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정보처리모델10119174이아라
 

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    정보처리모델10119174이아라 정보처리모델10119174이아라 Presentation Transcript

    • 정보처리 모형
      광고홍보전공
      10119174 이아라
    • 정보처리 모형은 인간의 기억 체제를 정보의 부호화, 저장, 인출과 같은 능동적인 일련의 정보처리 과정으로 보는 기억이론이다. 기억은 하나의 정보처리 체제로서 정보가 처리되는 기억단계가 있으며 정보의 단계별 전이와 정보의 처리여부와 기억내용을 조절하는 통제장치 및 과정이 있다는 것이다. 즉, 이 모형에 따르면 기억은 감각기억, 단기기억, 장기기억과 같이 3개의 분리된 저장고로 구성되어 있다.
    • *감각기억
      감각수용기는 끊임없이 시각, 청각, 후각, 미각, 촉각 등 오관을 통해 자극을 받아들인다. 이런 경험은 최초로 첫번째의 기억저장고인 감각등록기에 기록되며, 이것을 감각기억 이라고 한다. 감각기억은 아주 짧은 시간 동안만 자극을 원형 그대로 보유하는 저장고로서, 주어지는 정보를 처리하는 최초의 처리단계이다, 시각이나 청각의 감각계에 따라 차이는 있지만 대략 정보가 머무르는 시간은 1~4초 이내이다. 감각기억의 용량은 무제한이지만 유입된 정보의 '주의를 집중'하는 것과 같은 즉각적인 처리가 이루어지지 않으면 그 정보는 즉시 유실되거나, 새롭게 유입될 정보와 대치되기 때문에 결과적으로 그 정보는 망각된다. 자극이 사라진 직후에도 아주 짧은 시간동안 지속되는 생생한 자극의 상을 영상이라 하며, 이러한 시각적 감각정보에 대한 감각기억을 영상기억 이라고 한다. 잔향기억은 청각적 정보에 대한 감각기억이다. 시각적인 감각이 사라지는 것과 마찬가지로 소리에 대한 감각도 일시에 사라져 버린다. 그러나 일반으로 잔향기억은 영상기억보다는 정보가 더 오래 지속된다.
    • *단기기억
      단기기억의 기능
      현재 지각하고 있는것이 무엇인지 알려준다.
      2. 감각기관으로 들어오는 많은 정보들을 조합하여 통합을 할수있게 해준다.
      3. 순간적인 메모지 역할을 해서 우리가 생각하거나, 문제를 풀고 있는 중에 정보를 계속 가지고 있도록
      도와준다.
      4. 계획이나 현재의 의도를 계속 유지하게 해준다.
      감각정보가 단기기억에 유입되기 위해서는 선택적 주의, 주의의 분배, 부호화가 되어야한다. 단기기억
      에 기억할 내용을 부호화할때는 시각적 흔적을 이용할뿐만 아니라 음성적 혹은 언어적 흔적도 이용한
      다. 단기기억에서 청각적 흔적은 시각적 흔적보다 더 지배적이다. 단기기억에서는 정보를 언어적으로
      기억하려는 경향이 높다. 교수가 칠판에 쓴 낱말 자체는 시각적 정보이지만 이를 필기하기 위하여
      단기기억에 집어넣을 필요가 있을때는 시각적 흔적보다는 청각적 흔적으로 전환하여 입력한다.
    • 교수가 칠판에 쓴 낱말 자체는 시각적 정보이지만 이를 필기하기 위하여
      단기기억에 집어넣을 필요가 있을때는 시각적 흔적보다는 청각적 흔적으로 전환하여 입력한다.
      단기기억은 용량이 제한되어 있기 때문에 정보가 빨리 사라지거나 망각된다. 이러한 문제는 암송을
      통해 파지 될수있다. 인지심리학자들은 암송을 유지암송과 정교암송으로 구별하는데 이것을 통하여
      파지의 효과가 크게 나타난다.
    • 유지암송(maintenance rehearsal): 기계적 암송 또는 반복이라고 한다. 이것의 유일한 목적은 즉각적인 사용을 위해 단기기억 속에 정보를 유지하는것으로, 이를 위해 언어적 반복을 통하여 기억하는 것이다. 전화번호를 외우는것과 같이 단순 능력을 사용하는 유지암송은 장기기억에 영향을 전혀 주지 못한다.
