantenerla salud sexual en la mujer?A) Evitar jugar o hacer cualquierclase de ejercicio físico duranteel período menstrual.B) Usar y cambiar frecuentementelas toallas femeninas o paños dealgodón durante el períodomenstrual.C) Consumir alimentos saludables ylavarse las manos antes ydespués de ir al baño.D) Suspender el baño los días de lamenstruación para evitar tocarlos genitales.68. Observa con atención la siguientetabla:FLORA ECOSISTEMAa.Pinos y abetos1. Bosque deconíferasb.Mangle2. Bosque de pinoencinoc. Mangos, papayasy plátanos3. Bosque tropicald.Arrecifes de coral 4. Desiertoe.Cactáceas,agaves, nopales5. Pastizalf. Pinos y encinos6. Humedal oestuariosg.Tierras depastoreo7. Marino¿Cuál de las siguientes opcionesrelaciona de manera correcta laflora con el ecosistemacorrespondiente?A) a 4, b 2, c 5, d 7, e 1, f 3, g 6.B) a 1, b 6, c 3, d 7, e 4, f 2, g 5.C) a 2, b 3, c 4, d 1, e 5, f 6, g 7.D) a 3, b 7, c 1, d 6, e 4, f 2, g 5.69. ¿Qué ocurre cuando el ser humanorealiza actividades que modificanconstantemente las regiones delterritorio nacional?A) Se enriquecen los ecosistemas.B) Se propicia una mayorbiodiversidad.C) Se genera la extinción dealgunas especies.D) Se genera el incremento deespecies endémicas.70. ¿Qué nombre recibe el ecosistemaque se caracteriza por presentar unclima frío o semifrío por lo quesiempre está húmedo y es laprincipal fuente de madera ennuestro país?A) Bosque de coníferas.B) Bosque tropical.C) Desierto.D) Pastizal.71. ¿Cuál de las siguientes opcionesdescribe las actividades querealizaron los primeros sereshumanos para obtener alimento?A) Descubrir la agricultura. Sersedentarios.B) Recolectar frutas y vegetales,dedicarse a la pesca y a la caza.C) Recoger diferentes animales ydomesticarlos. Ser sedentarios.D) Cosechar frutos y vegetales desu región que formaron parte desu alimentación. Ser sedentarios.72. El crecimiento de la población hacontribuido a la extinción deespecies, ¿a qué se debe?A) La creación de grandes zonasindustriales.B) La sobreexplotación de losrecursos naturales.C) El nacimiento de fenómenosnaturales como huracanes yterremotos.D) La construcción de caminos ypuentes para mejorar lacomunicación.73. ¿Qué nombre recibe la propiedad deciertos materiales o sustancias alpoder disolverse en otro?A) Solubilidad.B) Evaporación.C) Transpiración.D) Concentración.
  18. 18. ENLACE12_5°1874. Debido al fenómeno de solubilidadse puede hacer una rica agua delimón, ¿cuáles son los componentesde dicha mezcla?A) Un sólido y un gas disuelto en unlíquido.B) Un líquido y un gas disuelto enun líquido.C) Un sólido y un líquido disueltosen un líquido.D) Un líquido, un sólido y un gasdisuelto en un líquido.75. Al estar cocinando Doña Chayo sequemó con la cuchara que seencontraba dentro de la olla queestaba en la lumbre, ¿cuál es elmecanismo llevado a cabo por lacuchara para transferir el calor de lalumbre?A) Radiación.B) Convección.C) Conducción.D) Intercambio.76. Observa con atención la siguientetabla:Tipo de energía Fuentea) Solar 1. Sonidob) Eólica 2. Cascadasc) Hidráulica 3. Sold) Marítima 4. Vientoe) Sonora 5. Olas de mar¿Cuál de las siguientes opcionesrelaciona de manera correcta el tipode energía con su fuente?A) a4, b1, c2, d5, e3.B) a5, b2, c4, d1, e3.C) a1, b2, c3, d4, e5.D) a3, b4, c2, d5, e1.77. ¿Cómo identificamos que se acercaun avión?A) Porque está muy cerca.B) Porque su sonido es débil.C) Porque se siente en el aire lavibración.D) Porque su sonido es cada vezmás intenso.78. La ecolocalización es la percepciónsensorial para explorar el