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PreparacióN Y PresentacióN De Los Estados Financieros
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  • 1. Regional Bogotá – Cundinamarca Sistema de Gestión de Calidad MODULO DE FORMACIÓN PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS Versión 2 Centro de Servicios Financieros Bogotá, D.C. - Junio de 2003
  • 2. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTION CONTABLE Y FINANCIERA Versión: 2 MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 2 de 90 Gestión de la Calidad CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha Luis Saez Instructor de Centro de Servicios Autores Contabilidad Financieros Carmenza Instructora de Centro de Servicios Viana Contabilidad Financieros Humberto Instructor de Centro de Servicios Salazar Contabilidad Financieros José Flórez Coordinador Centro de Servicios Asesoría Rojano del Proyecto Financieros Pedagógica Nohora Díaz Asesora Centro de Servicios Gazón Pedagógica Financieros Marco Tulio Asesor Centro de Servicios Guzmán Pedagógico Financieros Jairo García Asesor División Revisión Plata Investigación Dir. General Daniel Ángel Jefe de Centro de Servicios Aprobación Silva Centro Financieros Jiménez
  • 3. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTION CONTABLE Y FINANCIERA Versión: 2 MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 3 de 90 Gestión de la Calidad TABLA DE CONTENIDO Página PRESENTACIÓN 5 1. UNIDADES DE COMPETENCIA • ELEMENTOS DE COMPETENCIA 7 • COMPONENTES NORMATIVOS 8 2. DIAGRAMA DE DESARROLLO 9 3. UNIDADES DE APRENDIZAJE 10 • 11 No 1:PREPARACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS BASICOS • TABLA DE SABERES 11 • RESULTADOS DE APRENDIZAJE 12 • MODALIDAD DE FORMACION 12 • PLANEACION METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE 13 ENSEÑANZA –APRENDIZAJE EVALUACIÓN • PRESCRIPCION DE MEDIOS 48 • No 2: PRESENTACION DE ESTADOS FINANCIEROS BÀSICOS • TABLA DE SABERES 55 • RESULTADOS DE APRENDIZAJE 56 • MODALIDAD DE FORMACION 56
  • 4. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTION CONTABLE Y FINANCIERA Versión: 2 MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 4 de 90 Gestión de la Calidad • PLANEACION METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EVALUACIÓN 57 • PRESCRIPCION DE MEDIOS 69 • No. 3 PREPARACION Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS CONTABLES DEL ENTE PUBLICO 75 • TABLA DE SABERES 75 • RESULTADOS DE APRENDIZAJE 75 • MODALIDAD DE FORMACIÓN 75 • PLANEACION METODOLÓGICA DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN 77 • PRESCRIPCION DE MEDIOS 83 4. TIEMPO MÁXIMO DEL MODULO 87 5. PERFIL DEL INTRUCTOR 88
  • 5. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTION CONTABLE Y FINANCIERA Versión: 2 MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 5 de 90 Gestión de la Calidad PRESENTACIÓN El presente módulo hace parte de la estructura curricular Gestión Contable y Financiera, como resultado de la agrupación de varias unidades de competencia que surgieron con motivo de la elaboración del análisis funcional del área contable, referente que aportaron los empresarios bajo la orientación metodológica de docentes del SENA. La titulación comprende dos grandes módulos: El primero es la Contabilización de los recursos de operación, inversión, financiación, y el segundo es preparación y presentación de estados financieros. Estamos frente al segundo módulo. Contiene este módulo tres unidades de aprendizaje a saber: 1. Preparación de estados financieros básicos 2. Presentación de estados financieros básicos 3. Preparación y presentación de Estados Contables del ente público Para las unidades de aprendizaje anteriores se establecen los respectivos resultados de aprendizaje, que se convierten en objetivos pedagógicos a lograr por los alumnos en su proceso de formación, con la colaboración del docente orientador. Estos resultados de aprendizaje se logran mediante la planeación y desarrollo de actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación, las cuales constituirán un referente pedagógico que mediante su ejecución y desarrollo el profesor orienta los procesos de enseñanza - aprendizaje y el alumno logra el dominio de los saberes, que le llevarán a ser competente en el desempeño de las funciones de la respectiva titulación. El módulo está diseñado para desarrollar una formación desescolarizada y por tanto el alumno deberá lograr importantes actitudes hacia el autoaprendizaje, la autoconsulta, la autoevaluación y demás actitudes, que permitan la autonomía en su formación y en la toma de decisiones, respecto a la creación de conceptos, además el logro significativo de aprendizajes que le permitirán un avance en su capacidad de creación y reflexión.
  • 6. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTION CONTABLE Y FINANCIERA Versión: 2 MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 6 de 90 Gestión de la Calidad Por otro lado para el docente constituirá un estímulo a la consulta de saberes que deberá actualizar y comprender, lo mismo que desarrollar procesos de investigación con el fin de adecuar didácticamente los contenidos y crear ambientes de aprendizaje, que le faciliten procesos de enseñanza acordes a los requerimientos del alumno. Una vez terminada la formación y el aprendizaje del presente módulo, el alumno estará en capacidad de desarrollar funciones correspondientes al área contable y financiera de las empresas dentro de un alto dominio técnico y conceptual, ubicado dentro del nivel III de la pirámide ocupacional, con desempeños de técnico o asistente del área contable y financiera, tanto en las organizaciones privadas como públicas y en empresas comerciales, industriales o de servicios. Exitos en su estudio, comprensión y práctica.
  • 7. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTION CONTABLE Y FINANCIERA Versión: 2 MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 7 de 90 Gestión de la Calidad UNIDAD DE COMPETENCIA: Preparar y presentar la información contable y financiera según normas y procedimientos organizacionales. ELEMENTO: Preparar los estados contables y financieros de la organización de acuerdo con la normatividad vigente y las políticas organizacionales. CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS Y DESEMPEÑO COMPRENSIONES ESENCIALES La persona es competente si: La persona conoce y comprende: A. Los datos que integran cada 1 Normas vigentes y políticas estado contables y financieros organizacionales (A,B,C,D,E) son seleccionados de la información contable de acuerdo con sus características. B. La información contenida en 2 Normatividad vigente sobre estados cada estado contable y contables y financieros (A,B,C,D,E) financiero está organizada y clasificada de acuerdo con su naturaleza, normatividad vigente y políticas organizacionales. C. La información contenida en 3 Clasificación, elementos y características cada estado contable y de los estados contables (A,B) financiero permite calcular diferentes indicadores, de acuerdo con la normatividad vigente, políticas organizacionales y función social. D. Los estados contienen 4 Herramientas informáticas relacionadas información cualitativa con el manejo de información contable y complementaria y aclaratoria financiera. (A,B,C,D,E) de las cifras financieras, de acuerdo con normatividad vigente. E. Los estados representan la situación financiera, económica y social de acuerdo con su naturaleza.
  • 8. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTION CONTABLE Y FINANCIERA Versión: 2 MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 8 de 90 Gestión de la Calidad EVIDENCIAS REQUERIDAS CAMPOS DE APLICACIÓN CATEGORIAS CLASES 1. DE DESEMPEÑO Tipo de Oficial y Procesos de elaboración de estados organización privado: contables y financieros. Cooperati vo, Extractivo, Industrial, Comercial y de Servicios Normatividad Según 2. DE PRODUCTO tipo de organizaci ón Ambiente Manual o Estados contables y financieros tecnológico automatiz clasificados y sus anexos de acuerdo ado con la normatividad vigente. Tamaño de la Pequeños 3. CONOCIMIENTO organización y medianos (PYMES) y grandes empresas. Pruebas contables sobre estados contables clasificados.
  • 9. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTION CONTABLE Y FINANCIERA Versión: 2 MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 9 de 90 Gestión de la Calidad UNIDAD DE COMPETENCIA: Preparar y presentar la información contable y financiera según normas y procedimientos organizacionales ELEMENTO: Presentar la información contable y financiera de acuerdo a las normas y políticas organizacionales. CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS Y DESEMPEÑO COMPRENSIONES ESENCIALES La persona es competente La persona conoce y comprende: si: A. La información es 1 Canales de comunicación presentada y comparada organizacional (A, B, C,D) de acuerdo con normas y políticas organizacionales. B. La información es 2 Propósito y naturaleza de los acompañada de estados contables (A, B, C,,D) comentarios interpretativos. C. La información es 3 Estados financieros comparativos entregada oportunamente (A, B, C,,D) de acuerdo con las necesidades de los usuarios. D. Maneja auditorio y tiene 4 Cálculo e interpretación de facilidad de expresión indicadores financieros, de gestión y otros (A, B, ) 5 Entorno socio económico nacional e internacional (D) 6 Herramientas de informática para el manejo de información contable y financiera (A; B; C; D) 7 Técnicas de presentación de informes (A; B; C; D)
  • 10. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTION CONTABLE Y FINANCIERA Versión: 2 MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 10 de 90 Gestión de la Calidad CAMPO DE APLICACIÓN EVIDENCIAS REQUERIDAS CATEGORIAS CLASES 1. DE DESEMPEÑO Tipo de Oficial y Exposición de la información organización privado: contable de la empresa. Cooperativo , Extractivo, Industrial, Comercial y de Servicios Normatividad Según tipo 2. DE PRODUCTO de organizació n Ambiente Manual o Informe contable y financiero tecnológico automatizad escrito o Tamaño de la Pequeños y 3. CONOCIMIENTO organización Medianas empresas (PYMES) y grandes empresas. Prueba sobre cálculo e interpretación de información contable (casos).
  • 11. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTION CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Gestión de la Página 11 de 90 Calidad MODULO No. 2 Preparación y presentación de Estados Financieros EJE INTEGRADOR: Preparar y presentar la información contable y financiera según normas y procedimientos organizacionales. UA No. 2 UA No. 3 UA No. 1 INICIO pública Preparación Presentación Seleccionar la información Tipo de Tipo organizaci de necesaria para cada estado ón fi i privada Elaborar el informe de ejecución presupuestal con base en el Organizar y clasificar la Presentar en forma EOP información contenida en comparada la información d t d fi i Presentar el informe de Acompañar la información Verificar la existencia de ejecución presupuestal de comentarios a los estados información complementaria fi i y aclaratoria de los estados Elaborar los estados contables Entregar y sustentar del ente público con base en el oportunamente la información contable y Presentar y sustentar los estados contables del ente FIN
  • 12. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de Página 12 de 90 la Calidad UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 : Preparación de los Estados Financieros Básicos. TABLA DE SABERES SABER SABER –HACER SER Conceptos, principios, Procedimientos Actitudes y Valores hechos, teorías. cognitivos y motrices. Normas relativas a la Emplear las normas y Diligente en la preparación de Estados principios de aplicación de normas y Financieros Básicos. Contabilidad que procedimientos Decreto 2649/93. regulan la presentación organizacionales. de Estados Financieros. Normatividad vigente Leal en el manejo de la referida la presentación Organizar y clasificar la información. de Estados Financieros información para la emanadas de: elaboración de cada Organizado en el Estado Financiero. manejo de la Supervalores información. Supersalud Elaborar en forma Contaduría Gral. de la manual y/o Honesto en el manejo Nación. sistematizada los de la información. Estados Financieros Naturaleza y propósito Básicos: Creativo en la de cada uno de los resolución de • De resultado Estados Financieros problemas. • Balance General Básicos. • Cambios en el Dinamizador del trabajo Estándares en equipo y buenas Patrimonio • Cambios en la Internacionales de relaciones Contabilidad. (IAS). interpersonales. Situación Financiera. • Flujos de Efectivo Procedimientos para la preparación de cada uno de los Estados Financieros Básicos.
