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Glandulas, hormonas y sexualidad.
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Glandulas, hormonas y sexualidad.

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  • 1. “Fundación Educacional Colegio San Francisco de Asís de La Florida” Decreto Cooperador 005252/78 – R.B.D. 9356-4 – E-mail: sanasis@vtr.net General Arriagada Nº 600 y 559 - Fono 2881765 - Fax 5180081 LA FLORIDA – SANTIAGO “Hoy mejores que ayer”
  • 2. Contenidos a tratar: • Hormonas y control Hormonal : a) Glandulas b) ¿Que son las Hormonas? c) ¿Como funcionan las hormonas? d) Mecanismo de control hormonal e) Siglo menstrual • Sexualidad Humana: a) Caract. sexuales primarias b) Pubertad y adolescencia c) Los sistemas reproductores d) Fecundacion e) Metodos anticonceptivos y planificacion familiar f) Enfermedades de transmision sexual
  • 3. Objetivos: 1. Conocer los elementos basicos del control hormonal, incluyendo la naturaleza de las hormonas, su procedencia y sus acciones reguladoras sobre procesos fisiologicos. 2. Conocer las caracteristicas del periodo de la pubertad, del ciclo reproductivo y su regulacion hormonal en la mujer. 3. Comprender el significado de la fecundacion en el restablecimiento de la diploidia y de la fecundidad masculina y femenina. 4. Comprender los diversos aspectos de la sexualidad humana ( fisicos,psicologicos, valoricos y culturales) y la responsabilidad individual que involucra.
  • 4. Introducción • Hormonas y control hormonal • A medida que crecemos y nos desarrollamos estos cambios se hacen cada vez más notorios. ¿Por qué cambiamos? ¿Qué factores estimulan las características sexuales primarias y secundarias? • Todos los seres vivos cambiamos: al responder a algún estímulo, al crecer o al desarrollarnos siempre estamos cambiando. Estos cambios pueden responder a una serie de variables, entre ellas, genéticas y ambientales. • Los estímulos pueden provenir del interior o exterior del organismo, por ejemplo, al sufrir una caída repentina de temperatura vamos a experimentar algunas reacciones para elevar la temperatura, o si una pelota de béisbol se dirige hacia ti, nos movemos sin pensarlo. • En las plantas las hormonas son responsables de muchas respuestas, regulan el crecimiento y el desarrollo. • En los animales, las hormonas, junto con el sistema nervioso, controlan esas funciones con un mecanismo de acción mucho más complejo.
  • 5. Hacer introduccion
  • 6. Las Glàndulas • Son órganos que tienen como función la de fabricar productos especiales llamados hormonas, que son mensajeros químicos que se incorporan a la sangre para llegar a la célula a la que está destinadas, según su característica especial. Se pueden clasificar en endocrinas y exocrinas: • Glandulas Endocrinas: Son Glandulas que secretan Hormonas directamente en la sangre sin pasar por conductos. • Glandulas Exocrinas: Son un conjunto de glàndulas que se distribuyen por todo el organismo y que son capaces de secretar no hormonales a travès de conductos.
  • 7. ¿ Què son las Hormonas? • Las Hormonas son sustancias químicas (mensajeros químicos) que sintetiza una glándula endocrina y que es trasportada por la sangre a otra parte del organismo. • Ejercen solo su función sobre células que posen receptores específicos, es decir, sobre celulas en Blanco o dianas. • Tambien Se clasifican en Tròficas y no Tròficas: a) Hormonas Troficas: Son aquellas que actuan estimulando a otra glàndula. b) Hormonas no troficas: Actuan directamente sobre la cèlula blanco.
  • 8. ¿Còmo funcionan las Hormonas? • Las hormonas se adhieren a los receptores que están sobre la superficie de la célula o dentro de ella. La unión con un receptor aumenta, disminuye o altera de alguna otra forma la velocidad del funcionamiento de la célula. Finalmente, las hormonas controlan el funcionamiento de órganos enteros. También regulan el crecimiento, el desarrollo, la reproducción y las características sexuales. • Retroalimentaciòn Negativa: Ocurre cuando el organismo responde de tal manera que se opone al estímulo inicial y se tiende a llevar al organismo a su funcionalidad, lo que permite mantener constante el medio interno y por lo tanto regular dicha función. • Retroalimentaciòn Positiva: Es el sistema por medio del cual el organismo en muy pocas ocasiones regula alguna de las funciones corporales en condiciones normales, haciendo que el estímulo inicial se mantenga e inclusive se incremente.
