Your SlideShare is downloading. ×
0
Curso Web 2.0 y Biblioteca 2.0  Octubre 2008
<ul><li>OBJETIVOS </li></ul><ul><li>Introducción a los sistemas de gestión de contenidos </li></ul><ul><li>Uso de wikis </...
<ul><li>Sistema de gestión de contenidos  ( Content Management System  en inglés,  CMS ):  es un programa que permite crea...
<ul><li>Consiste, básicamente, en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del si...
 
<ul><li>WEB 2.0:  evolución de las aplicaciones capaces de producir contenidos para Internet hacia otras, enfocadas al usu...
 
<ul><li>Se produce una DEMOCRATIZACIÓN de la publicación. </li></ul><ul><ul><li>Todo el poder en manos del autor </li></ul...
<ul><li>Nuevas posibilidades para la biblioteca como  distribuidora de información, de acercarse a sus usuarios y obtener ...
<ul><li>Sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores  apa...
<ul><li>Son un medio de comunicación colectivo, que permite expresar libremente la opinión de un autor o comunidad sobre u...
<ul><li>Diarios personales online (década de los 90) </li></ul><ul><li>El término &quot;weblog&quot; fue introducido por J...
<ul><li>WEBLOG </li></ul><ul><li>WEB </li></ul><ul><ul><ul><li>DINÁMICAS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>AUTORIA DEL C...
<ul><li>Página principal constituida entradas o post en orden cronológico inverso </li></ul><ul><li>Uso de elementos multi...
<ul><li>Existencia de archivos de las entradas antíguas  </li></ul><ul><li>Posibilidad de clasificar el contenido de las e...
<ul><li>Cabecera . Incluye el título del blog y, además, algún logotipo, casilla de búsqueda, etc. </li></ul><ul><li>Menú ...
 
 
<ul><li>Post, entradas o noticias </li></ul><ul><li>Comentarios </li></ul><ul><li>Páginas </li></ul><ul><li>Permalink: el ...
 
<ul><li>Sindicación de contenidos:  Posibilidad de suscripción al contenido,  mediante el uso de canales RSS </li></ul><ul...
 
<ul><li>Se conoce como folksonomía la clasificación de contenidos en la red mediante CATEGORÍAS y ETIQUETAS </li></ul><ul>...
<ul><li>Javier Celaya (Celaya, 2007) : </li></ul><ul><li>Un  lenguaje coloquial , lo contrario que la mayoría de sitios we...
<ul><li>Sauers, 2007 </li></ul><ul><li>Personal: el equivalente de los diarios personales, pero con el soporte de la tecno...
 
 
 