medioambiente físico a través de:A) la luz.B) el sonido.C) la electricidad.D) el movimiento.79. Los niveles de tolerancia al sonidoen el ser humano van de 63 dB parael día y 55 dB para la noche.Cuando estos niveles son rebasadosen forma prolongada, ¿qué efectosdañinos pueden provocar en la saluddel ser humano?A) Sordera.B) Insomnio.C) Dolor de cabeza.D) Intolerancia a la luz.80. ¿Con cuál de los siguientesmateriales es necesario cubrir elcableado eléctrico de una casa paraevitar sufrir un choque eléctrico otoque al manejarlo?A) Madera.B) Plástico.C) Latón.D) Vidrio.81. Tanto en la casa como en la vidacotidiana se requiere del usocontinuo de aparatoselectrodomésticos, los cuálesreciben energía a través de:A) las tuberías de agua.B) los focos y lámparas.C) los circuitos eléctricos.D) los cableados telefónicos.82. ¿Qué nombre recibe el cuerpo conmayor tamaño del Sistema Solar,que se ubica en el centro de éste ytiene un radio de 696 000 km?A) Sol.B) Luna.C) Tierra.D) Asteroide.83. ¿Cuál es el nombre de la teoríapropuesta por Tolomeo que ubicabaa la tierra como un cuerpo fijo en elcentro del Universo?A) Satelital.B) Geocéntrica.C) Heliocéntrica.D) Del origen del Universo.CGCCGCCGC
  19. 19. ENLACE12_5°19MATEMÁTICAS84. Andrea y Lucía están decorando unvestido cada una, para ello Andreacorta de listón y Lucía cortadel mismo listón.¿Qué fracción de listón sobra?A) B)C) D)85. En una escuela los alumnos debenescoger 2 materias del grupo 1 yuna materia del grupo 2.¿Cuántas maneras tiene un alumnode escoger sus 3 materias?A) 4 B) 5C) 6 D) 886. En una escuela, por cada 20alumnos, 5 son niñas. ¿Cuál es lafracción que expresa esta razón?A) B)C) D)87. Luisa y Carmen compraron un billete de lotería cada una, con la siguientenumeración.¿Cuál de los siguientes enunciados es el correcto?A) Al billete de Luisa se le suman 2 unidades de millar para obtener el número deCarmen.B) Al billete de Carmen se le suman 2 unidades de millar para obtener el número deLuisa.C) Al billete de Luisa se le restan 2 centenas para obtener el número de Carmen.D) Al billete de Carmen se le restan 2 centenas para obtener el número de Luisa.88. En un rancho se tiene un corral como se observa en la siguiente figura.¿Cuál es su perímetro?A) 26.0 m B) 32.5 mC) 39.0 m D) 45.5 mGRUPO 1 GRUPO 2Álgebra EconomíaGeometríaÉticaCálculo
  20. 20. ENLACE12_5°2089. La caja de un tráiler tiene las siguientes medidas como se muestra en la imagen.De las siguientes figuras. ¿Cuántas de cada una de ellas se necesita para armar otracaja igual?A) 2 veces cada una de las figuras.B) 2 veces la figura 1 y 4 veces la figura 2.C) 2 veces la figura 1 y 4 veces la figura 3.D) 2 veces la figura 2 y 4 veces la figura 3.90. Alicia tiene un patio de 32 m2de área, ¿a cuántos cm2equivale?A) 3 200 B) 32 000C) 320 000 D) 3 200 00091. El registro de los automóviles que pasan por diferentes casetas de peaje durante las24 horas del día se representa en la siguiente tabla.¿En cuál caseta de peaje pasaron más automóviles?A) Torreón-Saltillo. B) Guadalajara-Tepic.C) Cuernavaca-Acapulco. D) Cd de México-Veracruz.92. José tiene 2 bolsas de canicas, como se muestra a continuación.¿Cuál de los siguientes situaciones es más probable que suceda, si quiere sacar unacanica de cada bolsa?A) De la primera bolsa saca una canica roja y de la segunda una roja.B) De la primera bolsa saca una canica roja y de la segunda una blanca.C) De la primera bolsa saca una canica blanca y de la segunda una roja.D) De la primera bolsa saca una canica blanca y de la segunda una blanca.
