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Morfología en imágenes: análisis del sustantivo

by Pep Hernández

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Presentación para un nivel de Primer Ciclo ESO. En ella se marcan las pautas del análisis morfológico del sustantivo a partir de una selección de imágenes que ayudan a la posterior clasificación ...

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tercercicloprimariagaudem Muy visual y claro 1 year ago

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Pep Hernández, Profesor de Lengua y Literatura, TIC, TAC at Colegio El Valle Gracias Pilar, es otra forma de hacer didáctica de un tema tan 'seco' y repetitivo como la morfología (punto de vista del alumnado). En breve, ampliamos contenidos :D 1 year ago

pilar at pilar Me ha gustado mucho, la voy a enseñar en mis clases de lengua , casualmente estoy explicando el sustantivo en 1º de ESO y llevan años escuchando la definición de sustantivo, y me encanta enseñarlo de manera visual ¡genial! Enhorabuena! 1 year ago

Pep Hernández, Profesor de Lengua y Literatura, TIC, TAC at Colegio El Valle Gracias Rocío e Inés,
Si queremos ver que hay un verdadero cambio en las didácticas de la Lengua tenemos que probar con actividades que igual, no se han probado hasta la fecha. Pueden que algunas resulten, y puede que otras no, de todo ello hemos de sacar un análisis y enfocarlo para que nuestros alumnos tengan una predisposición a ser capaces de afrontar su aprendizaje con garantías y empatía hacia la materia.
Gracias por vuestras palabras. Un abrazo! 1 year ago

Inés Andrés Muchas gracias, Pep. Llevo días disfrutando de tu trabajo, tu blog es una mina de buenas ideas, trabajo bien hecho y sobre todo, espejo de una idea de la docencia que comparto por completo. Pero además de en el blog, vas dejando joyitas por doquier ;)
Me encanta esta idea, que llevaré a la práctica. No tiene sentido continuar repitiendo unas didácticas que como bien dices, les alejan del aprendizaje en vez de hacérselo atractivo y facilitárselo. Un abrazo. 1 year ago

dinamizalectura Una idea realmente buena, la imagen ayudando a fijar conceptos con una claridad indiscutible.Esperando los siguientes. Gracias 1 year ago

mcarmendz at mcarmendz Molt xula la presentació i molt visual, la utilitze segur. Moltes gràcies companny!! 1 year ago

Pep Hernández, Profesor de Lengua y Literatura, TIC, TAC at Colegio El Valle Cierto. Tenemos que pasar de la posición pasiva y memorística de la información por parte del alumnado, a un papel protagonista y activo del proceso de adquisición del conocimiento. Es cierto que no es el cómo lo pintamos, sino cómo queremos que lo entiendan, pero aunque sea con pequeños pasos, tenemos que fomentar un cambio en las didácticas y en los esquemas de aprendizaje que -vistos los resultados- les alejan más que atraerles hacia el hecho educativo. Muchas gracias por pasarte y comentar. Un abrazo. 1 year ago

J. Daniel Garcia, Formador de formadores en TIC’S at EMFOREM Es una iniciativa muy interesante. Quizás, en lo que estamos fallando es en tratar de hacer que estudiantes en los que el texto escrito ha sido una nimia representación, en comparación a su educación audiovisual, hacerles 'memorizar' definiciones gramaticales. Yo apuesto por esta iniciativa, la tomo 'prestada' para el cole. Muchas gracias Pep. 1 year ago

Pep Hernández, Profesor de Lengua y Literatura, TIC, TAC at Colegio El Valle Gracias Mónica!!! En breve la siguiente entrada con los adjetivos.... :D 1 year ago