<ul><li>Softwares específicos para la construcción de blogs </li></ul><ul><li>Sitios web que proporcionan, en línea, las h...
<ul><li>Descarga e instalación de un programa en nuestro ordenador </li></ul><ul><li>Disponibilidad de espacio para public...
<ul><ul><li>Blogger  (Google)  http://www.blogger.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Wordpress  http://www.wordpress.com </li>...
<ul><li>Aplicación específica </li></ul><ul><li>Sitio web </li></ul><ul><ul><li>Mayor control sobre la apariencia, conteni...
<ul><li>Según SAUERS (2007) </li></ul><ul><li>Fomentan la creación de comunidades por afinidades </li></ul><ul><li>Se actu...
<ul><ul><li>Technorati   http://www.technorati.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Feedster   </li></ul></ul><ul><ul><li>http:/...
<ul><li>Constituyen una forma DIRECTA y FÁCIL de establecer una  comunicación  entre la biblioteca y sus usuarios </li></ul>
<ul><li>Noticias .  Actualidad de la biblioteca o el centro </li></ul><ul><li>Temáticos . Sobre un área temática, tipo de ...
<ul><li>  </li></ul>
<ul><li>  </li></ul>
<ul><li>  </li></ul>
<ul><li>El blog es solo una herramienta, no un fin. Precisar el OBJETIVO del mismo </li></ul><ul><li>Optar por un servicio...
<ul><li>Decidir quién va a  firmar los post </li></ul><ul><li>Desarrollar una  política editorial  con respecto a los cont...
<ul><li>El último número de WIRED apuntaba sobre el fín de la Blogosferá </li></ul><ul><li>Desde su creación, se han desar...
<ul><li>El blog es una herramienta, facil de utillizar, con un resultado atractivo y de alta usabilidad, que nos permite e...
2. Wikis y su aplicación al ámbito bibliotecario
<ul><li>El wiki nos permite disponer, de una manera fácil, de una herramienta tremendamente útil para la producción de tra...
<ul><li>Un wiki es una página que cualquiera puede modificarla, crear artículos, editarlos e incluso borrarlos.  </li></ul...
<ul><li>Concepto creado por el programador W ard Cunningham. </li></ul><ul><li>Buscó la solución al problema de  </li></ul...
<ul><li>Colección de páginas web  que pueden ser editadas fácilmente por cualquier persona, en cualquier momento y desde c...
<ul><li>Una sencilla base de datos en línea donde cada página es editada fácilmente por cualquier usuario con un navegador...
<ul><li>Una sencilla base de datos en línea donde cada página es editada fácilmente por cualquier usuario con un navegador...
Wikipedia : el wiki mas famoso
Wikipedia : el wiki mas famoso <ul><li>La Wikipedia es una enciclopedia libre plurilingüe basada en la tecnología wiki.  S...
<ul><li>WIKI </li></ul><ul><li>AUTORIA del contenido COMPARTIDA </li></ul><ul><li>Está abierto a todo el mundo (aunque se ...
<ul><li>WIKI </li></ul><ul><li>El texto puede ser modificado en cualquier momento; es “un trabajo en proceso”. </li></ul><...
<ul><li>Representa un modelo de gestión de contenidos muy abierto, en contraste al modelo “controlado” </li></ul><ul><li>P...
Elementos de una wiki <ul><li>En el wiki no existe un interfaz específico de administración, sino que todas las acciones s...
Elementos de una wiki <ul><li>Cabecera </li></ul><ul><li>Panel de administración : permite crear una nueva página, adminis...
Elementos de una wiki
Herramientas para crear Wikis <ul><li>APLICACIONES DE ESCRITORIO </li></ul><ul><li>SITIOS WEB </li></ul>
Programas para crear wikis <ul><li>MediaWiki </li></ul><ul><ul><li>Wikipedia depende de  MediaWik i . </li></ul></ul><ul><...
Webs para crear wikis <ul><li>Pbwiki   http://www.pbwiki.com/   </li></ul><ul><li>Xwiki   http://www.xwiki.com/xwiki/bin/v...
Otras aplicaciones para wikis <ul><li>WikiMatrix </li></ul><ul><ul><li>http://www.wikimatrix.org </li></ul></ul><ul><ul><l...
<ul><li>Fácil de aprender y utilizar </li></ul><ul><li>Fácil de instalar y configurar </li></ul><ul><li>Fácilidad para aña...
<ul><li>Recoger “mejoras prácticas” </li></ul><ul><li>Proporcionar información a la comunidad </li></ul><ul><li>Guías temá...
 
<ul><li>La sindicación de contenidos nos permite mantenernos actualizados permanentemente de los recursos cuyo contenido s...
<ul><li>El RSS es una herramienta creada  para extraer información que se actualiza frecuentemente (noticias, mensajes de ...
<ul><li>Además del RSS, existen otras tecnologías con igual funcionalidad, como ATOM, también basada en XML </li></ul><ul>...
<ul><li>Consiste en lenguaje basado en XML que describe en un canal o  feedlas de un sitio web </li></ul><ul><li>Nace en e...
<ul><li>El RSS es una tecnología que genera un archivo que contiene los titulares y un breve resumen de los artículos de u...
<ul><li>Podemos encontrar fuentes RSS a que suscribirnos en: </li></ul><ul><li>Periódicos </li></ul><ul><li>Blogs </li></u...
<ul><li>Mediante iconos que encontramos en las páginas que visitamos: </li></ul>
<ul><li>INFORMACIÓN publicada, incluyendo archivos RSS </li></ul><ul><li>FEED, o enlace al archivo de RSS (canal o newsfee...
<ul><li>Portales de revistas </li></ul><ul><li>Bases de datos </li></ul><ul><li>OPACs </li></ul><ul><li>Repositorios </li>...
 
 
 
 
 
 
 
 
Buscadores de RSS <ul><li>Sindic8:   http://www.syndic8.com/ </li></ul><ul><li>Feedster:   http://www.feedster.com/ </li><...
Alertas de revistas por RSS <ul><ul><li>Directorio de revistas profesionales con sus feeds: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li...
Sindicación y agregación de contenido <ul><li>Agregación:  presentación, de forma conjunta,  de forma conjunta varios cana...
<ul><li>Un agregador o lector es un programa que permite suscribirte a varias fuentes RSS y recibir su contenido  </li></u...
<ul><ul><li>FeedDemon:  http://www.feeddemon.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Newzie:  http://www.newzie.com/index.php </li...
<ul><ul><li>Bloglines:  http://www.bloglines.com/   </li></ul></ul><ul><ul><li>Rojo:  http://www.rojo.com </li></ul></ul><...
<ul><ul><li>Los navegadores actuales incorporan la posibilidad de suscribirse y leer feeds. </li></ul></ul><ul><ul><li>Est...
<ul><ul><li>Sea cual sea el sistema que utilicemos para leer los feeds, podemos trasladar nuestras suscripciones a otro si...
 