  21. 21. ENLACE12_5°21ESPAÑOLLee el siguiente fragmento de un guión (u obra) de teatro y contesta las sietepreguntas que le corresponden. Observa que se quitaron algunos signos y en su lugaraparece una raya numerada.93. ¿De qué manera se desarrolla lahistoria en una obra de teatro?A) Mediante la intervención de unnarrador que la cuenta.B) A través de las acciones ydiálogos de los personajes.C) Solamente a través de lasacotaciones señaladas.D) Únicamente a través de ladivisión en actos.94. Al regresar a la cancha, Lore sesiente así:A) Desesperada y cree queperderán.B) Tranquila y sabe que puedenganar.C) Motivada y quiere dar su mejorpartido.D) Derrotada y sólo quiere queacabe el juego.
  22. 22. ENLACE12_5°2295. Maribel pide regresar al juegoporqueA) cree que Pati se hará expulsar.B) se da cuenta de cómo ganar.C) desea pasar como heroína.D) se siente llena de energía.96. Entre otros aspectos, en la obra deteatro los diálogos sirven para losiguiente:A) Dar a conocer cómo son lospersonajes.B) Indicar la vestimenta de cadapersonaje.C) Describir el lugar donde sucedenlas acciones.D) Informar a los actores cómorealizar una acción.97. Debe escribirse signos deinterrogación en los espaciosmarcados con los númerosA) 1 y 2. B) 3 y 4.C) 5 y 6. D) 7 y 8.98. En el texto aparecen las palabrashabía, ha y hubiera. Se escriben conhache inicial las tres palabrasporqueA) son formas del verbo hacer.B) así se escriben tradicionalmente.C) forman parte de una mismafamilia.D) esa letra no representa ningúnsonido.99. Las palabras había, ha y hubieraque aparecen en el texto provienendel verbo haber. Si apareciera otraforma de ese verbo, ¿cuál de lassiguientes característicasortográficas tendría?A) Iniciaría forzosamente con h.B) Tendría que escribirse conmayúscula.C) Llevaría acento escrito en laúltima vocal.D) Debería llevar acento en lapenúltima sílaba.CGC
  23. 23. ENLACE12_5°23ESPAÑOLObserva el siguiente cartel y contesta las cuatro preguntas que le corresponden.100.¿Cuál es el mensaje central delanuncio anterior?A) Debes participar en laselecciones.B) Debes votar por NicolásMárquez.C) Si votas eres inteligente.D) Intégrate a la planilla gris.101.¿Cuál es el estereotipo de las niñasque se busca representar en elcartel anterior?A) Las niñas participan sólo comoanimadoras o porristas delpersonaje central, el cual es unniño.B) Las niñas son más alegres ydivertidas que los niños, por ellose muestran sonrientes yanimadas.C) A diferencia de los niños, lasniñas prefieren realizar susactividades en gruposnumerosos.D) A diferencia de los niños, lasniñas prefieren realizaractividades artísticas, como elbaile y el canto.
