SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
 
 
 
Inleiding ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Inleiding ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Literatuur ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Literatuur ,[object Object],[object Object],[object Object]
Literatuur ,[object Object],[object Object]
Literatuur ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
MSN Messenger ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MSN Messenger ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Blogs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Podcasting ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Skype / V(oice) O(ver) IP ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Identiteit ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Identiteit ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Thema 1: Taal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Thema 2: Sociaal leven ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vriendschappen met mensen waarmee ik ook via het internet contact heb, zijn hechter/sterker dan andere.
Thema 3: Beweging ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ik sport minder en spendeer meer tijd achter de computer.
Thema 4: Gevoelens ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Thema 5: Afspraakjes en liefde ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Thema 6: Ouders ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Thema 7: Nicknames en foto’s ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Als ik aan de nick van een vriend(in) zie dat hij/zij zich niet goed voelt, of net heel goed voelt, zal ik sneller met hem/haar chatten dan anders.
Ik zoek bewust naar een leuke foto voor mijn MSN-gespreksvenster.
Thema 8: Beeld over anderen  & de wereld ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ik ga weinig om met mensen die zich niet bezighouden met de trends in computerland.
Thema 9: Kunnen ze nog zonder? ,[object Object],[object Object],[object Object]
BEDANKT VOOR UW AANDACHT!

More Related Content

What's hot

Lezing en workshop over Miscommunicatie 2014 Groningen
Lezing en workshop over Miscommunicatie 2014 GroningenLezing en workshop over Miscommunicatie 2014 Groningen
Lezing en workshop over Miscommunicatie 2014 GroningenInsurance Market Pte Ltd
 
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 520140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5Apestaartjaren
 
internet is niet steeds interpret
internet is niet steeds interpretinternet is niet steeds interpret
internet is niet steeds interpretsarahvandermeiren
 
Kind en internet, Generatie Y, Z
Kind en internet, Generatie Y, ZKind en internet, Generatie Y, Z
Kind en internet, Generatie Y, ZIrma Heisterkamp
 
Business Education - Social media voor scholen
Business Education - Social media voor scholenBusiness Education - Social media voor scholen
Business Education - Social media voor scholenBusiness Education
 
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoekApestaartjaren
 
20141012 efficiënt online communiceren Formaat Halle
20141012 efficiënt online communiceren   Formaat Halle20141012 efficiënt online communiceren   Formaat Halle
20141012 efficiënt online communiceren Formaat HalleMediaraven vzw
 
Social Media & Muziek: ins & outs
Social Media & Muziek: ins & outsSocial Media & Muziek: ins & outs
Social Media & Muziek: ins & outsLode Broekman
 
Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508
Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508
Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508Tessa van Zadelhoff
 

What's hot (12)

Lezing en workshop over Miscommunicatie 2014 Groningen
Lezing en workshop over Miscommunicatie 2014 GroningenLezing en workshop over Miscommunicatie 2014 Groningen
Lezing en workshop over Miscommunicatie 2014 Groningen
 
Sociale Media: kansen en valkuilen. Een inleiding
Sociale Media: kansen en valkuilen. Een inleidingSociale Media: kansen en valkuilen. Een inleiding
Sociale Media: kansen en valkuilen. Een inleiding
 
De gevaren van sociale media
De gevaren van sociale mediaDe gevaren van sociale media
De gevaren van sociale media
 
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 520140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
 
Cyberpesten
CyberpestenCyberpesten
Cyberpesten
 
internet is niet steeds interpret
internet is niet steeds interpretinternet is niet steeds interpret
internet is niet steeds interpret
 
Kind en internet, Generatie Y, Z
Kind en internet, Generatie Y, ZKind en internet, Generatie Y, Z
Kind en internet, Generatie Y, Z
 
Business Education - Social media voor scholen
Business Education - Social media voor scholenBusiness Education - Social media voor scholen
Business Education - Social media voor scholen
 
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20110524 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
 