  • 9. Mecanismo de acciòn Hormonal • Hipotàlamo: Es un centro nervioso y endocrino de gran importancia debido a que regula la acción hormonal del organismo, libera hormonas que actúan como inhibidoras o estimulantes en la secreción de otras hormonas en la hipófisis. • Hipofisìs: Secreta hormonas tróficas que estimulan a otras glándulas, y hormonas no tróficas, como la oxitocina y la vasopresina, que actúan directamente en la célula blanco (útero y riñón, respectivamente). • Regulaciòn Hormonal: Controla la producción de hormonas por parte del lóbulo anterior de la hipófisis, influyendo en el crecimiento corporal, en las funciones sexuales, etc.
  • 10. Hormonas Secretadas por el Hipotàlamo: Hormonas Secretadas por la Hipofisis:
  • 11. •Insulina: fabricada por las células Beta, estimula la absorción de glucosa por las células del hígado y musculares, tiene efecto Hipoglicemiante. Progesterona: Se encuentra en la cavidad abdominal, esta hormona mantiene el revestimiento uterino durante el embarazo. Estrogenos: Se encuentra en la cavidad abdominal, esta hormona causa el desarrollo de caracteristicas sexuales secundarias en las mujeres y prepara el utero para el embarazo. Testosterona: Se encuentra dentro del escroto, esta hormona causa el desarrollo de las caracteristicas sexuales secundarias en los hombre y estimula la produccion de espermatozoides.
  • 12. • Algunas enfermedades Relacionadas con el control endocrino: Nombre Descripción Síntoma Tratamiento Diabetes El páncreas no produce suficiente Insulina. Como consecuencia aumenta la concentración de glucosa en sangre. Exceso de orina, sensación de sed y apetito, boca seca y pérdida de peso, dificultad para la cicatrización de las heridas y debilidad y cansancio. Suministro externo de Insulina, mediante inyecciones periódicas. Puede ser insulina obtenida de cerdo o sintética obtenida por ingeniería genética. Bocio Aumento del tamaño del Tiroides. Gran tamaño del cuello, compresión de la traquea. Quirúrgico. Hipertiroidis mo Aumento de los niveles de hormonas tiroideas en sangre. Nerviosismo, insomnio, adelgazamiento, mirada brillante, exceso de sudoración. Fármacos que disminuyen la producción de hormonas. Quirúrgico o irradiación con Yodo. Hipotiroidis mo Disminución de la función del Tiroides, a veces por destrucción de la glándula. Ralentización del metabolismo, ganancia de peso, cansancio y somnolencia, bradicardia, caída de pelo. Administración de tiroxina sintética. Hirsutismo Suele ser debida a un exceso de hormonas masculinas (andrógenos). Aparición de pelos negros y gruesos en zonas que no son habituales en la mujer, como la barbilla, Inactivación mediante fármacos de este exceso de hormonas
  • 13. Ciclo Mestrual: • Proceso que lleva a la maduración de un ovocito (ciclo ovárico) y a la preparación del tejido uterino para su implantación (ciclo uterino). • Interactúan una serie de estructuras, hipófisis, hipotálamo y los ovarios. • Los ciclos menstruales duran en promedio 28 días, comienzan con la aparición de la primera menstruacion (menarquia) y finaliza tras la últimamenstruación (menopausia). • Se interrumpe durante el embarazo. • Una serie sucesiva de hechos que acontecen en el ovario, en un período de 28 días. Hay tres fases: fase folicular, fase luteínica y flujo menstrual: a) Fase Folicular: A medida que transcurre la menstruación, un nuevo óvulo comienza a madurar dentro de un folículo en el ovario. Este hecho caracteriza el inicio de la fase folicular, que dura aproximadamente 10 días. A medida que el folículo se desarrolla, secreta una hormona llamada estrógeno que estimula los tejidos del útero para su engrosamiento e incrementa el suministro de sangre. Con esta acción comienza a prepararse el útero para un posible embarazo
  • 14. • Fase Luteìca : Es la expulsión de un ovocito desde el ovario hacia la trompa de Falopio. La ovulación es un punto de referencia importante en el ciclo menstrual de la mujer, ya que se puede tener en cuenta tanto para prevenir el embarazo, como con fines de planificación familiar. • Flujo Menstrual: Si la implantación del embrión no ocurre durante la fase del cuerpo lúteo, éste comienza a descom-ponerse. Al hacerlo, el nivel de progesterona declina y el recubrimiento uterino no puede mantenerse, como consecuencia, comienza a descomponerse y ocurre la menstruación una vez más. El resultado neto es el desarrollo
  • 15. Introduccion • Sexualidad buscar!
