Your SlideShare is downloading. ×
Indahnya bahasa-dan-sastra-indonesia suyatno-ekarini-wibowo kelas 1
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Indahnya bahasa-dan-sastra-indonesia suyatno-ekarini-wibowo kelas 1

5,741

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
5,741
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
138
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-UndangINDAHNYABAHASA DAN SASTRAINDONESIAUntuk SD/MI Kelas IPenulis : H. Suyatno Ekarini Saraswati T. Wibowo Sawali SujimatEditor : Farida Puji P. A.K. Muryanto Fajar RachmawatiPerancang Kulit : W.D. ChandraLayouter : Yuniar Adhi Anggoro Ika K. B. SulistyoIlustrator : Sigit Dwi Nugroho Sunardi Tri HaryantoUkuran Buku : 17,6 x 25 cm 372.6 SUY SUYATNO, H i Indahnya Bahasa dan Sastra Indonesia: Untuk SD/MI Kelas I/ Oleh H. Suyatno ... [et.al]; editor Farida Puji P., A.K. Muryanto, Fajar Rachmawati — Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. vi, 170 hlm.; ilus.; 25 cm. Bibliografi: hlm. 170 Indeks: ISBN 979-462-915-4 1. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. Suyatno II. Farida Puji P. III. Rachmawati, Fajar IV. Muryanto, A.K.Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008.Diperbanyak oleh . . . .Hak Cipta Buku Ini Dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dariPenerbit PT Mentari Pustaka.
  • 2. Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dankarunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional,pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet(website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhisyarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melaluiPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada parapenulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh parasiswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan,dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untukpenggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhiketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku tekspelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruhIndonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapatmemanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepadapara siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya.Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juli 2008 Kepala Pusat Perbukuan indahnya bahasa dan sastra indonesia I kata sambutan iii
  • 3. salam kenal wahai sahabat selamat bertemu di kelas satu pasti sekarang kamu sudah siap untuk menimba ilmu bersamaku sahabatku yang berbahagia ayo kita belajar dengan gembira belajar bahasa dan sastra indonesia bersama teman dan guru semua ayo kita gunakan buku ini banyak hal dapat kamu pelajari mulai mendengar dan berbicara hingga menulis dan membaca ayo belajar sambil bernyanyi serta menari dan menulis puisi ayo belajar penuh semangat agar menjadi anak yang hebat yogyakarta juli 2008 penulisiv indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 4. halaman judul ....................................................................................... ihak cipta .............................................................................................. iikata sambutan ..................................................................................... iiikata pengantar ..................................................................................... ivdaftar isi............................................................................................... vbab 1 keluarga mendengarkan bunyi bahasa ................................................. 2 memperkenalkan diri .............................................................. 5 membaca suku kata kata dan kalimat ..................................... 9 menjiplak gambar lingkaran dan huruf .................................... 13 uji kemampuan ....................................................................... 17bab 2 anak baik melaksanakan perintah sederhana ......................................... 20 menyapa dengan santun ........................................................ 22 membaca nyaring suku kata kata dan kalimat ........................ 26 menjiplak dan menebalkan huruf ............................................ 30 uji kemampuan ....................................................................... 33bab 3 teladan yang baik mendengarkan cerita.............................................................. 36 mendeskripsikan benda benda di sekitar ............................... 38 membaca kalimat sederhana .................................................. 41 menulis huruf kata dan kalimat ............................................... 45 uji kemampuan ....................................................................... 48soal ulangan blok semester 1............................................................... 51bab 4 akhlak mendengarkan cerita.............................................................. 56 mendeskripsikan anggota tubuh ............................................. 60 membaca nyaring................................................................... 63 menyalin puisi ........................................................................ 67 uji kemampuan ....................................................................... 68bab 5 kegiatanku mendengarkan perintah atau petunjuk .................................... 72 mendeklamasikan puisi........................................................... 74 membaca nyaring ................................................................ 78 indahnya bahasa dan sastra indonesia I daftar isi v
  • 5. melengkapi kalimat berdasarkan gambar ............................... 80 uji kemampuan ....................................................................... 83soal ulangan akhir semester 1 ............................................................. 85bab 6 perbuatan baik mendengarkan dan menyebutkan isi dongeng ....................... 90 melakukan percakapan sederhana ......................................... 93 membaca lancar 3 sampai 5 kata ........................................... 95 menulis kalimat sederhana ..................................................... 97 uji kemampuan ....................................................................... 100bab 7 lingkungan sekitar mendengarkan deskripsi tentang benda ................................. 104 menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri .................. 108 membaca puisi 2 sampai 4 baris ............................................ 111 menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung .................... 113 uji kemampuan ....................................................................... 115bab 8 maaf memaafkan mendengarkan dongeng ......................................................... 118 memerankan tokoh dongeng .................................................. 121 membaca lancar 3 sampai 5 kata ........................................... 124 menulis dengan huruf tegak bersambung ............................... 126 uji kemampuan ....................................................................... 128soal ulangan blok semester 2............................................................... 131bab 9 lingkunganku mengulang deskripsi tentang benda benda ............................ 136 menyampaikan rasa suka atau tidak suka .............................. 139 membaca puisi ....................................................................... 142 menyalin puisi ........................................................................ 144 uji kemampuan ....................................................................... 146bab 10 budi pekerti mendengarkan deskripsi benda ............................................. 150 menjelaskan isi gambar .......................................................... 153 membaca lancar 3 sampai 5 kata ........................................... 155 menulis kalimat sederhana ..................................................... 157 uji kemampuan ....................................................................... 160soal soal latihan ulangan kenaikan kelas ............................................. 163glosarium ............................................................................................. 169daftar pustaka ...................................................................................... 170 vi indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 6. bab keluarga keluarga 1 hai teman temankenalkan namaku kalau aku anaszahra si anak yang si anak yang pintar lincah ehm ehm hahaha iya pintar bohong bisa saja kamu hehehe benar kan ngomong ngomong kalian paman umar akan belajar apa selain berkenalan belajar membedakan bunyi lalu membaca dan menjiplak pokoknya gampang pamanjangan sombong anasbaiklah selamat belajar ya anak anak
  • 7. mendengar kan mendengarkan uny b unyi bahasa • mengenal bunyi bahasa • membedakan bunyi bahasa • melafalkan bunyi bahasa secara tepat gambar 1.1 belajar mengenal bunyi bahasaayo mendengarkan bunyi bahasasebelumnya duduklah dengan benarperhatikan contoh sikap duduk yang benar sikap duduk yang salah 2 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 8. ayo tutuplah bukumulalu tirukan ucapan guru a bi a mi a pi u bi u mi u ni pa ku pa lu pa cu ba tu ba ju ba ru keluarga 3
  • 9. i na i ma i ba i tu i bu i nu berlatih mandiri 1coba tutuplah bukumulalu dengarkan dan tirukankata kata yang disebutkan guru• a ba a bi a bu• i bu i nu i tu• na na na ma na ga• i kan i man i wan• ba ju bi ru bu ru• ma ju ma lu ma du• mu ka mu da mu la 4 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 10. memper kenalkan memperkenalkan diri • menyebutkan data diri (nama dan kelas) • membedakan bunyi bahasa • melafalkan bunyi bahasa secara tepat gambar 1.2 memperkenalkan diri di depan kelasayo memperkenalkan diri di depan kelassebelumnya lakukan persiapan berikut inisikap berdiri sikap berdiri yang benar sikap berdiri yang salah keluarga 5