      정교암송(elaboration rehearsal): 정교한 부호화라고도 하는데, 이것은 장기기억에 이미 저장된 기존지식에 새로운 정보를 연관시키는 것이다. 이런면에서 정교암송은 장기기억에 정보를 전이하며 단기기억 속에 유지케한다. 정교암송은 조직과 유의미성에 기초하고 있다. 즉, 여러항목들이 집단으로 구별되고 하나의 세트로 암송된다.
    • 단기기억의 한가지 중요한 특성은 제한된 용량이다. 따라서 단기기억에 더 많은 정보를 저장하려면 단기기억에 이미 존재하고 있는 항목들을 버리고 새로운 정보가 들어올 수 있는 공간을 만들어야한다. 단기기억의 용량은 평균적으로 7개의 항목이다. 5개 미만의 항목을 단기기억에 보유할수 있는 사람은 정신능력이 현저히 떨어지는 것을 뜻한다. 반면 아무리 정신능력이 높은 사람일지라도 단기기억의 용량은 9개 항목을 넘지 않는다. 하지만 이 항목의 크기는 다양할수 있다. 자극들을 단기기억으로 부호화하는 중에 들어오는 정보들을 의미있는 자극단위로 묶는 청킹작업이 이루어 질수 있다.
    • 419578625815
      ↑↑↑↑↑
      위의 숫자는 모두 12개로 되어 있으므로 단기기억의 용량을 초과한다. 그러나 위의 숫자를 419, 518, 625, 815로 나누어서 생각하면 모두 우리나라 근대사에 어떤 의미가 있었던 날이라는것을알수 있다. 위의 숫자 정보를 유의미한 자극 단위로 묶는다면 4개의 항목에 불과하다. 이와 같이 많은 정보를 청킹으로 재부호화함으로써 단기기억에 보다 많이 저장할수 있다. 정확하게 표현하면 단기기억의 저장 용량은 5~9개 항목이 아니고 5~9개의청크이다. 단기기억의 내용은 우리가 마음속에 능동적으로 가지고 있는 것들이기 때문에 단기기억에서 인출은 완벽해서 실수가 없는것이 특징이다. 단기기억의 내용은 즉각적으로 이용가능하다.
    • *장기기억
      단기기억에서 장기기억으로 넘어온 정보가 망각되는 시간은 규정되지 않는다.
          - 사람의 정보처리 방식에 따라 차이가 있을 수 있다.
          - STM에서의 시연의 양, 시간의 양, item의 수에 따라 정보를 얼마나
      영구적으로 저장될지가정해진다.
          - 장기기억은 단기기억에 비해 매우 구조적이고 조직화된 시스템을 거친다
          - 단순 정보외에 경험, 선호, 배경지식, 환경등여러가지와 관련되어 저장된다.
    • 정보처리 모델
      정보노출, 정보수용, 인지적반응
    • 정보처리 모형은 인간의 기억 체제를 정보의 부호화, 저장, 인출과 같은 능동적인 일련의
      정보처리 과정으로 보는 기억이론이다.
      기억은 하나의 정보처리 체제로서 정보가 처리되는 기억단계가 있으며 정보의 단계별 전이와
      정보의 처리여부와 기억내용을 조절하는 통제장치 및 과정이 있다는것이다.
      즉, 이 모형에 따르면 기억은 감각기억, 단기기억, 장기기억과 같이 구성되어 있다.