  • 13. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de Página 13 de 90 la Calidad 2. UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: Preparación de los estados Financieros Básicos RESULTADOS DE APRENDIZAJE: 1. Aplicar las normas relativas a la presentación de Estados Financieros Básicos. 2. Identificar y seleccionar las cuentas que conforman los Estados Financieros Básicos. 3. Elaborar los Estados Financieros Básicos utilizando herramientas informáticas. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Verificar la aplicación de las normas legales relacionadas con los Estados Financieros. 2. Elaborar el Estado de Resultado de Operación. 3. Elaborar el Balance General. 4. Elaborar el Estado de Cambio en la Situación Financiera. 5. Elaborar el Estado de Flujo de Efectivo. 6. Elaborar el Estado de Cambio en el Patrimonio. MODALIDAD DE FORMACIÓN: Desescolarizada
  • 14. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 14 de 90 Gestión de la Calidad PLANEACIÓN METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE –EVALUACION Módulo de Formación: Preparación y presentación de los Estados Financieros Duración: 182 horas Unidad de Aprendizaje No. 1: Preparación de Estados Financieros Básicos. Duración: 122 horas Modalidad de Formación: Desescolarizado Actividad de E-A-E No. 1: Verificar aplicación de normas legales relacionadas con los Estados Financieros. Duración: 22 horas CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EVALUACIÓN EDUCATIVOS SABER Identifica CONOCIMIENTO TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula convencional Guías de elementos que : dotada con los aprendizaje. Estados componen los Prueba de Elabora guías de elementos Financieros: Estados Respuesta a 20 aplicación. aprendizaje. necesarios. Textos que Financieros. preguntas desarrollen temas *Concepto relacionadas con Unidades de de la presente Formulación de Elabora *Clasificación los principios y documentación e actividad, a Clasifica los preguntas. cuestionarios normas contables información. disposición en la Estados sobre normas *Elementos. referidas a la unidad de Financieros Observación referidas a *Usuarios preparación de Clima de documentación. según su sistemática. Estados Estados confianza, respeto propósito. Financieros y Ley 222/95 art: Financieros y Documentos que
  • 15. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 15 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EVALUACIÓN EDUCATIVOS acompañamiento 37-38 Básicos. INSTRUMENTO principios de desarrollen los Identifica los S: Contabilidad. permanente entre temas de normas alumnos-docente. Decreto 2649/93 principios o legales Cuadro sinóptico normas de Guía de prueba relacionadas con sobre Orienta consulta Contabilidad práctica o caso Circulares Sala de los Estados clasificación de bibliográfica. Generalmente por resolver. Externas audiovisuales. Financieros. Estados Supervalores: Aceptados. Financieros Realiza Ambientes Suscripciones según su Cuestionarios exposiciones • virtuales. actualizadas a 002/98 Interpreta propósito y de preguntas sobre la temática. • publicaciones 11/98 normas elementos que lo sobre normas especializadas. componen. Planea relativas a la básicas a Circular Externa socialización de elaboración de aplicar en la Referencias de Supersalud 25/97 DE preparación y conceptos, Estados consulta en presentación de normas y Financieros. DESEMPEÑO: Internet. Resolución estados principios Material 4448/95 Observa los Solución a un financieros. contables. elaborado en Contaduría Gral principios de caso en los que multimedia. de la Nación. responsabilida tenga que aplicar Lista de Planea procesos dy normas básicas chequeos de de evaluación. Resolución compromiso de los Estados participación de 275/2001 durante su Financieros. los alumnos en Promueve la Supervalores. proceso de actividades. construcción y formación. 5 aplicaciones de desarrollo de Estándar las normas valores para la Internacional de convivencia en la Muestra contables Contabilidad disposición verificadas en la vida laboral y (IAS).
  • 16. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 16 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EVALUACIÓN EDUCATIVOS permanente información social. para el contable. SABER HACER autoaprendizaj Motiva hacia la e. cultura del autoaprendizaje. Verificar la Demuestra aplicación de las compromiso Actualiza guías normas relativas a para el trabajo colocadas en la la estructura en equipo. red. financiera. ALUMNO: Verificar la Desarrolla guìas aplicación de los de aprendizaje. principios de Contabilidad generalmente Realiza procesos aceptados. de lecto-escritura y reflexión sobre la temática. Aplicar las normas a cada Estado Financiero. Desarrolla cuestionarios sobre normas Aplicar las normas básicas sobre Estados relacionadas con
  • 17. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 17 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EVALUACIÓN EDUCATIVOS Financieros según la presentación de el tipo de Estados organización. Financieros. Aplicar las normas Desarrolla de Auditoria a los actividades para Estados el autoaprendizaje Financieros. Conforma equipos SER: de trabajo. Diligente en la Consulta la interpretación de bibliografía principios de propuesta. Contabilidad, normas técnicas Realiza de carácter permanentemente específico y procesos de general. autoevaluación. Participa Observador del activamente enla principio de la socialización de confidencialidad conceptos. en el manejo de la información. Consulta y desarrollo de
  • 18. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 18 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EVALUACIÓN EDUCATIVOS guías colocadas Respetuoso con en la red. lineamientos institucionales y del entorno, Dispuesto a realizar procesos de autoaprendizaje. Dinamizador del trabajo en equipo y buenas relaciones interpersonales.
  • 19. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 19 de 90 Gestión de la Calidad PLANEACIÓN METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE –EVALUACION Módulo de Formación: Preparación y presentación de estados financieros Duración: 182 horas Unidad de Aprendizaje No. 1 : Preparación de los Estados Financieros Básicos. Duración: 122 horas Modalidad de Formación: Desescolarizado Actividad de E-A-E No. 2: Elaborar el Estado de Resultados de operación Duración: 20 horas MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGI DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S CA APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER EVALUACIÓN SABER Realiza proceso TÉCNICA: Aula convencional Guías de DE INSTRUCTOR: de cierre dotada con los Aprendizaje. CONOCIMIENT Concepto y contable en Formulación de Elabora Guías elementos O: Objetivo forma manual o preguntas. de Aprendizaje. necesarios. Textos que automatizada. Respuestas a 10 desarrollen el Principios de preguntas Aulas-taller para tema de Estado Ejercicio Elabora contabilidad Elabora Estado relacionadas las prácticas de Resultados. práctico. cuestionarios aplicables al de Resultados con el Estado sobre Informáticas estado de en forma manual de Resultados Documentos Observación preparación de debidamente resultados. o automatizada. sobre: que desarrollen sistemática. Estado de dotadas. los temas del Resultado. Normas técnicas Elabora estado *Concepto estado de
  • 20. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 20 de 90 Gestión de la Calidad MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGI DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S CA APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER EVALUACIÓN contables de resultados en *Propósito Unidades de resultados. INSTRUMENTO relativas a forma *Normas y S: Elabora material Documentación e ingresos, costos comparada. principios de autoformativo Información. Software y gastos. Contabilidad Cuestionarios sobre estado de aplicado a Desarrolla la sobre Estado de resultados. Laboratorio procesos Cierre del creatividad y la DE Resultados. Empresarial. contables. Proceso capacidad de DESEMPEÑO: Orienta a los Contable. resolución de Guía para alumnos sobre Divisiones Procesadores problemas. resolver ejercicio bibliografía. financieras de de texto, hojas Dos Formas de en forma manual diversos tipos de electrónicas. comprobantes preparación del Muestra o automatizada. Expone con empresas. de cierre Estado de disposición ayudas Hardware y manual o Resultado, permanente Listas de audiovisuales Clima de mobiliario para automatizado. manual y para el verificación o las formas de confianza, respeto laboratorio automática. autoaprendizaje, chequeo de preparación del y acompañamiento empresarial. Dos estados participación en Estado de permanente entre de resultados Impuesto sobre Demuestra actividades Resultado. alumnos-docente. Páginas Web de en forma la Renta. compromiso programadas. diferentes tipos manual y/o para el trabajo Planea y Ambientes de empresas. automatizada. SABER HACER en equipo. coordina visitas virtuales. de observación Material Un estado de Realizar proceso Demuestra a empresas. multimedial resultado de cierre racionalidad en sobre el tema comparativo. contable. el uso de los Orienta de estado de recursos prácticas resultados. Elaborar Estado asignados. empresariales de Resultados sistematizadas a
  • 21. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 21 de 90 Gestión de la Calidad MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGI DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S CA APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER EVALUACIÓN en forma manual Observa los través de un o automatizada, principios de software y hojas según tipo de oportunidad, electrónicas. organización. veracidad y confidencialidad Planea y Determinar en el manejo de coordina la provisión para el la información. socialización de Impuesto de conceptos. Renta Prepara, Distribuir concerta, aplica contablemente y revisa las utilidades. evaluaciones. Elaborar Promueve la Estados de construcción y Resultados en desarrollo de forma valores para la comparativa por convivencia en periodos la vida laboral y homogéneos. social. SER Motiva hacia la cultura del Oportuno en la autoaprendizaje. presentación del Estado de Utiliza internet,
  • 22. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 22 de 90 Gestión de la Calidad MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGI DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S CA APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER EVALUACIÓN Resultados. Intralearn, E- Mail y Veraz en el comunicación manejo y telefónica. presentación de la información. ALUMNO: Observador de Desarrolla la guías de confidencialidad aprendizaje. en el manejo de la información. Desarrolla ejercicios prácticos, talleres. Estudia material autoformativo. Consulta bibliografía Participa en la socialización de conceptos.
  • 23. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 23 de 90 Gestión de la Calidad MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGI DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S CA APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER EVALUACIÓN Realiza visita programadas a empresas. Desarrolla actividades para el autoaprendizaje. Conforma equipos de trabajo. Realiza proceso permanente de autoevaluación. ConsultaInternet Intralearn, E- mail. Utiliza comunicación telefónica.