  24. 24. ENLACE12_5°24102.¿Cuál es el eslogan o frasepublicitaria del cartel anterior?A) Nicolás Márquez.B) Con Nicolás ganarás.C) Vota por la planilla gris.D) Para representante escolar.103.¿Cuál de las siguientes palabrastomadas del cartel anterior es unadverbio?A) Vota.B) Escolar.C) Inteligentemente.D) Aprovechamiento.Observa el siguiente cuadro sinóptico y responde las dos preguntas que lecorresponden. Fíjate que en lugar de una palabra hay una raya.104.El tema del cuadro sinóptico anterior se refiere a lo siguiente:A) Los alimentos que México vende en el mundo.B) Los productos alimenticios que México dio al mundo.C) Los productos que siempre incluyen en su dieta los mexicanos.D) Los alimentos tradicionales preferidos de todos los mexicanos.105.Si la información del cuadro se pusiera en una tabla, ¿cómo debería quedar?A)B)C)D)VEGETALES Nopal Frijol ZapoteGRANOS Y SEMILLAS Quelite Girasol MameyFRUTOS Calabaza Amaranto CapulínVEGETALES GRANOS Y SEMILLAS FRUTOSNopal Frijol ZapoteQuelite Girasol MameyCalabaza Amaranto CapulínVEGETALESVegetales Granos y semillas FrutosNopal Frijol ZapoteQuelite Girasol MameyCalabaza Amaranto CapulínFRUTOS Vegetales Granos SemillasNopal Frijol ZapoteQuelite Girasol MameyCalabaza Amaranto Capulín
  25. 25. ENLACE12_5°25106.Lee el siguiente párrafo:Los dulces mexicanos son muy variados. Su elaboración depende de los productos decada región y su forma del ingenio de las personas que los hacen. En Coahuila, porejemplo, se hacen dulces de leche con nuez, pues en el estado abunda el nogal, árbolque da la nuez. En Veracruz, donde abunda la palma cocotera, se hacen dulces decoco en barra o torta, los cuales se pintan con colores comestibles para hacerlosvistosos. En Nuevo León llaman “glorias” a una variedad de dulce de leche, que es unbocado envuelto en crujiente celofán. De Puebla son tradicionales los camotes, y deTlaxcala las pepitorias, grandes obleas de harina incrustadas de pepitas de calabazaendulzadas con piloncillo. En Chiapas hay dulces de café; y en Jalisco chocolates contequila. Son tantos y tantos que nunca acabaríamos de nombrarlos. ¿Se te antojan?Ahora elige el cuadro sinóptico que resume la información anterior.A)B)
  26. 26. ENLACE12_5°26C)D)MATEMÁTICAS107.Cristian dividió su terreno para hacer cultivo de plantas utilizando sólo las partes queestán sombreadas:¿Qué parte del terreno se usará para el cultivo?A) 243B) 246C) 624D) 324
  27. 27. ENLACE12_5°27108.Lorena debe tomar una pastilla cada 2 horas, mientras Lourdes debe hacerlo cada 3horas, si toman su primera pastilla a las 12 de la noche, ¿a qué hora del día latomarán al mismo tiempo?A) 3, 9 y 15 hrs.B) 4, 10 y 16 hrs.C) 6, 12 y 18 hrs.D) 9, 14 y 21 hrs.109.Juanita compró en un puesto 0.25 Kg de limones, 0.75 Kg de Manzana y 0.50 Kg dePera. ¿Cuáles de las siguientes fracciones corresponden al peso de cada fruta?A) 1025de Limones, 100750de Manzana y 1050de Pera.B) 251de Limones, 43de Manzana y 51de Pera.C) 251de Limones, 751de Manzana y 501de Pera.D)41de Limones,43de Manzana y21de Pera.110.Roberto dibujó un barco con lasmedidas y la forma que lo muestrala imagen.Roberto quiere remarcar la orilla detodo el barco con un plumón negro,¿cuántas unidades va a remarcar?A) 32 B) 48C) 54 D) 60111.El plano para construir un avión semuestra en la siguiente figura.¿Cuáles son los lados que serequieren para obtener el área delala?A) 1 y 3B) 2 y 4C) 3 y 4D) 4 y 1