  • 11. dapatkah kamu memperkenalkan diriayo berlatih dengan temanmucontoh rani bertemu togar selamat pagi kenalkan oh togar selamat pagi namaku togar aku anida kamu siapa panggil saja nida aku juga baik kita jalan sama ya sama ya terima kasih baik kamu bagaimana apa kabar nida 6 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 12. berlatih mandiri 2 coba majulah ke depan kelas lalu perkenalkan dirimu contoh teman teman halo namaku firman namaku ima umurku 7 tahun umurku 6 tahun aku tinggal aku tinggal di desa di jalan sunda makmur nomor 9mengenalkan keluargadapatkah kamu mengenalkan keluargamuayo perhatikan contoh di bawah teman teman teman teman ayahku bernama hendra nama ayahku johan sianipar ibuku rahma kakakku hani ibuku neli pardede terima kasih terima kasih keluarga 7
  • 13. berlatih mandiri 3 majulah ke depan kelas coba perkenalkan keluargamubertanya jawab dengan temandua temanmu akan memeragakancerita di bawah iniayo perhatikan kawan baru hai selamat omong omong aku diana pagi kamu siapa dipanggil ana selamat kamu siapa pagi juga aku ari purba o begitu biasa dipanggil ari ternyata kita satu sekolah ya ana sekolah di mana aku juga di sd 1 tapi yang sore betul di sd 1 pagi kalau kamu 8 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 14. berlatih berpasangancoba majulah bersama teman sebangkumulalu bercakap cakaplah seperti contoh membaca s u k u kata kata dan kalimat • mengenali huruf huruf dan membacanya sebagai suku kata kata dan kalimat sederhana • membaca nyaring kalimat demi kalimat dengan lafal dan intonasi yang tepat gambar 1.3 belajar membaca suku kataayo belajar membacaperhatikan sikap membaca di bawah ini sikap membaca yang benar keluarga 9
  • 15. sikap membaca yang salahsekarang bacalah huruf huruf ini nayo perhatikan contoh dari guru a i u a u i b m n p b nkemudian lanjutkan membaca yang ini ba bi bu ma mi mu na ni nu pa pi pu a ba a mi a na a pi i bu i ma i ni i pa u bi u mi u na u pi 10 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 16. berlatih mandiri 4coba dengarkan guru membacalalu bacalah sendiri ini binu i ni bi nu ini binu ini nani i ni na ni ini nani banu papa bima ba nu pa pa bi ma banu papa bima umi mama nani u mi ma ma na ni umi mama nani keluarga 11
  • 17. berlatih kelompokgambar apakah inicoba jawablah secara lisanucapkan dengan nyaringlakukan bersama kelompokmu pel __ a ___ bu __ ___ ___ ___ ___ u __ ma ___ ____ __12 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 18. menjiplak lingkar karan gambar ling karan huruf dan h uruf • menggerakkan telunjuk untuk membuat berbagai bentuk garis dan lingkaran • memegang alat tulis dan menggunakannya dengan benar • mewarnai gambar 1.4 belajar menjiplak huruf dalam kalimatayo perhatikan gambar di bawah gambar 1.5 belajar menggambarsedang apa merekamereka belajar menggambarayo perhatikan cara mereka memegang pensil cara memegang pensil cara memegang pensil yang benar yang salah keluarga 13
  • 19. sekarang perhatikan gambar di bawah ini cara membuat lingkaran dan garis dengan telunjukayo belajar seperti merekajiplaklah gambar di bawah 14 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 20. berlatih mandiri 5 coba jiplaklah gambar di bawah jangan menggunakan penggaris kemudian warnailahayo menulis huruf tegakperhatikan tulisan di bawahtebalkan lalu jiplaklah keluarga 15
  • 21. berlatih mandiri 6coba salinlah di buku tugasmukerjakan di rumah ini ibu nina ima mau ubi iman minum bima mana mina main gambar 1.6 menyalin di buku tugas16 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 22. uji kemampuanayo menyilang ( X ) kotak jawaban yang benar1 3 aku memanggil adik ibuku ____ paman mapan napam 4 aku punya teman baru namanya ____ nani nenek suka makan ____ abi umi papa ubi2 uni 5 nina membaca ____ ira dan adiknya sedang kubu ____ pasir ukub mian buku main nima keluarga 17
  • 23. ayo salinlah di bukumu1 ibu ani 4 paman ina2 ini papa binu 5 bibi uni3 banu main api refleksi kamu sudah selesai belajar bab pertama di kelas satu ini sekarang coba jiplaklah gambar di bawah lalu warnailah sesuai keinginanmu 18 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 24. bab anak bai k baik 2 aduh paman ini kok bisa sakit beres bos iya aku kan pintar paman kecapaian membaca nyaring coba tolong bacakan petunjuk pemakaian obat ini anas anas kalau menyapa orang lain yang sopan dong iya iya maafeh ada huruf huruf kita tebalkan yuk jangan anas nanti saja ya saat pelajaran menebalkan sekarang kalian pulang belajar yang rajin ya
  • 25. anak anak melaksanakan dengarkan perintah ibu ya perintah perintah sederhana baik bu guru • mengucapkan kembali perintah sederhana • melakukan sesuatu sesuai perintah gambar 2.1 mendengarkan perintahanak yang baik selalu cermatia dapat mengerjakan sesuatu dengan tepatia selalu memerhatikan perintahkamu tentu juga begitusekarang dengarkan ucapan gurutirukan dengan nyaringlalu kerjakan duduklah lihatlah ke atas bukalah bukumu letakkan pensil ayo bertepuk teriakkan kata hore di atas bukumu tangan bersama dengan keras 20 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 26. berlatih berpasangancoba lakukan bersama teman sebelahmutemanmu memberi perintahkamu melakukannyalakukanlah bergantiancontoh duduklah dengan baik selamat jalan kek duduklah dengan baik ucapkan selamat jalan mari berjabat tangan angkatlah kedua tanganmu anak baik 21
  • 27. selamat sore menyapa dengan menyapa nek sant sant un • menyapa dengan kata sapaan yang benar • menyapa dengan pilihan kata penunjuk waktu yang tepat • menyapa dengan sikap dan bahasa yang santun gambar 2.3 menyapa nenek pada sore harianak yang baik selalu sopania pandai menyapa orang lainmenyapa artinya mengajak bercakap cakapcontoh menyapa antara lain• mengucapkan selamat• memohon izin• mengucapkan terima kasihayo berlatih menyapa orang lainperagakanlah selamat siang bu selamat pagi bu bertemu ibu guru bertemu ibu guru pagi hari siang hari 22 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 28. selamat selamat siang pak sore pak bertemu bapak guru bertemu bapak guru sore hari siang hari mau ke mana fahri selamat pagi nitabertemu teman pagi hari bertemu teman di jalan selamat yakamu berhasil terima permisi bumenjadi juara kasih ayah silakan diberi hadiah lewat di depan orang yang karena menjadi juara lebih tua anak baik 23
  • 29. berlatih mandiricoba jawablah dengan baikapa yang sebaiknya kamu ucapkanpada saat saat berikut menyapa kakek berpamitan kepada ayah yang baru datang sebelum ke sekolah dari desa __________________________________________ melihat ibu pulang bertemu penjaga sekolah dari kantor pagi hari_____________________ _____________________24 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 30. bertamu ke rumah teman pulang dari rumah teman_____________________ _____________________ meminta maaf mengucapkan selamat kepada teman kepada teman jika bersalah yang jadi juara_____________________ _____________________ berlatih berpasangan coba peragakan tugas pada pelatihan di atas lakukan bersama teman sebangkumu anak baik 25
  • 31. membaca su nyaring s u k u kata kata dan kalimat • mengeja suku kata dan kata dengan tepat • membaca kalimat dengan nyaring dan dengan lafal serta intonasi yang tepat gambar 2.4 membaca kalimat dengan nyaring di depan kelasalangkah senangnya dapat membacakamu dapat memperoleh banyak ilmujuga dapat menjadi orang pandaiayo baca dan ingat ingatlah o d t k s e e o k e t d r p l 26 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 32. ayo baca dengan lafal yang tepat d da di du de do r ra ri ru re ro s sa si su se so k ka ki ku ke ko l la li lu le lo j ja ji ju je jo berlatih mandiri 1 coba bacalah dengan nyaring susu buku su su bu ku susu buku jari kado ja ri ka do jari kado dasi sapi da si sa pi dasi sapi anak baik 27
  • 33. kera raja ke ra ra ja kera raja ratu roda ra tu ro da ratu roda berlatih mandiri 2coba bacalah dengan baik ka ki su mur ka li su ka ka tak su ku ka bar su rat do kar ja rum do sa ja nur do lar ja rak do nal ja lar se nar le le se lam le o ser bu le bar ser ta le pas 28 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 34. je ruk kur si me rah ro tan ker tas de ras tem bok ker ja berlatih mandiri 3coba bacalah sendiri dengan nyaring dahlan membaca buku rudi makan satedah lan mem baca bu ku ru di ma kan sa te dahlan membaca buku rudi makan sate fahri pergi mengaji ibu membeli buah fah ri per gi me nga ji i bu mem be li bu ah fahri pergi mengaji ibu membeli buah anak baik 29
  • 35. menjiplak dan menebalkan h uruf • menebalkan huruf dengan benar • menulis huruf untuk melengkapi kata rumpang • menulis kata gambar 2.5 menebalkan hurufanak yang pintar membacapasti pintar menuliskamu tentu juga begituayo kita berlatihjiplak dan tebalkangunakan kertas tipis 30 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 36. berlatih mandiri 1coba jiplak lalu bacalah berlatih mandiri 2coba lengkapi tulisan ini jeruk pi____ n_n_s a___ a_g___ _ _ m _ ng _ _ anak baik 31
  • 37. berlatih mandiri 3coba kerjakan di rumahperhatikan gambar di bawahtulislah namanya di buku tugasmu 32 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 38. uji kemampuanayo menyilang ( ) kotak jawaban yang benar1 4 dini membawa ____ buku aku minum susu ____ kado kuda topi kambing3 sapi 5 saya suka makan ____ mangga pepaya apel aku rajin ____ buku2 membaca menulis mendengar ini gambar ____ buku tikar kipas anak baik 33
  • 39. ayo tebakgambar apakah ini1 2 3 ________ ________ ________lihatlah gambar iniapa yang dilakukan rudi4 5 refleksi kamu telah belajar dengan baik sebagai contoh adalah menulis sekarang coba terapkan tulislah kalimat ini di bukumu • adik minum susu • paman naik kuda • kakak makan sate • aku menulis cerita 34 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 40. bab teladan yang bai k yang baik 3 tokoh cerita ini namanya si bonceldia punya sapu ajaib sapu adalah alat untuk membersihkan sampah dan kotoran wah asyikjadi kakinya tidak lelah berjalan iya setelah ini harus mencontoh huruf omong omong aku rajinkan hehehe kamu sedang belajar mendeskripsikan benda dan membaca nyaring ya