 
Formas de sindicar contenido <ul><li>Mediante una página de inicio personalizada </li></ul><ul><ul><li>Netvibes   http://w...
Páginas de inicio personalizadas. Netvibes <ul><li>Mediante la apertura de una cuenta, permite crear una página de inicio ...
Añadir una suscripción RSS a Netvibes Obtener la dirección del feed
Añadir una suscripción RSS a Netvibes Acceder a Netvibes, e iniciar sesión
Añadir una suscripción RSS a Netvibes Ir al apartado “Añadir contenido”
Añadir una suscripción RSS a Netvibes Seleccionar “Añadir una suscripción” y pegar la URL. Pulsar “Elegir canal”
Añadir una suscripción RSS a Netvibes Elegimos una de las fuentes recuperadas, y seleccionamos“Añadir a la página”
Añadir una suscripción RSS a Netvibes Ya hemos sindicado el contenido RSS a nuestra pagina de inicio
Ahora podemos… <ul><li>Elaborar un blog proporcionando información sobre nuestra biblioteca o nuestra profesión </li></ul>...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Blog, wikis y uso de RSS

2,427

Published on

Presentación utilizada en la tercera sesión del curso \"Web 2.0 y biblioteca 2.0\", celebrado en Granada en octubre de 2008, y organizado por la Universidad de Granada

Published in: Education
1 Comment
4 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
2,427
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
80
Comments
1
Likes
4
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Blog, wikis y uso de RSS"