    • 인간기억의 본질:다단계 과정
      - 감각등록기 단기저장 단기기억 장기기억
      - 각 단계로 넘어가면서 빠져나가는 정보가 생김
      감각 등록기
      -정보처리의 최초 단계
      -감각과 연합되어 정보가 처리됨
      -짧은 시간동안 정보 포착 가능장기기억
      -정보의 영구적 저장고
      -무한한 양과 종류의 정보를 기억
      - 지속성 :0.5~2.0초
      단기기억
      -작동기억으로 불림
      -정보가 장기기억 되거나 반응을 위한 준비를 할수있도록 더 깊은 처리가 수행되는 단계
      -이중 부호 :언어와 시각
      -시간:대략 20~30초사이
      장기기억
      -정보의 연구적 저장고
      -무한한 양과 종류의 정보를 기억
    • <파블로프의 고전적 조건화 도식>
      러시아의 생리학자인 파블로프는 실험을 통해 개가 침을 흘리는 여러가지 상황을 관찰한후 개가 침을 흘리는데 일정한 법칙이 있음을 발견하였다. 고전적 조건형성의 과정을 살펴보면, 메트로놈 소리는 처음에는 중립자극으로 사람을 움츠리게 하지 못했지만, 무조건 자극인 전기충격을 줄때마다 메트로놈 소리를 들려주는 실험을 반복하면 사람은 메트로놈 소리만 듣고도 움츠리게 된다. 이때의 메트로놈 소리는 중립자극이 아닌 조건자극으로 작용하며, 이렇게메트로놈 소리만으로도 움츠리게 되는것을 조건반응이라고 한다.
    • *정보처리이론
      (1) 이론의 기본 가정
         - 정보는 단계적으로 처리된다.
         - 학습은 점진적으로 진행된다.
         - 정보처리체계는 상호작용적이다.
         - 학습은 환경적 자극과 학습자의 상호작용이다.
      *정보처리모형
      1) 감각기억(sensory memory)
         - 감각 자극 수용 : 환경으로부터 감각을 통해 들어온 정보를 일시 수용
         - 무제한 용량 및 짧은 지속 시간(약2초)
       
      2) 지각과 주의
         - 지각: 감각기관으로부터 받아들이 정보에 의미를 부여하는 것
         - 주의집중 - 학습의 시작 : 특정한 학습 과제에 대해 주의를 기울이는 것, 이것이 학습의 시작
    • 3) 단기(작동)기억(short - term memory, working memory)
         - 새로운 정보가 일시적으로 머물면서 장기기억의 지식과 결합되는 부분 (약7개의 정보, 20초)
         - 정보의 인지적 처리가 일어남
         - 용량제한의 극복 방안 : ex) 청킹(chunking) , 자동화
         - 암송을 통한 정보의 보존 : 정보유지를 위해 정보를 마음속에서 반복
      (유지암송)하거나 알고 있는 정보와 연결(정보화암송)시키면 됨
         - 부호화 : 단기기억 속의 정보를 능동적으로 변화시켜 장기기억으로 이동시키는 과정 
      4) 장기기억 (long-term memory)
         - 영구적인 정보 보관소, 용량은 거의 무한적이고 영속적
         - 구성
            a. 일상기억(episodic menory) : 개인의 경험 보유
            b. 의미기억(semantic memory): 문제해결 전략과 사고 기술 그리고 사실,
      개념,규칙과 같이 우리들이 경험으로부터 습득했던 일반화의 지식들이 저장
            c. 절차기억(procedual memory) : 일을 하는 방법 ex) 운전하기
    • 5) 정보의 장기적 파지를 위한 전략
         - 초과반복학습(overleaning): 친숙하지 않은 정보를 계속해서 학습하면 정보의 이해와 장기적 파지 그리고 용이한 인출에 도움을 줌
         - 정교화(elaboration): 새로운 정보를 지식과 연결하여 의미를 부여하면, 정보의 의미가 정밀해져 장기기억에 오래 저장될 수 있음
         - 조직화(organization): 따로따로 떨어진 별개의 정보들에게 질서를 부여하면, 의미가 연결되기 때문에 더 많은 양을 오래 기억하는 데 도움이 됨
         - 맥락화(context): 정보를 맥락과 합께 학습하면 그 정보를 기억하고 재생 하는 게 쉬워짐
       
      6)인출
         - 장기기억의 정보를 가져오는 것
         - 설단현상 : 생각이 날 듯 말 듯 혀 끝에서 맴도는 현상
         - 부호화 맥락의 효과 : 학습을 했던 환경과 같은 환경에서 학습한 내용을 더 잘 회상하는 현상 ex)  잠수부들에게 40갸의 무관한 단어를 해변과 수중에서 학습 시켰을 때,
      그들이 학습했던 것과 같은 같은 맥락에서 회상 했을 때 기억력 우수