  • 41. dengarkanlah mendengar kan mendengarkan cerita nenek ini cerita • menyebutkan nama nama tokoh • menyebutkan sifat atau watak tokoh • memahami jalan cerita gambar 3.1 mendengarkan ceritaayo dengarkan cerita dari gurumututuplah bukumu selama mendengarkan ani dan burung kecil ani menemukan burung kecil sayap burung itu terluka ibu ani mengobati lukanya ayah ani meletakkan burung itu dalam kotak setiap hari ani memberinya makan ia juga memberinya minum alhamdulillah akhirnya luka burung itu sembuh 36 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 42. ani ingin burung itu dipelihara dalam sangkar ibu dan ayah menasihati ani burung lebih suka hidup di alam bebas akhirnya ani mengerti burung kecil itu dilepaskan disarikan dari cerita ani dan burung kecil karya raihana penerbit adicita tahun 2004 berlatih mandiri 1coba dengarkan pertanyaan gurujawablah sesuai isi cerita• siapa yang menemukan burung kecil• bagaimana sifat ani• di mana ayah ani meletakkan burung kecil• kapan ani memberi makan burung kecil• mengapa ani melepaskan burung kecil berlatih kelompok 1coba dengarkan ucapan gurukemudian tirukan dengan nyaringlakukan bersama teman temanmu teladan yang baik 37
  • 43. • ani anak yang baik ani anak • dia merawat burung yang baik yang luka • setiap hari ani memberinya makan • ani juga memberinya minum • akhirnya luka burung kecil itu sembuh mendes k ripsi kan mendesk itu pensil untuk menulis benda benda sekitar di se kitar • menyebutkan nama nama benda di sekitar • menyebutkan ciri dan kegunaan benda benda di sekitar gambar 3.2 menyebutkan nama benda dan kegunaannyamenyebutkan nama benda tulis di bukumu ya sebutkan nama benda ini 38 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 44. berlatih kelompok 2mari bermaincoba buatlah kelompok bersama tiga temanmusalah satu menyebutkan ciri bendayang lain berebut menjawabcontoh benda apa yang dipakai untuk menulis pensil teladan yang baik 39
  • 45. berlatih mandiri 2coba jelaskan ciri benda di bawah inibuatlah seperti yang diucapkan gurumucontoh• ini kursi • _______• dibuat dari kayu • _______• kursi digunakan untuk • _______ duduk• _______ • _______• _______ • _______• _______ • _______• _______ • _______• _______ • _______• _______ • _______ 40 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 46. membaca kalimat sederhana • mengeja suku kata dan kata dengan tepat • membaca kalimat dengan nyaring dan dengan lafal serta intonasi yang tepat gambar 3.3 membaca di depan kelasayo membaca nyaring h ha hi hu he ho y ya yi yu ye yo f fa fi fu fe fo w wa wi wu we wo c ca ci cu ce co ng nga ngi ngu nge ngo g ga gi gu ge go ny nya nyi nyu nye nyo teladan yang baik 41
  • 47. berlatih mandiri 3gambar apakah inicoba bacalah dengan nyaring ayam ayah a yam a yah ayam ayah bunga gading bu nga ga ding bunga gading daging tangga da ging tang ga daging tangga wajah yoyo wa jah yo yo wajah yoyo rumah wayang ru mah wa yang rumah wayang 42 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 48. berlatih mandiri 4coba bacalah dengan nyaringgunakan lafal dan intonasi yang tepat ani menari bali bayu memainkan yoyo cici membawa bunga rio berpakaian adat minang penari memakai topeng ibu memakai payung teladan yang baik 43
  • 49. berlatih kelompok 3bacalah teks di bawah inilakukan bersama tiga temanmulalu nyanyikanlah bersama samanaik delmanpada hari minggukuturut ayah ke kotanaik delman istimewakududuk di mukakududuk samping pak kusiryang sedang bekerjamengendali kudasupaya baik jalannyahaituk tik tak tik tuk tik tak tik tuk tik tak tik tuktuk tik tak tik tuk tik tak suara sepatu kuda karya pak kasur diambil dari http://bawana.wordpress.com, diakses 4 Juli 2008 44 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 50. menu lis h uruf menulis huruf kata dan kalimat • mencontoh huruf kata dan kalimat • menulis kata berdasarkan gambar • melengkapi kalimat yang rumpang berdasarkan gambar gambar 3.4 menulis kata sesuai gambarorang orang hebat pandai menulismereka berusaha menulis dengan rapikamu tentu juga dapat menulis dengan rapiasalkan kamu rajin berlatihayo berlatihmencontoh huruf huruf di bawah inituliskan di buku tulis halusmu teladan yang baik 45
  • 51. berlatih mandiri 5jiplaklah kata kata berikutlalu bacalah 46 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 52. berlatih mandiri 6coba lengkapi kalimat di bawah inilalu bacalah ce_ _ _ makan buru _ _ makan nya _ _ _ ______ ini _ _ _ _ _ kakak sedang mi_ _ _ _ me_ _ _ _ _ _ kelela _ _ _ wawan main _ _tam la_ _ _ _ la_ _ _ _ teladan yang baik 47
  • 53. uji kemampuanayo menyilang ( ) kotak jawaban yang benar1 3 temanmu menjadi juara anak baik tidak boleh kamu mengucapkan ____ ____ bohong selamat ya jujur hati hati ya sopan mau ke mana2 4 kita harus ____ pada anak ____ dijauhi adik dan kakak teman benci hemat sayang pandai marah serakah 48 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 54. 5 kita harus ____ kepada teman sayang nakal benciayo melengkapi kalimat sesuai gambar1 2 ____ makan ____ pak tani bekerja di ____3 4 ____ makan ____ ____ terbang di atas ____ 5 irma belajar ________ teladan yang baik 49
  • 55. refleksibanyak pengetahuan yang kamu pelajarimembaca dan menulis itu pasticoba tulis puisi inilalu bacalah bersama tiga temanmu tuhankuaku berdoa kepadamulindungi ayah ibukujagalah ayah ibukukarena merekatelah merawatku karya pradipta permata50 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 56. soal ulangan blok semester 1ayo menyilang ( ) kotak jawaban yang benar1 ______ azizah sakit koki kaki kaku ibu sedang ______ 4 memasak membaca menulis ______ punya ekor2 tikus kardus sirkus 5 toni memakai ______ peti roti topi ______ terbuat dari3 kertas kapas kipas kilas soal ulangan blok semester 1 51
  • 57. 6 9 kursi dibuat dari ______ kertas kayu daun ini ______ tangan 10 lari tari jari7 ini ______ untuk mengambil air ember ini buah ______ lembar kepala emper kelapa 11 supaya sehat aku ketela ______ susu8 makan minum melihat 12 sapi mempunyai rafli main ______ ______ kaki sepak bola dua pasak bola tiga rampak bola empat 52 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 58. 13 umi ______ buku membeli membuang membawa ini kakek 15 kakek sedang ______ sehat sakit sedih14 cecak ______ di dinding berjalan melompat merayapayo jawablah dengan benar1 nita ______ namamu 3 ani namaku ani2 kamu bertemu guru siang hari kamu berkata ______ dinda memberi sedekah kepada ______ soal ulangan blok semester 1 53
  • 59. 4 kamu diberi hadiah namaku ______ oleh ayahmu aku berkaki ______ kamu berkata ______ punggungku berkulit5 ______ 9 lili sedang ______6 deni mendapat juara hatinya pasti ______7 ani sedang merapikan ______ 10 coba salinlah puisi ini bulan kursi dipakai untuk kau adalah ratu ______ malam sinarmu begitu8 menawan hingga malamku menjadi terang karya fara 54 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 60. bab ak hlak akhlak 4 dia sakti sekali si buta dari gua hantu padahal matanya memang hebat tidak dapat melihat itu karena bantuan kliwon kera si buta yang baik dan pintar membaca cerita dengan nyaring lebih asyik lho tenang saja pamanserahkan semua pada setelah itu anas hehehe belajar mendeskripsikan benda dan menyalin puisi ya akhlak 55
  • 61. tokohnya singa mendengar kan mendengarkan dan kelinci cerita • menyebutkan nama nama tokoh • menyebutkan sifat atau watak tokoh • memahami jalan cerita gambar 4.1 menyebutkan nama nama tokoh ceritaayo dengarkan dengan cermatcerita yang akan dibacakan gurumututuplah buku ini pong anak nelayan di desa nelayan hiduplah pong pong sangat menyayangi ayah ibunya ayah dan ibu pong sudah tua pong begitu sabar merawat mereka suatu malam pong mencari ikan namun ombak besar menghantam perahunya perahu pong rusak pong tenggelam ke dasar laut sampailah pong di istana raja ikan selamat datang anak muda maukah kamu jadi temanku jika mau sekantung perhiasan ini untukmu sapa raja ikan ramah 56 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 62. namun pong menolak dengan sopan ia ingin kembali ke rumah ia ingin merawat ayah ibunya sampai di rumah pong terkejut raja ikan sudah menunggunya tadi aku hanya mengujimu kamu lebih sayang harta atau ayah ibumu ternyata kamu anak baik kamu lebih memilih ayah ibumu ini aku berikan hadiah untukmu kata raja ikan pong sangat bahagia begitu pula ayah dan ibunya disarikan dari cerita pong anak nelayan karya nurul ihsan penerbit syaamil cipta media tahun 2006 berlatih mandiri 1coba dengarkan pertanyaan gurulalu jawablah secara lisan• siapa nama anak nelayan• ke mana pong mencari ikan• apa yang terjadi dengan pong• mengapa pong kembali ke rumah• bagaimana sifat pong akhlak 57
  • 63. berlatih berpasangan 1coba majulah ke depan kelaslakukan bersama teman sebangkumuceritakan kembali isi dongeng tadijika lupa temanmu dapat membantumu bercerita di desa nelayan ia sangat hiduplah pong menyayangi ayah ibunya gambar 4.2 menceritakan kembali isi dongeng58 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 64. berlatih kelompok 1coba peragakan tokoh cerita berikutlakukan bersama dua temanmu angsa dan musangmusang hai angsa mau ke manaangsa mau jalan jalan mencari cacing untuk makanmusang tidak usah repot karena hari ini aku akan memakanmuangsa jangan makan aku aku masih kecilangsa berlari ketakutan menuju danaumusang hai mau lari ke mana kaumusang ikut melompat ke danauia lupa tidak bisa berenangmusang hap hap hap tolong tolong tolongakhirnya musang tenggelamdia gagal menangkap angsa karya farid akhlak 59
  • 65. ini hidung untuk bernafas mendes k ripsi kan mendesk anggota tu anggota t u b u h • menyebutkan nama nama anggota tubuh • menyebutkan guna anggota anggota tubuh gambar 4.3 menyebutkan nama anggota tubuh dan kegunaannyatuhan sangat baikkita diberi anggota tubuhsemua ada gunanyaayo lihat gambar di bawahkemudian ucapkan nama anggota tubuhyang ditunjukkan oleh gurumu • rambut telinga • • mata leher • • hidung tangan • • mulut 60 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 66. menyebutkan nama dan guna anggota tubuhbercakaplah tentang bagian tubuhmisalnya mata hidung telinga apa gunanya itu mata untuk melihat apa ini berlatih mandiri 2 apa guna bagian tubuhmu coba tariklah garis yang menunjukkan guna tiap anggota tubuh kemudian ucapkan dengan nyaring contoh • tanganku ada dua gunanya untuk menulis akhlak 61