  • 24. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 24 de 90 Gestión de la Calidad PLANEACIÓN METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE –EVALUACION Módulo de Formación: Preparación y presentación de Estados Financieros Duración: 182 horas Unidad de Aprendizaje No. 1: Preparación de los Estados Financieros Básicos Duración: 122 horas Modalidad de Formación: Desescolarizado Actividad de E-A-E No. 3: Elaborar el Balance General Duración: 20 horas MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGI DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S CA APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER EVALUACIÓN SABER Elabora Balance TÉCNICA Aula Guías de DE INSTRUCTOR: General en convencional Aprendizaje CONOCIMIENT Concepto y forma manual o O: Formulación de Elabora Guías dotada con los sobre Balance objetivos del automatizada preguntas. de Aprendizaje elementos General. Balance para diferentes Respuestas a 10 sobre Balance necesarios. General. tipos de preguntas General. Textos que Ejercicio empresas. relacionadas Aulas-taller para desarrollen el práctico. con el Balance las prácticas tema de balance Elabora Principios de Elabora balance General sobre: general a Observación cuestionarios Informáticas Contabilidad general disposición en sistemática. sobre debidamente
  • 25. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 25 de 90 Gestión de la Calidad MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGI DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S CA APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER EVALUACIÓN ♦ aplicables al comparativo. preparación de dotadas. la Unidad de Concepto ♦ Balance INSTRUMENTO Balance Documentación. Propósito ♦ General. Aplica la S: General. Normas y Unidades de creatividad y la Documentos principios de Documentación Normas técnicas capacidad de Contabilidad Cuestionarios Elabora material que desarrollen e Información. contables resolución de sobre temas del autoformativo. el tema de aplicables al problemas. Balance Balance General DE Laboratorio Balance General. Orienta a los DESEMPEÑO: Empresarial. General. Muestra alumnos sobre Software disposición Guía para bibliografía. aplicado a Dos balances Divisiones Estructura del permanente resolver ejercicio procesos generales financieras de Balance para el clasificados en de balance Expone con contables. diferentes tipos General. autoaprendizaje. forma manual o general, en ayudas de empresas. forma manual o audiovisuales Procesadores automatizada. Formas de Demuestra automatizada. las formas de de texto, hojas Clima de elaboración del compromiso preparación del electrónicas. Dos Balances Confianza, balance general para el trabajo Listas de Balance Generales respeto y en equipo. Comparativos. verificación o General. Hardware y acompañamient chequeo de mobiliario para o permanente Demuestra participación en Planea y laboratorio entre alumnos- racionalidad en actividades. coordina visitas empresarial. docente. el uso de los de observación Ambiente virtual SABER-HACER recursos Visitas a a empresas. Páginas Web de de aprendizaje. asignados. entidades o diversas Elaborar empresas para Orienta empresas. Balance General Observa los observar sus prácticas (Internet, clasificado en principios de áreas sistematizadas. Intralearn,
  • 26. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 26 de 90 Gestión de la Calidad MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGI DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S CA APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER EVALUACIÓN forma manual o oportunidad, financieras. Multimedia). automatizada veracidad y Planea y Según tipo de confidencialidad coordina la organización. en el manejo de socialización de la información. conceptos. Elaborar Balance general Prepara, comparativo por concerta, aplica periodos y revisa homogéneos. evaluaciones. Promueve la construcción y SER: desarrollo de Oportuno en la valores para la presentación del convivencia en Balance la vida laboral y General. social. Motiva hacia la Veraz en el cultura del manejo y autoaprendizaje. presentación de la información. Utiliza Internet, Intralearn, E- Observador de Mail y la Comunicación
  • 27. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 27 de 90 Gestión de la Calidad MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGI DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S CA APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER EVALUACIÓN confidencialidad telefónica. en el manejo de la información. ALUMNO: Desarrolla guías de aprendizaje, sobre Balance General. Desarrolla ejercicios prácticos, talleres sobre Balance General. Estudia material autoformativo, de Balance General. Consulta
  • 28. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 28 de 90 Gestión de la Calidad MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGI DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S CA APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER EVALUACIÓN bibliografía Participa en la socialización de conceptos. Realiza visita programadas a empresas Desarrolla actividades para el autoaprendizaje. Conforma equipos de trabajo. Realiza proceso permanente de autoevaluación.
  • 29. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 29 de 90 Gestión de la Calidad MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGI DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S CA APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER EVALUACIÓN Consulta el tema en sitios web del Internet Desarrolla guías de aprendizaje colocada en intralearn. Utiliza E-Mail para consultas Utiliza la comunicación telefónica para consultas.
  • 30. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 30 de 90 Gestión de la Calidad PLANEACIÓN METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE –EVALUACION Módulo de Formación: Preparación y presentación de Estados Financieros Duración: 182 horas Unidad de Aprendizaje No. 1: Preparación de los Estados Financieros Básicos Duración: 122 horas Modalidad de Formación: Desescolarizado Actividad de E-A-E No.4: Elaborar el Estado de Cambios en la Situación Financiera Duración: 20 horas MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER SABER Elabora el TÉCNICA Aula Guías de DE INSTRUCTOR: Estado de convencional Aprendizaje CONOCIMIENTO Concepto y Cambios en la : Formulación de Elabora Guías de dotada con los sobre estado de objetivos del Situación preguntas. Aprendizaje sobre elementos cambios en la Estado de Financiera en Respuestas a 10 la elaboración de necesarios. situación Cambios en la forma manual o preguntas estado de financiera. Ejercicio práctico. Situación automatizada relacionadas con cambios en la Aulas-taller para Observación Financiera. de diferentes el Estado de situación las prácticas Textos que sistemática. tipos de cambios en la financiera. desarrollen Informáticas Principios de empresas Situación temas de debidamente Contabilidad Financiera sobre: estados de Elabora material dotadas. INSTRUMENTOS aplicables al Determina cambios en la : autoformativo Estado de variaciones en el *Concepto situación
  • 31. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 31 de 90 Gestión de la Calidad MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER Cambios en la capital de *Propósito sobre el estado de Unidades de financiera, Situación trabajo. *Normas de Cuestionarios decambios en la Documentación a disposición en Financiera. Contabilidad conceptos básicos situación e Información. la Unidad de Elabora estado del Estado de financiera. Documentación. Estructura del de cambio en la DE Cambios en la Laboratorio Estado de situación DESEMPEÑO: situación Orienta a los Empresarial. Documentos Cambios en la financiera en financiera. alumnos sobre que desarrollen Situación forma bibliografía. Divisiones los temas de Dos (2) Estados Financiera. comparativa. de cambio en la Guía para financieras de estados de resolver ejercicio Expone con diferentes tipos cambios en la situación Fuentes u Aplica la sobre preparación ayudas de empresas. situación financiera en orígenes. creatividad y forma manual o de Estado de audiovisuales las financiera. capacidad de automatizada de Cambios en la formas de Clima de Aplicaciones o resolución de situación preparación del Confianza, Software dos tipos de usos. problemas. Financiera. en Estado de respeto y aplicado a empresas. forma manual o Cambios en la acompañamient procesos Cambios brutos Muestra automatizada. situación o permanente contables. Un (1) Estado y netos en las disposición Financiera. entre alumnos- de Cambios en cuentas. permanente docente. Procesadores la situación Listas de para el Planea y coordina de texto, hojas financiera en verificación o SABER-HACER autoaprendizaje. forma visitas de Ambiente virtual electrónicas. chequeo de observación a de aprendizaje comparativa. actividades Elaborar Estado Demuestra empresas. Hardware y programadas de Cambios en compromiso mobiliario para la Situación para el trabajo Orienta prácticas laboratorio Financiera en en equipo. sistematizadas. empresarial. forma manual o
  • 32. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 32 de 90 Gestión de la Calidad MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER automatizada. Demuestra Planea y coordina Páginas Webb racionalidad en la socialización de de diferentes Elaborar Estado el uso de los conceptos. tipos de de Cambios en recursos empresas. la Situación asignados. Prepara, concerta, Financiera aplica y revisa Material comparativo por Observa los evaluaciones. multimedial periodos principios de sobre estados homogéneos. oportunidad, Promueve la de cambios en veracidad y construcción y al situación confidencialidad desarrollo de financiera. SER en el manejo de valores para la Oportuno en la la información. convivencia en la presentación del vida laboral y Estado de social. Cambios en la Situación Motiva hacia la Financiera. cultura del aprendizaje. Veraz en el manejo y Utiliza Internet, presentación de Intralearn el la información. correo E-Mail y comunicación Observador de telefónica. la confidencialidad Utiliza la
  • 33. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 33 de 90 Gestión de la Calidad MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER en el manejo de comunicación la información. telefónica para orientar al alumno. ALUMNO: Desarrolla guía de aprendizaje sobre estado de cambios en la situación financiera. Desarrolla ejercicios prácticos, talleres sobre estado de cambios en la situación financiera. Estudia material autoformativo sobre estado de cambios en la situación financiera.
  • 34. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 34 de 90 Gestión de la Calidad MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER Consulta bibliografía. Participa en la socialización de conceptos. Realiza visita a divisiones financieras de diferentes empresas. Desarrolla actividades para el autoaprendizaje. Conforma equipos de trabajo. Realiza proceso permanente de autoevaluación. Utiliza Internet,
  • 35. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 35 de 90 Gestión de la Calidad MEDIOS CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DIDÁCTICOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE Y RECURSOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE EDUCATIVOS HACER,SER Intralearn, E-mail, Comunicación telefónica.
