Präsentation über die Nutzung von modernen Lerntechnologien in europäischen Arbeitsagenturen zur Weiterentwicklung des beruflichen Selbstverständnisses (professional identity)
LEARNTEC, 24.01.2017, Karlsruhe
Wissensreifung - neue Perspektiven auf den Umgang mit Informationen
Lerntechnologien und das berufliche Selbstverständnis: Warum wir tieferes Lernen brauchen
1. Scalable & cost-effective facilitation
of professional identity transformation
in public employment services
This project has received funding from the European Union’s Seventh Framework Programme for research,
technological development and demonstration under grant agreement no. 619619
Lerntechnologien und das berufliche
Selbstverständnis:
Warum wir tieferes Lernen brauchen
LearnTec, 24. Januar 2017
2. www.employid.eu
• TiefgreifendeVeränderungen erfassen die Arbeitswelt
• Höhere Erwartung bei geringeren Freiräumen
• Beispiel: Mitarbeiter Europäischer Arbeitsagenturen
• Wie kann man Mitarbeiter zu Gestaltern statt zu Getriebenen
derVeränderung machen?
Veränderung meistern
4. www.employid.eu
Wie kann man die Weiterentwicklung fördern?
4
The team
Einführung von Social
Learning auf der Basis
moderner
Lerntechnologien
ANSÄTZE
• Förderung horizontaler und vertikaler Zusammenarbeit
• Stärkung beruflicher Netzwerke und Peer-Unterstützung
• Aufbau aktiv-kreativer Lernfähigkeiten
Reflective
Community
Peer Coaching
MOOC
LMI
7. www.employid.eu
Großbritannien (DWP)
Social Learning Programme & LMI
LMI App – Coach Central
- Developed & Piloted within MOOCs
- Piloted within 3 areas Sept – Oct 2016
Evaluation Oct 16 to consider roll out nationally.
Activities Tested in DWP
2nd MOOC –
Nov 2015 (6 weeks)
68Work Coaches
1st MOOC –
Feb 2015 (6 weeks)
15 Employer Advisers