  1. 1. Curso Web 2.0 y Biblioteca 2.0 Octubre 2008
  2. 2. <ul><li>OBJETIVOS </li></ul><ul><li>Introducción a los sistemas de gestión de contenidos </li></ul><ul><li>Uso de wikis </li></ul><ul><li>Uso de blogs </li></ul><ul><li>Utilización de RSS: sindicación y agregación de contenidos </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Sistema de gestión de contenidos ( Content Management System en inglés, CMS ): es un programa que permite crear una estructura de soporte (framework), para la creación y administración de contenidos por parte de los participantes, principalmente en páginas web </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Consiste, básicamente, en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio. </li></ul><ul><li>El sistema permite manejar de manera independiente el contenido y el diseño. </li></ul>
  5. 6. <ul><li>WEB 2.0: evolución de las aplicaciones capaces de producir contenidos para Internet hacia otras, enfocadas al usuario final, cuya principal virtud es su facilidad de uso y su disponibilidad sobre la misma web. </li></ul>
  6. 8. <ul><li>Se produce una DEMOCRATIZACIÓN de la publicación. </li></ul><ul><ul><li>Todo el poder en manos del autor </li></ul></ul><ul><ul><li>Sin necesidad de habilidades tecnológicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Sin necesidad de utilizar software externo </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunicación bidireccional </li></ul></ul>
  7. 9. <ul><li>Nuevas posibilidades para la biblioteca como distribuidora de información, de acercarse a sus usuarios y obtener sus comentarios y cooperación </li></ul><ul><li>©www.tecnocosas.com </li></ul>
  8. 10. <ul><li>Sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores apareciendo primero el mas reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. (Farkas, 2007) </li></ul><ul><li>WEBLOG = BLOG = BITÁCORA (ESPAÑOL) </li></ul>
  9. 11. <ul><li>Son un medio de comunicación colectivo, que permite expresar libremente la opinión de un autor o comunidad sobre un tema dado. </li></ul><ul><li>Promueve la discusión o la puesta en común de las opiniones de los lectores sobre la exposición del tema que se ha hecho en el post </li></ul>
  10. 12. <ul><li>Diarios personales online (década de los 90) </li></ul><ul><li>El término &quot;weblog&quot; fue introducido por Jorn Barger en 1997 </li></ul><ul><li>La forma corta, &quot;blog&quot;, la debemos a Peter Merholz: dividió la palabra weblog en la frase we blog (1999) en su blog Peterme.com. </li></ul><ul><li>Se adopta blog como nombre y bloguear como verbo </li></ul><ul><li>1998: primera aplicación que incluye los comentarios </li></ul><ul><li>2001: popularidad masiva de los primeros blogs “de autor” </li></ul>
  11. 13. <ul><li>WEBLOG </li></ul><ul><li>WEB </li></ul><ul><ul><ul><li>DINÁMICAS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>AUTORIA DEL CONTENIDO COMPARTIDA </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>ESTÁTICAS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>AUTORIA DEL CONTENIDO LIMITADA A UNA PERSONA O GRUPO </li></ul></ul></ul>
  12. 14. <ul><li>Página principal constituida entradas o post en orden cronológico inverso </li></ul><ul><li>Uso de elementos multimedia que acompañan al texto </li></ul><ul><li>Utilización intensiva del hipertexto, dirigiendo a sus lectores hacia otras páginas web que complementen la información. </li></ul><ul><li>Envio de comentarios por parte de los lectores de una forma sencilla y directa. </li></ul><ul><li>Trackbacks o retroenlaces, que permiten que la navegación entre los blogs se convierta en bidireccional. </li></ul>
  13. 15. <ul><li>Existencia de archivos de las entradas antíguas </li></ul><ul><li>Posibilidad de clasificar el contenido de las entradas o post mediante CATEGORÍAS o etiquetas </li></ul><ul><li>Utilización de una dirección única para cada entrada individual </li></ul><ul><li>Incluye un alimentador de RSS que sindica el contenido </li></ul>
  14. 16. <ul><li>Cabecera . Incluye el título del blog y, además, algún logotipo, casilla de búsqueda, etc. </li></ul><ul><li>Menú . Incluye ciertos elementos llamados widgets que permiten la navegación dentro del blog o remiten a informaciones complementarias (etiquetas, calendario). </li></ul><ul><li>Cuerpo central . Incluye las entradas o post, y los comentarios del usuario. </li></ul>
  15. 19. <ul><li>Post, entradas o noticias </li></ul><ul><li>Comentarios </li></ul><ul><li>Páginas </li></ul><ul><li>Permalink: el enlace permanente al post, de forma individualizada </li></ul>
  16. 21. <ul><li>Sindicación de contenidos: Posibilidad de suscripción al contenido, mediante el uso de canales RSS </li></ul><ul><li>Archivos. Permite acceder a los post anteriores organizados por fecha. </li></ul><ul><li>Blogroll: enlaces a otros blogs que tienen alguna relación </li></ul><ul><li>Widgets. Son cada uno de los elementos del menú. </li></ul>
