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Gracias                             anibal@adelat.org                                         Aníbal de la Torredomingo 3 ...
de 7E55E-BRN en Flickr bajo CCdomingo 3 de abril de 2011
Sembrar dudas...                             de mckaysavage en Flickr bajo CCdomingo 3 de abril de 2011
1. Nuevas ciudades o simples          ventanas          2. Las zanjas          3. Vecindades          4. El metro         ...
1. Nuevas ciudades o simples          ventanas          2. Las zanjas          3. Vecindades          4. El metro         ...
http://geospatialrevolution.psu.edu                                        Comunicación                                   ...
domingo 3 de abril de 2011
deAníbal de la Torre                               tryingmyhardest en Flickr bajo CCdomingo 3 de abril de 2011
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Formacióneducationaltechnology.cadomingo 3 de abril de 2011
domingo 3 de abril de 2011
lo                                   ol l                                 rr na                               sa so       ...
Las tIC no deben venir solas                                              En Flickr de Mike Haufe bajo CCdomingo 3 de abri...
domingo 3 de abril de 2011
REA - Recursos Educativos Abiertos     SL - Software Libre     REF - Recursos Educativos Flexibles                        ...
REA - Recursos Educativos Abiertosjuntadeandalucia.es/educacion/permanente/materialesdomingo 3 de abril de 2011
1. Nuevas ciudades o simples          ventanas          2. Las zanjas          3. Vecindades          4. El metro         ...
domingo 3 de abril de 2011
Grupos - Organizaciones - Redes                             • Papel de los individuos                             • Solide...
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domingo 3 de abril de 2011
domingo 3 de abril de 2011
Participamos     di                             Conversamos        ve No                             Acudimos             ...
#IEDA                                                           de prashant maxsteel en Flickr bajo CC                    ...
1. Nuevas ciudades o simples          ventanas          2. Las zanjas          3. Vecindades          4. El metro         ...
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domingo 3 de abril de 2011
Equipo coordinación tIC                                   Equipos tICdomingo 3 de abril de 2011
A partir de una foto de cheukiecfu en Flickr bajo CCdomingo 3 de abril de 2011
El valor añadido...En ETD bajo CC                    ...que trabajen ellosdomingo 3 de abril de 2011
Criterios de evaluación                         ... montar y desmontar objetos y aparatos...                ...recogiendo ...
Visto en http://graciadelcielo.com/                             El copiar se va a acabar                 Tareas presencial...
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Software libre                                 http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webced/web/btoaddomingo 3 de abril...
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Tareas grupales sumativas               Tareas grupales colaborativas                                                    s...
domingo 3 de abril de 2011
Gracias                                  Aníbal de la Torredomingo 3 de abril de 2011
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Abrir aulas, generar experiencias, expandir la educación

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Conferència d'Aníbal de la Torre en el Cicle Parlant d'Educació organitzat per APREP i CEP d'Eivissa. Març 2011

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Abrir aulas, generar experiencias, expandir la educación