20141012 efficiënt online communiceren Formaat Halle
20141012 efficiënt online communiceren   Formaat Halle20141012 efficiënt online communiceren   Formaat Halle
20141012 efficiënt online communiceren Formaat Halle
 
Social Media & Muziek: ins & outs
Social Media & Muziek: ins & outsSocial Media & Muziek: ins & outs
Social Media & Muziek: ins & outs
 
Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508
Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508
Ouderavond Lezen Is Leuk En Internet Is Veilig 200508
 

Viewers also liked

Building Long-Term Relationships with Members
Building Long-Term Relationships with MembersBuilding Long-Term Relationships with Members
Building Long-Term Relationships with MembersMarketo
 
Dreamforce 2013 - Jillian's Customer Lounge
Dreamforce 2013 - Jillian's Customer LoungeDreamforce 2013 - Jillian's Customer Lounge
Dreamforce 2013 - Jillian's Customer LoungeMarketo
 
E-commerce in Italy in 2010: "E-commerce in Italy is not only a gamble"
E-commerce in Italy in 2010:  "E-commerce in Italy is not only a gamble"E-commerce in Italy in 2010:  "E-commerce in Italy is not only a gamble"
E-commerce in Italy in 2010: "E-commerce in Italy is not only a gamble"Casaleggio Associati
 
Truth: will they have an app for that?
Truth: will they have an app for that?Truth: will they have an app for that?
Truth: will they have an app for that?Joyce Kasman Valenza
 
Chinese principals from Jiangsu Province 9.29.2013
Chinese principals from Jiangsu Province 9.29.2013Chinese principals from Jiangsu Province 9.29.2013
Chinese principals from Jiangsu Province 9.29.2013Erin Lyjak
 
20100427 apestaartjaren3 virale_marketing
20100427 apestaartjaren3 virale_marketing20100427 apestaartjaren3 virale_marketing
20100427 apestaartjaren3 virale_marketingApestaartjaren
 
1171 spch contrulebk2012
1171 spch contrulebk20121171 spch contrulebk2012
1171 spch contrulebk2012Risman BizNet
 
Customer Case Study: Kaufman Rossin
Customer Case Study: Kaufman RossinCustomer Case Study: Kaufman Rossin
Customer Case Study: Kaufman RossinMarketo
 
Connecting with Teachers in China: New Literacies, New Opportunities 10.2.2013
Connecting with Teachers in China: New Literacies, New Opportunities 10.2.2013Connecting with Teachers in China: New Literacies, New Opportunities 10.2.2013
Connecting with Teachers in China: New Literacies, New Opportunities 10.2.2013Erin Lyjak
 
Smarter Marketing for Better Results - Michael Berger
Smarter Marketing for Better Results - Michael BergerSmarter Marketing for Better Results - Michael Berger
Smarter Marketing for Better Results - Michael BergerMarketo
 
Rise of the Marketing Platform: Key Trends and New Offers from Marketo
Rise of the Marketing Platform: Key Trends and New Offers from MarketoRise of the Marketing Platform: Key Trends and New Offers from Marketo
Rise of the Marketing Platform: Key Trends and New Offers from MarketoMarketo
 
The Rise of the Clery Act
The Rise of the Clery ActThe Rise of the Clery Act
The Rise of the Clery ActSwift Kick
 
10 Tips for the Ultimate Dreamforce Experience
10 Tips for the Ultimate Dreamforce Experience10 Tips for the Ultimate Dreamforce Experience
10 Tips for the Ultimate Dreamforce ExperienceMarketo
 
meetroo projects and Microsoft Project Online
meetroo projects and Microsoft Project Onlinemeetroo projects and Microsoft Project Online
meetroo projects and Microsoft Project OnlineMaarten Visser
 
Selection And Interview Workshop
Selection And Interview WorkshopSelection And Interview Workshop
Selection And Interview WorkshopJacco Valkenburg
 
Bg 11 ciclo celular
Bg 11   ciclo celularBg 11   ciclo celular
Bg 11 ciclo celularNuno Correia
 