  17. 23. <ul><li>Se conoce como folksonomía la clasificación de contenidos en la red mediante CATEGORÍAS y ETIQUETAS </li></ul><ul><li>Las categorías se corresponden a áreas temáticas amplias </li></ul><ul><li>Las etiquetas responden a conceptos concretos (descriptores) </li></ul><ul><li>Las etiquetas suelen disponerse en los blogs como NUBES, en las cuales aparecen mas destacado (en mayor tamaño) aquellas que han sido mas utilizadas. </li></ul>
  18. 24. <ul><li>Javier Celaya (Celaya, 2007) : </li></ul><ul><li>Un lenguaje coloquial , lo contrario que la mayoría de sitios web de instituciones. </li></ul><ul><li>Información con opinión y/u opinión con información. </li></ul><ul><li>(Fomentar) Una conversación entre pares. </li></ul><ul><li>(Posibilitar la creación de) Una comunidad con los mismos hábitos, gustos e intereses. </li></ul>
  19. 25. <ul><li>Sauers, 2007 </li></ul><ul><li>Personal: el equivalente de los diarios personales, pero con el soporte de la tecnología 2.0 </li></ul><ul><li>Temático: creados por un especialista en una material concreta, o por una comunidad especializada </li></ul><ul><li>Institucional: creados por una organización, como reflejo de sus actividades </li></ul>
  20. 29. <ul><li>Softwares específicos para la construcción de blogs </li></ul><ul><li>Sitios web que proporcionan, en línea, las herramientas y el el espacio </li></ul>
  21. 30. <ul><li>Descarga e instalación de un programa en nuestro ordenador </li></ul><ul><li>Disponibilidad de espacio para publicación en un servidor </li></ul><ul><ul><li>Wordpress </li></ul></ul><ul><ul><li>Movable Type </li></ul></ul>
  22. 31. <ul><ul><li>Blogger (Google) http://www.blogger.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Wordpress http://www.wordpress.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Blogia http://www.blogia.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Blogsome http://www.blogsome.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>La cocte l era http://www.lacoctelera.com </li></ul></ul>
  23. 32. <ul><li>Aplicación específica </li></ul><ul><li>Sitio web </li></ul><ul><ul><li>Mayor control sobre la apariencia, contenido y aplicaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Posibilidad de contratar mayor espacio de alojamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Requiere habilidades tecnológicas para su gestión </li></ul></ul><ul><ul><li>Implica un coste económico </li></ul></ul><ul><li>Control limitado por la plantilla y la aplicación </li></ul><ul><li>Espacio de almacenamiento fijo, asignado por el propietario del sitio </li></ul><ul><li>No requiere habilidades tecnológicas para su gestión </li></ul><ul><li>Gratuito </li></ul>
  24. 33. <ul><li>Según SAUERS (2007) </li></ul><ul><li>Fomentan la creación de comunidades por afinidades </li></ul><ul><li>Se actualizan de forma periódica e instantánea </li></ul><ul><li>No requieren la intervención de técnicos </li></ul><ul><li>Construcción accesible a cualquier usuario </li></ul><ul><li>Interactividad </li></ul><ul><li>Creciente impacto en los medios de comunicación tradicionales </li></ul>
  25. 34. <ul><ul><li>Technorati http://www.technorati.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Feedster </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.feedster.com </li></ul></ul><ul><ul><li>WeblogAbout http://www.weblogabout.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Opción BLOGS de Google </li></ul></ul>
  26. 35. <ul><li>Constituyen una forma DIRECTA y FÁCIL de establecer una comunicación entre la biblioteca y sus usuarios </li></ul>
  27. 36. <ul><li>Noticias . Actualidad de la biblioteca o el centro </li></ul><ul><li>Temáticos . Sobre un área temática, tipo de documentos, etc. </li></ul><ul><li>Talleres y formación de usuarios . </li></ul><ul><li>Referencia . Similares a los blogs temáticos, pero sin especialización </li></ul><ul><li>Clubes de lectura . Información y opiniones para la lectura </li></ul><ul><li>Recomendaciónes de lectura (Guías de lectura) </li></ul><ul><li>Fomento del marketing y captación de usuarios </li></ul><ul><li>Construir comunidad . Información de interés para el usuario, más allá de la biblioteca y de los recursos de información </li></ul><ul><li>Uso interno . Comunicación interna de la biblioteca. A veces actúan como herramienta de gestión del conocimiento. </li></ul>
  28. 37. <ul><li>  </li></ul>
  29. 38. <ul><li>  </li></ul>
  30. 39. <ul><li>  </li></ul>
  31. 40. <ul><li>El blog es solo una herramienta, no un fin. Precisar el OBJETIVO del mismo </li></ul><ul><li>Optar por un servicio gratuito o un software local </li></ul><ul><li>Decidir la apariencia que va a tener el blog </li></ul><ul><li>Cómo se va a promocionar el blog </li></ul><ul><li>Es preciso relacionarse con la blogosfera de la comunidad a la que sirva la biblioteca </li></ul>
  32. 41. <ul><li>Decidir quién va a firmar los post </li></ul><ul><li>Desarrollar una política editorial con respecto a los contenidos del blog, reflejada en una guía de estilo </li></ul><ul><li>Decidir los procesos de control sobre los comentarios que van a enviar los usuarios </li></ul><ul><li>Formación del personal que va a ser necesaria </li></ul><ul><li>Recursos tecnológicos que puede que hagan falta </li></ul><ul><li>Establecer los criterios de evaluación del blog </li></ul>