  28. 28. ENLACE12_5°28112.Un pequeño trozo de madera tienela forma y el tamaño como lomuestra la siguiente imagen.¿Cuál es su área?A) 37.8 cm²B) 48.0 cm²C) 50.4 cm²D) 60.0 cm²113.A Laura le dejaron de tarea ordenar4 cuerpos geométricos de acuerdo alnúmero de sus vértices como sepresentan en la siguiente imagen.¿Cuál es el orden correcto del mayoral menor número de vértices decada figura?A) 1, 2, 3, 4B) 2, 1, 4, 3C) 3, 4, 1, 2D) 4, 3, 2, 1114.Rodrigo compró un terreno con 5hectáreas de superficie y quieresembrar en cada m2un árbol deduraznos. ¿Cuántos árboles deduraznos tiene que comprar parasembrarlos y cubrir totalmente suterreno?A) 500B) 5 000C) 50 000D) 500 000115.En una tienda hay una promoción ypor cada $100 de compra tedevuelven $10, ¿cuál es el factor deproporcionalidad?A) 1 de cada 100B) 10 de cada 1C) 10 de cada 100D) 100 de cada 10
  29. 29. ENLACE12_5°29116.Observa la siguiente gráfica en la que están representadas las ganancias mensualesde una empresa.Con base en esta gráfica, ¿cuál es el promedio de los tres meses en que las gananciasson mayores?A) 13.3 millones. B) 18.3 millones.C) 40 millones. D) 45 millones.MATEMÁTICAS117.César compró en una tienda21kgde huevo y41kg de jamón, ¿cuántopeso lleva cargando de regreso a sucasa?A)81kg B)62kgC)43kg D)24kg118.Bertha tiene 56 rosas y Martha 40claveles y quieren hacer el mismonúmero de ramos, sin que lessobren flores. ¿Cuántos deben hacercada una?A) 5 B) 7C) 8 D) 9119.Alberto nadó106de una alberca yRamón nadó lo mismo, ¿quéfracción nadó Ramón?A) 1006B) 10060C) 100600D)1006000CGC
  30. 30. ENLACE12_5°30120.Un balneario tiene un terreno con dos albercas como lo muestra la siguiente figura.¿Cuál es el área total del terreno que está sembrado de pasto?A) 213 m² B) 218 m² C) 229 m² D) 234 m²121.Se quiere construir una cancha devolibol, primero se requiere conocerel área de la cancha para despuésbuscar un terreno en donde sepueda construir, ¿con cuálesmedidas de la figura se puedeobtener directamente el área de lacancha?A) La 1 y 5B) La 3 y 1C) La 4 y 3D) La 5 y 4122.El papalote del niño Oliver estáhecho de dos triángulos de papel dechina, como lo muestra la siguientefigura.¿Cuál es el área de un triángulo delpapalote?A) 750 cm² B) 1000 cm²C) 1200 cm² D) 1500 cm²123.Observa los siguientes 4 cuerposgeométricos.¿Cuál cuerpo geométrico tiene 15aristas?A) El 1 B) El 2C) El 3 D) El 425 m10 m7 m3 m4 m
  31. 31. ENLACE12_5°31124.Raquel Márquez cruzó nadando elCanal de la Mancha en 12 horasy 8 minutos, ella quiere saber eltiempo que nadó solamente enminutos, ¿en cuántos minutos logrósu recorrido?A) 728B) 800C) 1208D) 1280125.Javier y sus amigos invirtieron sudinero en diversas cuentas y lasganancias de cada uno sondiferentes.A continuación aparecen los datos.NombreAhorroen pesosGanancia porinversiónJavier 1 10Mariana 2 5Antonio 3 10Gabriela 5 7¿Quién recibe más dinero por suinversión?A) Javier.B) Antonio.C) Mariana.D) Gabriela.126.Los precios de los boletos paraentrar a ver una obra de teatro son:Preferente - $175Butaca - $120Balcón - $80¿Cuál es el promedio del precio delboleto?A) $120B) $125C) $170D) $175
  32. 32. ENLACE12_5°32ESPAÑOLLee el siguiente texto y contesta las 13 preguntas que le corresponden.queelA esto hay que agregar que el corazón se va haciendo más fuente, enviando un mayor flujo de127.¿Cuál es el propósito del textoanterior?A) Informar de qué manera ayuda anuestro cuerpo correr.B) Hablar de los deportes que sepractican al aire libre.C) Describir el funcionamiento deun corazón sano.D) Explicar en qué consiste unabuena nutrición.128.El autor invita a conocer cómofunciona el cuerpo al correr paraqueA) los nutriólogos recomienden supráctica.B) cada lector decida informado sicorre o no.C) las personas tomen precaucionesal correr.D) cada quien decida si cree o no ensus beneficios.129.Lee otra vez la siguiente parte deltexto:A esto hay que agregar que el corazónse va haciendo más fuerte, enviando unmayor flujo de sangre a todo el cuerpoen cada latido¿Qué frase se puede usar en lugarde un mayor flujo de sangre en eltexto sin que cambie el sentido de lainformación? Fíjate que estáremarcada.A) la sangre con más fuerzaB) sangre con más nutrientesC) energía con mayor velocidadD) una mayor cantidad de sangre