  • 67. __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________62 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 68. berlatih kelompok 2 coba kerjakan bersama tiga temanmu tulis kembali teks lagu ini lalu nyanyikan bersama sama kepala pundak lutut kaki kepala pundak lutut kaki lutut kaki daun telinga mata hidung dan pipi karya pak kasur membaca nyaring • mengeja suku kata dan kata dengan tepat • membaca kalimat dengan nyaring dan dengan menggunakan lafal serta intonasi yang tepat gambar 4.4 membaca dengan nyaringmembaca banyak gunanyadengan membaca kita mendapat banyak ilmu akhlak 63
  • 69. ayo berlatih membaca f fifi fafa fafi fafu q qaqa qiqi qaqu qaqo z zaza zeze zazu zizi v vivi vavi vuvu vovesekarang tebaklah gambar inilalu bacalah tulisannya dengan nyaring sofa zebra so fa zeb ra sofa zebra fosil radio fo sil ra dio fosil radio fakir vespa fa kir ves pa fakir vespa 64 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 70. berlatih berpasangan 2coba bacalah dengan teman sebangkumulakukan bergantian baris demi barisperhatikan lafalnya fifi – pipi vila – pilar fokus – vokal volume – polusi kafan – kapan vena – pena hafal – kapal nova – rupa fitri – patri aziz – najis quran – koran bazar – pasar azab – asap zakat – sakit zaman – jamak zat – cat vas – pas zona – soja akhlak 65
  • 71. berlatih mandiri 3coba bacalah dengan nyaringkemudian jawablah pertanyaan di bawahnya melukis zebraini fifi dan vivamereka teman azizfifi viva dan azizsuka melukismereka ke kebun binatangmereka melukis zebrazebra itu dari afrikatubuh zebra seperti kuda• siapakah teman aziz ________• apa kegemaran fifi viva dan aziz ________• di mana mereka melukis ________• apa yang mereka lukis ________• seperti apakah tubuh zebra ________ 66 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 72. aku akan belajar menyalin menyalin puisi meny puisi • menyalin puisi dengan huruf lepas • membaca puisi yang telah disalin gambar 4.6 belajar menyalin puisiayo belajar menyalin puisi inikemudian bacalah ke kebun binatang ayo kawan ke kebun binatang melihat monyet singa dan zebra juga gajah kijang dan rusa kita gembira sambil belajar alangkah kaya alam kita karya fajar dinda mutiara akhlak 67
  • 73. berlatih mandiri 5 coba carilah sebuah puisi di koran misalnya puisi tentang • allah maha pencipta • orang tua • saudara • teman teman • atau yang lainnya salinlah puisi tersebut gunakan huruf lepas jika sudah selesai bacakan di depan kelas pada pertemuan berikutnya uji kemampuanayo menyilang ( ) kotak jawaban yang benar1 2 itu gambar _____ latifah menonton _____ singa televisi zarafah radio zebra lemari 68 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 74. 3 kita melihat gajah dan 5 aku berjalan dengan singa di _____ _____ kebun binatang kaki taman bunga tangan lapangan kepala4 aku mendengar dengan _____ mulut hidung telingaayo melengkapi kalimat1 2 mata aku gunakan untuk kita harus rajin ______ ______ supaya pintar3 4 uni sedang singa melompat ke dalam menggosok ______ ______ akhlak 69
  • 75. 5 pohon ditanam di ______ jalan refleksi berbagai pengetahuan kamu peroleh pengetahuanmu itu perlu diasah misalnya dengan menyalin puisi ini televisi televisiku hadiah dari ayahku dibeli dua bulan lalu televisiku engkau sungguh berguna memberiku hiburan dan pengetahuan 70 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 76. bab kegiatank u kegiatanku 5 anas kalau duduk yang sopan dong oh maaf ya terima kasih nah itu baguskamu telah belajar mendengarkan petunjuk ya ya paman aku juga akan mendeklamasikan puisi dan membaca nyaring lebih baik kamu melengkapi kalimat suaramu kan berisik hehehe sudah sudah biar adil zahra dan anas pelajari semua ya coba nanti siapa yang paling berhasil
  • 77. ayo duduk mendengar kan mendengarkan yang rapi perintah perintah atau petunj unju pet unj u k • mengucapkan kembali perintah sederhana • melakukan sesuatu sesuai perintah gambar 5.1 mendengarkan perintah guruanak pintar pasti cermatia juga cermat dalam mendengarkankamu pasti juga begituayo buktikantutuplah bukumutirukan perintah gurumulalu kerjakan sesuai perintah duduklah dengan baik ambillah buku bahasa tirukanlah orang makan indonesiamu bukalah halaman 2 72 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 78. saya senang belajar apa kabarangkatlah tangan kananmu berdirilah berhadapan ucapkanlah saya senang bersalamanlah belajar ucapkan apa kabarlihatlah bagian bawah meja letakkan semuaambillah sampah yang ada bukumu di mejabuanglah di tempat sampah hitunglahberdirilah di samping mejamu ambil pensil peragakan orang mandi dan buku tulismu dan gosok gigi tulislah aku harus pandai kegiatanku 73
  • 79. berlatih kelompok 1 berkelompoklah dengan enam temanmu coba dengarkan penjelasan guru tentang permainan bisik berantai lakukan permainan itu secara bergantian peragakan di depan kelas mendeklamasi kan mendeklamasikan puisi • membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang sesuai • mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang sesuai • memahami isi puisi gambar 5.2 mendeklamasikan puisi di depan kelasberdeklamasi sangat menyenangkanapalagi tampil di depan teman temankita bisa bergembirakita bisa bergaya 74 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 80. sekarang ayo peragakan kamu sedang sakit kepala kamu sedang ketakutankamu berteriak kegirangan kamu sedang kaget kamu merasa lapar kamu menggeliat setelah bangun tidur kegiatanku 75
  • 81. kamu sedang marah kamu takjub melihat sesuatu berlatih kelompok 2buatlah kelompok dengan tiga temanmusalah satu memberi perintahyang lain melaksanakannyalakukan bergantiancontoh ayo tertawa yang keras76 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 82. perintah• berpikir • tertawa• menangis • tersenyum• sakit perut • ketakutan• marah marah • jengkel• sedih • sakit kepala berlatih kelompok 3buatlah kelompok dengan tiga temanmusalah satu mendeklamasikan puisiteman yang lain menyimaklakukan dengan ekspresi yang sesuai belajarbelajar ayo kita belajarkita belajar bersama samakita belajar sambil gembirajangan lupa kawankita berdoaberdoa kepada tuhanagar tercapai cita cita kita karya sumi winarsih kegiatanku 77
  • 83. aku sudah kelas 1 membaca nyaring • mengeja suku kata dan kata dengan tepat • membaca kalimat dengan lafal dan intonasi yang tepat • memahami isi bacaan gambar 5.3 membaca kalimatayo membaca dengan nyaringlalu nyanyikan dengan irama lagu bangun pagi pagi hari tiap hari aku bangun pagi lalu aku segera mandi habis mandi aku membantu ibu merapikan tempat tidurku makan pagi sudahlah pasti nasi hangat badanku sehat minum susu segar tubuhku ayah ibu sayang padaku lalu aku pergi belajar ke sekolah bersama teman aku ingin menjadi pintar banyak ilmu senang hatiku 78 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 84. berlatih mandiri 1coba lengkapi sesuai isi bacaan• tiap hari aku bangun . . . (pagi – siang – malam)• sesudah bangun aku segera . . . (makan – mandi – belajar)• sesudah mandi aku merapikan tempat . . . (makan – tidur – mandi)• aku makan pagi dengan . . . (nasi – buah – kopi)• supaya sehat aku minum . . . (teh – kopi – susu)• minum susu membuat badanku . . . (sakit – kurus – sehat)• aku ke sekolah untuk . . . (belajar – bermain – tidur)• aku belajar supaya menjadi orang . . . (kaya – terkenal – pandai) kegiatanku 79
  • 85. berlatih mandiri 2 coba kerjakan di rumah jawablah pertanyaan ini • apa yang kamu lakukan sesudah bangun pagi • apa yang kamu lakukan sesudah mandi • apa yang kamu makan saat makan pagi • apa yang kamu minum sesudah sarapan • siapakah yang sayang padamu • ke manakah kamu belajar • dengan siapa kamu ke sekolah • mengapa kamu belajar meleng kapi melengkapi kalimat berdasarkan berdasar kan gambar • melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar • menulis kalimat berdasarkan gambar gambar 5.4 menulis kalimat berdasarkan gambarayo belajar melengkapi kalimatsesuaikan dengan gambar 80 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 86. mataku ada _____ ini _____ sepatugunanya untuk _____ aku pakai ke _____ini _____ibu memakainya aku menanam _____untuk _____ aku tanam di _____ siti sedang _____ ia menulis memakai _____ kegiatanku 81
  • 87. berlatih mandiri 3coba tulislah kalimat sesuai gambar___________________ ______________________________________ ___________________ berlatih berpasangan coba tukarkan hasil pekerjaanmu di atas tukarkan dengan teman sebangkumu lalu bacalah tulisan temanmu jika ada yang salah mintalah ia membetulkannya 82 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 88. uji kemampuansilanglah ( ) kotak jawaban yang benar1 3 aku makan aku ke sekolah menggunakan _____ memakai baju _____ gelas pesta piring renang mangkuk seragam2 4 dela rajin sebelum ke sekolah _____ sampah aku _____ membuang berpamitan menyimpan bermain menyapu bersepeda kegiatanku 83
  • 89. 5 kami bermain di _____ halaman sekolah jalan raya dalam kelasayo melengkapi kalimat1 sesudah bangun tidur aku _____2 supaya gigiku bersih aku _____ gigi3 aku berangkat ke sekolah bersama _____4 di sekolah aku bermain bersama _____5 pukul _____ bel tanda masuk kelas berbunyi refleksi menulis banyak gunanya coba tulislah sebuah cerita tentang hal hal yang kamu lakukan tadi pagi tulislah dalam empat kalimat tadi pagi aku ngapain ya 84 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 90. soal ulangan akhir semester 1ayo menyilang ( ) kotak jawaban yang benar1 kakakku dua mencuci gigi adikku satu menggosok gigi jumlah saudaraku ____ 5 penulisan nama orang dua orang yang benar ____ tiga orang yusuf empat orang yuSuf2 ayah akan pergi bekerja Yusuf kamu mengucapkan 6 aku dipakai di kaki ____ aku adalah ____ selamat jumpa ayah kalung selamat jalan ayah tas selamat menikmati sepatu3 aku punya ____ 7 gunanya untuk mengunyah alis hidung gigi kami ____ di pantai4 bangun tidur aku terus mandi bermain tidak lupa ____ berenang mengelap gigi bergurau soal ulangan akhir semester 1 85