  33. 42. <ul><li>El último número de WIRED apuntaba sobre el fín de la Blogosferá </li></ul><ul><li>Desde su creación, se han desarrollado mas tecnologías sociales, lo que le ha restado novedad </li></ul><ul><li>Los blogs con un contenido de utilidad contrastada y una comunidad amplia de usuarios como apoyo serán durante mucho tiempo una buena forma de presentar contenido en la red </li></ul>
  34. 43. <ul><li>El blog es una herramienta, facil de utillizar, con un resultado atractivo y de alta usabilidad, que nos permite establecer un cauce de comunicación con nuestros usuarios, recabar sus comentarios, interactuar con ellos y difundir todas las informaciones sobre nuestro servicio de manera fácil y con gran visibilidad en la red </li></ul>
  35. 44. 2. Wikis y su aplicación al ámbito bibliotecario
  36. 45. <ul><li>El wiki nos permite disponer, de una manera fácil, de una herramienta tremendamente útil para la producción de trabajos cooperativos </li></ul>
  37. 46. <ul><li>Un wiki es una página que cualquiera puede modificarla, crear artículos, editarlos e incluso borrarlos. </li></ul><ul><li>Es la base de datos más simple que pueda funcionar. </li></ul><ul><li>El ejemplo más conocido es la WIKIPEDIA </li></ul><ul><li>WIKIWIKI = RÁPIDO (HAWAIIANO) </li></ul>
  38. 47. <ul><li>Concepto creado por el programador W ard Cunningham. </li></ul><ul><li>Buscó la solución al problema de </li></ul><ul><ul><li>editar un documento en línea, </li></ul></ul><ul><ul><li>abierto a las modificaciones y sugerencias de un grupo de colaboradores. </li></ul></ul><ul><li>Cunningham comenzó la programación de WikiWikiWeb en 1994. </li></ul>
  39. 48. <ul><li>Colección de páginas web que pueden ser editadas fácilmente por cualquier persona, en cualquier momento y desde cualquier lugar. </li></ul><ul><li>Las páginas del wiki están, por defecto, abiertas pero se pueden configurar para proporcionar un acceso selectivo, o bien pueden estar totalmente cerradas. </li></ul><ul><li>Los wikis utilizan un lenguaje de marcas muy sencillo que solo requiere un pequeño entrenamiento. Actualmente la mayoría de los wikis ofrecen un editor visual para facilitar la edición. </li></ul>
  40. 49. <ul><li>Una sencilla base de datos en línea donde cada página es editada fácilmente por cualquier usuario con un navegador web, no se necesita un software especial ni dependemos de un webmaster para crear el contenido. </li></ul><ul><li>Un almacén compartido de conocimiento que está creciendo continuamente y que se enriquece con nuevas aportaciones. </li></ul><ul><li>En un wiki se pueden ver las diferentes versiones de una página lo que permite observar la evolución de los procesos de pensamiento cuando los usuarios interactúan con el contenido. </li></ul>
  41. 50. <ul><li>Una sencilla base de datos en línea donde cada página es editada fácilmente por cualquier usuario con un navegador web, no se necesita un software especial ni dependemos de un webmaster para crear el contenido. </li></ul><ul><li>Un almacén compartido de conocimiento que está creciendo continuamente y que se enriquece con nuevas aportaciones. </li></ul><ul><li>En un wiki se pueden ver las diferentes versiones de una página lo que permite observar la evolución de los procesos de pensamiento cuando los usuarios interactúan con el contenido. </li></ul>
  42. 51. Wikipedia : el wiki mas famoso
  43. 52. Wikipedia : el wiki mas famoso <ul><li>La Wikipedia es una enciclopedia libre plurilingüe basada en la tecnología wiki. Su versión española contiene más de 400.000 artículos </li></ul><ul><li>Los contenidos de la Wikipedia son creados y editados en línea por los usuarios. </li></ul><ul><li>El proyecto comenzó el 15 de enero de 2001, fundada por Jimmy Wales y Larry Sanger , aunque ahora depende de la fundación sin ánimo de lucro Wikimedia Foundation . </li></ul>
  44. 53. <ul><li>WIKI </li></ul><ul><li>AUTORIA del contenido COMPARTIDA </li></ul><ul><li>Está abierto a todo el mundo (aunque se puede controlar el acceso). </li></ul><ul><li>No tienen una estructura predeterminada; depende de la utilización de los enlaces colocados por los participantes. </li></ul><ul><li>BLOG </li></ul><ul><li>El AUTOR es una persona o grupo </li></ul><ul><li>Requiere autorización para participar/editar (aunque cualquiera puede incluir comentarios </li></ul><ul><li>Se organiza en orden cronológico invertido (reversa). </li></ul>
  45. 54. <ul><li>WIKI </li></ul><ul><li>El texto puede ser modificado en cualquier momento; es “un trabajo en proceso”. </li></ul><ul><li>Utiles para trabajar de forma colaborativa en un proyecto común </li></ul><ul><li>BLOG </li></ul><ul><li>El autor no suele reeditar los post publicados </li></ul><ul><li>Muy buenos para diseminar información o comenzar un diálogo. </li></ul>
  46. 55. <ul><li>Representa un modelo de gestión de contenidos muy abierto, en contraste al modelo “controlado” </li></ul><ul><li>Promueven la creatividad y participación interactiva </li></ul><ul><li>Ideal para colaboración en línea con un grupo de personas “de confianza” </li></ul><ul><li>PERO, no son para todo el mundo ni para toda situación </li></ul>