  33. 33. ENLACE12_5°33130.Lee otra vez la siguiente parte deltexto:Cuando la carrera es larga y lenta, elcorazón incrementa de manera sostenidasu ritmo de trabajo: se hace más apto.¿Qué significa la palabra apto en eltexto?A) Que resiste lesiones.B) Que mejora diariamente.C) Que aumenta de tamaño.D) Que funciona con eficiencia.131.Lee otra vez el siguiente fragmentodel penúltimo párrafo. Fíjate quealgunas palabras están remarcadas.A esto hay que agregar que el corazónse va haciendo más fuerte, enviandoun mayor flujo de sangre a todo elcuerpo en cada latido. Con menornúmero de contracciones, el corazónrealizará un trabajo más eficaz.De las palabras remarcadas, ¿cuálindica subordinación gramatical?A) aB) deC) queD) con132.¿Qué piensa el autor acerca decorrer?A) Que es peligroso y puede llegar aperjudicar las vértebras o lospulmones.B) Que es bueno, pero debepracticarse en el lugar y con elcalzado adecuado.C) Que, si se practicacuidadosamente, ayuda a sanarenfermedades del corazón.D) Que, como cualquier otrodeporte, beneficia la salud si sepractica diariamente.133.Localiza en el texto la palabrarebote, la cual está subrayada, yelige la opción donde se presenta sudefinición, de acuerdo con elsignificado que tiene en el texto:A) Es el movimiento que realizan laspiernas y la cadera al correr.B) Se trata del impulso que toma elcuerpo para dar un paso despuésde otro.C) Se refiere a la manera de pisarsuavemente para avanzar conmayor rapidez.D) Es la manera como el golpe delpie contra el piso se refleja en elresto del cuerpo.134.Las alumnas y alumnos de quintogrado hicieron un glosario con lassiguientes palabras del textoanterior: salud, vasos, células,desechos, latido y contracciones. Alordenarlas alfabéticamentedescubrieron que habían olvidadoincluir la palabra flujo. ¿Dóndedeberán ubicarla?A) Antes de salud.B) Después de vasos.C) Entre desechos y latido.D) Entre células y contracciones.135.¿En cuál de las siguientes palabrasdel texto está subrayada una parteque indica negación?A) preocupadoB) desestresanteC) extraordinarioD) autoafirmarnos
  34. 34. ENLACE12_5°34136.Elige la opción que presenta unfragmento de artículo de divulgacióncientífica.A) Se considera que la natación esel deporte más completo. Alrealizarlo se pone enfuncionamiento todo el sistemamúsculo-esquelético y trabajanel corazón, los pulmones y elcerebro.B) Aquellos tres amigos pasaban latarde chapoteando en el río. Setiraban a la poza desde el gruesotronco de una ceiba, sintiendo alsumergirse la frescura del aguaque venía de las altas montañas.C) Nadar es un ejercicio divertido.Niños, jóvenes y adultosdisfrutan por igual la sensaciónde libertad que ofrece el agua.Lo más común es que en unaalberca los bañistas se arrojenagua a modo de juego.D) Las competencias de nataciónconsisten en pruebas develocidad, resistencia y control.Las de este último tipo seconocen como “clavados” yponen a prueba la capacidad deldeportista para coordinar susmovimientos.137.¿Qué aspecto agrega a la palabrarelajante, empleada en el texto, laterminación -ante?A) Género: neutro.B) Número: singular.C) Función: adjetivo.D) Significado: que relaja.138.