Your SlideShare is downloading. ×
Un PLE para la adquisición de competencias en Lengua y Literatura @pephernandez http://www.flickr.com/photos/freak_irish_s...
Estamos listos para…
¿Unas vacaciones? http://www.flickr.com/photos/asparagus_hunter/492445624/
¿Animar? http://www.flickr.com/photos/elwoodphoto/1879457895/
¿Trabajo en equipo? http://www.flickr.com/photos/danielneto/3783150256/lightbox/photos/danielneto/3783150256/
¿Aprender / Enseñar?
Pero… http://www.flickr.com/photos/lisl_79/322350295/
¿Estamos preparados… http://www.flickr.com/photos/51983028@N00/260978898
para llevarlo a la educación? http://www.flickr.com/photos/summerspot/3882295870/
www.flickr.com/photos/cayusa/981372736 PIENSA
http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado
http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado MOTIVACIÓN
http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado MOTIVACIÓN INTERACCIÓN
http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado MOTIVACIÓN INTERACCIÓN PARTICIPACIÓN
http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado MOTIVACIÓN INTERACCIÓN PARTICIPACIÓN FORMACIÓN
http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado MOTIVACIÓN INTERACCIÓN PARTICIPACIÓN FORMACIÓN EDUCACIÓN
http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado MOTIVACIÓN INTERACCIÓN PARTICIPACIÓN FORMACIÓN EDUCACIÓ...
http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado CRECER APRENDER EDUCAR CREAR ANIMAR GUIAR
Y en tus posibilidades reales http://www.flickr.com/photos/solarider/1115671711/
Y podrás gestionar un
Entorno de aprendizaje personalizable en el dominio público que ofrece una oportunidad única para el desarrollo del aprend...
http://www.flickr.com/photos/dino_olivieri/2047256580/ Mi PLE
Une piezas FACEBOOK WIKI WIKIPEDIA AUDACITY GMAIL RSS SLIDESHARE TWITTER SPOTIFY JAMENDO TUENTI SKYPE OUR SCRAPBOOK http:/...
http://www.flickr.com/photos/shanghaidaddy/3443631316/in/photostream/ ¡A construir!
El blog de aula
<ul><li>Comprensión y corrección de la lectura de diferentes tipologías textuales. </li></ul><ul><li>Reflexión de sobre la...
<ul><li>Creación de glosarios terminológicos. </li></ul><ul><li>Producción de Glogsters (pósters multimedia) </li></ul><ul...
 
 
 
<ul><li>Crear hábitos: </li></ul><ul><ul><ul><li>Lectores </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Escritores </li></ul></ul></...
Lee, crea, comparte
Cambiando el cómo aprender www.zooomr.com/photos/celinec/2639797
Cambiando la metodología http://www.flickr.com/photos/65712077@N00/5395145561/
De la que son parte esencial http://www.flickr.com/photos/esfaschool/5145044505/ http://www.flickr.com/photos/lewisspain/3...
@apuntesdelengua  @pephernandez http://www.facebook.com/apuntesdelengua http://www.apuntesdelengua.com/blog http://www.pep...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Un PLE para la adquisición de competencias en Lengua y Literatura

13,479

Published on

Ponencia en las II Jornadas de Innovación y TIC Educativas. 23-25 febrero 2011
Móstoles, Madrid, Universidad Rey Juan Carlos.
http://www.jitice.etsii.urjc.es/2011/

Published in: Education, Business, Technology

Transcript of "Un PLE para la adquisición de competencias en Lengua y Literatura"