  • 16. Sexualidad Humana Definicion de Sexualidad: Conjunto de condiciones anatómicas y fisiológicas que caracterizan a cada sexo. (RAE) La sexualidad humana representa el conjunto de comportamientos que conciernen la satisfacción de la necesidad y el deseo sexual. (wikipedia) La sexualidad es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos, como psicológicos y sociales. (Psicologa)
  • 17. • Sexo: Se refiere al conjunto de características biológicas que definen al espectro de humanos como hembras y machos. • Genero: Es la suma de valores, actitudes, papeles, prácticas o características culturales basadas en el sexo.  • Identidad Sexual: Incluye la manera como la persona se identifica como hombre o mujer, o como una combinación de ambos, y la orientación sexual de la persona. 
  • 18. • Corresponden a los órganos sexuales (ovarios y testículos). • A partir de los órganos sexuales se establece la condición sexual, estos se desarrollan a partir de los primeros 5 meses de gestacion por la estimulacion de algunas hormonas sexuales. • El sexo queda determinado por el espermatozoide en el momento de la fecundacion ( X o Y ) Caracteristicas Sexuales Primarias:
  • 19. Pubertad y Adolescencia • Adolescencia: Período que comienza con la pubertad y termina cuando la persona alcanza la madurez sexual, es decir, pasa a la adultez. ¿ Que Ocurre en esta etapa ? a) Se descubre la identidad. b) Se define la personalidad. c) Se prefieren las amistades. d) Empieza la atracción por el sexo opuesto. e) Se requiere más independencia. f) Quieren tomar decisiones propias.
  • 20. • Pubertad: Fase de desarrollo del cuerpo humano que se inicia con la maduración de los órganos sexuales y se manifiestan las características sexuales secundarias. ¿A qué se deben los cambios de la pubertad ? • Se debe a la produccion de hormonas: a) Ovarios: Los cuales producen Hormonas como los estrógeno y la progesterona. b) Testículos: Los cuales producen hormonas como la testosterona.
  • 21. Caracteristicas sexuales secundarias:
  • 22. Los Sistemas reproductores. Sistema reproductor Masculino:
  • 23. Espermatogenesis: • Es el proceso por el cual se forman los espermatozoides. • La división meiotica, reduce el numero de cromosomas y recombina el material genético. • En la espermatogenesis se producen cambios estructurales profundos. • Compactación de la cromatina, aparición del acrosoma (estructura esencial para que el espermatozoide entre en el ovocito) y desarrollo del flagelo que les permite moverse. • Empieza +/- a los 13 años, y desde entonces se producen a diario un gran número de espermatozoides.
  • 24. Sistema reproductor femenino:
  • 25. Ovogenesis: • Es el proceso de formación y maduración del óvulo • La ovogénesis se lleva a cabo en la corteza ovárica. • La mujer al nacer tiene, aproximadamente, 400,000 folículos primordiales, de los cuales, en la etapa fértil, sólo se llegan a desarrollar 400. • En la corteza del ovario se hallan folículos en diferentes grados de desarrollo, dentro de los cuales se encuentra el ovocito.
  • 26. Diferencias y Semejanza entre el Espermatozoide y el ovocito
  • 27. Fecundacion: • Es la fusión de los gametos femenino y masculino para dar origen al cigoto. • Consta de 4 etapas: 1. El espermatozoide penetra en la zona radiada. 2. El espermatozoide capacitado se une a una proteína del ovocito que lo reconoce. 3. El espermatozoide, gracias a las enzimas del acrosoma penetra en la zona pelúcida. 4. Se fusionan los pronúcleos del ovocito (óvulo) y del espermatozoide.
  • 28. Reproduccion y Sexualidad • En la especie humana la reproducción se genera a través del coito. • Este tiene dos componentes, uno biológico con un fin reproductivo y otro emocional, que involucra pasión y sentimientos de afecto entre dos personas donde la responsabilidad es un valor muy importante: El acto sexual presenta 4 fases: 1. Fase de excitación. 2. Fase de meseta. 3. Fase orgásmica. 4. Resolución.
  • 29. • Fase de Excitacion: Es el inicio de sensaciones eróticas. Aumenta el flujo sanguíneo alrededor de los órganos sexuales, produciendo la erección del pene en el hombre y la lubricación vaginal en la mujer
  • 30. • Fase Meseta: • Es El estado de excitación aun más avanzado, que culmina al llegar al orgasmo. • En la mujer, aumenta el tamaño del útero, el clítoris se retrae bajo su capuchón, produciéndose su máximo crecimiento. Hay dilatación de los músculos vaginales, produciéndose la plataforma orgásmica y se produce cambio de color de los labios. Estos cambios son indicación de un orgasmo inminente.  En el hombre, los cuerpos esponjosos llegan a su máxima plétora sanguínea, produciendo aumento considerable de volumen y rigidez del pene. Se produce secreción de las glándulas de Cowper, responsables de la lubricación. Hay elevación y crecimiento testicular.