  • 91. 8 supaya tidak kehujanan pensil aku memakai ____ penggaris payung 12 gayung kalung9 nando sedang memakai ____ sepatu ini gambar ____ celana palum baju lampu 13 telinga digunakan untuk pulam ____10 melihat mendengar mengunyah 14 aku punya dua ____ ____ punya kumis aku pakai untuk melihat kacang kaki kicung tangan kucing mata11 aku memotong kain 15 aku naik ____ memakai ____ rodanya dua gunting becak 86 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 92. mobil ayo jawablah dengan benar sepeda 116 ibu guru menulis di papan tulis dengan ____ pensil kapur ini gambar ____ pena 217 yang bentuknya bulat adalah ____ buku bola meja sigit sedang ____18 namanya ____ sampah aku pakai untuk minum 3 sita melihat zarafah di garpu ____ binatang gelas 4 piring19 kerbau suka makan ____ nasi pisang rumput anak anak bermain lompat ____20 dido bermain layang layang di ____ 5 tini tidak membawa pensil santi meminjamkan lapangan pensilnya kepada tini kamar mandi tini dipinjami pensil oleh kelas ____ soal ulangan akhir semester 1 87
  • 93. 7 dendi terjatuh 12 aku segera ____8 ima senang belajar ima anak yang ____9 iwan dan bayu sedang bermain ____ 13 edo ____ gong10 dina menyapu lantai rumah dengan ____11 ihsan membersihkan meja dengan ____ 14 ani menasihati banu agar tidak membuang sampah di ____ 15 kaki badu terinjak rio ibu sedang ____ rio meminta ____ 88 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 94. bab perb uatan bai k perb baik 6 anas kamu masih ingat tidak isi dongeng kancil dan buaya masih dong kemarin kan waktu menyebutkan isinya aku dapat nilai 10 kalian sedangbelajar melakukan iya paman percakapan ya hehehe aku kan rajin apalagi jika disuruh membaca lancar keciiil nanti buktikan ya tapi lebih hebat kalau kamu juga bisa menulis kalimat perbuatan baik 89
  • 95. mendengar kan mendengarkan menyebut utkan dan menyeb ut kan isi dongeng • menyebutkan tokoh dongeng dan wataknya • menyebutkan tokoh yang disukai dan tidak disukai disertai alasan sederhana • memahami jalan cerita gambar 6.1 mendengarkan dongengmendengarkan dongeng sungguh menyenangkanselain itu juga bergunasebab ada nasihat di dalamnyaayo dengarkan dongeng dari gurumuselama mendengarkan tutuplah buku ini tiko dan puma ada seekor harimau yang sombong namanya puma si raja rimba tubuhnya besar dan perkasa semua binatang tunduk kepadanya 90 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 96. puma bertetangga dengan tiko tikus kecil yang baik hati puma selalu menghina tiko tapi tiko tetap sayang kepadanya suatu hari puma berjalan jalan tanpa sadar masuk jaring pemburu puma terperangkap ia berteriak minta tolong tiko memanggil seluruh temannya mereka menolong puma tiko mengajak puma segera lari sebelum pemburu menangkapnya malam harinya puma membuat pesta seluruh binatang rimba ikut bergembira sejak itu puma tidak sombong lagi ia menjadi raja yang bijaksana karya muryanto berlatih mandiricoba jawablah pertanyaan gurumujawablah secara lisan• siapakah nama tikus kecil yang baik hati• apakah kamu suka pada tiko mengapa• di mana puma terperangkap• kapan puma membuat pesta perbuatan baik 91
  • 97. kerja berpasangan 1coba kerjakan bersama teman sebangkumuurutkan gambar berikutsesuaikan dengan cerita tiko dan pumajika sudah selesai ceritakanlahgunakan bahasamu sendirikumpulkan pekerjaanmu kepada guru 1 2 3 4 5nomor urutan gambar92 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 98. bagaimana ceritamu melak u kan melaku ceritaku mir membuatku ingin tertawa percakapan percakapan sederhana • melengkapi teks percakapan dengan pilihan kata yang tepat • membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang sesuai • melakukan percakapan dengan teman gambar 6.2 melakukan percakapan dengan temanbercakap cakap sangat menyenangkankamu bisa tahu banyak halmisalnya tentang keluarga temanmuagar dapat bercakap cakapkamu harus pandai bertanyaayo cobalahcontoh kamu suka kamu punya dongeng buku dongeng iya aku suka aku punya banyak perbuatan baik 93
  • 99. berlatih berpasangan 2coba lengkapi kalimat percakapan inilalu bacalahlakukan bersama teman sebangkumuvera di ______ rumahmuheri di jalan angsa nomor 2vera siapa saja yang ada di rumahmuheri ada aku ibu ayah kakak dan adikkuvera ______ nama adikmuheri nama adikku asri vera ______ nama ayahmu heri ayahku bernama pak agus vera ______ ayahmu bekerja heri di sekolah berlatih berpasangan 3 coba bercakap cakaplah dengan temanmu kamu dapat menanyakan tentang keluarga atau kesukaannya lakukan bergantian seperti contoh di atas94 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 100. membaca lancar sampai 3 sampai 5 kata • membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat • menjawab pertanyaan sesuai dengan bacaan gambar 6.3 membaca lancar di depan kelasayo baca dengan lancar aku kini aku kelas satu kini aku sudah besar tiap hari rajin belajar agar menjadi anak pintar aku juga rajin membantu ibu karena aku sayang ibuku adik dan kakak juga begitu kepada teman aku juga sayang kami bermain dan belajar bersama karena kami anak indonesia perbuatan baik 95
  • 101. berlatih mandiri 3coba jawablah sesuai isi bacaan• kelas berapakah kamu• mengapa kamu rajin belajar• siapa yang kamu bantu• siapa saja yang kamu sayangi• dengan siapa kamu bermain berlatih mandiri 4coba berceritalah tentang• orang tua• adik atau kakakmutulislah di buku tulis halusmukemudian bacalah dengan lancarpada pertemuan berikutnya96 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 102. menu lis kalimat menulis sederhana • menulis kata dengan huruf tegak bersambung • menulis kalimat dengan huruf tegak bersambung • menulis kalimat yang didiktekan gambar 6.4 menulis huruf tegak bersambung di papan tulisayo perhatikan huruf huruf di bawah inilalu salinlah di buku tulis halusmuAa Gg MmBb Hh NnCc Ii OoDd Jj PpEe Kk QqFf Ll Rr perbuatan baik 97
  • 103. Ss Vv YyTt Ww ZzUu Xx berlatih mandiri 5 coba tulislah di buku tulis halusmu hujan angin kencang sayang hadiah 98 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 104. berlatih mandiri 6tulislah kalimat yang didiktekan gurugunakan huruf tegak bersambungsetelah itu kumpulkan hasilnya karya agus dido santi perbuatan baik 99
  • 105. uji kemampuanayo menyilang ( ) kotak jawaban yang benar1 3 ____ nama ibumu ayahmu bekerja ____ siapa di mana di mana berapa apa siapa2 4 ____ rumahmu anak ____ tidak disukai teman ke mana nakal di mana pandai siapa sopan 100 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 106. 5 aku memberikan uang kepada ____ ayah paman pengemisayo jawablah dengan benar1 alif ____ hobimu 5 tulislah dengan huruf diah hobiku berkebun sambung2 ani pukul ____ kamu tidur ina aku tidur pukul sembilan3 halaman kotor harus ____4 aku adalah gajah tubuhku besar kakiku empat aku punya belalai lingkungan yang bersih terasa ____ perbuatan baik 101
  • 107. refleksimenyalin kalimat pernah kamu lakukancoba lakukan sekali lagisalinlah kalimat inigunakan huruf tegak bersambungibu sangat sayang kepada kamitiap hari memasak untuk kamimasakan ibu sangat enakkami senang dengan masakan ibu102 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 108. bab ling kungan sekitar lingk sekitar 7 anas kalau belajar membuat deskripsi yang sungguh sungguh kepalanya di kaki yatangannya juga di kaki itu semut terinjak hehehe kalau aku ingin belajar menjelaskan isi gambar paman ah kamu kuno zahra lebih asyik membaca dan menyalin puisi jangan begitu anas semua ada manfaatnya ayo mulai belajar lingkungan sekitar 103
  • 109. meja mendengar kan mendengarkan kursi des k ripsi desk buku entang t entang benda • mengulang kembali ucapan guru • menyebutkan benda yang dideskripsikan gambar 7.1 menyebutkan benda bendaayo bacalah lebih dululalu nyanyikan bersama kring kring kring ada sepeda kring kring kring ada sepeda sepedaku roda dua kudapat dari ayah karena rajin bekerja tok tok tok ada sepatu sepatuku kulit lembu kudapat dari ibu karena rajin membantu karya pak kasur 104 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 110. sekarang tutuplah buku iniayo dengarkan ucapan gurulalu tirukan1 3ada sebuah benda aku punya mainania bisa kita naiki kutarik benangrodanya dua ia bisa terbanghitam warnanya layang layang namanyasepeda namanya2 4ia kusimpan dalam tasku ia benda bergunaia kubaca tiap hari dua jarum di dalamnyaia berisi ilmu kriiiing begitu bunyinyabuku namanya jam weker namanya lingkungan sekitar 105
  • 111. berlatih mandiri 1coba dengarkan ucapan gurutulislah nama benda yang dimaksud 1 3benda ini ada di langit tubuhnya kuatia gemerlapan larinya cepatdi malam hari ia biasa menarik delmanbenda apakah itu hewan apakah itu______ ______ 2 4ia suka menggigit benda ini bundarbentuknya kecil dan bisa terbuat dari plastikterbang kami menendangnyahewan apakah itu benda apakah itu______ ______106 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 112. 5 6buah ini berduri ia kita pakai di kakibaunya harum biasa dipakai untukrasanya nikmat sekolahbuah apakah itu benda apakah itu______ ______ berlatih kelompok 1berkelompoklah bersama dua temanmulakukan permainan tebak tebakansatu siswa menyebutkan ciri ciri bendayang lain menebaknyalakukan bergantian jalannya cepat delmanrodanya dua ditarik kuda ayo tebak benda apakah itu gambar 7.2 bermain tebak tebakan lingkungan sekitar 107
  • 113. menjelas kan isi menjelaskan tunggal gambar t unggal atau gambar seri ini gambar pemandangan • menjelaskan isi gambar • membaca kalimat yang telah ditulis • melengkapi kalimat berdasarkan gambar gambar 7.3 menjelaskan isi gambaranak yang cerdas pasti telitiia juga pandai membuat kalimatseperti anak di bawah inikamu tentu juga telitikarena kamu anak yang cerdasayo kita buktikan 108 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 114. berlatih mandiri 2coba perhatikan gambar di bawah inilalu buatlah kalimat sesuai gambarcontoh 2 ______________________asri sedang menyapu lantai1 3______________________ ______________________ berlatih berpasangan 1 tukarkan pekerjaanmu dengan temanmu coba bacalah tulisannya jika ada yang sulit dibaca mintalah dia membetulkannya lingkungan sekitar 109
