Los últimos cinco reyes de Israel

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SESION DE APRENDIZAJE Nº 03
I. INFORMACION:
Fecha: Para el 10/10/2015
Título de la lección: LOS ÚLTIMOS CINCO REYES DE ISRAEL
Tema: Las maniobras políticas, la idolatría y la injusticia social de los reyes de Judá
Aprendizaje esperado: Explica según la Biblia las maniobras políticas, idolatría y la injusticia social de los reyes de Judá
Pregunta de análisis: ¿Qué dice la Biblia acerca de las maniobras políticas, idolatría y la injusticia social de los reyes de Judá?
Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo
INICIO
 INTRODUCCION
Despertar el interés.
Saberes previos
FOCALIZACIÓN
MOTIVACIÓN
 ¿Cuáles son los grupos socialmente más vulnerables en tu sociedad que necesitan ayuda? Ejemplo: pobres, viudos, extranjeros,
huérfanos
 ¿Qué significa “rebelión”? ¿Qué significa “remanente”?
 Según el Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L. “rebelión”, es el levantamiento contra
una autoridad o gobierno, en especial cuando se realiza con el fin de derrocarlo y sustituirlo por otro.
 Según el Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L. “remanente” es el residuo que queda
de una cosa.
 Según DBA “Remanente” heb. principalmente she'âr y términos derivados; yether, "lo que queda [sobra]", "remanente",
"resto"; gr. léimma, katáleimma, loipós, "lo que sobra [queda]"
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II. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
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PROCESO
 LOGOS
Sustento bíblico
 TESTIMONIO
Perspectiva EGW
 EVIDENCIA
Perspectiva histórica,
científica, filosófica o
teológica
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
 Se declara el tema
 Se comunica el aprendizaje esperado
 Se plantea la pregunta a resolver:
¿Qué dice la Biblia acerca del amor de Dios por la humanidad y su deseo de salvación?
a. Reavivamiento, reforma y restauración
“E hizo que se comprometieran a ello todos los que estaban en Jerusalén y en Benjamín; y los habitantes de Jerusalén hicieron
conforme al pacto de Dios… quitó todas las abominaciones de toda la tierra de los hijos de Israel, e hizo que todos los que se
hallaban en Israel sirvieran a Jehová, su Dios” 2Cr 34:32,33
La vida recta de Josías en tiempos de maldad es prueba de que Dios puede usarnos sin importar nuestra edad o experiencia.
b. Las pruebas llegan para hacerte más fuerte
“Dios permite que las pruebas asedien a los suyos, para que mediante su constancia y obediencia puedan enriquecerse
espiritualmente, y para que su ejemplo sea una fuente de poder para otros" PP 122
c. Cronología de los últimos cinco
Josías (640-609 a.C.). Hizo lo recto (2 Rey. 22:2). Joacaz (Salum), (609 a.C.). Reinó tres meses. Joacim (609-598 a.C.). Joaquín
(Conías), (598-597a.C.). Reinó tres meses y medio. Sedequías (Matanías) (597-586 a.C.).
Según Jer 22:9,17,20 ¿De qué manera los reyes de Judá se rebelaron contra Dios?
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SALIDA
 COMO ACTUAR
Aplicación de los
conceptos abstractos a
la vida práctica
 OPINION
Punto de vista
personal que estimula
el estudio y análisis
 EXPLORACION
Creatividad,
transferencia
INTERIORIZACION
APLICACIÓN
 Haz de cada día un "Día de un Acto de Bondad". Realiza actos de bondad en tu comunidad. (Proverbios 28:27; Santiago 2:15-17).
 Usa el fruto del Espíritu para señalar la verdad. Deja que se manifieste en tu vida el fruto del Espiritu (Gálatas 5:22-26). Sé firme contra
el abuso o la discriminación.
REFLEXIÓN
Josías restauró el olvidado Templo, guió a la nación a un reavivamiento. Destruyó los ídolos y los lugares de adoración paganos. Despidió a
los sacerdotes que no pertenecían a la tribu de Levi. Terminó con los sacrificios humanos, la adoración a los muertos, la adivinación y el
espiritismo. Reinstituyó el diezmo, las diferentes ofrendas a Dios y la observancia de los días santos que Dios había establecido.
Según Jer 23:3-5 ¿Qué mensaje de esperanza Dios le dio a su pueblo?
ACCIÓN
Diseña con tu grupo pequeño un proyecto social que atienda las necesidades de uno de los grupos socialmente vulnerables: pobres, viudos,
extranjeros, huérfanos. Con oración realícenlo.
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EVALUACIÓN
Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________
1. Elige la alternativa que contiene el nombre del rey a quien el faraón lo reemplazó por su
hermano, puesto que no estaba en favor de la política egipcia.
a. Sedecías
b. Joacaz
c. Josías
d. Joaquín
2. Desde la perspectiva humana, todo parecía perdido, la nación judía yacía en ruinas, su templo
fue destruido, sus gobernantes fueron al exilio y estaban cautivos y la ciudad de Jerusalén era
un montón de piedras. En estas circunstancias. ¿qué esperanza se le dio al pueblo?
a. Dios ya no los tenía en sus planes
b. Un nuevo rey asumiría la reconstrucción
c. Un remanente permanecería
d. Los años finales de la apostasía de Judá habían terminado
3. Mirar hacia atrás, a la historia sagrada, y ver todas las fallas espirituales del pueblo de Dios de
la antigüedad. ¿Qué advertencia nos brinda a nosotros?
a. Hacer lo correcto depende de nuestra conciencia.
b. Debemos mantener la Cruz como el centro de nuestra vida espiritual.
c. Conocer que los tiempos han cambiado y debemos actuar de acuerdo al contexto.
d. Mantener nuestra condición espiritual vulnerable.
4. Acerca de Sedecías marca lo incorrecto:
a. Fue conocido como Matanías
b. Tomó el trono a la edad de 21 años
c. Aprendió muchas lecciones de lo que había ocurrido antes con los reyes.
d. Trajo una ruina aún mayor a la nación.