Content Marketing: Fuel for Your Lead Generation Strategy
Content Marketing: Fuel for Your Lead Generation StrategyContent Marketing: Fuel for Your Lead Generation Strategy
Content Marketing: Fuel for Your Lead Generation StrategyMarketo
 

Viewers also liked (20)

Building Long-Term Relationships with Members
Building Long-Term Relationships with MembersBuilding Long-Term Relationships with Members
Building Long-Term Relationships with Members
 
20060308 Weblog
20060308 Weblog20060308 Weblog
20060308 Weblog
 
Dreamforce 2013 - Jillian's Customer Lounge
Dreamforce 2013 - Jillian's Customer LoungeDreamforce 2013 - Jillian's Customer Lounge
Dreamforce 2013 - Jillian's Customer Lounge
 
E-commerce in Italy in 2010: "E-commerce in Italy is not only a gamble"
E-commerce in Italy in 2010:  "E-commerce in Italy is not only a gamble"E-commerce in Italy in 2010:  "E-commerce in Italy is not only a gamble"
E-commerce in Italy in 2010: "E-commerce in Italy is not only a gamble"
 
Truth: will they have an app for that?
Truth: will they have an app for that?Truth: will they have an app for that?
Truth: will they have an app for that?
 
WashingtonSummit
WashingtonSummitWashingtonSummit
WashingtonSummit
 
Chinese principals from Jiangsu Province 9.29.2013
Chinese principals from Jiangsu Province 9.29.2013Chinese principals from Jiangsu Province 9.29.2013
Chinese principals from Jiangsu Province 9.29.2013
 
20100427 apestaartjaren3 virale_marketing
20100427 apestaartjaren3 virale_marketing20100427 apestaartjaren3 virale_marketing
20100427 apestaartjaren3 virale_marketing
 
1171 spch contrulebk2012
1171 spch contrulebk20121171 spch contrulebk2012
1171 spch contrulebk2012
 
Customer Case Study: Kaufman Rossin
Customer Case Study: Kaufman RossinCustomer Case Study: Kaufman Rossin
Customer Case Study: Kaufman Rossin
 
Connecting with Teachers in China: New Literacies, New Opportunities 10.2.2013
Connecting with Teachers in China: New Literacies, New Opportunities 10.2.2013Connecting with Teachers in China: New Literacies, New Opportunities 10.2.2013
Connecting with Teachers in China: New Literacies, New Opportunities 10.2.2013
 
Smarter Marketing for Better Results - Michael Berger
Smarter Marketing for Better Results - Michael BergerSmarter Marketing for Better Results - Michael Berger
Smarter Marketing for Better Results - Michael Berger
 
Rise of the Marketing Platform: Key Trends and New Offers from Marketo
Rise of the Marketing Platform: Key Trends and New Offers from MarketoRise of the Marketing Platform: Key Trends and New Offers from Marketo
Rise of the Marketing Platform: Key Trends and New Offers from Marketo
 
The Rise of the Clery Act
The Rise of the Clery ActThe Rise of the Clery Act
The Rise of the Clery Act
 
10 Tips for the Ultimate Dreamforce Experience
10 Tips for the Ultimate Dreamforce Experience10 Tips for the Ultimate Dreamforce Experience
10 Tips for the Ultimate Dreamforce Experience
 
meetroo projects and Microsoft Project Online
meetroo projects and Microsoft Project Onlinemeetroo projects and Microsoft Project Online
meetroo projects and Microsoft Project Online
 
Merck case history
Merck case historyMerck case history
Merck case history
 
Selection And Interview Workshop
Selection And Interview WorkshopSelection And Interview Workshop
Selection And Interview Workshop
 
Bg 11 ciclo celular
Bg 11   ciclo celularBg 11   ciclo celular
Bg 11 ciclo celular
 
Content Marketing: Fuel for Your Lead Generation Strategy
Content Marketing: Fuel for Your Lead Generation StrategyContent Marketing: Fuel for Your Lead Generation Strategy
Content Marketing: Fuel for Your Lead Generation Strategy
 