  • 31. • Fase Orgasmica: • Esta es la fase más placentera de la relación sexual. • En la mujer se producen cambios en el cuello del útero al dilatarse el orificio cervical externo (OCE) y en la dirección del eje del canal, que se desplaza hacia posterior para sumergir el OCE en el lago seminal que se localiza en el fondo del saco vaginal posterior. • En el hombre, se produce la eyaculación, contracción del conducto deferente, de la próstata y del conducto eyaculador, con expulsión de semen. Se produce la contracción de los músculos bulbocavernosos, pubeocoxígeos (piso pélvico) y del ano. También se producen contracciones espasmódicas rítmicas de los músculos esqueléticos y el espasmo carpopedal.
  • 32. • Fase Resolutiva: • Es la etapa en la cual el organismo se relaja, disminuyen todos los cambios fisiológicos ocurridos durante el coito. • En el hombre, se produce la detumescencia de los cuerpos cavernosos, con pérdida de la erección del pene, hay un regreso de todas las estructuras genitales a su condición inicial. La detumescencia del cuerpo esponjoso produce una disminución del volumen, especialmente el correspondiente al glande. • • En la mujer, existe una mayor predisposición a los orgasmos múltiples (tono parasimpático genital). Algunas mujeres presentan una vuelta al tono parasimpático visceral, por lo que presentaría un período refractario.
  • 33. Metodos de planificacion familiar: • La familia es el pilar fundamental de nuestra sociedad. Tener un bebé debe ser considerado un acto de mucha responsabilidad en la pareja. • A los hijos(as) se les debe proporcionar protección, cuidado, educación, pero sobre todo mucho amor. La pareja debe estar preparada para otorgarle todo lo necesario para su desarrollo integral. Es por ello que existe la alternativa de la planificación familiar en que la pareja toma la decisión de cuándo tener sus hijos. • Existen 2 tipos de metodos: • Naturales. • Artificiales.
  • 34. • Metodos Naturales:
  • 35. Metodos Artificiales:
  • 36. • Enfermedades de transmision sexual (ETS): • Son aquellas enfermedades que se transmiten preferentemente mediante el contacto sexual, aunque también pueden transmitirse por otros medios. • Son muy frecuentes en jóvenes debido a una conducta sexual sin protección y la tendencia a cambiar constantemente de pareja. Afectan tanto a hombres como mujeres y a personas de distintos estratos económicos. • Estas se pueden transmitir por via oral, vaginal y oral.
  • 37. • Enfermedades producidas por un Virus:
  • 38. • Enfermedades Producidas por una bacteria:
  • 39. • Enfermedades producidas por un parasito:
  • 40. Sexualidad Humana Aspectos valoricos, eticos y Culturales Aspectos Biologicos Aspectos Psicologicos Conducta Sexual responsable Paternidad responsable Prevencion ETS Planificacion familiar Metodos anticoncepti- vos Pubertad adolescencia Sistemas Repro- ductores Femenino Masculino Glandulas Hormonas Ciclo Ovarico
  • 41. En Sintesis: Todos los seres vivos responden a los estímulos. Uno de los mecanismos de respuestas es mediante hormonas que interactúan para controlar el crecimiento y el desarrollo. Las hormonas son un medio para controlar respuestas en los animales y seres humanos; algunas controlan el crecimiento y desarrollo, otras desempeñan un papel en la preservación de la homeostasis; por ejemplo, las hormonas que regulan el nivel de glicemia. igual que en las plantas, las hormonas pueden trabajar en forma conjunta para causar una respuesta, o en oposición unas con otras. Los niveles de las hormonas en la sangre son regulados por mecanismos de retroalimentación negativa, como los que ocurren durante el ciclo menstrual.Aunque también puede suceder la retroalimentación positiva. Las hormonas intervienen en muchos procesos biológicos relacionados con la sexualidad, en que intervienen varias glándulas como el hipotálamo, la hipófisis y las gónadas como por ejemplo, el ciclo ovárico y el desarrollo sexual, etc. La sexualidad es un tema inherente a la especie humana, se debe orientar hacia una conducta sexual responsable y de autocuidado.