20090330 Lejo
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

20090330 Lejo

on

  • 596 views

 

Statistics

Views

Total Views
596
Views on SlideShare
596
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

20090330 Lejo 20090330 Lejo Presentation Transcript

  • Vrijetijdswerking voor jongeren die zich in een maatschappelijk kwetsbare situatie bevinden. ∙ Acht wekelijkse werkingen in Roeselare, Ieper, Ronse, Eeklo, Vilvoorde &Willebroek. Met instuif en activiteitenaanbod. Voor jongeren vanaf 12 jaar. ∙ Elke schoolvakantie kampen. Voor jongeren over heel Vlaanderen vanaf 15 jaar. ∙ Experience: Ervaringsgericht aanbod op maat voor leefgroepen uit de bijzondere jeugdzorg.
    • LEJO vzw = 4 autonome deelwerkingen
      • Nebo
      • POT Gent
      • POT Antwerpen
      • Vrijetijdswerking
    • jongeren in een maatschappelijk kwetsbare situatie
    • 15-19 (12-15)
    werking Vrijetijdswerking voor jongeren die zich in een maatschappelijk kwetsbare situatie bevinden. ∙ Acht wekelijkse werkingen in Roeselare, Ieper, Ronse, Eeklo, Vilvoorde &Willebroek. Met instuif en activiteitenaanbod. Voor jongeren vanaf 12 jaar. ∙ Elke schoolvakantie kampen. Voor jongeren over heel Vlaanderen vanaf 15 jaar. ∙ Experience: Ervaringsgericht aanbod op maat voor leefgroepen uit de bijzondere jeugdzorg.
      • LEJO als katalysator
      • Aanbod: laagdrempelig, eigentijds/op maat van de jongeren,…
      • Visie: 1000 kansen filosofie, fouten mogen maken binnen grenzen
      • Aanpak : ervaringsgerichte procesbegeleiding
      • Groepswerk met verhoogde aandacht voor het welzijn van ieder individu
      • Samenwerking: én/én verhaal
    werking Vrijetijdswerking voor jongeren die zich in een maatschappelijk kwetsbare situatie bevinden. ∙ Acht wekelijkse werkingen in Roeselare, Ieper, Ronse, Eeklo, Vilvoorde &Willebroek. Met instuif en activiteitenaanbod. Voor jongeren vanaf 12 jaar. ∙ Elke schoolvakantie kampen. Voor jongeren over heel Vlaanderen vanaf 15 jaar. ∙ Experience: Ervaringsgericht aanbod op maat voor leefgroepen uit de bijzondere jeugdzorg.
  • werking
    • Vrijetijdswerking
    • Pijler 1:
    • jongeren uit gans Vlaanderen
    • kleine groepjes (12)
    • beroepskracht + vrijwilligers (1/4)
    • kampen (divak) , dagactiviteiten, …
  • werking
    • Vrijetijdswerking
    • Pijler 2:
    • jongeren uit regio
    • beroepskracht + vrijwilligers
    • drempels wegwerken tussen initiatieven
    • proces
    • stuurgroep
  • werking
    • Vrijetijdswerking
    • Pijler 3:
    • xp-trajecten (bestaande groepen met begeleider)
    • ervaringsleren op maat
    • peer education
    • persoonlijke groei
    • - diverse groepen (scouts, BJZ)
    • onze jongeren
    • lijken er heel veel vanaf te kennen, maar…
    • digitale kloof
      • beperkte toegang tot nieuwe technologieën
      • ontbreken van kennis en vaardigheden
    • netwerk
    • sterk geloof in sociaal netwerk, sociale contacten,… als hefboom om maatschappelijke kwetsbaarheid op te heffen
    situering
    • als de jongeren niet tot bij de multimedia geraken…
    • ergens in de Ardennen op een weide kunnen spelen, ontdekken en leren teneinde jongeren iets bij te brengen
    DE DROOM
    • nieuwe vaardigheden, competenties aanleren (sociale, technische)
    • sociaal netwerk verstevigen door stimuleren van (online) uitwisseling
    • ervaringsgericht (op maat werken, prikkelen, intrinsieke motivatie)
    HET PLAN
    • multimedia voorzien die overal inzetbaar is
    • laagdrempelig werken naar succeservaringen
    • vanuit een zekere veiligheid verder werken, een stapje hogerop zetten en zelf zaken ontwikkelen en onderhouden (netwerksite)
    • bekendmaking bij brede(r) publiek
    STRATEGIE
    • werkgroep samenstellen
    • telenet foundation
    • jongeren bevragen:
      • foto’s bewerken
      • filmpjes
      • muziek (radio)
    • activiteiten uitwerken
    ACTIE
    • technische kennis: klikbak zelf
    • technische kennis begeleiders om activiteiten met jongeren in goede banen te leiden
    • internetaansluitingen ter plaatse (stads-, gemeente- en andere besturen)
    • duurzaam
    MOEilijkheden
    • technische kennis: klikbak zelf
      • know-how in huis halen
    • technische kennis begeleiders om activiteiten met jongeren in goede banen te leiden
      • Vorming voorzien voor medewerkers (klikbak vr dummies)
      • Handleidingen
    • Internetaansluitingen ter plaatse
    •  improvisatie
    • flightcases
    • Om uiteindelijk te komen tot
    oplossingen
  • Klikbak!
    • 10 laptops
    • printers
    • hoofdtelefoons
    • beamer
    • webcams
    • EID-lezers
    • fototoestellen
    klikbakken
    • laagdrempelige insteek
      • 1) voorbeelden van activiteiten: mozaïekposter, groepslogo, zelfportret…
      • 2) de jongeren zelf aan het werk laten
    activiteiten
  • VOORBEELDEN
  • VOORBEELDEN
    • vervolgens (en op vraag van de jongeren) : een stapje verder
    • (leren) werken met photoshop, radio maken, …
    activiteiten
  • VOORBEELDEN
  • VOORBEELDEN
  • VOORBEELDEN
    • … een platform (voor uitwisseling)
    • … een sociale netwerksite
    • bleek nogal snel te ver weg door te weinig kennis, aanwezige vaardigheden, maar vooral…
    op weg naar…
    • … door de jongeren zelf die eigenlijk liever aansloten bij bestaande netwerksites
    • … netlog dus. voor en door jongeren.
    • “ je blijft een hele week begeleider”
    NETLOG
    • - er is veel vraag naar maar nog altijd niet evident omdat niet alle jeugdlokalen zijn uitgerust met internet
    • tot nu toe hebben we de klikbak vooral individueel gebruikt. We willen de klikbak echter ook meer groepsopbouwend gebruiken. de klikbak als tool tot teambuilding zeg maar (project Hogeschool)
    • - eigen website meer interactief maken: blog, foto’s,…
    uitdagingen
  • to be continued…
    • over de digitale kloof (vanuit ons standpunt)
    • inhaalbeweging kansarme gezinnen (maar kunnen soms rekening niet betalen), bijzondere jeugdzorg blijft problematisch (vooral wegens mogelijke tijd online)
    • ‘ jongeren weten er veel over’: behoeft relativering, want eens je doorvraagt…
    • aantrekkingskracht van laptops is zeer groot!
    • om in het onderwijs mee te kunnen…
    • gevaar dat jongeren op een eilandje terecht komen. zeker onze jongeren. Netlog- en facebookvrienden zijn geen echte vrienden! Een vals gevoel van ‘netwerk’.
    ALGEMEEN