Similar to 20060308 Kamedialeon

20080306 Presentatie Sensoa
20080306 Presentatie Sensoa20080306 Presentatie Sensoa
20080306 Presentatie SensoaApestaartjaren
 
Sociale media en schoolveiligheid
Sociale media en schoolveiligheidSociale media en schoolveiligheid
Sociale media en schoolveiligheidTwittercrisis
 
Sociale Netwerken En Pesten
Sociale Netwerken En PestenSociale Netwerken En Pesten
Sociale Netwerken En Pestenmirjamcs
 
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart Ede
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart EdePresentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart Ede
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart EdeJan Joling
 
Linkse Jongeren
Linkse JongerenLinkse Jongeren
Linkse Jongerenag3nt
 
20130614 jongeren en nieuwe media kazou
20130614 jongeren en nieuwe media kazou20130614 jongeren en nieuwe media kazou
20130614 jongeren en nieuwe media kazouMediaraven vzw
 
20150326 jongeren en nieuwe media leuven
20150326  jongeren en nieuwe media leuven20150326  jongeren en nieuwe media leuven
20150326 jongeren en nieuwe media leuvenMediaraven vzw
 
20100427 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20100427 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek20100427 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20100427 apestaartjaren3 presentatie_onderzoekApestaartjaren
 
Brand or Friend? Jongerenmarketing en Social Media
Brand or Friend? Jongerenmarketing en Social MediaBrand or Friend? Jongerenmarketing en Social Media
Brand or Friend? Jongerenmarketing en Social MediaSOCIAL.INC
 
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?bartboelen
 
Presentatie met tekst
Presentatie met tekstPresentatie met tekst
Presentatie met tekstSophie Geelen
 
07032015 surfen met een helm op awel vzw
07032015 surfen met een helm op   awel vzw07032015 surfen met een helm op   awel vzw
07032015 surfen met een helm op awel vzwMediaraven vzw
 
20140425 sociale media voor scholen
20140425 sociale media voor scholen20140425 sociale media voor scholen
20140425 sociale media voor scholenMediaraven vzw
 
20141014 cyberpesten biekorf brugge
20141014 cyberpesten biekorf brugge20141014 cyberpesten biekorf brugge
20141014 cyberpesten biekorf bruggeMediaraven vzw
 
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
20141003 jongeren & nieuwe media immaculataMediaraven vzw
 
Gebruik moderne Media door Doelgroep en risico's
Gebruik moderne Media door Doelgroep en risico'sGebruik moderne Media door Doelgroep en risico's
Gebruik moderne Media door Doelgroep en risico'sToTrain
 

Similar to 20060308 Kamedialeon (20)

20080306 Presentatie Sensoa
20080306 Presentatie Sensoa20080306 Presentatie Sensoa
20080306 Presentatie Sensoa
 
20080306 Jwngraffiti
20080306 Jwngraffiti20080306 Jwngraffiti
20080306 Jwngraffiti
 
Sociale media en schoolveiligheid
Sociale media en schoolveiligheidSociale media en schoolveiligheid
Sociale media en schoolveiligheid
 
Sociale Netwerken En Pesten
Sociale Netwerken En PestenSociale Netwerken En Pesten
Sociale Netwerken En Pesten
 
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart Ede
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart EdePresentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart Ede
Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart Ede
 
Linkse Jongeren
Linkse JongerenLinkse Jongeren
Linkse Jongeren
 
20130614 jongeren en nieuwe media kazou
20130614 jongeren en nieuwe media kazou20130614 jongeren en nieuwe media kazou
20130614 jongeren en nieuwe media kazou
 
20150326 jongeren en nieuwe media leuven
20150326  jongeren en nieuwe media leuven20150326  jongeren en nieuwe media leuven
20150326 jongeren en nieuwe media leuven
 
20100427 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20100427 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek20100427 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
20100427 apestaartjaren3 presentatie_onderzoek
 
Brand or Friend? Jongerenmarketing en Social Media
Brand or Friend? Jongerenmarketing en Social MediaBrand or Friend? Jongerenmarketing en Social Media
Brand or Friend? Jongerenmarketing en Social Media
 