  • 115. berlatih mandiri 3coba perhatikan gambar inilengkapi bacaan di bawahnyalalu jelaskan isinyakemarin hari minggunisa dan ihsan membantu ibuihsan mengelap ______nisa memberi ______ ayamayam nisa ada ______ ekoribu ______ halaman dengan sapu ______110 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 116. membaca puisi sampai 2 sampai 4 baris • membaca baris per baris puisi anak dengan lafal dan intonasi yang tepat • membaca puisi anak sesuai dengan isi dan penjiwaannya gambar 7.4 membaca puisi anakbanyak hal yang indah di sekitar kitasalah satunya kupu kupuia bukti keindahan ciptaan tuhansekarang bacalah puisi ini dengan nyaring kupu kupu kupu kupu yang manis warnamu begitu indah gerak sayapmu begitu lincah kau terbang menari nari mengitari bunga bunga sesekali kau hinggap gambar 7.5 kupu kupu di taman di atas bunga untuk mengisap madu karya fara lingkungan sekitar 111
  • 117. berlatih mandiri 4coba jawablah sesuai isi puisi di atastulislah jawabanmu di samping kanan• bagaimana warna kupu kupu ______• bagaimana gerak sayap kupu kupu ______• di mana kupu kupu hinggap ______• apa yang dicari kupu kupu ______ berlatih kelompok 2berkelompoklah bersama lima temanmudeklamasikan puisi kupu kupulakukan bergantian di hadapan kelompokmusetelah selesai berilah tepuk tangan112 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 118. menyalin puisi meny huruf dengan h uruf bersambung t egak bersamb ung • membaca puisi anak dengan lafal dan intonasi yang tepat • menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung • membacakan puisi anak yang telah gambar 7.6 membaca puisi yang telah disalin disalinayo membaca puisi lebih duluperhatikan lafal dan intonasimu tuhanku tuhanku hanya satu tiada bapak tiada ibu aku bersujud kepadamu berserah diri kepadamu lingkungan sekitar 113
  • 119. anak yang pintar suka menulistulisannya pasti rapikamu juga harus dapat menulis rapiayo kita berlatih berlatih mandiri 5 coba tulislah puisi tuhanku di buku tulis halusmu gunakan huruf tegak bersambung contoh berlatih berpasangan 2 tukarkan pekerjaanmu dengan teman sebangkumu coba betulkan jika ada tulisan yang salah sesudah itu bacalah gunakan lafal dan intonasi yang tepat 114 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 120. uji kemampuanayo menyilang ( ) kotak jawaban yang benar1 3 budi naik ____ bersama boni sedang mencuci ibunya ____ mobil sepatu sepeda motor sendok sepeda piring2 4 silfa memakai ____ mereka naik ____ kaca mata bus topi kereta api topeng delman lingkungan sekitar 115
  • 121. 5 nina sedang membaca ____ ibu begitu besar jasamu puisi aku sayang ibu koran surat kabarayo menyalin kalimatgunakan huruf tegak bersambung• hari minggu aku libur• aku dan kakak membantu ibu• kami merawat tanaman• tanaman bunga aku siram• bunga mekar indah warnanya refleksi membaca puisi sangat menyenangkan coba bacalah puisi ini ikan di akuariumku ikan di akuariumku dalam peti kaca engkau aku pelihara ikan di akuariumku warnamu indah gerakmu lincah aku suka kepadamu 116 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 122. bab memaafkan maaf memaaf kan8 ih lucu sekali seperti di dongeng kalau memerankan tokoh dongeng kalau aku aku ingin menjadi raja mau menulis dan hehe membaca lancar saja ah pakai huruf tegak bersambung ya biar tulisanmu bagus baiklah paman ayo zahra kita pulang kita segera belajar maaf memaafkan 117
  • 123. mendengar kan mendengarkan dongeng • menyebutkan nama tokoh dan wataknya • menyebutkan tempat terjadinya peristiwa dalam dongeng • menjelaskan isi dongeng gambar 8.1 mendengarkan dongeng yang dibacakan oleh guruayo dengarkan dongeng dari gurumuselama mendengarkan tutuplah bukumu iniingatlah nasihat dalam dongeng itu kerbau dan buaya buaya tersesat di hutan ia tidak tahu jalan pulang tiba tiba sebatang pohon tumbang pohon itu menimpa tubuh buaya buaya tolong tolonglah aku kerbau sabarlah kusingkirkan pohon ini buaya cepatlah aku sudah tak tahan kerbau nah sudah selesai pulanglah 118 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 124. buaya aduh aku tidak bisa berjalan kerbau naiklah ke punggungku tiba tiba buaya menggigit kerbau buaya mengapa kamu menggigit punggungku buaya aku lapar untunglah kancil datang kerbau kancil benarkah perbuatan buaya ini kancil bagaimana ceritanya kerbau menceritakan peristiwanya kancil kamu salah buaya kamu harus minta maaf akhirnya buaya meminta maaf pada kerbau karya teguh wb berlatih mandiri 1coba jawablah pertanyaan gurumujawablah secara lisan• di mana buaya tersesat• mengapa buaya minta tolong• siapa tokoh yang baik hati• apa yang dilakukan buaya pada kerbau maaf memaafkan 119
  • 125. berlatih berpasangan coba urutkan gambar berdasarkan isi dongeng lakukan bersama teman sebangkumu lalu cobalah menjelaskan isinya 1 2 3 4 nomor urutan gambar berlatih mandiri 2coba kerjakan di rumahmintalah ibu atau ayahmu mendongenglalu tulislah judul dongengnama tokoh dongeng dan wataknya bagaimana watak kancil tom pemalas dan suka mencuri bu120 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 126. memerankan memerankan tokoh dongeng • memerankan tokoh dongeng dengan ekspresi gerak dan suara yang sesuai • membaca dongeng • memahami isi dongeng gambar 8.2 memerankan tokoh dongeng di depan kelasmemerankan tokoh dongeng sangat asyikayo cobalahperagakan sesuai ucapan guru menangis tersedu berteriak minta tolong kaki kesakitan tertawa meminta maaf marah marah maaf memaafkan 121
  • 127. berlatih kelompok 1buatlah kelompok bersama dua temanmubacalah dongeng berikutlalu bagilah tugasada yang jadi umarada yang jadi raja simonada yang jadi penasihat rajaselanjutnya perankan tokohgunakan ekspresi yang sesuai kisah umar dan raja simonsuatu hari umar menghadap rajapenasihat raja jika kau ingin menghadap raja kau harus mengalahkanku duluumar aku tidak mau melawanmu aku tidak ingin mencari musuh aku hanya ingin menasihati raja agar dia berubah menjadi orang baik122 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 128. raja simon apa kamu bilang kenapa aku harus berubahumar raja sudah banyak menyakiti hati rakyatmendengar jawaban itu raja murkaraja simon bawalah ulama ini ke tengah laut tenggelamkan diaumar ya allah lindungilah aku ampunilah orang orang yang sesat ini tunjukkanlah mereka jalan yang benartiba tiba perahu terbalikpenasihat raja pun tenggelamsedangkan si umar selamatraja simon umar benar apa yang kau katakan mulai hari ini aku akan menyembah allah aku akan menegakkan kebenaranumar dan raja akhirnya bersalamanmereka saling memaafkan berlatih mandiri 3coba amati peragaan teman temanmupilihlah yang paling baik peragaannya hore kami yang terbaik maaf memaafkan 123
  • 129. membaca lancar sampai 3 sampai 5 kata • membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat • menjawab pertanyaan • menjelaskan isi bacaan gambar 8.3 membaca lancar di hadapan teman temanayo bacalahgunakan lafal dan intonasi yang tepat memberi maaf bel istirahat berbunyi para murid ke luar kelas mereka akan bermain di halaman sifa dan salma juga ke sana fikri berlari dari dalam kelas ia dikejar ali fikri tidak melihat sifa dan salma fikri menabrak sifa dan salma mereka jatuh sifa kesakitan fikri meminta maaf maaf ya kata fikri sifa memberi maaf salma juga memberi maaf mereka bersalaman sifa dan salma anak yang baik 124 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 130. berlatih mandiri 4coba jawablah dengan benar jawab dengantulislah jawabanmu di buku tulis benar ya• di mana para murid bermain• kapan mereka bermain• dengan siapa sifa berjalan• siapa yang mengejar fikri• siapa yang jatuhjika sudah selesai menjawabcobalah menjelaskan isi bacaan berlatih mandiri 5coba kerjakan di rumahlengkapilah dengan kata yang tepat• bel istirahat ___ • bermain• para murid ke halaman untuk ___ • dikejar• fikri ___ ali • berbunyi• sifa memberi ___ • baik• sifa dan salma anak yang ___ • maaf maaf memaafkan 125
  • 131. menu lis menulis huruf dengan h uruf bersambung t egak bersamb ung • menulis kata • menulis kalimat yang didiktekan dengan huruf tegak bersambung • menulis cerita dengan huruf tegak bersambung gambar 8.4 menulis kata di papan tuliskamu sudah pandai menulistapi harus terus berlatihsekarang ayo kita buktikan kepandaianmucobalah bermain tebak katatulislah jawabanmu pada kotak m n b b m i n p s e a m n p s r i a 126 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 132. berlatih mandiri 6coba tutuplah buku initulislah yang didiktekan gurumugunakan huruf tegak bersambunglebaran telah tibasemua orang bergembiraanak anak memakai baju baruorang orang bersalamanmereka saling memaafkan berlatih mandiri 7coba kerjakan di rumahceritakan pengalamanmu saat berhari rayatulislah di bukumugunakan huruf tegak bersambung hari lebaran hari natal hari waisak hari galungan maaf memaafkan 127
  • 133. uji kemampuanayo menyilang ( ) kotak jawaban yang benar1 3 siswa bermain di ____ aku ditabrak toni kelas aku ____ halaman terjatuh jalan terbang tertawa2 4 andi bersama adiknya mereka bermain dengan toni merasa bersalah ____ toni meminta ____ sedih makan marah maaf gembira uang 128 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 134. 5 aku memaafkan toni kami ____ bersalaman bergandengan berlarianayo tulis dengan huruf tegak bersambung1 tini baik hati2 ia suka memberi maaf3 tini disayang guru4 aku juga sayang tini5 anak baik banyak temannya maaf memaafkan 129
  • 135. refleksikamu sudah belajar dongengmembaca dan menulis dongengsekarang cobalah membuat kalimatsesuaikan dengan gambar inilalu jelaskan isinya itu bukan kakiku itu kayu 1 3 ______________________ ___________ ___________ 2 4 ___________ ___________ ______________________ 5 terima kasih buaya ______________________130 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 136. soal ulangan blok semester 2ayo menyilang ( ) kotak jawaban yang benar1 ____ bukumu siapa apa berapa burung kecil hinggap 4 di ____ jendela dahan daun ____ yang dibawa beni2 angsa lihat ayam siapa buluku indah putih dan bersih apa ayam iya aku tahu ke mana angsa coba lihat bulumu 5 gbr anak cow. jelek dan hitam tidur pakai sifat angsa ____ bantal sombong baik hati ia kita pakai saat tidur ramah kita memakainya di kepala ia adalah ____3 bantal guling kotak soal ulangan blok semester 2 131
