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Un PLE para la adquisición de competencias en Lengua y Literatura

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Ponencia en las II Jornadas de Innovación y TIC Educativas. 23-25 febrero 2011

Ponencia en las II Jornadas de Innovación y TIC Educativas. 23-25 febrero 2011
Móstoles, Madrid, Universidad Rey Juan Carlos.
http://www.jitice.etsii.urjc.es/2011/

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  • Estamos listos para…
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  • ¿Trabajo en equipo? http://www.flickr.com/photos/danielneto/3783150256/lightbox/photos/danielneto/3783150256/
  • ¿Aprender / Enseñar?
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  • ¿Estamos preparados… http://www.flickr.com/photos/51983028@N00/260978898
  • para llevarlo a la educación? http://www.flickr.com/photos/summerspot/3882295870/
  • www.flickr.com/photos/cayusa/981372736 PIENSA
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  • Y en tus posibilidades reales http://www.flickr.com/photos/solarider/1115671711/
  • Y podrás gestionar un
  • Entorno de aprendizaje personalizable en el dominio público que ofrece una oportunidad única para el desarrollo del aprendizaje más sostenible e independiente de las instituciones (@dreig) Ecosistema en el que usuario, entidad o sistema toma elementos, herramientas, artefactos, enlaces y objetos que les sirvan para su propia gestión del conocimiento y de la información (@fernandosantama)
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  • El blog de aula
    • Comprensión y corrección de la lectura de diferentes tipologías textuales.
    • Reflexión de sobre las lecturas que realizan los alumnos de forma obligatoria o voluntaria (Audioexperiencias lectoras).
    • Producción de un guión bajo los parámetros de producción textual: adecuación, coherencia y cohesión.
    • Intercambio de opiniones y fomento de la lectura de forma supraindividual.
    • Creación de glosarios terminológicos.
    • Producción de Glogsters (pósters multimedia)
    • Elaboración de Wordles (nubes léxicas tematizadas)
    • Redacción de guiones para grabaciones audiovisuales.
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    • Crear hábitos:
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    • Formar el intelecto
    • Formar a los lectores/as del futuro más inmediato
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