Eindwerk
EindwerkEindwerk
Eindwerk
 
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
 
Presentatie met tekst
Presentatie met tekstPresentatie met tekst
Presentatie met tekst
 
Kinderen op t web - Ouderavond BS Neerhof - saskia dellevoet
Kinderen op t web - Ouderavond  BS Neerhof - saskia dellevoetKinderen op t web - Ouderavond  BS Neerhof - saskia dellevoet
Kinderen op t web - Ouderavond BS Neerhof - saskia dellevoet
 
07032015 surfen met een helm op awel vzw
07032015 surfen met een helm op   awel vzw07032015 surfen met een helm op   awel vzw
07032015 surfen met een helm op awel vzw
 
20140425 sociale media voor scholen
20140425 sociale media voor scholen20140425 sociale media voor scholen
20140425 sociale media voor scholen
 
Discovery
DiscoveryDiscovery
Discovery
 
20141014 cyberpesten biekorf brugge
20141014 cyberpesten biekorf brugge20141014 cyberpesten biekorf brugge
20141014 cyberpesten biekorf brugge
 
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
 
Gebruik moderne Media door Doelgroep en risico's
Gebruik moderne Media door Doelgroep en risico'sGebruik moderne Media door Doelgroep en risico's
Gebruik moderne Media door Doelgroep en risico's
 

More from Apestaartjaren

Samenwerken met jonge mediamakers
Samenwerken met jonge mediamakersSamenwerken met jonge mediamakers
Samenwerken met jonge mediamakersApestaartjaren
 
Generatie Z: getekend door technologie
Generatie Z: getekend door technologieGeneratie Z: getekend door technologie
Generatie Z: getekend door technologieApestaartjaren
 
Hoe jongerenproof is jouw organisatie?
Hoe jongerenproof is jouw organisatie?Hoe jongerenproof is jouw organisatie?
Hoe jongerenproof is jouw organisatie?Apestaartjaren
 
Co-creatie met jongeren
Co-creatie met jongerenCo-creatie met jongeren
Co-creatie met jongerenApestaartjaren
 
Zo voelen jongeren zich door sociale media
Zo voelen jongeren zich door sociale mediaZo voelen jongeren zich door sociale media
Zo voelen jongeren zich door sociale mediaApestaartjaren
 
In de ban van technologie - Lucas Wuyts
In de ban van technologie - Lucas WuytsIn de ban van technologie - Lucas Wuyts
In de ban van technologie - Lucas WuytsApestaartjaren
 
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie Lambrecht
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie LambrechtMediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie Lambrecht
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie LambrechtApestaartjaren
 
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart Vanhaelewyn
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart VanhaelewynOnze relatie met technologie: it's complicated - Bart Vanhaelewyn
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart VanhaelewynApestaartjaren
 
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongeren
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongerenOnderzoeksresultaten online burgerschap bij jongeren
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongerenApestaartjaren
 
Online burgerschap in de praktijk
Online burgerschap in de praktijkOnline burgerschap in de praktijk
Online burgerschap in de praktijkApestaartjaren
 
Online participatietrajecten opzetten
Online participatietrajecten opzettenOnline participatietrajecten opzetten
Online participatietrajecten opzettenApestaartjaren
 
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en Publiq
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en PubliqOnderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en Publiq
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en PubliqApestaartjaren
 
Presentatie onderzoeksresultaten
Presentatie onderzoeksresultatenPresentatie onderzoeksresultaten
Presentatie onderzoeksresultatenApestaartjaren
 
Panelgesprek apestaartjaren 2018
Panelgesprek apestaartjaren 2018Panelgesprek apestaartjaren 2018
Panelgesprek apestaartjaren 2018Apestaartjaren
 
Workshop Mind Over Media
Workshop Mind Over MediaWorkshop Mind Over Media
Workshop Mind Over MediaApestaartjaren
 
Vrt jongerencommunicatie
Vrt jongerencommunicatie Vrt jongerencommunicatie
Vrt jongerencommunicatie Apestaartjaren
 