  • 137. 6 9 sebelum tidur agus ____ kakakku bekerja sebagai membaca ____ berdoa pramugari makan perawat7 guru 10 ibu ____ di pasar berbicara rini ____ sampah berdagang menyapu berjalan membuang8 memendam 11 abu ____ neni aku terlambat karena bangun kesiangan adik memakai ____ mengapa kamu sepatu terlambat kaos kaki apa kamu bangun sandal kesiangan kapan kamu bangun kesiangan 132 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 138. 12 tertawa menangis terbatuk batuk 15 saat belajar di kelas alif bermain doni merasa pusing di perpustakaan tono mengantarnya ari melihat lihat ke uks perpustakaan doni mengucapkan ____ ahmat membaca terima kasih di perpustakaan selamat13 hari sudah sore permisi sekelompok semut masih mencari makan ayo jawablah dengan benar mereka menemukan 1 permen siapakah yang diceritakan ____ semut yeni dan teman temannya sedang ____ petak umpet singa 2 adikmu lucu sekali lebah ____ namanya14 3 setiap malam nisa belajar pelajaran di sekolah ia ulangi lagi di rumah banu merebut mainan ima nisa anak yang rajin ia juga anak yang baik ima ____ soal ulangan blok semester 2 133
  • 139. siapa yang rajin belajar 7 ____4 bunga melati mekar di taman baunya yang harum membuat kupu kupu fauzan memberi ____ ikan datang 8 di mana bunga melati mekar ____5 arman dan orang tuanya sedang ____ 9 bentukku kotak aku digunakan bentukku panjang untuk menyimpan aku dipakai di pinggang pakaian aku adalah aku adalah ____ ____ pinggang6 10 tulislah dengan huruf tegak bersambung aku ingin pandai tiko merapikan rambut dengan ____ 134 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 140. bab ling k ungank u lingkunganku 9 ayomembuat deskripsi tentang bunga anas bunga ada di taman indah berwarna warni wah anas sekarang ada yang merah sudah pintar dan ada yang putih pasti jika disuruh menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri juga bisa ya jelas dong tapi aku lebih mahir jika membaca puisi dan menyalinnya aduh anas jangan sombong dong lebih baik kita buktikan saja bersama lingkunganku 135
  • 141. mengu lang mengulang desk ten entang des k ripsi t entang benda benda • mengulang kembali ucapan guru • menyebutkan benda yang dideskripsikan gambar 9.1 mendeskripsikan bendaanak indonesia harus cermatjika cermat bisa menjadi pintarayo berlatihlahtirukan ucapan gurulalu jawablah secara lisanucapkan bersama teman sekelas aku mengotori lantai dan halaman orang tidak suka padaku aku disapu lalu dibuang kadang aku dibakar apakah aku __________ aku ada di sungai aku juga ada di sumur orang menggunakanku untuk mandi aku juga digunakan untuk memasak apakah aku __________ 136 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 142. berlatih mandiri 1coba dengarkan penjelasan gurugambar apakah yang dimaksud lingkunganku 137
  • 143. berlatih berpasangan 1coba sebutkan ciri ciri benda inimintalah teman sebangkumu menebaknyalakukan bergantiancontoh terbuat dari kayu dipakai untuk kursi duduk138 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 144. aku suka makan yang menyampai kan menyampai banyak su rasa s u ka atau su tidak s u ka • menyatakan suka atau tidak suka terhadap sesuatu • menyatakan alasan sederhana atas kesukaan atau ketidaksukaan • melakukan percakapan tentang suka dan tidak suka gambar 9.2 menyatakan rasa suka terhadap sesuatusemua anak punya kesukaanada yang suka apelada pula yang tidak sukaapa kesukaanmuayo ungkapkancontoh aku suka apel karena rasanya aku tidak suka manis berhujan hujan karena dapat menyebabkan sakit lingkunganku 139
  • 145. berlatih mandiri 2coba ucapkan seperti contohaku ______ ikan aku ______ membacakarena ______ karena ______aku ______ menontontelevisi aku ______ berolahragakarena ______ karena ______aku ______ durian aku ______ buah jerukkarena ______ karena ______140 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 146. berlatih berpasangan 2coba lakukan percakapan dengan temanmucontoh kamu apakah kamu suka pisang temanmu ya aku suka kamu mengapa temanmu karena rasanya manis kamu apakah kamu suka sepeda temanmu aku ______ kamu mengapa temanmu karena ______ kamu apakah kamu suka menabung temanmu aku ______ kamu mengapa temanmu karena______ kamu apakah kamu suka menonton televisi temanmu aku ______ kamu mengapa temanmu karena ______ kamu apakah kamu suka belajar temanmu aku ______ kamu mengapa temanmu karena ______ lingkunganku 141
  • 147. membaca puisi • membaca baris per baris puisi anak dengan lafal dan intonasi yang tepat • menjawab pertanyaan gambar 9.3 membaca puisi di depan kelasanak indonesia suka keindahan tamankamu tentu juga sukaayo ungkapkanlahbacalah puisi ini dengan penuh perasaan tamanku tamanku taman yang indah bunganya mekar indah dan segar tamanku taman yang indah penuh bunga mekar berseri ada mawar juga melati tamanku taman yang indah bunganya mekar di sana sini o baunya wangi sekali tamanku taman yang indah berserilah setiap hari agar indah duniaku ini karya sumi winarsih 142 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 148. berlatih mandiri 3coba jawablah pertanyaan ini• adakah taman di sekolah atau rumahmu• sebutkan tanaman yang ada di taman itu• apa saja warna bunga atau daunnya• siapa yang merawat taman itu• bagaimana cara merawat taman itu lingkunganku 143
  • 149. menyalin puisi meny • membaca puisi anak dengan lafal dan intonasi yang tepat • menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung • membacakan puisi anak yang telah disalin gambar 9.4 menyalin puisi anakayo bacalah puisi di bawah ini kampungku kampungku kampung yang asri pohon rindang berjajar rapi kampungku selalu bersih sampah dan debu disapu selalu orang orang bekerja bakti di minggu pagi karya pradipta wibowo 144 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 150. berlatih mandiri 4coba salinlah puisi kampungkugunakan huruf tegak bersambung berlatih kelompokcoba bacalah puisi yang telah kamu salinlakukan bergantian di depan tiga temanmuselesai membaca berilah tepuk tangan lingkunganku 145
  • 151. uji kemampuanayo menyilang ( ) kotak jawaban yang benar1 aku berenang dengan sirip aku adalah ____ ikan kucing kupu kupu aku tumbuh di taman warnaku bermacam 3 macam ada yang merah dan ada yang putih aku adalah ____ kolam aku tidak suka sampah bunga karena ____ air mancur banyak2 kotor bersih 4 aku suka menggosok gigi supaya gigiku ____ sehat besar aku hidup di air kuning kulitku bersisik 146 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 152. 5 tubuhku besar kakiku empat aku punya belalai aku adalah ____ sapi gajah kerbauayo melengkapi kalimat1 4 lantai kotor harus ____ aku suka bunga karena ____2 5 membuang sampah sembarangan tidak baik karena ____ ibu memotong sayur dengan ____3 kakak memotong kertas menggunakan ____ lingkunganku 147
  • 153. refleksisetelah mempelajari bab inipengetahuanmu semakin bertambahmisalnya pengetahuan menulis puisicobalah terapkan pengetahuanmu itutulislah puisi tentang hal yang indahmisalnya tentang tamangunung atau hamparan sawahbunga atau yang laintulislah dengan huruf tegak bersambung148 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 154. bab pekerti b udi pekerti 10 ayo zahra ulangi deskripsi yang diucapkan pak anas hahaha jangan hebat kamu anas ganggu aku anas mirip pak guru aku sedang belajar lho menjelaskan gambar nih apalagi kalau maubelajar membaca lancar pasti anas lebih hebat sekalian belajar menulis kalimat oke paman umar sederhana ya ayo belajar zahra agar kita naik kelas budi pekerti 149
  • 155. kulitnya mendengar kan mendengarkan berbulu desk des k ripsi benda dia sedang apa sih • mengulang kembali ucapan guru • menyebutkan benda yang dideskripsikan gambar 10.1 mendeskripsikan bendaayo bernyanyi lebih dulu pelangi rep.rainbow.path pelangi pelangi alangkah indahmu merah kuning hijau di langit yang biru pelukismu agung siapa gerangan pelangi pelangi ciptaan tuhan karya at mahmud 150 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 156. berlatih mandiri 1coba dengarkan ucapan gurumuucapkan benar jika sesuai isi laguucapkan salah jika tidak sesuai isi lagu• pelangi menakutkan• pelangi di langit yang biru• warna pelangi coklat dan hitam• pelangi berwarna merah kuning hijau• pelangi adalah ciptaan tuhan berlatih mandiri 2coba ulangi ucapan gurumulalu tulislah benda yang dimaksudaku benda bersinar warnaku bermacam macamletakku di atas bentukku bulatbentukku bulat aku berisi udaraaku sangat panas dan bisa meletusaku adalah ____ aku adalah ____ budi pekerti 151
  • 157. aku berleher panjang aku untuk berkacaada di kebun binatang kamu dapat melihataku pemakan rumput wajahmu di permukaankukakiku empat biasanya aku di dindingaku adalah ____ aku adalah ____ rep.potomacs.comaku hewan kecil aku benda kecilaku memiliki sayap bentukku bulataku bisa menyengat aku berwarna warniaku menghasilkan madu digunakan untuk bermainaku adalah ____ aku adalah ____152 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 158. menjelas kan isi menjelaskan gambar • melengkapi kalimat berdasarkan gambar • membaca kalimat yang telah ditulis • menjelaskan isi gambar gambar 10.2 melengkapi kalimatkamu hampir kelas duapasti sudah pandai berceritaayo buktikanperhatikan gambar inicobalah ceritakanapa yang mereka lakukan itu namanya badak safa ayah ini binatang apa fahri tulislah kalimat ini baik bu budi pekerti 153
  • 159. berlatih mandiricoba dengarkan pertanyaan gurumu• sedang apa mereka• siapa yang mengajari safa• siapa yang mengajari fahri• ibu menyuruh fahri apa• safa menanyakan binatang apa berlatih berpasangancoba lengkapi kalimat sesuai gambarlalu bacalah dengan nyaringkemudian cobalah menjelaskan isinyalakukan bersama teman sebangkumu badung pulang dari ____ tiba tiba ____ turun badung ____ air hujan karena itu badung ____154 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 160. membaca sampai lancar 3 sampai 5 kata • membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat • melengkapi kalimat • menjelaskan isi bacaan gambar 10.3 membaca buku di perpustakaanayo bacalah cerita di bawah inibacalah dengan lafal dan intonasi yang tepat membantu teman saat istirahat tiba para siswa pergi ke kantin fadli hanya membeli segelas es sebagian uang sakunya ditabung fadel menghampiri fadli fadel membawa banyak makanan fadel menganggap fadli anak pelit karena fadli hanya membeli es fadel ingin membayar makanan tapi saku bajunya robek semua uangnya hilang fadel menangis kebingungan budi pekerti 155