  1. 1. Un PLE para la adquisición de competencias en Lengua y Literatura @pephernandez http://www.flickr.com/photos/freak_irish_sister/1774819809/
  2. 2. Estamos listos para…
  3. 3. ¿Unas vacaciones? http://www.flickr.com/photos/asparagus_hunter/492445624/
  4. 4. ¿Animar? http://www.flickr.com/photos/elwoodphoto/1879457895/
  5. 5. ¿Trabajo en equipo? http://www.flickr.com/photos/danielneto/3783150256/lightbox/photos/danielneto/3783150256/
  6. 6. ¿Aprender / Enseñar?
  7. 7. Pero… http://www.flickr.com/photos/lisl_79/322350295/
  8. 8. ¿Estamos preparados… http://www.flickr.com/photos/51983028@N00/260978898
  9. 9. para llevarlo a la educación? http://www.flickr.com/photos/summerspot/3882295870/
  10. 10. www.flickr.com/photos/cayusa/981372736 PIENSA
  11. 11. http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado
  12. 12. http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado MOTIVACIÓN
  13. 13. http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado MOTIVACIÓN INTERACCIÓN
  14. 14. http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado MOTIVACIÓN INTERACCIÓN PARTICIPACIÓN
  15. 15. http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado MOTIVACIÓN INTERACCIÓN PARTICIPACIÓN FORMACIÓN
  16. 16. http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado MOTIVACIÓN INTERACCIÓN PARTICIPACIÓN FORMACIÓN EDUCACIÓN
  17. 17. http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado MOTIVACIÓN INTERACCIÓN PARTICIPACIÓN FORMACIÓN EDUCACIÓN AUTONOMÍA
  18. 18. http://www.flickr.com/photos/menlophoto/4476858995/ En el alumnado CRECER APRENDER EDUCAR CREAR ANIMAR GUIAR
  19. 19. Y en tus posibilidades reales http://www.flickr.com/photos/solarider/1115671711/
  20. 20. Y podrás gestionar un
  21. 21. Entorno de aprendizaje personalizable en el dominio público que ofrece una oportunidad única para el desarrollo del aprendizaje más sostenible e independiente de las instituciones (@dreig) Ecosistema en el que usuario, entidad o sistema toma elementos, herramientas, artefactos, enlaces y objetos que les sirvan para su propia gestión del conocimiento y de la información (@fernandosantama)
  22. 22. http://www.flickr.com/photos/dino_olivieri/2047256580/ Mi PLE
  23. 23. Une piezas FACEBOOK WIKI WIKIPEDIA AUDACITY GMAIL RSS SLIDESHARE TWITTER SPOTIFY JAMENDO TUENTI SKYPE OUR SCRAPBOOK http://flickr.com/photos/rmlowe/3281353786 SCRIBD HOT POTATOES CMAPS TOOLS PORTFOLIO GOOGLE APPS INNOVACIÓN
  24. 24. http://www.flickr.com/photos/shanghaidaddy/3443631316/in/photostream/ ¡A construir!
  25. 25. El blog de aula
  26. 26. <ul><li>Comprensión y corrección de la lectura de diferentes tipologías textuales. </li></ul><ul><li>Reflexión de sobre las lecturas que realizan los alumnos de forma obligatoria o voluntaria (Audioexperiencias lectoras). </li></ul><ul><li>Producción de un guión bajo los parámetros de producción textual: adecuación, coherencia y cohesión. </li></ul><ul><li>Intercambio de opiniones y fomento de la lectura de forma supraindividual. </li></ul>
  27. 27. <ul><li>Creación de glosarios terminológicos. </li></ul><ul><li>Producción de Glogsters (pósters multimedia) </li></ul><ul><li>Elaboración de Wordles (nubes léxicas tematizadas) </li></ul><ul><li>Redacción de guiones para grabaciones audiovisuales. </li></ul>
  28. 31. <ul><li>Crear hábitos: </li></ul><ul><ul><ul><li>Lectores </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Escritores </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Gramaticales </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Comunicativos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Interactivos </li></ul></ul></ul><ul><li>Fomentar participación </li></ul><ul><li>Formar el intelecto </li></ul><ul><li>Formar a los lectores/as del futuro más inmediato </li></ul>Objetivos http://www.flickr.com/photos/chitrasudar/2721323275/
  29. 32. Lee, crea, comparte
  30. 33. Cambiando el cómo aprender www.zooomr.com/photos/celinec/2639797
  31. 34. Cambiando la metodología http://www.flickr.com/photos/65712077@N00/5395145561/
  32. 35. De la que son parte esencial http://www.flickr.com/photos/esfaschool/5145044505/ http://www.flickr.com/photos/lewisspain/3681391118/
  33. 36. @apuntesdelengua @pephernandez http://www.facebook.com/apuntesdelengua http://www.apuntesdelengua.com/blog http://www.pephernandez.com

×