  1. 1. foto de Malcolm McGrath en Flickr bajo CC Abrir aulas, generar experiencias, expandir la educación Eivissa - 24 de marzo de 2011 Aníbal de la Torredomingo 3 de abril de 2011
  2. 2. Gracias anibal@adelat.org Aníbal de la Torredomingo 3 de abril de 2011
  3. 3. de 7E55E-BRN en Flickr bajo CCdomingo 3 de abril de 2011
  4. 4. Sembrar dudas... de mckaysavage en Flickr bajo CCdomingo 3 de abril de 2011
  5. 5. 1. Nuevas ciudades o simples ventanas 2. Las zanjas 3. Vecindades 4. El metro Aníbal de la Torredomingo 3 de abril de 2011
  6. 6. 1. Nuevas ciudades o simples ventanas 2. Las zanjas 3. Vecindades 4. El metro Aníbal de la Torredomingo 3 de abril de 2011
  7. 7. http://geospatialrevolution.psu.edu Comunicación Impacto Visibilidad Acceso Localización Algo más Ushahididomingo 3 de abril de 2011
  8. 8. domingo 3 de abril de 2011
  9. 9. deAníbal de la Torre tryingmyhardest en Flickr bajo CCdomingo 3 de abril de 2011
  10. 10. Piel digital a partir de una foto de Jerrycharlotte en Flickr bajo CCdomingo 3 de abril de 2011
  11. 11. OCDE de Paul Mayne en Flickr bajo CC los "trabajadores del conocimiento" ya representan 8 de cada diez nuevos empleos Los 10 trabajos que serán más demandados en 2010, no existían en 2004domingo 3 de abril de 2011
  12. 12. V. Ciudadanía Digital Los estudiantes vinculan la tecnología con aspectos humanos, culturales, y sociales practicando un comportamiento legal y ético. A.- Abogan por prácticas seguras y responsables de la información y la tecnología. B.- Exhiben actitudes positivas en el uso de la tecnología que apoyan la colaboración, el aprendizaje y la productividad. C.- Demuestran un interés y responsabilidad personal por aprender a lo largo de toda la vida. D.- Ejercitan el liderazgo activo dentro de una ciudananía digitaldomingo 3 de abril de 2011
  13. 13. 1. Nuevas ciudades o simples ventanas 2. Las zanjas 3. Vecindades 4. El metro Aníbal de la Torredomingo 3 de abril de 2011
  14. 14. Formacióneducationaltechnology.cadomingo 3 de abril de 2011
  15. 15. domingo 3 de abril de 2011
  16. 16. lo ol l rr na sa so De er p Des pro arro fes llo ion aldomingo 3 de abril de 2011
  17. 17. Las tIC no deben venir solas En Flickr de Mike Haufe bajo CCdomingo 3 de abril de 2011
  18. 18. domingo 3 de abril de 2011
  19. 19. REA - Recursos Educativos Abiertos SL - Software Libre REF - Recursos Educativos Flexibles EA - Enseñanza Abiertadomingo 3 de abril de 2011
  20. 20. REA - Recursos Educativos Abiertosjuntadeandalucia.es/educacion/permanente/materialesdomingo 3 de abril de 2011
  21. 21. 1. Nuevas ciudades o simples ventanas 2. Las zanjas 3. Vecindades 4. El metro Aníbal de la Torredomingo 3 de abril de 2011
  22. 22. domingo 3 de abril de 2011
  23. 23. Grupos - Organizaciones - Redes • Papel de los individuos • Solidez de los vínculos (opresión) • Permeabilidad de las fronteras • Solidaridad de los integrantesdomingo 3 de abril de 2011
  24. 24. Familias como Redes amacedo en Flickr bajo CCdomingo 3 de abril de 2011
  25. 25. Redes como tribus modificada de MrTopf en Flickr bajo CCdomingo 3 de abril de 2011
  26. 26. evaluación informal conocimiento tácito conocimiento distribuido respuesta adaptativa de Hadrián Fernández en Flickr bajo CCdomingo 3 de abril de 2011
  27. 27. El verdadero motor de Intenet es el altruismo competitivo... Tómate tiempo, responde a la gente Acostúmbrate a vivir junto a otras visiones Invita a la gente, explícale lo que encontrará Conecta a personas La conversación hace fuerte al grupo Sé vulnerable, propicia tu transformacióndomingo 3 de abril de 2011
  28. 28. domingo 3 de abril de 2011
  29. 29. domingo 3 de abril de 2011
  30. 30. Participamos di Conversamos ve No Acudimos rt s Dinamizamos im Inventamos os Revolucionamosdomingo 3 de abril de 2011
  31. 31. #IEDA de prashant maxsteel en Flickr bajo CC Equipos docentes y de producción Acceso Formacióndomingo 3 de abril de 2011
  32. 32. 1. Nuevas ciudades o simples ventanas 2. Las zanjas 3. Vecindades 4. El metro Aníbal de la Torredomingo 3 de abril de 2011
  33. 33. Proyecto tIC de Centrodomingo 3 de abril de 2011
  34. 34. Plan de acogidadomingo 3 de abril de 2011
  35. 35. Integrado remezcla imaginacióndomingo 3 de abril de 2011 cultura hacker
  36. 36. domingo 3 de abril de 2011
  37. 37. Equipo coordinación tIC Equipos tICdomingo 3 de abril de 2011
  38. 38. A partir de una foto de cheukiecfu en Flickr bajo CCdomingo 3 de abril de 2011
  39. 39. El valor añadido...En ETD bajo CC ...que trabajen ellosdomingo 3 de abril de 2011
  40. 40. Criterios de evaluación ... montar y desmontar objetos y aparatos... ...recogiendo datos y utilizando aparatos de medida... ...situarse en el entorno... ...localizar y describir la situación de los objetos... ...utilizar planos y mapas con escala gráfica para desplazarse... ...realizar un proceso sencillo de construcción de algún objeto... ...situar hechos relevantes utilizando líneas del tiempo... ...planificar y realizar sencillas investigaciones... ...planificar la construcción de objetos y aparatos...y realizarla...domingo 3 de abril de 2011
  41. 41. Visto en http://graciadelcielo.com/ El copiar se va a acabar Tareas presencialesdomingo 3 de abril de 2011
  42. 42. de saturn ♄ en Flickr bajo CC Cambiar el punto de partidadomingo 3 de abril de 2011
  43. 43. juntadeandalucia.es/educacion/permanente/materiales !domingo 3 de abril de 2011
  44. 44. Software libre http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webced/web/btoaddomingo 3 de abril de 2011
  45. 45. by-sa Fuentesdomingo 3 de abril de 2011
  46. 46. Apuestas institucionales (son más efectivas que las personales) Papel de las producciones bajo fondos públicos (no incompatible con el mercado) Desarrollos legislativos propios para contextos educativos (reglas únicas para todos en contextos educativos)domingo 3 de abril de 2011
  47. 47. Materialesdomingo 3 de abril de 2011
  48. 48. Desde el aprender haciendo, el cambio es extremadamente sencillodomingo 3 de abril de 2011
  49. 49. Tareas Tareas globalizadasdomingo 3 de abril de 2011
  50. 50. Tareas grupales sumativas Tareas grupales colaborativas s Tareas grupales interdisciplinares ia n c ic e e t ió n R a c a liz e r e n Gdomingo 3 de abril de 2011
  51. 51. domingo 3 de abril de 2011
  52. 52. Gracias Aníbal de la Torredomingo 3 de abril de 2011

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