  47. 56. Elementos de una wiki <ul><li>En el wiki no existe un interfaz específico de administración, sino que todas las acciones se realizan en la misma página web que ven los usuarios denominada frontend. </li></ul><ul><li>Los botones más importante de un wiki son </li></ul><ul><ul><li>“ Edit this page”, que nos permite editar y guardar la página </li></ul></ul><ul><ul><li>“ Historia”, que nos permite ver las diferente versiones de una página. </li></ul></ul>
  48. 57. Elementos de una wiki <ul><li>Cabecera </li></ul><ul><li>Panel de administración : permite crear una nueva página, administrar el espacio, y verificar los cambios realizados </li></ul><ul><li>Páginas </li></ul><ul><li>Índice de páginas : permite la navegación entre ellas </li></ul>
  49. 58. Elementos de una wiki
  50. 59. Herramientas para crear Wikis <ul><li>APLICACIONES DE ESCRITORIO </li></ul><ul><li>SITIOS WEB </li></ul>
  51. 60. Programas para crear wikis <ul><li>MediaWiki </li></ul><ul><ul><li>Wikipedia depende de MediaWik i . </li></ul></ul><ul><ul><li>Es un “ open source wiki software .” </li></ul></ul><ul><ul><li>Es gratis. </li></ul></ul><ul><ul><li>Está escrito en PHP y construida sobre MySQL database. </li></ul></ul><ul><ul><li>Es la base para todos los proyectos de Wikimedia. </li></ul></ul>
  52. 61. Webs para crear wikis <ul><li>Pbwiki http://www.pbwiki.com/ </li></ul><ul><li>Xwiki http://www.xwiki.com/xwiki/bin/view/Main/WebHome </li></ul><ul><li>Wikispaces http://www.wikispaces.com </li></ul><ul><li>Wikia http://www.wikia.com </li></ul><ul><li>Wetpaint http://www.wetpaint.com </li></ul>
  53. 62. Otras aplicaciones para wikis <ul><li>WikiMatrix </li></ul><ul><ul><li>http://www.wikimatrix.org </li></ul></ul><ul><ul><li>Es un fuente excelente para determinar el programado más apropiado </li></ul></ul><ul><ul><li>Permite a uno comparar > 50 “plataformas” </li></ul></ul><ul><li>Wiki.com </li></ul><ul><ul><li>http://www.wiki.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Buscador de wikis </li></ul></ul>
  54. 63. <ul><li>Fácil de aprender y utilizar </li></ul><ul><li>Fácil de instalar y configurar </li></ul><ul><li>Fácilidad para añadir y editar texto </li></ul><ul><li>El formato se desarrolla según la necesidad de la comunidad </li></ul><ul><ul><li>La estructura del wiki se forma desde adentro – no está impuesto desde “arriba” </li></ul></ul><ul><li>Con los wiki todo el mundo puede participar en la creación y actualización de contenido para el “web”. </li></ul>
  55. 64. <ul><li>Recoger “mejoras prácticas” </li></ul><ul><li>Proporcionar información a la comunidad </li></ul><ul><li>Guías temáticas (Subject guides) </li></ul><ul><li>“ Intranet” para el personal </li></ul><ul><li>Fuente o archivo de referencia: preguntas frecuentes (FAQ) </li></ul><ul><li>Organizar actividades </li></ul><ul><li>Página “web” que varias personas pueden actualizar </li></ul>
  56. 66. <ul><li>La sindicación de contenidos nos permite mantenernos actualizados permanentemente de los recursos cuyo contenido se actualiza con frecuencia sin necesidad de acceder a los mismos </li></ul>
  57. 67. <ul><li>El RSS es una herramienta creada para extraer información que se actualiza frecuentemente (noticias, mensajes de un foro, artículos de un weblog, etc.). </li></ul><ul><li>Sindicar significa &quot;publicar artículos simultáneamente en diferentes medios a través de una fuente a la que pertenece&quot; . </li></ul><ul><li>RSS = REALLY SIMPLE SYNDICATION </li></ul>
  58. 68. <ul><li>Además del RSS, existen otras tecnologías con igual funcionalidad, como ATOM, también basada en XML </li></ul><ul><li>Los lectores de RSS pueden interpretar indistintamente ambos formatos </li></ul>
  59. 69. <ul><li>Consiste en lenguaje basado en XML que describe en un canal o feedlas de un sitio web </li></ul><ul><li>Nace en el entorno de las noticias de prensa </li></ul><ul><li>Fue especialmente difundido por los blogs </li></ul><ul><li>Están aumentando sus aplicaciones bibliotecarias </li></ul><ul><li>El contenido XML es interpretado por el lector RSS o una página web </li></ul>
  60. 70. <ul><li>El RSS es una tecnología que genera un archivo que contiene los titulares y un breve resumen de los artículos de un blog o las noticias de un periódico digital. </li></ul><ul><li>Este archivo es un HILO O CANAL DE NOTICIAS al que nos podemos suscribir </li></ul><ul><li>Dicho archivo se actualiza y, al consultar el canal, podemos ver las novedades aún no leidas. </li></ul><ul><li>En vez de buscar nosotros la información, es ella la que viene a nosotros. </li></ul>
  61. 71. <ul><li>Podemos encontrar fuentes RSS a que suscribirnos en: </li></ul><ul><li>Periódicos </li></ul><ul><li>Blogs </li></ul><ul><li>Herramientas sociales </li></ul><ul><li>Cualquier documento generado mediante un CMS </li></ul>
  62. 72. <ul><li>Mediante iconos que encontramos en las páginas que visitamos: </li></ul>
