Your SlideShare is downloading. ×
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

20100427 apestaartjaren3 online_filmpjes

464

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
464
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. – ONLINE TELEVISIE GEREALISEERD DOOR JONGEREN – PRODUCTIEWERKING VOOR JEUGDSECTOR
  • 2. STRUCTUUR 1. productieproces VOORKENNIS Stap 1: DENKEN Stap 2: DOEN Stap 3: VERSPREIDEN 2. Tips en gevaren
  • 3. voorkennis Internet: Gigantisch – onoverzichtelijk – biedt veel kansen – iedereen online – veel waarheden en onwaarheden – youtube= 1 miljard filmpjes bekeken per dag – 200.000 uploads per dag! De gebruiker: Krijgt veel prikkels te verwerken – klik en weg – internetgebruiker is actiever dan een televisiekijker – 2 minutenregel – surft doorgaans steeds naar dezelfde websites – … Video = totaalpakket: Elke deeltje in het proces dien je met de nodige zorg te realiseren. Want heeft gevolgen op het eindresultaat. Er kan heel veel fout lopen.
  • 4. DENKEN – Doel van het filmpje? Wat wil ik bereiken met dit filmpje? Definieer de concrete acties die jij wil dat de ontvanger zet na het bekijken van het filmpje. Informeren? Reclame maken? Verslag uitbrengen van een evenement? …
  • 5. DENKEN – Technische beperkingen? Zijn er technische beperkingen die een professioneel videoproduct in de weg staan? Voorbeeld: Geen of beperkte camerakennis? Ontoereikend audiovisueel materiaal? Beperkte montagekennis? – Budget voor de realisatie? Zorg er op voorhand voor dat je een zicht hebt op het budget. Dit heeft gevolgen voor elke stap die je zet in het denk- en doeproces. (verhaalmogelijkheden, acteurs, opnamemateriaal, montagemateriaal, geluid gebruik van video-effects – locaties – …) Video realiseren is een tijdsintensief proces. Hoe beter jij dit proces kan voorbereiden, hoe goedkoper dit wordt...
  • 6. DENKEN – Doelgroep van je filmpje Stel jezelf de vraag: Wie is mijn doelgroep? Hoe bereik ik die het beste? Waar bereik ik die het beste? Elke doelgroep bereik je op een verschillende manier. Met andere boodschappen, andere stijlen,
  • 7. DENKEN – Stijl/aanpak van het filmpje Humor? Serieus? Informatief? Ludiek? Professioneel? Geknutseld? KIES! Dit is een belangrijke keuze die in de lijn moet liggen van het imago dat jouw organisatie nastreeft. Belangrijk: Probeer je te onderscheiden door creatief te zijn! MAAR: Hou het eenvoudig... de meest eenvoudige ideeën zijn doorgaans de sterkste (én makkelijkst realiseerbaar)
  • 8. DENKEN – de boodschap/verhaal van het filmpje. Wat wil ik vertellen? Kort en krachtig! Kill your darlings! 1 boodschap
  • 9. DENKEN -verhaalstructuur begin – midden – einde Informatie: standaard verhaalstructuur Reportage: standaard verhaalstructuur Reclame: varianten op standaard verhaalstructuur
  • 10. DENKEN Voorbeelden Pascal Smet HEMA goed HEMA goedfout Spelletje van de maand Eerste hulp bij jongeren
  • 11. DOEN
    • – opnames van het filmpje
    • BEELD & LICHT:
    • gebruik van variatie in kadrage / scene-setting/ diepte/ scherptediepte onderscheidt de pro van de amateur (training)
    • Ken je materiaal! Verschillende soorten camera's + mogelijkheden.
    • Kennis van je eigen beperkingen vergroot de kans op een geslaagd eindresultaat.
    • GELUID:
    • bepaald > 50% van het eindresultaat.
  • 12. NIET DOEN DAT LOSSEN WE IN DE MONTAGE WEL OP!
  • 13. DOEN – MONTAGE programma's GRATIS: Windows Movie Maker – Imovie – Videospin 2.0 (Pinnacle) – Heel wat LINUXbased programma's. (openshot video editor) Na de zomer 2010 staat Light Works van Editshare aangekondigd als revolutionair (!) AMATEUR: Studio Pinnacle – Adobe Premiere Elements – Final Cut Elements – cassablanca PRO: AVID – FINAL CUT PRO – ADOBE PREMIERE PRO – MEDIA 100 Implementeren van huisstijl/ logo's door compatibiliteit met oa Photoshop, Magic Bullet Looks
  • 14. DOEN VOORBEELDEN KLETS J@ TROEF JAVI.tv
  • 15. VERSPREIDING Op zoek naar kijkers voor je filmpje – Het proces eindigt niet na de oplevering van je filmpje! – VIDEOSITES: YOUTUBE – VIMEO – GARAGETV: voor- en nadelen TECHNISCHE TIPS: extensies; uploadcapaciteit, embedding, formaat, ... – verspreiding via sociale netwerksites: FACEBOOK – NETLOG – verspreiding is arbeidsintensief Tip: geef je filmpje een goeie titel, een uitgebreide lijst aan tags (zoekwoorden) en een leuke beschrijving. Dit verhoogt de kans dat je filmpje gevonden wordt.
  • 16. Conclusie DENKEN DOEN VERSPREIDEN
  • 17. GEVAREN & NUTTIGE TIPS – portretrecht – auteursrecht (beeld en muziek) – overbeveiliging van netwerken – de mogelijkheden veranderen heel erg snel Probeer de ontwikkelingen op te volgen!
  • 18. contact JAVI vzw Sint Salvatorstraat 18 GB 25 GV 9000 GENT 093240011 Algemeen: [email_address] Producties: [email_address]

×