  • 36. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 36 de 90 Gestión de la Calidad PLANEACIÓN METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE –EVALUACION Módulo de Formación: Preparación y presentación de estados financieros Duración: 182 horas Unidad de Aprendizaje No. 1: Preparación de los Estados Financieros Básicos Duración: 122 horas Modalidad de Formación: Desescolarizado Actividad de E-A-E No. 5: Elaborar el Estado de Flujos de Efectivo Duración: 30 horas CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGI DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN CA APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS SABER Elabora el TÉCNICA Aula Guías de DE INSTRUCTOR: Estado de Flujos convencional Aprendizaje. CONOCIMIENT Concepto y de Efectivo en O: Formulación de Elabora Guías dotada con los objetivos del forma manual o preguntas. de Aprendizaje. elementosTextos que Estado de Flujos automatizada. Respuestas a 10 necesarios. desarrollen de Efectivo. preguntas temas de la Ejercicio práctico. Elabora Elaborar estado relacionadas Aulas-taller para presente cuestionarios Principios de de flujos de con el Estado de las prácticas actividad E-A-E, Observación sobre Contabilidad efectivo en Flujos de a disposición en sistemática. preparación de Informáticas aplicables al forma Efectivo sobre: la Unidad de Estado de Flujos debidamente Estado de Flujos comparativa. Documentación. INSTRUMENTOS de Efectivo. dotadas. de Efectivo. *Concepto : Desarrolla *Propósito Documentos
  • 37. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 37 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGI DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN CA APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS Flujos de creatividad y *Normas de Elabora material Unidades de que desarrollen efectivo en capacidad en la Contabilidad Cuestionarios. autoformativo. Documentación los temas de la actividades de resolución de e Información. presente operación. problemas. DE Guía para Orienta a los actividad E-A-E DESEMPEÑO: resolver ejercicio alumnos sobre Laboratorio Flujos de Muestra sobre preparación bibliografía. Empresarial. Software efectivo en disposición Dos (2) Estados de Estado de aplicado a actividades de permanente de Flujos de Flujos de Efectivo Expone con Divisiones procesos inversión para el Efectivo en en forma manual ayudas financieras de contables. autoaprendizaje. forma manual o o automatizada. audiovisuales diferentes Flujos de automatizada. las formas de empresas. Procesadores efectivo en Demuestra Listas de preparación del de texto, hojas actividades de compromiso Elaborar un verificación o Estado de Flujos Clima de electrónicas. financiación. para el trabajo estado de flujos chequeo de de Efectivo. Confianza, en equipo. de efectivo en participación en respeto y Hardware y Formas de forma actividades Planea y acompañamient mobiliario para presentación. Demuestra comparativa. programadas. coordina visitas o permanente laboratorio racionalidad en de observación entre alumnos- empresarial. Modelos de el uso de los a empresas. docente. Estado de Flujos recursos Páginas Webb de Efectivo. asignados. Orienta Ambiente virtual (Internet, prácticas de aprendizaje. Intralearn, SABER-HACER Observa los sistematizadas. Multimedia). principios de Elaborar Estado oportunidad, Planea y de Flujos de veracidad y coordina la efectivo en confidencialidad socialización de
  • 38. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 38 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGI DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN CA APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS forma manual o en el manejo de conceptos. automatizada. la información. Prepara, Elaborar Estado concerta, aplica de Flujos de y revisa Efectivo evaluaciones. comparativo por periodos Promueve la homogéneos. construcción y desarrollo de valores para la SER convivencia en Oportuno en la la vida laboral y presentación del social. Estado de Flujos de Efectivo. Motiva hacia la cultura del Veraz en el autoaprendizaje. manejo y presentación de Utiliza Internet, la información. Intralearn, E- Mail y Observador de Comunicación la telefónica. confidencialidad en el manejo de ALUMNO: la información.
  • 39. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 39 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGI DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN CA APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS Desarrolla guías de aprendizaje. Desarrolla ejercicios prácticos, talleres. Estudia material autoformativo. Consulta bibliografía Participa en la socialización de conceptos. Realiza visita a divisiones financieras de diferentes empresas. Desarrolla actividades para el
  • 40. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 40 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGI DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN CA APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS autoaprendizaje. Conforma equipos de trabajo. Realiza proceso permanente de autoevaluación. Utiliza Internet, Intralearn, E- mail, Comunicación telefónica.
  • 41. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 41 de 90 Gestión de la Calidad PLANEACIÓN METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE –EVALUACION Módulo de Formación: Preparación y presentación de Estados Financieros Duración: 182 horas Unidad de Aprendizaje No. 1: Preparación de los Estados Financieros Básicos Duración: 122 horas Modalidad de Formación: Desescolarizado Actividad de E-A-E No.6: Elaborar el Estado de Cambios en el Patrimonio Duración: 10 horas CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EVALUACIÓN EDUCATIVOS Aula convencional Guías de SABER: Elabora el TÉCNICA DE INSTRUCTOR: Estado de dotada con los Aprendizaje. CONOCIMIENT elementos Concepto y Cambios de O: Formulación de Elabora Guías de necesarios. Textos que objetivos del Patrimonio en preguntas. Aprendizaje sobre desarrollen el Estado de forma manual o Respuestas a 10 el tema de Estado Aulas-taller para tema de cambios Cambios en el automatizada. preguntas de cambios en el Ejercicio las prácticas en el patrimonio. Patrimonio. relacionadas patrimonio. práctico. con el Estado Informáticas Principios de Elabora Estado Cambio en el Documentos que Observación Elabora debidamente Contabilidad de Cambios en Patrimonio desarrollen los sistemática. cuestionarios dotadas. aplicables al el Patrimonio en sobre: temas de los sobre preparación forma Estados de Estado de Instrumentos: de Estado de comparativa. *Concepto cambios en el Cambios en el Unidades de
  • 42. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 42 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EVALUACIÓN EDUCATIVOS Patrimonio. *Propósito Cambios en el Documentación e patrimonio. Desarrolla la *Normas de Cuestionarios Patrimonio. Información. Formas de creatividad y Contabilidad sobre conceptos Software aplicado presentación. capacidad de básicos acerca Elabora material Laboratorio a procesos resolución de DE del Estado de autoformativo para Empresarial. contables. SABER-HACER problemas. DESEMPEÑO: Cambios en el aprender a Patrimonio. elaborar el Estado Divisiones Procesadores de Elaborar Estado Muestra Dos (2) Estados de Cambios en el financieras de texto, hojas de Cambios en disposición de Cambios en Guía para patrimonio. diversas electrónicas. el Patrimonio en permanente el Patrimonio en resolver ejercicio empresas. forma manual o para el forma manual o sobre Orienta a los Hardware y automatizada. autoaprendizaje. automatizada de preparación de alumnos sobre Clima de mobiliario para dos tipos de Estado de bibliografía. Confianza, respeto laboratorio Elaborar Estado Demuestra empresa de Cambios en el y acompañamiento empresarial. de Cambio en el compromiso diferente objeto Patrimonio en Expone con permanente entre Patrimonio para el trabajo social. forma manual o ayudas de alumnos-docente. Páginas Web comparativo por en equipo. automatizada. audiovisuales las (Internet, periodos Un Estado de formas de Ambientes Intralearn, homogéneos. Demuestra cambio en el Listas de preparación del virtuales de Multimedia). racionalidad en Patrimonio en verificación o Estado de aprendizaje. el uso de los forma chequeo de Cambios en el SER recursos comparativa. actividades Patrimonio. Oportuno en la asignados. programadas en presentación del grupo. Planea y coordina Estado de Observa los visitas de cambios en el principios de observación a patrimonio. oportunidad, empresas.
  • 43. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 43 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EVALUACIÓN EDUCATIVOS veracidad y Veraz en el confidencialidad Orienta prácticas manejo y en el manejo de sistematizadas. presentación de la información. la información. Planea y coordina la socialización de Observador de conceptos. la confidencialidad Prepara, concerta, en el manejo de y revisa la información. evaluaciones. Promueve la construcción y desarrollo de valores para la convivencia en la vida laboral y social. Motiva hacia la cultura del autoaprendizaje. Orienta sobre consultas acerca del estado de
  • 44. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 44 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EVALUACIÓN EDUCATIVOS cambios en el patrimonio a través de Internet. Actualiza guías de aprendizaje sobre el tema de cambios en el patrimonio a través de Intralearn o de cualquier red interna. Utiliza el correo E- Mail para orientar el aprendizaje de los alumnos. Utiliza la comunicación telefónica para orientar pedagógicamente los alumnos. ALUMNO:
  • 45. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 45 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EVALUACIÓN EDUCATIVOS Desarrolla guías de aprendizaje sobre el estado de cambios en el patrimonio. Desarrolla ejercicios prácticos, talleres sobre el tema de estados de cambios en el patrimonio. Estudia material autoformativo sobre el tema de estado de cambios en el patrimonio. Consulta bibliografía Participa en la socialización de conceptos.
  • 46. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 46 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EVALUACIÓN EDUCATIVOS Realiza visita a divisiones financieras de empresas. Desarrolla actividades para el autoaprendizaje. Conforma equipos de trabajo. Realiza proceso permanente de autoevaluación. Consulta direcciones Web en Internet sobre estados de cambios en el patrimonio. Desarrollo guías de aprendizaje colocadas en
  • 47. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 47 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTO METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE S APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EVALUACIÓN EDUCATIVOS redes internas (Intralearn) Hace consultas sobre aprendizaje por E-Mail. Utiliza la comunicación telefónica para consultas de aprendizaje.
  • 48. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 48 de 90 Calidad PRESCRIPCION DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá-Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Servicios Financieros. ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera. MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de Estados Financieros. UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: Preparación de Estados Financieros Básicos. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION No. 1: Verificar la aplicación de las normas legales relacionadas con los Estados Financieros TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Conceptos generales sobre Estados Financiero y, normatividad legal vigente. TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de Aprendizaje “Normas relacionadas con los Estados financieros”. OBJETIVO: Plantear al alumno, las tareas y consultas a realizar, así como la utilización de recursos definidos para el desarrollo de la presente actividad. REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Procesos de lecto-escritura (Comprensión de lectura). Consultas bibliográficas. Participación en equipos de estudio. Capacidad de síntesis y análisis. Autoformación, disciplina, constancia LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: Docentes del Area de Contabilidad y Finanzas. Normas legales vigentes NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Diez ejemplares impresos disponibles en forma permanente, asimismo la alternativa de poder ser reproducido de disquete o CD. Disponibilidad permanente para ser consultado por medio virtual.
  • 49. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 49 de 90 Calidad PRESCRIPCION DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá-Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Servicios Financieros. ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera. MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de los Estados Financieros. UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: Preparación de los Estados Financieros Básicos. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION No.2: Elaborar el Estado de Resultados. TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Proceso de elaboración de Estado de Resultado. TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de Aprendizaje “Estado de Resultados”. OBJETIVO: Orientar al alumno sobre el proceso a seguir en la elaboración del Estado de Resultados, igualmente orientar la consulta bibliográfica para el desarrollo del tema. REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Procesos de lecto-escritura (Comprensión de lectura) Desarrollo de ejercicios prácticos planteados. Consultas bibliográficas Participación en equipos de estudio. Capacidad de síntesis, análisis y solución de problemas Resolución de ejercicios prácticos planteados en la guía. Autoformación, disciplina, constancia LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: Docentes del Area de Contabilidad y Finanzas. Documentos, textos y audiovisuales propuestos en la presente prescripción de medios NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Diez ejemplares impresos disponibles en forma permanente, asimismo la alternativa de poder ser reproducido de disquete o CD. Disponibilidad permanente para ser consultado por medio virtual.