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - Sorrybox
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - SorryboxDigitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - Sorrybox
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - SorryboxApestaartjaren
 

More from Apestaartjaren (20)

Samenwerken met jonge mediamakers
Samenwerken met jonge mediamakersSamenwerken met jonge mediamakers
Samenwerken met jonge mediamakers
 
Generatie Z: getekend door technologie
Generatie Z: getekend door technologieGeneratie Z: getekend door technologie
Generatie Z: getekend door technologie
 
Hoe jongerenproof is jouw organisatie?
Hoe jongerenproof is jouw organisatie?Hoe jongerenproof is jouw organisatie?
Hoe jongerenproof is jouw organisatie?
 
Co-creatie met jongeren
Co-creatie met jongerenCo-creatie met jongeren
Co-creatie met jongeren
 
Zo voelen jongeren zich door sociale media
Zo voelen jongeren zich door sociale mediaZo voelen jongeren zich door sociale media
Zo voelen jongeren zich door sociale media
 
In de ban van technologie - Lucas Wuyts
In de ban van technologie - Lucas WuytsIn de ban van technologie - Lucas Wuyts
In de ban van technologie - Lucas Wuyts
 
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie Lambrecht
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie LambrechtMediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie Lambrecht
Mediaopvoeding: geef het goede voorbeeld! - Sofie Lambrecht
 
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart Vanhaelewyn
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart VanhaelewynOnze relatie met technologie: it's complicated - Bart Vanhaelewyn
Onze relatie met technologie: it's complicated - Bart Vanhaelewyn
 
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongeren
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongerenOnderzoeksresultaten online burgerschap bij jongeren
Onderzoeksresultaten online burgerschap bij jongeren
 
De balans na Debattle
De balans na DebattleDe balans na Debattle
De balans na Debattle
 
Online burgerschap in de praktijk
Online burgerschap in de praktijkOnline burgerschap in de praktijk
Online burgerschap in de praktijk
 
Online participatietrajecten opzetten
Online participatietrajecten opzettenOnline participatietrajecten opzetten
Online participatietrajecten opzetten
 
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en Publiq
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en PubliqOnderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en Publiq
Onderzoek naar Jongerencommunicatie Bille en Publiq
 
Presentatie onderzoeksresultaten
Presentatie onderzoeksresultatenPresentatie onderzoeksresultaten
Presentatie onderzoeksresultaten
 
Sessie media op kamp
Sessie media op kampSessie media op kamp
Sessie media op kamp
 
Panelgesprek apestaartjaren 2018
Panelgesprek apestaartjaren 2018Panelgesprek apestaartjaren 2018
Panelgesprek apestaartjaren 2018
 
Workshop Mind Over Media
Workshop Mind Over MediaWorkshop Mind Over Media
Workshop Mind Over Media
 
Digital youthwork
Digital youthworkDigital youthwork
Digital youthwork
 
Vrt jongerencommunicatie
Vrt jongerencommunicatie Vrt jongerencommunicatie
Vrt jongerencommunicatie
 
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - Sorrybox
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - SorryboxDigitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - Sorrybox
Digitaal jeugdwerk voor kwetsbare groepen - Sorrybox
 

20060308 Kamedialeon

  • 1.  
  • 2.  
  • 3.  
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.  
  • 11.
  • 12.
  • 13.  
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.  
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Vriendschappen met mensen waarmee ik ook via het internet contact heb, zijn hechter/sterker dan andere.
  • 23.
  • 24. Ik sport minder en spendeer meer tijd achter de computer.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. Als ik aan de nick van een vriend(in) zie dat hij/zij zich niet goed voelt, of net heel goed voelt, zal ik sneller met hem/haar chatten dan anders.
  • 30. Ik zoek bewust naar een leuke foto voor mijn MSN-gespreksvenster.
  • 31.
  • 32. Ik ga weinig om met mensen die zich niet bezighouden met de trends in computerland.
  • 33.
  • 34. BEDANKT VOOR UW AANDACHT!