  63. 73. <ul><li>INFORMACIÓN publicada, incluyendo archivos RSS </li></ul><ul><li>FEED, o enlace al archivo de RSS (canal o newsfeed) </li></ul><ul><li>AGREGADOR O LECTOR: Programa que permite administrar y leer los feeds </li></ul><ul><li>El archivo de RSS está escrito en XML </li></ul>
  64. 74. <ul><li>Portales de revistas </li></ul><ul><li>Bases de datos </li></ul><ul><li>OPACs </li></ul><ul><li>Repositorios </li></ul><ul><li>Páginas web </li></ul><ul><li>Gestores de citas </li></ul>
  65. 83. Buscadores de RSS <ul><li>Sindic8: http://www.syndic8.com/ </li></ul><ul><li>Feedster: http://www.feedster.com/ </li></ul><ul><li>Agregax: http://www.agregax.es/ </li></ul><ul><li>Technorati: http://www.technorati.com/ </li></ul>
  66. 84. Alertas de revistas por RSS <ul><ul><li>Directorio de revistas profesionales con sus feeds: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://library.usask.ca:9003/ejournals/rss_feeds.php </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Project Muse: http://feeds.muse.jhu.edu/latest_issues.html </li></ul></ul><ul><ul><li>Ingenta: http://www.ingentaconnect.com/content </li></ul></ul><ul><ul><li>IEEE Xplore : http://ieeexplore.ieee.org/guide/g_oview_faq.jsp </li></ul></ul><ul><ul><li>Highwire: http://highwire.stanford.edu/cgi/alerts#rss </li></ul></ul>
  67. 85. Sindicación y agregación de contenido <ul><li>Agregación: presentación, de forma conjunta, de forma conjunta varios canales RSS. </li></ul><ul><li>Sindicación: unificación de varios contenidos desde una página web. </li></ul>
  68. 86. <ul><li>Un agregador o lector es un programa que permite suscribirte a varias fuentes RSS y recibir su contenido </li></ul><ul><li>El agregador revisará las suscripciones y descargará el contenido acualizado. </li></ul><ul><li>Los agregadores pueden ser: </li></ul><ul><ul><ul><li>PROGRAMAS ESPECÍFICOS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>SERVICIOS WEB </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>FUNCIONALIDADES DEL NAVEGADOR </li></ul></ul></ul>
  69. 87. <ul><ul><li>FeedDemon: http://www.feeddemon.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Newzie: http://www.newzie.com/index.php </li></ul></ul><ul><ul><li>Feedreader: http://www.feedreader.com/ </li></ul></ul>
  70. 88. <ul><ul><li>Bloglines: http://www.bloglines.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Rojo: http://www.rojo.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Google Reader: http://www.google.com/reader/ </li></ul></ul>
  71. 89. <ul><ul><li>Los navegadores actuales incorporan la posibilidad de suscribirse y leer feeds. </li></ul></ul><ul><ul><li>Esta opción tiene la desventaja de que solo está disponible localmente </li></ul></ul>
  72. 90. <ul><ul><li>Sea cual sea el sistema que utilicemos para leer los feeds, podemos trasladar nuestras suscripciones a otro sistema, mediante la exportación del archivo OPMS </li></ul></ul>
  73. 93. Formas de sindicar contenido <ul><li>Mediante una página de inicio personalizada </li></ul><ul><ul><li>Netvibes http://www.netvibes.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Pageflakes http://www.pageflakes.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>iGoogle http://www.google.es/ig </li></ul></ul><ul><li>Mediante una aplicación que transforma RSS en javascript, para incluirlo en el código HTML de la web </li></ul><ul><ul><li>Feed2JS http://feed2js.org/ </li></ul></ul><ul><ul><li>RSS-to-JavaScript http://www.rss-to-javascript.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>RSS xpress Lite http://rssxpress.ukoln.ac.uk/lite/include/ </li></ul></ul><ul><li>Mediante aplicaciones específicas, en el servidor </li></ul>
  74. 94. Páginas de inicio personalizadas. Netvibes <ul><li>Mediante la apertura de una cuenta, permite crear una página de inicio personalizada en la que podemos añadir elementos, como canales RSS y widgets </li></ul><ul><li>La página es visible para terceros, pero no editable </li></ul><ul><li>Un widget es un objeto de un programa o contenido de un sitio web que muestra en otro sitio web mediante la inserción del código adecuado </li></ul>
  75. 95. Añadir una suscripción RSS a Netvibes Obtener la dirección del feed
  76. 96. Añadir una suscripción RSS a Netvibes Acceder a Netvibes, e iniciar sesión
  77. 97. Añadir una suscripción RSS a Netvibes Ir al apartado “Añadir contenido”
  78. 98. Añadir una suscripción RSS a Netvibes Seleccionar “Añadir una suscripción” y pegar la URL. Pulsar “Elegir canal”
  79. 99. Añadir una suscripción RSS a Netvibes Elegimos una de las fuentes recuperadas, y seleccionamos“Añadir a la página”
  80. 100. Añadir una suscripción RSS a Netvibes Ya hemos sindicado el contenido RSS a nuestra pagina de inicio
  81. 101. Ahora podemos… <ul><li>Elaborar un blog proporcionando información sobre nuestra biblioteca o nuestra profesión </li></ul><ul><li>Colaborar en un proyecto conjunto incorporando información a una wiki </li></ul><ul><li>Acceder a canales de información de nuestro interés mediante un agregador o una página de inicio </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×