La Comunicación

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2 comments

Comments 1 - 2 of 2 previous next Post a comment

  • + guestc7bff011 guestc7bff011 9 months ago
    en el cuadro falta informacion porque la funcion referencial va el contexto y en el mensaje la poetica :)
  • + guestbe28d guestbe28d 2 years ago
    EXCELENTE !
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La Comunicación - Presentation Transcript

  1. Esquema y funciones de LA COMUNICACIÓN
      • Esquemas
      • Ejercicios prácticos
    www.apuntesdelengua.com
  2. Esquema comunicativo www.apuntesdelengua.com Código Emisor Mensaje Receptor Canal Situación
    • Emisor : es quien produce y emite el mensaje.
    • Receptor : a quien va dirigido el mensaje
    • Mensaje : conjunto de información que se transmite
    • Código : conjunto de signos y reglas para combinar estos signos.
    • Canal : medio físico por el que se transmite el mensaje
    • Situación : realidad o contexto en el que se produce la comunicación
    Esquema comunicativo www.apuntesdelengua.com
    • Siempre que producimos algún mensaje lo hacemos con alguna finalidad, alguna función : informar, preguntar, responder, etc. En un mismo mensaje podemos encontrar distintas funciones, pero siempre debemos tener en cuenta que siempre hay una función que predomina sobre el resto.
    www.apuntesdelengua.com Del esquema comunicativo a las funciones del lenguaje
  3. www.apuntesdelengua.com Del esquema comunicativo a las funciones del lenguaje (II) Código Emisor Mensaje Canal Receptor Situación Función expresiva Función metalingüística Función representativa o referencial Función fática o de contacto Función poética Función apelativa o conativa
  4. Funciones del lenguaje www.apuntesdelengua.com Perro es una palabra primitiva y perrito es una palabra derivada. Frases sencillas y claras, sin complejidad; términos precisos y concisos, sin ambigüedad. Explicar y aclarar aspectos referidos al código , es decir, a la propia lengua. Metalingüística - Oiga... ¿me oye? - Diga, diga... le escucho. Expresiones sencillas, preguntas cortas para comprobar si el receptor escucha y comprende. Asegurar que el canal a través del cual se establece la comunicación, funciona. Fática o de contacto Las nubes, cual copos de algodón, esponjosos, flotan en el azul del firmamento. Los propios de la lengua literaria: vocabulario selecto, lenguaje cuidado y uso de recursos que evoquen belleza. Expresar un mensaje de forma bella teniendo en cuenta el código y sus recursos. Poética o estética ¡A ti, a ti te estoy llamando! ¡Pepe! ¡Siéntate! ¿Cómo te llamas? Uso de pronombres y formas verbales en segunda persona; uso de verbos en modo imperativo; entonación exclamativa o interrogativa. Influir, aconsejar o llamar la atención del receptor para que actúe de una forma determinada. Conativa o apelativa La plata es buena conductora de la electricidad. Léxico claro, apropiado y sencillo; exento de adornos o frases recargadas; entonación neutra, sin emotividad. Informar o transmitir un contenido: el mensaje . Representativa o referencial ¡Qué susto me di! ¿No te lo he dicho yo muchas veces? Entonación exclamativa o interrogativa; uso de pronombres y formas verbales en primera persona. Expresar los sentimientos y emociones del emisor . Emotiva o expresiva Ejemplos Recursos Usados Intención Función
  5. Recursos lingüísticos de las funciones del lenguaje www.apuntesdelengua.com Empleo de figuras literarias y de un lenguaje rítmico Poética Muletillas tipo: ¿Sabes?, ¿no?, ¿vale? Fática o de contacto Empleo de las comillas Metalingüística Vocativos Modo imperativo de los verbos Interrogación Apelativa / Conativa Interjecciones Pronombres de 1ª persona Diminutivos y aumentativos Expresiva Tercera persona Modo indicativo de los verbos Representativa Rasgos característicos Funciones del lenguaje
  6. Algunos ejercicios de comunicación… www.apuntesdelengua.com
      • La profesora de lengua dice a los alumnos que saquen el libro de lengua.
        • Emisor:
        • Mensaje:
        • Receptor:
        • Código:
      • El árbitro pitó el final del partido.
        • Emisor:
        • Mensaje:
        • Receptor:
        • Código:
      • El telegrafista de Madrid manda los mensajes al de Barcelona por Morse.
        • Emisor:
        • Mensaje:
        • Receptor:
        • Código:
      • Un barco avisó de peligro a otro de la flota utilizando luces de señal.
        • Emisor:
        • Mensaje:
        • Receptor:
        • Código:
    • Un avión sabe que se puede chocar con algo cuando ve una luz roja.
      • Emisor:
      • Mensaje:
      • Receptor:
      • Código:
      • Un conductor ve que el semáforo se pone en rojo.
        • Emisor:
        • Mensaje:
        • Receptor:
        • Código:
    • Ana escribe una carta a Juan para invitarle a un viaje
      • Emisor:
      • Mensaje:
      • Receptor:
      • Código:
    • El texto es:
      • la máxima unidad de comunicación.
      • Por tanto, tiene un contenido completo (ya sea oral o escrito), y con una extensión variable.
    Propiedades del texto www.apuntesdelengua.com
  7. Propiedades del texto www.apuntesdelengua.com Coherencia Cohesión Adecuación PROPIEDADES DEL TEXTO
    • Léxica Semántica Gramatical
  8. Propiedades del texto www.apuntesdelengua.com
    • www.apuntesdelengua.com
    Más información en:

+ apuntesdelengua .comapuntesdelengua .com, 2 years ago

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