“Correr. Un ejercicio que se disfruta”es un artículo de divulgación porqueA) se publica en revistas y libros detipo científico.B) se basa en conocimientos de tipocientífico.C) combina aspectos fantásticos ycientíficos.D) se dirige solamente a loscientíficos.139.Un elemento que generalmenteincluyen los artículos de divulgaciónes:A) Ejemplos.B) Personajes.C) Resúmenes.D) Acotaciones.CIENCIAS NATURALES140.Nuestra dieta debe ser completa,equilibrada, variada y suficiente,¿cuál de los siguientes alimentosdebes evitar o cuidar su consumopara no sufrir de sobrepeso o deobesidad?A) Frutas y verduras.B) Leche, carne y huevos.C) Chocolate, dulces y pasteles.D) Cacahuates, ajonjolí y aceites.141.¿Cuál es una de las consecuenciassociales más graves relacionadascon el abuso en el consumo dealcohol?A) Desnutrición.B) Daño cerebral.C) Violencia intrafamiliar.D) Enfermedades respiratoriasfrecuentes.142.¿Cuál de las siguientes opcionesmenciona los cambios sexualessecundarios en el hombre?A) Crecimiento de vello en el pubis,axilas e inicio de la eyaculación.B) Desarrollo de glándulasmamarias en el organismo.C) Aumento de grasa en cadera ypiernas.D) Ensanchamiento de caderas.143.México, debido a su biodiversidad,es considerado como un paísmegadiverso, ¿por qué?A) Porque encontramos una grancantidad de climas diferentes.B) Porque gran parte de nuestroterritorio está rodeado de mares.C) Porque en su territorio seencuentra una gran cantidad demontañas.D) Porque es un país en dondepodemos encontrar una granvariedad de aves, plantas ymamíferos.CGC
  35. 35. ENLACE12_5°35144.Observa la siguiente tabla con atención:ECOSISTEMA FAUNAa. Bosque de coníferas 1. Reptiles como víboras, tortugas y lagartijasb. Bosque de pino encino 2. Moluscos, peces y tortugas marinasc. Bosque tropical 3. Tuzas, conejos y serpientesd. Desierto 4. Jaguares, tapires y venadose. Pastizal 5. Oso pardo, oso negro y lincef. Humedal 6. Peces, ranas y cocodrilosg. Marino 7. Venado cola blanca, tejón y lobo¿Cuál de las siguientes opciones relaciona de manera correcta el ecosistema con lafauna que habita en él?A) a 1, b 2, c 3, d 4, e 5, f 6, g 7.B) a 7, b 5, c 2, d 4, e 1, f 6, g 3.C) a 5, b 7, c 4, d 1, e 3, f 6, g 2.D) a 3, b 4, c 6, d 1, e 5, f 2, g 7.145.Nuestro país ha desarrollado a lolargo de cientos de años una granbiodiversidad, ¿cuál es uno de losfactores que lo ha permitido?A) Un gran desarrollo económico.B) La dinámica de los ecosistemas.C) La variedad de climas quepresenta.D) La interacción entre diferentesorganismos.146.¿Cuál es el nombre del ecosistemaque está constituido por corales,moluscos, peces y tortugas marinasy se localiza en el mar Caribe,península de Yucatán, el puerto deVeracruz y en el Golfo de México?A) Ríos.B) Lagunas.C) Estuarios.D) Zona de Arrecifes.147.Las ciudades se han multiplicado ypor ello también el número defábricas necesarias para satisfacer lademanda de productos y servicios,¿cuál de las siguientes opcionesmenciona un efecto negativo en elambiente y los ecosistemas?A) Alteración de áreas verdes ydesaparición de especies.B) Menor demanda de agua yenergía eléctrica.C) Menor proliferación decontaminantes.D) Mayor crecimiento de áreasverdes.148.María tiene un perro, al que cuida ytodos los días saca a pasear alparque, ¿cuál debe ser el manejo delos excrementos de su mascota parano afectar al medio ambiente?A) Recoger el excremento y tirarlo ala basura.B) Recoger el excremento y tirarloal drenaje.C) Dejar el excremento en elparque, al fin que se deshacen.D) Dejar que el excremento sequede en el pasto para utilizarlocomo abono.149.Debido a que el agua disuelvemuchos productos, es fácil que secontamine, ¿cuál de las siguientesopciones incluye una medida paraevitarlo?A) Evitar tirar al drenaje sustanciasquímicas de uso doméstico.B) Lavar el automóvil con buenosproductos químicos y bastanteagua.C) Lavar la ropa con una grancantidad de detergentes y clorocomo medida higiénica.D) Desechar las heces de lasmascotas en el drenaje para queno se acumulen.
