El Proyecto Facebook C átedra Procesamiento Datos Cuat 1 2009 Teórico 1 Facebook como analizador social www.proyectofacebook.com.ar www.catedradatos.com.ar

1. DEVENIR PROYECTO DE UNA C ÁTEDRA

http://www. youtube .com/watch? v=Kwke0LNardc

2. LA VIDA SOCIAL DE LA INFORMACI ÓN

Equilibrio puntuado e-mail comunidades virtuales, la web de la informaci ón webactores la web sem án t ica revisitada y la web de las cosas.

e-mail

comunidades virtuales,

la web de la informaci ón

webactores la web sem án t ica revisitada y la web de las cosas.

http://www.youtube.com/watch?v=F0-UtNg3ots

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3. DE LOS INTERNAUTAS A LOS WEBACTORES

http://www. youtube .com/watch? v=4ZiNlJAPuPc

http://www. youtube .com/watch? v=4ZiNlJAPuPc

4. PROSUMIDORES, PRO-AMATEURS Y ALUMNOS 2.0

Facebook como analizador social 1. FB es una poderosa herramienta de alfabetizaci  digital de costo cognitivo cercano a 0 (AOL 2.0); 2. En FB usar es comunicar ; 3. En FB la frontera real/virtual es porosa 4. FB podr ía convertir a los docentes en mediadores 2.0 . 5. No sabemos a ún FB es un ejemplo de arte conceptual o una herramienta de interacci ó so cial . 6. Hay profundas contradicciones internas de FB con id 駭 t icas posibilidades de convertirse en un monopolio de est án d ar mas poderoso que Windows y Google

1. FB es una poderosa herramienta de alfabetizaci  digital de costo cognitivo cercano a 0 (AOL 2.0);

2. En FB usar es comunicar ;

3. En FB la frontera real/virtual es porosa

4. FB podr ía convertir a los docentes en mediadores 2.0 .

5. No sabemos a ún FB es un ejemplo de arte conceptual o una herramienta de interacci ó so cial .

6. Hay profundas contradicciones internas de FB con id 駭 t icas posibilidades de convertirse en un monopolio de est án d ar mas poderoso que Windows y Google

http://www. youtube .com/watch? v=YVvJw4FJmUU

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Arquitectura c/pol ítica Red ¿ Q u é estamos haciendo los que lo utilizamos?, ¿ C ómo lo utilizamos? ¿ p orqu é lo utilizamos? ¿ H acia d ónf e va esta Plataforma? ¿ cu ál es el futuro de las interacciones que esta nueva herramienta hace posible? ¿ q ui én e s se quedar á de uno u otro lado de la brecha de apropiaci ón? ¿ A qu é intereses sirve?

¿ Q u é estamos haciendo los que lo utilizamos?,

¿ C ómo lo utilizamos?

¿ p orqu é lo utilizamos?

¿ H acia d ónf e va esta Plataforma?

¿ cu ál es el futuro de las interacciones que esta nueva herramienta hace posible?

¿ q ui én e s se quedar á de uno u otro lado de la brecha de apropiaci ón?

¿ A qu é intereses sirve?

Videograf ía Coca Cola Avatar http://www.youtube.com/watch?v=Kwke0LNardc Jeff Howe - Crowdsourcing , http://www.youtube.com/watch?v=F0-UtNg3ots Psicolog ía de Facebook http://www. youtube .com/watch? v=4ZiNlJAPuPc Patti Maes presenta el Sexto Sentido (en castellano) http://www. youtube .com/watch? v=YVvJw4FJmUU

Coca Cola Avatar http://www.youtube.com/watch?v=Kwke0LNardc

Jeff Howe - Crowdsourcing , http://www.youtube.com/watch?v=F0-UtNg3ots

Psicolog ía de Facebook http://www. youtube .com/watch? v=4ZiNlJAPuPc

Patti Maes presenta el Sexto Sentido (en castellano) http://www. youtube .com/watch? v=YVvJw4FJmUU

El Proyecto Facebook C átedra de Procesamiento de Datos Cuatrimestre 1 2009 Teórico 1 www.proyectofacebook.com.ar www.catedradatos.com.ar