Forun des usages brest

Apprendre 2. Laboratoire d’Apprenance

Apprendre 2.0 Apprendre 2.0 : Collectif dédié a l‘Apprendre a Apprendre, l'émancipation, la pensée critique Les TIC y sont la la fois des supports technopédagogiques et des objets d’apprenance.

08/2007 08/2007 : Création du réseau

Par un concours de circonstances via un écosystème conversationnel Blog Transnets Mon Blog Démarrage de la Billet de plateforme Demande d’un de présentation mes lecteurs NING

Apprendre 2.0 aujourd’hui Apprendre 2.0 en 2010

Apprendre 2.0 aujourd’hui ! Un pôle d’activité On-Line Plus de 1600 membres francophones http://apprendre2point0.ning.com/ Apprendre 2.0 aujourd’hui ! Des profils très variés (enseignants, Des discussions, billets de blogue, formateurs , informaticiens, travail de veille collective chercheurs, etc...)

Une dimension francophone et mondiale

Apprendre 2.0 : une plateforme NING • dépendance à NING Propriétaire • pas d'accès au code source • Serveur central NING Design centralisé • NING à l'écoute des feedbacks (jusqu’à présent !!!) Performant et évolutif • Focus sur échanges • Appropriation facile Ergonomique et simple • Transfert dans d'autres contextes • Agencement interne optimisé/besoins Modulaire et personnalisable • Ajout possible de widgets MAIS STOP OPTION • Difficulté majeure pour A2 dans la mesure où nous GRATUITE sommes un collectif qui fonctionne sans budget

Repérages d’organisation Carrefour de rencontres ouvert Bénévolat Site public Inscription obligatoire Pas de statut (niveau de juridique confidentialité libre) Intérêt commun : Apprenance et Apprendre « Autonomie » responsable sur TIC 2.0 apprendre 2.0

Peu mais importantes ! Modération à posteriori (confiance) Publicité localisée Respect de l’autre

Apprendre 2.0 Apprendre 2.0 Réseau Réseau Apprenant Apprenant

Apprendre 2.0 : un réseau apprenant Former et se former (P2P) Echanger, co- Collaborer, construire (forum) (groupe projet) Partager (veille, Apprendre à annonces) apprendre Sur A2, Valoriser, Rencontrer l’apprenance developer ses (réseautage) competences c’est : (id numerique)

Apprendre à apprendre sur le plan individuel

Apprendre à apprendre sur le plan collectif

A2 : Aller plus loin Le défi aujourd’hui est de trouver la combinaison design pertinente (techno- eco-relationnelle) qui permette de continuer à favoriser les processus d’émancipation sur le plan individuel et collectif ! Implique de trouver aussi les bons partenaires pour réussir ce defi !

ref • Photos site http://www.photo-libre.fr/

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