  36. 36. ENLACE12_5°36150.El aire que respiramos es unamezcla de distintos gases, algunosde ellos no son benéficos para losseres humanos, ¿en cuál de lassiguientes opciones se menciona elgas esencial para nuestra vida?A) Humo.B) Butano.C) Oxígeno.D) Vapor de agua.151.La Tierra recibe el calor del Sol porel proceso llamado radiación, lo queha provocado a lo largo de los añosun calentamiento del planeta, ¿quémedida se puede llevar a cabo paraevitar el daño?A) Calentar el agua en fogatas.B) Utilizar con mayor frecuencia losautomóviles.C) Impedir el uso productos quedañen la capa de ozono.D) Procurar el uso continuo deproductos de plástico y unicel ennuestras actividades.152.En la cocina de una casa existencucharas y tenedores que presentanun mango de madera para evitarquemarse al calentar la comida enla lumbre y es debido a que tienenuna característica especial. ¿Quénombre recibe esta característica?A) Aislantes del calor.B) Maleabilidad térmica.C) Conductores del calor.D) Productores de energía.153.Si se escucha un sonido muy fuertey agudo, ¿a qué se debe?A) A que un mayor número deondas es producido en unsegundo.B) A que un menor número deondas es producido en unsegundo.C) A que las ondas viajan alejadasunas de otras.D) A que las ondas sonoras viajanmuy rápido.154.¿Cuál es el nombre de la cavidad deloído interno llena de líquido, la cualtransforma la energía vibratoria enenergía eléctrica que llegafinalmente al cerebro?A) Tímpano. B) Yunque.C) Martillo. D) Cóclea.155.El carbón mineral es utilizado en lasplantas generadoras comocombustible, transformando laenergía calorífica en energíamecánica y ésta a su vez, ¿en quétipo de energía se transforma?A) magnética.B) hidráulica.C) eléctrica.D) sonora.156.Un circuito eléctrico es un conjunto de elementos, los cuales al unirse permiten quetransite la energía eléctrica. Observa con atención la siguiente tabla y relacionacorrectamente ambas columnas:Elemento Accióna. Conductores 1. Genera electricidadb. Interruptor 2. Camino que sigue la corrientec. Pila o generador 3. Permite o no el paso de la corriented. Dispositivo 4. Traduce la corriente en forma de luz¿En cuál de las siguientes opciones se encuentra la respuesta correcta?A) a1, b3, c2, d4.B) a3, b2, c4, d1.C) a2, b3, c1, d4.D) a4, b1, c3, d2.
  37. 37. ENLACE12_5°37157.¿Cómo se llama a los cuerposcelestes que reflejan la luz del Soly giran alrededor de él; tienenforma semejante a una esfera y sutamaño es más pequeño que el Sol?A) Asteroides.B) Satélites.C) Planetas.D) Cometas.158.Los planetas presentan dos tipos demovimientos: rotación y traslación.¿En que consiste el movimiento derotación?A) Girar alrededor del Sol.B) Girar sobre un eje imaginario.C) Girar hasta hacer un recorrido de365 días.D) Girar en el sentido de lasmanecillas del reloj.159.La forma de estudiar a los cuerposcelestes y los instrumentos parahacerlo se transformaron aprincipios del siglo XVII. GalileoGalilei miró por su telescopio ydescubrió que la luna era como latierra y por lo tanto la tierra no erael centro del Universo. ¿Qué nombrerecibe esta teoría?A) Heliocéntrica.B) Astronómica.C) Geocéntrica.D) Aristotélica.AQUÍ TERMINA LA PRUEBAGRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN

×