  • 50. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 50 de 90 Calidad PRESCRIPCION DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá-Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Servicios Financieros. ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera. MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de Estados Financieros. UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: Preparación de Estados Financieros Básicos. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION No. 3: Elaborar el Balance General. TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO:. Proceso de elaboración del Balance General TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de Aprendizaje “Balance General”. OBJETIVO: Orientar al alumno acerca del proceso de elaboración del Balance General Clasificado y de la respectiva consulta bibliográfica. REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Procesos de lecto-escritura (Comprensión de lectura) Desarrollo de ejercicios prácticos planteados. Consultas bibliográficas. Participación en equipos de estudio. Desarrollo de ejercicios planteados. Capacidad de síntesis, análisis y solución de problemas Autoformación, disciplina, constancia LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: Docentes del Area de Contabilidad y Finanzas. Documentos, textos y audiovisuales propuestos en la presente prescripción de medios NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Diez ejemplares impresos disponibles en forma permanente, asimismo la alternativa de poder ser reproducido de disquete o CD. Disponibilidad permanente para ser consultado por medio virtual.
  • 51. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 51 de 90 Calidad PRESCRIPCION DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá-Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Servicios Financieros. ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera. MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de la información Contable y Financiera según normas y procedimientos organizacionales. UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: Preparación de Estados Financieros Básicos. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION No. 4: Elaborar el Estado de Cambios en la Situación Financiera. TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO:. Proceso de elaboración del Estado de Cambios en la Situación Financiera TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de Aprendizaje “Estado de Cambios en la Situación Financiera” OBJETIVO: Orientar al alumno acerca del proceso de elaboración del Estado de Cambios en la Situación Financiera y de la respectiva consulta bibliográfica. REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Procesos de lecto-escritura (Comprensión de lectura). Desarrollo de ejercicios prácticos planteados. Consultas bibliográficas. Consultas al docente a través de tutorías presenciales o virtuales. Participación en equipos de estudio. Capacidad de síntesis, análisis y resolución de problemas. Autoformación, disciplina, constancia LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: Docentes del Area de Contabilidad y Finanzas. Documentos, textos y audiovisuales propuestos en la presente prescripción de medios NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Diez ejemplares impresos disponibles en forma permanente, asimismo la alternativa de poder ser reproducido de disquete o CD. Disponibilidad permanente para ser consultado por medio virtual.
  • 52. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 52 de 90 Calidad PRESCRIPCION DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá-Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Servicios Financieros. ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera. MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de Estados Financieros. UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: Preparación de los Estados financieros Básicos. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION No. 5: Elaborar el Estado de Flujo de Efectivo. TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Proceso de elaboración del Estado de Flujo de Efectivo. TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de Aprendizaje “Estado de Flujo de Efectivo”. OBJETIVO:. Orientar al alumno acerca del proceso de elaboración del Estado de Flujo de Efectivo y de la respectiva consulta bibliográfica. REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Procesos de lecto-escritura (Comprensión de lectura). Desarrollo de ejercicios prácticos planteados. Consultas bibliográficas. Consultas al docente a través de tutorías presenciales o virtuales. Participación en equipos de estudio. Capacidad de síntesis, análisis y resolución de problemas. Autoformación, disciplina, constancia LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: Docentes del Area de Contabilidad y Finanzas. Documentos, textos y audiovisuales propuestos en la presente prescripción de medios NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Diez ejemplares impresos disponibles en forma permanente, asimismo la alternativa de poder ser reproducido de disquete o CD. Disponibilidad permanente para ser consultado por medio virtual.
  • 53. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 53 de 90 Calidad PRESCRIPCION DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá-Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Servicios Financieros. ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera. MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de Estados Financieros. UNIDAD DE APRENDIZAJE No1: Preparación de Estados financieros Básicos ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION No. 6: Elaborar el Estado de Cambio en el Patrimonio. TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Proceso de elaboración del Estado de Cambio en el Patrimonio TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de Aprendizaje “Estado de Cambio en el Patrimonio”. OBJETIVO: . Orientar al alumno acerca del proceso de elaboración del Estado de Cambio en el Patrimonio y de la respectiva consulta bibliográfica REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Procesos de lecto-escritura (Comprensión de lectura) Desarrollo de ejercicios prácticos. Consultas bibliográficas. Desarrollo de ejercicios prácticos en forma manual y sistematizada. Consultas al docente a través de tutorías presenciales o virtuales. Capacidad de síntesis, análisis y resolución de problemas. Autoformación, disciplina, constancia LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: Docentes del Area de Contabilidad y Finanzas. Documentos, textos y audiovisuales propuestos en la presente prescripción de medios NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Diez ejemplares impresos disponibles en forma permanente, asimismo la alternativa de poder ser reproducido de disquete o CD. Disponibilidad permanente para ser consultado por medio virtual.
  • 54. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 54 de 90 Calidad UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 2: Presentación de Estados Financieros Básicos. TABLA DE SABERES SABER SABER –HACER SER Conceptos, principios, Procedimientos Actitudes y Valores hechos, teorías. cognitivos y motrices. Normas y Precisar las Oportuno en la procedimientos para la características y presentación de la presentación de Notas políticas contables de la información Contable y a los Estados empresa. Financiera. Financieros. Preparar las Notas a Respetuoso de la Comunicación los Estados Financieros. confidencialidad de la organizacional y información financiera. sustentación de Calcular indicadores informes. financieros. Procedimiento de Interpretar indicadores determinación de financieros. variaciones en Estados Financieros. Utilizar herramientas informáticas en cálculo y Cálculo de Indicadores presentación de notas e Financieros. indicadores financieros.
  • 55. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 55 de 90 Calidad UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 2: Presentación de estados Financieros Básicos RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. Preparar notas a los estados financieros 2. Presentar comentarios interpretativos a los estados financieros ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Preparar y presentar notas a los estados financieros básicos. 2. Calcular e interpretar indicadores a los estados financieros básicos MODALIDAD DE FORMACIÓN: Desescolarizada
  • 56. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 56 de 90 Gestión de la Calidad PLANEACIÓN METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE –EVALUACION Módulo de Formación: Preparación y presentación de Estados Financieros Duración: 182 horas Unidad de Aprendizaje No. 2: Presentación de Estados Financieros Básicos Duración: 30 horas Modalidad de Formación: Desescolarizado Actividad de E-A-E No. 1: Preparar y presentar Notas a los Estados Financieros Básicos Duración: 10 horas CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS SABER Prepara notas a TÉCNICA: Aula Guías de CONOCIMIENTO: INSTRUCTOR: los Estados convencional aprendizaje. Decreto Financieros Respuestas a 10 Elabora guías de dotada con los Formulación de 2649/93: teniendo en preguntas elementos Textos que aprendizaje preguntas. cuenta normas relacionadas con sobre notas a los necesarios. desarrollen el Ambito de técnicas. Notas a los tema de notas a Estados Ejercicios aplicación de Estados Financieros. los Estados prácticos. Unidades de normas técnicas Financieros. Financieros. documentación sobre Aplica la Observación Elabora e información. revelaciones. creatividad y DE DESEMPEÑO: Documentos sistemática. cuestionarios capacidad de que desarrollen sobre normas Laboratorio Preparación de resolución de los temas de
  • 57. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 57 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS notas a los problemas. Notas a los INSTRUMENTOS referidas a Notas Empresarial. notas a los Estados Estados a los Estados Estados : Financieros. Muestra Financieros para Financieros. Clima de Financieros disposición cada tipo de Cuestionarios confianza, Básicos. Normas permanente empresa. sobre notas a los Orienta consulta respeto y generales sobre para el Estados bibliográfica. acompañamient Suscripciones revelaciones. autoaprendizaje. Elaborar 5 notas a Financieros. o permanente actualizadas a los Estados Realiza entre alumnos- publicaciones Revelaciones Demuestra Financieros de una Guía de caso para exposiciones docente. especializadas. sobre rubros del compromiso comercial una resolver sobre sobre la temática. Balance para el trabajo industrial. notas a los Sala de Software General. en equipo. Estados Planea audiovisuales. aplicado a Financieros. socialización de procesos Revelaciones Demuestra conceptos. Ambientes contables. sobre rubros del racionalidad en Lista de virtuales de Estado de el uso de los verificación de Planea procesos aprendizaje. Procesadores Resultados. recursos participación en de evaluación. de texto, hojas asignados. actividades electrónicas. Revelaciones programadas. Promueve la sobre rubros de Observa construcción y Hardware y los estados de principios de desarrollo de mobiliario para Cambio en el oportunidad, valores para la laboratorio Patrimonio, veracidad y convivencia en la empresarial. Cambio en la confidencialidad vida laboral y situación en el manejo de social. Web de Financiera y del la información. direcciones en estado de Motiva hacia la Internet sobre
  • 58. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 58 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS Flujos de cultura del notas a los Efectivo. autoaprendizaje. Estados Financieros. Revelaciones en ALUMNO: las cuentas de Guías de orden. Desarrolla guías aprendizaje de aprendizaje. colocados en Revelaciones red internas sobre Estados (Intralearn). Realiza procesos Financieros de lecto- Consolidados. Material escritura y multimedial reflexión sobre la SABER HACER sobre notas a temática. los Estados Aplicar a los Financieros Desarrolla estados Básicos. cuestionarios financieros del sobre la temática. ente económico las políticas y prácticas Desarrolla contables. actividades para el Presentar en autoaprendizaje. forma manual o sistematizada Conforma equipos las notas a los de trabajo. Estados
  • 59. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 59 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS Financieros. Consulta la bibliografía SER propuesta. Diligente en la Realiza interpretación de permanentemente principios de procesos de Contabilidad, autoevaluación. normas técnicas de carácter Participa específico y activamente en la general. socialización de conceptos. Observador del principio de la confidencialidad en el manejo de la información. Respetuoso con lineamientos institucionales y del entorno. Dispuesto a realizar procesos de
  • 60. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 60 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS autoaprendizaje. Dinamizador del trabajo en equipo y buenas relaciones interpersonales.
