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Esquema comunicativo www.apuntesdelengua.com Código Emisor Mensaje Receptor Canal Situación
<ul><li>Emisor : es quien produce y emite el mensaje. </li></ul><ul><li>Receptor : a quien va dirigido el mensaje </li></u...
<ul><li>Siempre que producimos algún mensaje lo hacemos con alguna finalidad, alguna  función :  informar, preguntar, resp...
www.apuntesdelengua.com Del esquema comunicativo a las funciones del lenguaje (II) Código Emisor Mensaje Canal Receptor Si...
Funciones del lenguaje www.apuntesdelengua.com Perro es una palabra primitiva y perrito es una palabra derivada. Frases se...
Recursos lingüísticos  de las funciones del lenguaje www.apuntesdelengua.com Empleo de figuras literarias y de un lenguaje...
Algunos ejercicios de comunicación… www.apuntesdelengua.com <ul><ul><li>La profesora de lengua dice a los alumnos que saqu...
<ul><li>El  texto  es: </li></ul><ul><ul><li>la  máxima unidad de comunicación.   </li></ul></ul><ul><ul><li>Por tanto, ti...
Propiedades del texto www.apuntesdelengua.com Coherencia Cohesión Adecuación PROPIEDADES DEL TEXTO <ul><li>Léxica Semántic...
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La Comunicación

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Amplio esquema de la comunicación, los elementes que la componen, así como de las funciones del lenguaje y de los elementos del texto. En todos los casos se incluyen ejemplos y ejercicios prácticos.

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  1. 1. Esquema y funciones de LA COMUNICACIÓN <ul><ul><li>Esquemas </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos </li></ul></ul>www.apuntesdelengua.com
  2. 2. Esquema comunicativo www.apuntesdelengua.com Código Emisor Mensaje Receptor Canal Situación
  3. 3. <ul><li>Emisor : es quien produce y emite el mensaje. </li></ul><ul><li>Receptor : a quien va dirigido el mensaje </li></ul><ul><li>Mensaje : conjunto de información que se transmite </li></ul><ul><li>Código : conjunto de signos y reglas para combinar estos signos. </li></ul><ul><li>Canal : medio físico por el que se transmite el mensaje </li></ul><ul><li>Situación : realidad o contexto en el que se produce la comunicación </li></ul>Esquema comunicativo www.apuntesdelengua.com
  4. 4. <ul><li>Siempre que producimos algún mensaje lo hacemos con alguna finalidad, alguna función : informar, preguntar, responder, etc. En un mismo mensaje podemos encontrar distintas funciones, pero siempre debemos tener en cuenta que siempre hay una función que predomina sobre el resto. </li></ul>www.apuntesdelengua.com Del esquema comunicativo a las funciones del lenguaje
  5. 5. www.apuntesdelengua.com Del esquema comunicativo a las funciones del lenguaje (II) Código Emisor Mensaje Canal Receptor Situación Función expresiva Función metalingüística Función representativa o referencial Función fática o de contacto Función poética Función apelativa o conativa
  6. 6. Funciones del lenguaje www.apuntesdelengua.com Perro es una palabra primitiva y perrito es una palabra derivada. Frases sencillas y claras, sin complejidad; términos precisos y concisos, sin ambigüedad. Explicar y aclarar aspectos referidos al código , es decir, a la propia lengua. Metalingüística - Oiga... ¿me oye? - Diga, diga... le escucho. Expresiones sencillas, preguntas cortas para comprobar si el receptor escucha y comprende. Asegurar que el canal a través del cual se establece la comunicación, funciona. Fática o de contacto Las nubes, cual copos de algodón, esponjosos, flotan en el azul del firmamento. Los propios de la lengua literaria: vocabulario selecto, lenguaje cuidado y uso de recursos que evoquen belleza. Expresar un mensaje de forma bella teniendo en cuenta el código y sus recursos. Poética o estética ¡A ti, a ti te estoy llamando! ¡Pepe! ¡Siéntate! ¿Cómo te llamas? Uso de pronombres y formas verbales en segunda persona; uso de verbos en modo imperativo; entonación exclamativa o interrogativa. Influir, aconsejar o llamar la atención del receptor para que actúe de una forma determinada. Conativa o apelativa La plata es buena conductora de la electricidad. Léxico claro, apropiado y sencillo; exento de adornos o frases recargadas; entonación neutra, sin emotividad. Informar o transmitir un contenido: el mensaje . Representativa o referencial ¡Qué susto me di! ¿No te lo he dicho yo muchas veces? Entonación exclamativa o interrogativa; uso de pronombres y formas verbales en primera persona. Expresar los sentimientos y emociones del emisor . Emotiva o expresiva Ejemplos Recursos Usados Intención Función
  7. 7. Recursos lingüísticos de las funciones del lenguaje www.apuntesdelengua.com Empleo de figuras literarias y de un lenguaje rítmico Poética Muletillas tipo: ¿Sabes?, ¿no?, ¿vale? Fática o de contacto Empleo de las comillas Metalingüística Vocativos Modo imperativo de los verbos Interrogación Apelativa / Conativa Interjecciones Pronombres de 1ª persona Diminutivos y aumentativos Expresiva Tercera persona Modo indicativo de los verbos Representativa Rasgos característicos Funciones del lenguaje
  8. 8. Algunos ejercicios de comunicación… www.apuntesdelengua.com <ul><ul><li>La profesora de lengua dice a los alumnos que saquen el libro de lengua. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Emisor: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mensaje: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Receptor: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Código: </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>El árbitro pitó el final del partido. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Emisor: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mensaje: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Receptor: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Código: </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>El telegrafista de Madrid manda los mensajes al de Barcelona por Morse. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Emisor: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mensaje: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Receptor: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Código: </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Un barco avisó de peligro a otro de la flota utilizando luces de señal. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Emisor: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mensaje: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Receptor: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Código: </li></ul></ul></ul><ul><li>Un avión sabe que se puede chocar con algo cuando ve una luz roja. </li></ul><ul><ul><li>Emisor: </li></ul></ul><ul><ul><li>Mensaje: </li></ul></ul><ul><ul><li>Receptor: </li></ul></ul><ul><ul><li>Código: </li></ul></ul><ul><ul><li>Un conductor ve que el semáforo se pone en rojo. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Emisor: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mensaje: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Receptor: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Código: </li></ul></ul></ul><ul><li>Ana escribe una carta a Juan para invitarle a un viaje </li></ul><ul><ul><li>Emisor: </li></ul></ul><ul><ul><li>Mensaje: </li></ul></ul><ul><ul><li>Receptor: </li></ul></ul><ul><ul><li>Código: </li></ul></ul>
  9. 9. <ul><li>El texto es: </li></ul><ul><ul><li>la máxima unidad de comunicación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Por tanto, tiene un contenido completo (ya sea oral o escrito), y con una extensión variable. </li></ul></ul>Propiedades del texto www.apuntesdelengua.com
  10. 10. Propiedades del texto www.apuntesdelengua.com Coherencia Cohesión Adecuación PROPIEDADES DEL TEXTO <ul><li>Léxica Semántica Gramatical </li></ul>
  11. 11. Propiedades del texto www.apuntesdelengua.com
  12. 12. <ul><li>www.apuntesdelengua.com </li></ul>Más información en:
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