1. Page 1Apoyo Al Facilitador Docente de Educación Especial (No Despidos)
Honorables: 28/05/13
Señor Gobernador Alejandro García Padilla
Senado del Estado Libre Asociado de Puerto Rico
A todo el Cuerpo Legislativo
ASUNTO: PETICIÓN A NO ELIMINAR EL FACILITADOR DOCENTE DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Saludos Cordiales. Como es de entero conocimiento, el Programa de Educación Especial refleja una
serie de necesidades, razón por lo cual el Estado de Puerto Rico a dirigido los esfuerzos a mejorar,
agilizar y cumplir con los procesos del Programa de Educación Especial conforme a las leyes vigentes.
Nos preocupan las intenciones mencionadas en los medios por el Secretario del Departamento de
Educación, Prof. Rafael Román, dónde menciona que el Facilitador Docente de Educación Especial
será reclasificado a oficinista III, por lo que no remueve el personal, elimina la plaza del Facilitador
Docente de Educación Especial y debilita, minimiza y disminuye las funciones del Programa de
Educación Especial en nuestras escuelas.
Los Facilitadores Docentes de Educación Especial en nuestras escuelas son necesarios para agilizar
y coordinar los servicios de nuestra población con necesidades especiales, además de ejercer como
mediador en los procesos, y orienta a la comunidad escolar sobre los diferentes procedimientos
dentro del Programa de Educación Especial.
Los recortes van dirigidas a nuestra población estudiantil con necesidades especiales, y aumenta
significativamente las decisiones dirigidas a beneficiar la gestión administrativa del Director Escolar y
no al estudiante quien es el centro de nuestro Sistema Educativo.
Nuestra población con necesidades especiales va en aumento. Actualmente 3 de cada 10
estudiantes en nuestros salones son del Programa de Educación Especial, por lo que nos urge
atención y compromiso. Un personal calificado, comprometido y sensible, que preste servicios
directos en nuestras escuelas es la labor encomiable del Facilitador. Conocemos que Puerto Rico ha
progresado y avanzado una vez el Facilitador llegó a nuestras escuelas. Esta gestión no se trata de
colores e intereses políticos partidistas, se trata del compromiso que debe tener el Estado Libre
Asociado de Puerto Rico hacia esta población.
Los Centros de Servicios de Educación Especial no pueden afrontar nuestra actual realidad y seria
inaccesible para muchos padres, quienes no cuentan con el transporte para canalizar los servicios.
Añadimos que nuestros estudiantes requieren la enseñanza individualizada del Maestro de
Educación Especial, por lo que no sería favorable que el maestro retomará la gestión administrativa
nuevamente y retarle tiempo lectivo al estudiante conforme a la Leyes Federales.
La labor del Facilitador además de un ser un bien común, el mismo, realiza tareas más allá de sus
funciones hacia la comunidad escolar en general. Brindan servicios directos, dirigidos a nuestros
estudiantes y padres de Educación Especial.
2. Page 2Apoyo Al Facilitador Docente de Educación Especial (No Despidos)
Peticionamos que no ELIMINEN o RE-CLASIFIQUE la esperanza de que nuestra comunidad de ser
atendida en nuestras escuelas por el Facilitador Docente del Educación Especial. Si todas las escuelas
en los Estados cuentan con un coordinador, quienes ejercen las funciones de un Facilitador Docente
de Educación Especial ¿Por qué Puerto Rico no puede avanzar? Necesitamos la gestión y labor del
Facilitador Docente de Educación Especial que trabaja en beneficio de nuestros estudiantes, padres
y personal escolar en nuestras escuelas.
Atentamente:
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