  • 61. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 61 de 90 Gestión de la Calidad PLANEACIÓN METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE –EVALUACION Módulo de Formación: Preparación y presentación de Estados Financieros Duración: 182 horas Unidad de Aprendizaje No. 2: Presentación de los Estados Financieros Básicos. Duración: 30 horas Modalidad de Formación: Desescolarizado Actividad de E-A-E No. 2: Calcular e interpretar indicadores a los Estados Financieros Básicos. Duración: 20 horas CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS SABER Determina CONOCIMIENTO TÉCNICA: Aula Guías de INSTRUCTOR: variaciones en convencional aprendizaje. : Análisis los Estados dotada con los Elabora guía de Formulación de Horizontal. Financieros. Respuestas a aprendizaje. elementos Textos que preguntas. preguntas necesarios. desarrollen Análisis Vertical. Calcula relacionadas con: temas de la Ejercicios Elabora indicadores de: presente prácticos. cuestionarios sobre Indicadores de *Análisis actividad, a Observación cálculo e Unidades de liquidez o *Liquidez horizontal. disposición en la sistemática. interpretación de documentación solvencia: *Endeudamiento *Análisis Vertical unidad de indicadores e información. *Rotación *Indicadores documentación. financieros. INSTRUMENTOS:
  • 62. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 62 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS *Capital de *Rendimiento Financieros. Laboratorio Empresarial. trabajo. Cuestionarios. Orienta consulta Documentos *Razón Interpreta DE bibliográfica. que desarrollen los temas de la Corriente Indicadores de DESEMPEÑO: Guía de caso para Clima de presente *Disponibilidad los Estado resolver. Realiza confianza, actividad. inmediata. Financieros. exposiciones sobre respeto y Dos análisis *Disponibilidad Lista de chequeo la temática. acompañamient horizontal y de participación en o permanente Suscripciones ordinaria. Calcula Punto vertical de actividades Planea entre alumnos- actualizadas a *Prueba Acida. de equilibrio. estados programadas. socialización de docente. publicaciones *Solidez. financieros, en conceptos. especializadas. Demuestra forma manual o Sala de creatividad y sistematizada. Planea procesos de audiovisuales. Indicadores de Software capacidad de Endeudamiento evaluación. aplicado a resolución de Dos de cálculos e Ambiente virtual o cobertura: procesos problemas. interpretación de de aprendizaje. contables. indicadores *Endeudamiento Promueve la financieros. total. construcción y Procesadores Muestra *Endeudamiento desarrollo de de texto, hojas disposición a corto plazo. valores para la electrónicas. permanente *Endeudamiento convivencia en la para el Financiero. vida laboral y Hardware y autoaprendizaje *Laverage o social. mobiliario para Apalancamiento laboratorio Demuestra total. Motiva hacia la empresarial. compromiso *Protección al cultura del para el trabajo pasivo total. autoaprenizaje. Internet,
  • 63. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 63 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS en equipo. Intralearn, Multimedia. Indicadores de Demuestra ALUMNO: Actividad, racionalidad en rotación o el uso de los Desarrolla guía de eficiencia: recursos aprendizaje asignados. *Rotación de Inventarios. Observa los Realiza procesos *Rotación de principios de de lecto-escritura activos fijos. oportunidad, y reflexión sobre *De veracidad y la temática. proveedores. confidencialidad *De clientes. en el manejo de Desarrolla *De activos la información. cuestionarios sobre operacionales. la temática. *De capital. *De patrimonio líquido. Desarrolla *Variación de actividades para el ventas netas. autoaprendizaje. Indicadores de Conforma equipos rendimiento o de trabajo. rentabilidad: Consulta la *Margen bruto
  • 64. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 64 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS de utilidad o bibliografía rentabilidad propuesta. bruta. Realiza *Margen permanentemente operacional de procesos de utilidad o autoevaluación. rentabilidad operacional. Participa *Rentabilidad activamente en la del activo socialización de operativo. conceptos. *Rentabilidad del patrimonio. Punto de equilibrio. SABER-HACER Determinar variaciones en los Estado Financieros de un periodo a
  • 65. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 65 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS otro. Calcular indicadores de: *Liquidez *Endeudamiento *Rotación *Rendimiento Interpretar indicadores de los Estados Financieros Básicos. Calcular punto de equilibrio. SER Diligente en la interpretación de principios de Contabilidad, normas técnicas
  • 66. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Página 66 de 90 Gestión de la Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS EVIDENCIAS TÉCNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES MEDIOS SABER, DE DE INSTRUMENTOS METODOLOGICA DE DIDÁCTICOS SABER- EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE Y RECURSOS HACER,SER EDUCATIVOS de carácter específico y general. Observador del principio de la confidencialidad en el manejo de la información. Respetuoso con lineamientos institucionales y del entorno. Dispuesto a realizar procesos de autoaprendizaje. Dinamizador del trabajo en equipo y buenas relaciones interpersonales.
  • 67. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 67 de 90 Gestión de la Calidad PRESCRIPCION DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá-Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Servicios Financieros. ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera. MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de Estados Financieros. UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 2: Presentación de Estados Financieros Básicos. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION No. 1: Preparar y presentar notas a los Estados Financieros Básicos. TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Proceso de elaboración de Notas a los Estados Financieros. TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de Aprendizaje “ Notas a los Estados Financieros” OBJETIVO: Orientar al alumno sobre el proceso de elaboración de Notas a los Estados financieros y de la respectiva consulta bibliográfica REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Procesos de lecto-escritura (Comprensión de lectura) Desarrollo de ejercicios prácticos. Consultas bibliográficas. Desarrollo de ejercicios prácticos en forma manual y sistematizada Consultas al docente a través de tutorías presenciales o virtuales. Capacidad de síntesis, análisis y resolución de problemas. Autoformación, disciplina, constancia LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: Docentes del Area de Contabilidad y Finanzas. Documentos y textos propuestos en la presente prescripción de medios NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Diez ejemplares impresos disponibles en forma permanente, asimismo la alternativa de poder ser reproducido de disquete o CD. Disponibilidad permanente para ser consultado por medio virtual.
  • 68. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 68 de 90 Gestión de la Calidad PRESCRIPCION DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá-Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Servicios Financieros. ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera. MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de Estados Financieros. UNIDAD DE APRENDIZAJE No.2: Presentación de Estados Financieros Básicos. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION No. 2: Calcular e interpretar indicadores a los Estados Financieros Básicos. TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Calculo de indicadores financieros TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de Aprendizaje “Interpretación de los Estados Financieros” OBJETIVO: Proporcionar al alumno herramientas para el cálculo de indicadores financieros. REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Procesos de lecto-escritura (Comprensión de lectura). Desarrollo de ejercicios prácticos. Consultas bibliográficas. Desarrollo de ejercicios prácticos en forma manual y sistematizada.. Consultas al docente a través de tutorías presenciales o virtuales. Capacidad de síntesis, análisis y resolución de problemas. Autoformación, disciplina, constancia LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: Docentes del Area de Contabilidad y Finanzas. Documentos y textos propuestos en la presente prescripción de medios NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Diez ejemplares impresos disponibles en forma permanente, asimismo la alternativa de poder ser reproducido de disquete o CD. Disponibilidad permanente para ser consultado por medio virtual.
  • 69. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 69 de 90 Gestión de la Calidad PRESCRIPCION DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá-Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Servicios Financieros. ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera. MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de Estados Financieros. UNIDAD DE APRENDIZAJE No.2: Presentación de Estados Financieros Básicos. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION: “Este medio sirve para desarrollar todas las actividades del presente módulo”. TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: El Balance El Estado de Pérdidas y Ganancias. Estados Consolidados Estados Financieros Comparativos El capital de Trabajo Estados de Cambios en el capital neto de trabajo. Estado de Flujo de Efectivo Introducción a las razones estándar. TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Texto “Estados Financieros”. Editorial Limusa. Kennedy. OBJETIVO: Ofrecer al alumno consulta bibliográfica sobre preparación y presentación de Estados Financieros. REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Procesos de lecto-escritura (Comprensión de lectura). Desarrollo de ejercicios prácticos. Consultas bibliográficas. Desarrollo de ejercicios prácticos en forma manual y sistematizada.. Consultas al docente a través de tutorías presenciales o virtuales. Capacidad de síntesis, análisis y resolución de problemas. Autoformación, disciplina, constancia LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Diez ejemplares disponibles en la unidad de información y documentación.
  • 70. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 70 de 90 Gestión de la Calidad PRESCRIPCION DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá-Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Servicios Financieros. ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera. MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de Estados Financieros UNIDAD DE APRENDIZAJE No.2: Presentación de Estados Financieros Básicos. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION: “Este medio sirve para desarrollar todas las actividades del presente módulo”. TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Contabilidad: Información para la toma de decisiones Estados Financieros Básicos. Utilidades netas y cambios en las utilidades retenidas.. Estado de Flujo de Efectivo. Análisis de Estado Financieros. TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Texto “Contabilidad: La Base paras decisiones Gerenciales””. Editorial McGraw-Hill Interamericana. Meigs, Robert F, y otros. 11 edición. 2000. OBJETIVO: Ofrecer al alumno consulta bibliográfica sobre preparación y presentación de Estados Financieros. REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Procesos de lecto-escritura (Comprensión de lectura). Desarrollo de ejercicios prácticos. Consultas bibliográficas. Desarrollo de ejercicios prácticos en forma manual y sistematizada.. Consultas al docente a través de tutorías presenciales o virtuales. Capacidad de síntesis, análisis y resolución de problemas. Autoformación, disciplina, constancia LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Diez ejemplares disponibles en la unidad de información y documentación.
  • 71. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 71 de 90 Gestión de la Calidad PRESCRIPCION DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá-Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Servicios Financieros. ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera. MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de Estados Financieros UNIDAD DE APRENDIZAJE No.2: Presentación de Estados Financieros Básicos. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION: “Este medio sirve para desarrollar todas las actividades del presente módulo. TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Legislación Tributaria y Contable. TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: “Colección Tributaria y Contable Virtual en Internet”. Editorial Legis. Actualización permanente. OBJETIVO: Proporcionar al alumno información sobre normatividad en la preparación y presentación de Estados Financieros. REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Procesos de lecto-escritura (Comprensión de lectura). Consultas bibliográficas. Consultas al docente a través de tutorías presenciales o virtuales. Capacidad de síntesis, análisis y resolución de problemas. Autoformación, disciplina, constancia LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Suscripción permanente.
  • 72. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 72 de 90 Gestión de la Calidad PRESCRIPCIÓN DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá-Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Servicios Financieros. ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera. MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de Estados Financieros. UNIDAD DE APRENDIZAJE No.2: Presentación de los Estados Financieros Básicos ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION: “Este medio sirve para desarrollar todas las actividades del presente módulo”. TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Legislación Contable. TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: “Régimen Contable Colombiano”. Editorial Legis. Actualización permanente. OBJETIVO: Proporcionar al alumno información sobre normatividad del área Contable y específicamente en la concerniente e Estados Financieros. REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Procesos de lecto-escritura (Comprensión de lectura). Consultas bibliográficas. Consultas al docente a través de tutorías presenciales o virtuales. Capacidad de síntesis, análisis y resolución de problemas. Autoformación, disciplina, constancia LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Suscripción permanente.