  • 161. fadli membayar makanan fadel fadel mengucapkan terima kasih dan meminta maaf pada fadli fadli tersenyum memaafkan fadel karya muryanto berlatih mandiri 1coba lengkapi kalimat inituliskan jawabannya dalam kotakkumpulkan pada pertemuan berikutnya• saat ____ fadli ke kantin• sebagian uang saku fadli ____• fadel ____ karena uangnya hilang• fadli ____ makanan dino• fadel mengucapkan ____ berlatih mandiri 2coba bacalah dengan ucapan yang tepatpilihlah yang menunjukkan kebaikan fatur suka mengganggu rahman rajin membuang teman sampah156 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 162. safa suka membantu ibu pika membiarkan bunga layu tuti anak yang manja tika rajin menyiram bunga menu lis kalimat menulis sederhana • menulis kata • menulis kalimat yang didiktekan guru • menulis dengan menggunakan huruf sambung gambar 10.4 menulis kalimat sederhana di buku tuliskamu sudah pandai menulisbermacam macam katasudah dapat kamu tulissekarang cobalah menulis lagi budi pekerti 157
  • 163. kata kata berikut berawalan huruf b rep.indonetwork.co.id b___ b____ b____ b_______kata kata berikut berawalan huruf r r___ r____ rep.www.hinamagazine-com r______ r____ 158 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 164. berlatih mandiritutuplah buku inigurumu akan mendiktekan ceritacoba dengarkan baik baiktulislah di buku tulis halusmugunakan huruf tegak bersambung teman yang baikbudi anak yang baikia suka menolong teman temannyaia juga menghormati guru suatu hari budi bertemu rini rini sedang bersedih rini belum lancar membaca budi membantu rini belajar membacaakhirnya rini dapat membacarini berterima kasih kepada budirini tidak bersedih lagibudi juga ikut senang budi pekerti 159
  • 165. uji kemampuanayo menyilang ( ) kotak jawaban yang benar1 3 rep.bryanchina.com nunu anak yang baik mangga rasanya manis ia ____ sepatunya sebelum dimakan perlu sendiri ____ membeli direbus mencuci dikupas memakai digoreng2 4 rep.bryanchina.com bentukku bundar sebelum masuk aku dipakai ke dalam kelas untuk alas makan aku dan teman temanku aku adalah ____ ____ dengan rapi piring berlari sendok berbaris garpu berebutan 160 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 166. 5 fahri ____ temannya yang sedang sakit menengok menonton mendengarkanayo kerjakan dengan tepattulis jawabanmu dengan huruf tegak bersambung1 3 bendera bentuknya ____ fahmi ___ sebelum belajar2 4 rep.www.supplierlist.com ini adalah ____ nenek nisa ____ makan ayam 5 binu sedang ____ kertas budi pekerti 161
  • 167. refleksimateri dalam bab initelah kamu pelajaritentu kamu semakin pandaicoba terapkanmisalnya dengan menjelaskan isi gambargunakan urutan gambar berikut162 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 168. soal soal latihan ulangan kenaikan kelasayo menyilang ( ) kotak jawaban yang benar1 kakakku satu 4 adikku dua saudaraku ada ____ dua orang tiga orang empat orang2 ini gambar ____ sinya singa singga 5 irma suka menghamburkan uang ibu akan pergi ke pasar irma anak yang ____ kamu mengucapkan ____ hemat selamat pergi ibu boros selamat jalan ayah pandai selamat jalan ibu 6 penulisan nama orang3 andi suka berolahraga yang benar adalah ____ badan andi ____ kurus Farhan gemuk farhan. sehat farhan soal soal latihan ulangan kenaikan kelas 163
  • 169. 7 meja kayu meja belajar papan tulis 10 kami ____ di sungai memancing menjala nenek ____ aswin bermain ambilkan nenek8 minum aswin baik nek silakan tolong ayo 11 mereka bermain ____ di halaman mobil baru mobil mobilan motor motoran arif sedang apakah dia9 bentuknya segi empat tino dia sedang ____ bahannya dari kayu menari dipasang di dinding untuk menulis menyanyi apakah itu ____ bermain 164 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 170. 12 kakiku empat baju tubuhku besar celana aku punya belalai jaket aku adalah ____ 16 ____ kamu suka apel beruang karena rasanya manis gajah bagaimana panda kapan13 ayah dari ibuku mengapa aku panggil ____ 17 nenek paman kakek14 saat berangkat sekolah dodi sedang ____ sampah kamu bertemu paman memungut kamu mengucapkan ____ menyapu selamat sore paman membuang selamat pagi paman 18 oliv terjatuh selamat malam aku segera ____ paman menolongnya15 membiarkan menertawakan 19 hidungku ada satu gunanya untuk ____ meraba mencium ini gambar ____ baru mengunyah soal soal latihan ulangan kenaikan kelas 165
  • 171. 20 agus dan ayahnya melihat ____ sepak bola lapangan pertandingan siaranayo jawablah dengan benar1 tiko tidak pernah belajar 4 fitri kamu sedang apa tiko dijuluki sang ____ tomi aku membersihkan2 sampah fitri ayo bermain tali saja anak yang rajin adalah si ____ 5 kerjakan seperti contoh contoh beti anak rajin ira sedang ____ bunga beti anak malas3 badan bimo besar badan bimo ____ baju reza bersih baju reza ____ 6 buatlah kalimat seperti contoh ibu mengiris cabai contoh vina mencuci sayuran aku suka sambal mereka sedang ____ karena rasanya pedas 166 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 172. 7 tulislah dengan benar • aduh perhatikan huruf kapital • ah dan tanda titiknya 11 kerjakan seperti contoh • vita dan diva berjalan contoh jalan hore aku dibelikan • ayah mengunjungi celana paman gusti ____ kakiku terinjak8 buatlah sebuah kalimat berdasarkan gambar ____ filmnya seram 129 tulislah dengan huruf dito bercita cita menjadi tegak bersambung ____ • hormatilah kedua 13 bentuknya segi empat orang tuamu bahannya dari kertas • nanda membaca isinya tulisan buku pelajaran benda itu adalah ____10 buatlah kalimat dengan 14 tulislah nama lengkap kata teman sebangkumu • hi perhatikan penggunaan • hore huruf kapitalnya soal soal latihan ulangan kenaikan kelas 167
  • 173. 15 salinlah puisi berikut gunakan huruf tegak bersambung bintang engkau indah sekali bersinar di langit malam suatu saat nanti aku ingin memetikmu untuk menghias kamarku karya muryanto 168 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 174. berantai bersambungciri tanda khas yang membedakan sesuatu dari yang laindeklamasi penyajian sajak yang disertai lagu dan gayadeskripsi pemaparan atau penggambaran dengan kata kata secara jelas dan terperincidikte yang diucapkan atau dibaca keras keras supaya ditulis orang lainekspresi pandangan air muka yang memperlihatkan perasaan seseorangilmu pengetahuan atau kepandaianintonasi lagu kalimatirama alunan yang tercipta oleh kalimat yang berimbangjiplak menggambar atau menulis garis garis gambaran atau tulisan yang telah tersedialafal cara seseorang atau sekelompok orang dalam suatu masyarakat bahasa mengucapkan bunyi bahasalisan dengan mulut (bukan dengan surat atau tulisan)nasihat ajaran atau pelajaran baiknyaring lantangpadanan kata kata yang sama maknanya pada dua bahasapetunjuk ketentuan yang memberi arah atau bimbingan bagaimana sesuatu harus dilakukan soal soal latihan ulangan kenaikan kelas glosarium 169
  • 175. Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Standar Isi Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk SD/MI. Jakarta: BSNP.––––. 2006. Model Pembelajaran, Bahan Ajar, dan Penilaian, Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.Kasur. Tt.”Naik delman”. (http://bawana.wordpress.com/). Akses: 4 Juli 2008.Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia.1993. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.––––. 2007. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Yogyakarta: Indonesiatera.Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.Rahimsyah, M.B. 2003. Kumpulan Dongeng Rakyat Nusantara. Surabaya: Greisinda.Sayuti, Suminto A. 2002. Berkenalan dengan Puisi. Yogyakarta: Gama Media.Suharianto, S. 1983. Memahami dan Menikmati Cerita Rekaan. Surakarta: Widya Duta.Tarigan, Henri Guntur. 1994. Berbicara sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.––––. 1994. Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.––––. 1994. Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. 170 indahnya bahasa dan sastra indonesia I
  • 176. berantai bersambungciri tanda khas yang membedakan sesuatu dari yang laindeklamasi penyajian sajak yang disertai lagu dan gayadeskripsi pemaparan atau penggambaran dengan kata kata secara jelas dan terperincidikte yang diucapkan atau dibaca keras keras supaya ditulis orang lainekspresi pandangan air muka yang memperlihatkan perasaan seseorangilmu pengetahuan atau kepandaianintonasi lagu kalimatirama alunan yang tercipta oleh kalimat yang berimbangjiplak menggambar atau menulis garis garis gambaran atau tulisan yang telah tersedialafal cara seseorang atau sekelompok orang dalam suatu masyarakat bahasa mengucapkan bunyi bahasalisan dengan mulut (bukan dengan surat atau tulisan)nasihat ajaran atau pelajaran baiknyaring lantangpadanan kata kata yang sama maknanya pada dua bahasapetunjuk ketentuan yang memberi arah atau bimbingan bagaimana sesuatu harus dilakukan soal soal latihan ulangan kenaikan kelas glosarium 169
  • 177. Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Standar Isi Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk SD/MI. Jakarta: BSNP.––––. 2006. Model Pembelajaran, Bahan Ajar, dan Penilaian, Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.Kasur. Tt.”Naik delman”. (http://bawana.wordpress.com/). Akses: 4 Juli 2008.Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia.1993. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.––––. 2007. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Yogyakarta: Indonesiatera.Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.Rahimsyah, M.B. 2003. Kumpulan Dongeng Rakyat Nusantara. Surabaya: Greisinda.Sayuti, Suminto A. 2002. Berkenalan dengan Puisi. Yogyakarta: Gama Media.Suharianto, S. 1983. Memahami dan Menikmati Cerita Rekaan. Surakarta: Widya Duta.Tarigan, Henri Guntur. 1994. Berbicara sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.––––. 1994. Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.––––. 1994. Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. 170 indahnya bahasa dan sastra indonesia I

×