  • 73. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 73 de 90 Gestión de la Calidad PRESCRIPCION DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá-Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Servicios Financieros. ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera. MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de la información Contable y Financiera según normas y procedimientos organizacionales. UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: Preparación de Estados Financieros Básicos ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION No.1: Verificar la aplicación de las normas legales relacionadas con los Estados Financieros. TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Concepto, clasificación, elementos y usuarios de los Estados Financieros. TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Audiovisual (Imágenes Fijas proyectables) “Estados Financieros”. OBJETIVO: Proporcionar información que permita una mejor comprensión de los temas propios de ésta actividad. REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Capacidad de atención, síntesis y análisis. Capacidad de argumentación y socialización de temas vistos en audiovisual Disponibilidad permanente recursos tecnológicos para audiovisuales. LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: • Docentes de contabilidad y finanzas. • Asesores expertos en realización de medios audiovisuales. • Bibliografía prescrita en el presente documento. NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Mínimo 2 videocasetes. Y la disponibilidad permanente de reproducción.
  • 74. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 74 de 90 Gestión de la Calidad UNIDAD DE APRENDIZAJE No3: Preparación y presentación de los Estados Contables del ente público. TABLA DE SABERES SABER SABER HACER SER Conceptos, principios, Procedimientos cognitivos y Actitudes y valores hechos, teorías motrices Normas y Elaborar periódicamente el Responsable procedimientos del informe de ejecución socialmente de la Estatuto orgánico del presupuestal con base en las elaboración del Presupuesto - EOP para normas establecidas en el informe de la elaboración del EOP. ejecución informe de ejecución del presupuestal de los presupuesto público Ente público. Elaborar los estados contables Responsable Normas y básicos y complementarios de socialmente al procedimientos del Plan acuerdo con las normas y elaborar los General del la procedimiento establecido en el Estados Contables Contabilidad Pública - PGCP públicos PGCP para la elaboración de Estados Contables
  • 75. Regional Bogotá-Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACIÓN: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Página 75 de 90 Gestión de la Calidad UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº3: Preparación y presentación de los estados contables del ente público. RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1. Elaborar el Informe de Ejecución Presupuestal del Ente público de acuerdo con el EOP. 2. Elaborar los Estados Contables Básicos y Complementarios del Ente Público de acuerdo con las normas establecidas en el PGCP. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: 1. Elaborar el Informe de Ejecución Presupuestal con base en las normas establecidas en el Estatuto Orgánico del presupuesto - EOP. 2. Elaborar los Estados Contables Básicos y Complementarios de los Entes Públicos, con base en las normas establecidas en el Plan General de la Contabilidad Pública -PGCP. MODALIDAD DE FORMACIÓN: Desescolarizada
  • 76. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Gestión de la Página 76 de 90 Calidad PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE – EVALUACIÓN Módulo de Formación: Preparación y presentación de los Estados Contables del Ente Público Duración: 182 horas Unidad de Aprendizaje No. 3: Preparación y presentación de los Estados Contables del Ente Público. Duración: 30 horas Modalidad de Formación: Desescolarizada Actividad de E-A-E No. 1: Elaborar el informe de ejecución presupuestal con base en las normas establecidas en el estatuto orgánico del presupuesto – EOP Duración: 20 horas CONTENIDOS: CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE TECNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DE MEDIOS SABER, SABER- EVALUACION APRENDIZAJE INSTRUMENTOS METODOLOGICA APRENDIZAJE DIDACTICOS Y HACER, SER DE EVALUACION RECURSOS EDUCATIVOS Selecciona de los CONOCIMIENTO. TÉCNICAS: INSTRUCTOR: Libros de ejecución libros de ejecución Formulación de Aula Virtual presupuestal de un SABER: presupuestal, la Respuesta a 10 preguntas. Presenta guía de Ente Público que información que hará preguntas sobre el aprendizaje para su Aula de tutorías sirva como base Normas y parte del informe de procedimiento Observación desarrollo con individuales y para la elaboración procedimientos del ejecución activa y técnico para la sistémica en un soporte documental. grupales del informe. Estatuto orgánico pasiva en forma elaboración del departamento de del presupuesto – periódica de acuerdo informe de ejecución presupuestos del Presenta caso Unidad de Documento guía de EOP para la con las normas y presupuestal Estado. práctico de documentación e aprendizaje en elaboración del procedimientos establecido en el Caso Práctico presupuesto público información que hipertexto o impreso. informe de establecidos en el EOP. con indicación para contenga normas, ejecución Estatuto orgánico del Instrumento: su desarrollo. comentarios, presupuestal en las presupuesto – EOP. DESEMPEÑO. entidades del Estado. Cuestionario acerca
  • 77. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Gestión de la Página 77 de 90 Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE TECNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DE MEDIOS SABER, SABER- EVALUACION APRENDIZAJE INSTRUMENTOS METODOLOGICA APRENDIZAJE DIDACTICOS Y HACER, SER DE EVALUACION RECURSOS EDUCATIVOS SABER HACER Clasifica la Elabora el informe del procedimiento Formula preguntas -análisis, ensayos, Documento sobre Elaborar el informe información para la de ejecución técnico para la sobre el etc., sobre la normatividad y de de ejecución activa y elaboración del presupuestal del elaboración del procedimiento ejecución del comentarios del pasiva en forma informe de ejecución Ente Público de informe de ejecución técnico para la presupuesto público EOP. periódica de acuerdo presupuestal con acuerdo con las presupuestal elaboración del y elaboración de Con las normas y base en la estructura normas del EOP. establecido en el informe de ejecución informes. Acetatos con procedimientos de dicho informe ya EOP. presupuestal imágenes sobre los establecidos en el establecido en el establecido en el informes Estatuto Orgánico EOP. Cuestionario acerca EOP. presupuestales de del presupuesto – del glosario técnico entes públicos. EOP. Elabora el informe que corresponde a al Utiliza el E-Mail para de ejecución estructura y el dar orientaciones a Programa SER presupuestal del procedimiento de los alumnos multimedial que Ente Público de elaboración del permita hacer Responsable acuerdo con las informe de ejecución ALUMNO: prácticas de socialmente de la normas del EOP. del presupuesto elaboración de elaboración del público en Colombia. Desarrolla guía de informes de informe de ejecución aprendizaje y ejecución presupuestal en las Guía de caso presenta presupuestal en entidades del práctico para actividades. entidades públicas. Estado. resolver sobre la elaboración del Lectura de Video de entrevista a informe de ejecución documentos expertos respecto del presupuesto soportes en forma público. comprensiva.
  • 78. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Gestión de la Página 78 de 90 Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE TECNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DE MEDIOS SABER, SABER- EVALUACION APRENDIZAJE INSTRUMENTOS METODOLOGICA APRENDIZAJE DIDACTICOS Y HACER, SER DE EVALUACION RECURSOS EDUCATIVOS Ejercicio práctico de Estudio, resolución y De temas ejecución argumentación del relacionados con la presupuestal en un caso elaborado. elaboración del ente público. informe de ejecución Utiliza el E-Mail para presupuestal y sus hacer consultas y implicaciones responder preguntas sociales en acerca del informe Colombia. de ejecución presupuestal. Correo electrónico
  • 79. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Gestión de la Página 79 de 90 Calidad PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE – EVALUACIÓN Módulo de Formación: Preparación y presentación de los Estados Financieros Duración: 182 horas Unidad de Aprendizaje No. 3: Preparación y presentación de los Estados Contables del ente público. Duración: 30 horas Modalidad de Formación: Desescolarizada Actividad de E-A-E Nº2 : Elaborar los Estados Contables Básicos y Complementarios de los Entes públicos con base en las normas establecidas en el Plan General de la Contabilidad Pública – PGCP Duración: 10 horas CONTENIDOS: CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE TECNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DE MEDIOS SABER, SABER- EVALUACION APRENDIZAJE INSTRUMENTOS METODOLOGICA APRENDIZAJE DIDACTICOS Y HACER, SER DE EVALUACION RECURSOS EDUCATIVOS Selecciona de los TÉCNICAS: INSTRUCTOR: Aula virtual Libros de SABER CONOCIMIENTO libros de contabilidad contabilidad pública Normas y pública, la Respuestas a 10 Formulación de Propone Taller Aula para tutorías de un ente del procedimientos del información que hará preguntas sobre el preguntas sobre los didáctico para la grupales e Estado que sirva PGCP para la parte de los estados procedimiento estados contables. elaboración de los individuales. como base para la elaboración de los contables técnico para la estados contables Estados Contables elaboración de los básicos y Unidad de Estados documentación
  • 80. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Gestión de la Página 80 de 90 Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE TECNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DE MEDIOS SABER, SABER- EVALUACION APRENDIZAJE INSTRUMENTOS METODOLOGICA APRENDIZAJE DIDACTICOS Y HACER, SER DE EVALUACION RECURSOS EDUCATIVOS Básicos y básicos y Contables: Balance Los estados complementarios de Que contenga Elaboración de los complementarios en complementarios en general y estado de Contables. la entidad pública. información sobre estados contables las entidades del las entidades del la actividad normas para la básicos y Estado. Estado de acuerdo financiera, Observación en el Presenta caso elaboración de complementarios con las normas y económica y social. ente público. práctico de estados contables procedimiento elaboración de del ente público. Audiovisual de SABER HACER establecidos en el DESEMPEÑO: Caso práctico. estados contables entrevista a expertos Elaborar los Estados PGCP. en el sector público respecto de temas Contables básicos y Elabora los estados con indicación para relacionados con la INSTRUMENTOS: complementarios en Clasifica la contables y su desarrollo. estructura y el las entidades del información para la complementarios de Cuestionario acerca procedimiento para Estado de acuerdo elaboración de los las entidades del del procedimiento Suministra guia de la elaboración de los con las normas y Estados Contables estado de acuerdo técnico para la aprendizaje sobre la Estados Contables procedimiento básicos y con las normas del elaboración de los elaboración de básicos y establecido en el complementarios de PGCP. Estados contables Estados Financieros PGCP. las entidades del del ente público. en los entes Estado de públicos. SER: Responsable ALUMNO: socialmente de la elaboración de los Desarrollo taller para estados contables la comprensión de la básicos y elaboración de los complementarios en Estados Contables las entidades del Básicos.
  • 81. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Versión: 2 Sistema de Gestión de la Página 81 de 90 Calidad CONTENIDOS: CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE TECNICAS E ESTRATEGIA AMBIENTES DE MEDIOS SABER, SABER- EVALUACION APRENDIZAJE INSTRUMENTOS METODOLOGICA APRENDIZAJE DIDACTICOS Y HACER, SER DE EVALUACION RECURSOS EDUCATIVOS Estado. Acuerdo con la Guía de caso Conclusiones en una Complementarios práctico para la representación En las entidades del Estructura de los elaboración de los gráfica. Estado y sus estados contables estados contables implicaciones establecida en el de los entes sociales en PGCP. públicos. Colombia. Elabora los estados Lista de verificación Programa contables básicos y para la elaboración mutimedial que complementarios en de los estados permita hacer las entidades del contables. prácticas para la Estado de acuerdo elaboración de con las normas del estados contables PGCP. en el Estado. Correo electrónico.
  • 82. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 82 de 90 Calidad PRESCRIPCIÓN DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá – Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Centro de Servicios Financieros ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de los estados financieros UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 3: Preparación y presentación de los Estados Contables del ente público. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN No. 1: Elaborar el informe de ejecución presupuestal con base en las normas establecidas en el estatuto orgánico del presupuesto – EOP TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Proceso de elaboración del informe de ejecución presupuestal en los Entes públicos TITULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de aprendizaje: “Proceso de elaboración del informe de ejecución presupuestal en los Entes públicos” OBJETIVO: Proporcionar al alumno las herramientas necesarias para elaborar el informe de ejecución presupuestal en las entidades del Estado. REQUISITOS DE APRENDIZAJE:
  • 83. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 83 de 90 Calidad Capacidad de análisis y síntesis Constancia y disciplina para la autoformación Consultas al docente a través de tutorías LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: Docentes del área de presupuestos público Jefes de presupuestos en Entidades del Estado Libro de ejecución presupuestal de un periodo fiscal Formato de informe de ejecución presupuestal Estatuto orgánico del presupuesto en Colombia NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Guías, una por alumno
  • 84. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 84 de 90 Calidad PRESCRIPCIÓN DE MEDIOS REGIONAL: Bogotá – Cundinamarca CENTRO DE FORMACIÓN: Centro de Servicios Financieros ESTRUCTURA CURRICULAR: Gestión Contable y Financiera MÓDULO DE FORMACIÓN: Preparación y presentación de los estados financieros UNIDAD DE APRENDIZAJE No 3: Preparación y presentación de los Estados Contables del ente público. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN No. 2: Elaborar los Estados Contables Básicos y Complementarios de los Entes públicos con base en las normas establecidas en el Plan General de la Contabilidad Pública – PGCP TEMA O CONTENIDOS DEL MEDIO: Proceso de elaboración de los estados contables básicos y complementarios en los Entes públicos TITULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Guía de aprendizaje: “Proceso de elaboración de los estados contables básicos y complementarios en los Entes públicos” OBJETIVO: Proporcionar al alumno las herramientas necesarias para elaborar el informe de ejecución presupuestal en las entidades del Estado. REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Capacidad de análisis y síntesis Constancia y disciplina para la autoformación Consultas al docente a través de tutorías
  • 85. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 85 de 90 Calidad LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL DESARROLLO DEL MEDIO: Docentes del área de contabilidad pública Jefes del departamento de contabilidad pública en Entidades del Estado Documentos soportes para el registro contable Formato de libros de contabilidad pública PGCP – Plan general de contabilidad pública NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Guías, una por alumno
  • 86. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 86 de 90 Calidad TIEMPO MAXIMO DEL MODULO: 182 Horas PERFIL DEL INSTRUCTOR I. IDENTIFICACIÓN DENOMINACIÓN: Instructor FUNCIÓN PRINCIPAL: Participar en el diseño curricular de la formación, planear la formación específica y orientar los procesos de formación propiciando ambientes de enseñanza y aprendizaje acordes con los nuevos enfoques educativos, aplicando diferentes técnicas de enseñanza y desarrollando modelos de aprendizaje dentro de enfoques apropiados para el logro de las competencias en sus estudiantes, verificando la calidad de la formación a través de procesos evaluativos e informando sobre los resultados a las instancias administrativas institucionales. II. PERFIL EDUCATIVO A. FORMACIÓN BÁSICA Debe tener como mínimo: 1. Formación básica a nivel medio 2. Formación Profesional en una de las siguientes áreas: • Contaduría Pública • Economía • Administración de Empresas • Especialización en Finanzas Públicas y/o Privadas B. FORMACIÒN ESPECÍFICA Debe tener formación específica en: • Contabilidad financiera
  • 87. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 87 de 90 Calidad • Contabilidad de gestión o de costos • Contabilidad Pública • Software contable y financiero, lo mismo que formación en herramientas informáticas utilizadas para el desarrollo de las actividades propias del área contable y financiera. C. FORMACIÓN PEDAGÓGICA Debe tener uno de los siguientes requerimientos: a. Formación como docente o CAP como Instructor y haber sido capacitado en competencias laborales y/o b. Estar certificado en las competencias contenidas en los módulos especìficos de la Titulación Docencia establecida por el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA a partir del 2003. III. PERFIL OCUPACIONAL El perfil básico ocupacional del Instructor par la Titulación Gestión Contable y Financiera debe poseer experiencia en los dos campos de interés para el desarrollo de funciones docentes: a. Experiencia laboral mínima de 3 años en trabajos relacionados con la contabilidad financiera y/o la contabilidad pública y finanzas. b. Experiencia de un año como docente del área contable y financiera IV. COMPETENCIAS REQUERIDAS Competencias Bàsicas Motivacionales: En el ámbito de la motivación debe desarrollar las siguientes competencias:
  • 88. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 88 de 90 Calidad • Ser consciente de sus capacidades como docente y ponerlas al servicio de sus alumnos • Desarrollar los sentimientos de sensibilidad humana frente a la sociedad, el país y sus alumnos. • Comprometerse con el desarrollo de los proyectos de vida de sus alumnos y orientarlos en su alcance. • Desarrollar la curiosidad y su autoestima individual y colectiva que propicie en la curiosidad en sus alumnos y el respeto mutuo. • Desarrollar las actividades docentes conscientes en los ambientes de aprendizaje que se propongan con sus alumnos, tanto dentro como fuera de la institución educativa. Éticas En el campo ético debe tener las siguientes competencias: • Ser responsable, puntual y cumplidor de las actividades propias de la función docente. • Ser consciente de sus propias capacidades técnicas y metodológicas par asumir responsabilidades de formación con los alumnos • Asumir una orientación integral de sus alumnos, frente a circunstacias de la vida y los valores humanos • Propiciar la autonomía en sus estudiantes de tal manera que los lleve a hacer un adecuado uso de su libertad • Propiciar la libertad de expresión y conceptualización que permitan el desarrollo personal de los alumnos • Propiciar una formación reflexiva y crítica que lleve a los alumnos a comprender, argumentar y proponer nuevas acciones, procedimientos y adecuados enfoques formativos. Competencias Transversales Pedagógicas En el campo pedagógico debe tener las siguientes competencias: • Capacidad de comprensión de los componentes de la formación profesional integral y los nuevos enfoques de formación para el mundo de hoy. • Capacidad de comprensión de los temas propios de la pedagogía y la didáctica aplicados a la formación profesional • Capacidad de comprensión de las teorías del currículo, los enfoques y procedimientos del diseño curricular por competencias laborales
  • 89. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 89 de 90 Calidad • Habilidad para la ejecución de la planeación de la formación profesional de acuerdo con los diseños basados en competencias laborales. • Habilidad para la ejecución de la formación a través de estrategias de enseñanza y aprendizajes, tanto presenciales como desescolarizada, en procesos de formación por competencias laborales. • Habilidad para el diseño de estrategias y tècnicas de evaluaciòn del aprendizaje y la enseñanza en modelos de formación por competencias laborales. • Habilidad para la comprensión de los procesos administrativos de la formación profesional integral en modelos por competencias laborales. Competencias Específicas Técnicas El docente seleccionado para hacer formación en los módulos I y II de la estructura Gestión Contable y Financiera debe tener las siguientes competencias específicas: • Conocimientos y práctica necesaria para el registro y contabilización, de los recursos financieros de cualquier ente, de manera objetiva y confiable, de acuerdo con la programación financiera interna, las normas contables, laborales, tributarias y financieras legales nacionales y las normas contables internacionales. • Manejo de un software contable y de recursos informáticos para el registro y contabilizaciòn, de los recursos financieros de cualquier ente privado o público, de manera objetiva y confiable, de acuerdo con la programación financiera interna, las normas contables, laborales, tributarias y financieras legales nacionales. • Conocimientos y práctica necesaria para la preparación y presentación de manera ética, de la información contable y financiera de los entes privados y públicos, según normas y procedimientos organizacionales y normas internacionales de Contabilidad. • Manejo de un software contable y financiero para la preparación y presentación de manera profesional y ética, de la información contable y financiera de los entes privados y públicos, según normas y procedimientos organizacionales.
  • 90. Regional Bogotá -Cundinamarca Fecha: Junio Centro de Servicios Financieros de 2003 ESTRUCTURA CURRICULAR - GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA MODULO DE FORMACION: PREPARACION Y PRESENTACION DE LOS Versión: 2 Sistema de ESTADOS FINANCIEROS Gestión de la Página 90 de 90 Calidad RESUMEN CON INTEGRACION DE MODULOS BASICOS Y TRANSVERSALES ESTRUCTURA CURRICULAR: GESTION CONTABLE Y FINANCIERA DURACION UNIDADES DE ACTIVIDADES DE E-A-E HORA COMPETENCIAS INTEGRADAS HORAS MODULO TOTAL APRENDIZAJE S Verificar la aplicación de las 20 Comunicar mensajes en forma efectiva 2 22 normas legales relacionadas con los Estados Financieros Elaborar el Estado de Resultado 20 20 de Operación. Elaborar el Balance General. 20 20 Preparación de los Estados Financieros Básicos. Elaborar el Estado de Cambio en 20 20 la Situación Financiera. Elaborar el Estado de Flujo de 30 30 Efectivo. Elaborar el Estado de Cambios en 10 10 el Patrimonio Preparar y presentar notas a los 10 10 Preparación y Presentación estados financieros básicos. de Estados Financieros Presentación de Estados Financieros Básicos. Calcular e interpretar indicadores 20 20 a los estados financieros básico Preparación y Presentación de Elaborar el Informe de Ejecución 20 20 los Estados Contables del Ente Presupuestal con base en las Público. normas establecidas en el Estatuto Orgánico del presupuesto - EOP. Elaborar los Estados Contables 10 10 Básicos y Complementarios de los Entes Públicos, con base en las normas establecidas en el Plan General de la Contabilidad Pública -PGCP. TOTAL HORAS 180 2 182 MODULO

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