SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
Velocidade do Som
      Quem já teve a oportunidade de observar um navio à grande distância no alto-mar deve
ter notado que o som proveniente de seu apito só é escutado momentos após terem sido
expelidos os vapores resultantes. Sabe-se também que durante as tempestades, provocadas
por violentas perturbações elétricas na atmosfera, o ruído do trovão chega até nós alguns
segundos após a claridade do relâmpago, e quanto maior for a distância do local onde se
produzir o ruído maior o intervalo entre este e a claridade do relâmpago.
Em distâncias curtas, podemos considerar a velocidade da luz como praticamente instantânea,
e portanto o tempo decorrido entre vermos o relâmpago e ouvirmos a trovoada deve ser o
tempo para o som deslocar-se de sua origem até ao ouvido do observador.
Estes factos evidenciam que o som se propaga através do ar com uma velocidade pequena,
comparada com a velocidade da luz. A velocidade do som no ar é relativamente pequena pelo
facto de as moléculas que se movimentam terem de se chocar umas com as outras a fim de
propagar a onda longitudinal de pressão.

      A luz propaga-se com velocidade de 300.000 km por segundo, enquanto as ondas
sonoras circulam no ar à razão de 340,9 metros por segundo. Em dias quentes o som propaga-
se com mais velocidade do que nos dias frios, pelo facto de o ar quente ser menos denso do
que o ar frio. Nos dias de frio intenso a velocidade do som pode chegar a 328,7 m/s.




                                           A mais antiga tentativa para a determinação da
                                           velocidade do som, de que temos notícia, foi
                                           realizada na França, em 1738, cuja tentativa não
                                           foi entretanto coroada de êxito. Mas, em 1822,
                                           pelas experiências conduzidas por uma comissão
                                           designada pela Academia Francesa, chegou-se à
                                           conclusão de que a velocidade do som no ar, a uma
                                           temperatura de 15,9º C, é de 340,9 m/s, e que
                                           esta velocidade aumenta de 60 centímetros por
                                           segundo para cada aumento de um grau centígrado
na temperatura. A 0º C a velocidade do som é de 331,4 m/s. As mais recentes experiências
realizadas não dão resultados significativamente diferentes daqueles que foram obtidos em
1822.




       Os sons de todas a freqüências propagam-se com igual
velocidade. Se isto não fosse verdade, sons agudos, de alta
freqüência, como o pífaro, numa banda musical, chegariam aos
ouvidos antes (ou depois) dos sons de baixa freqüência, como o
do tambor. E assim a música seria deformada.
Quando ouvimos uma orquestra tocando, cada instrumento produz som de uma forma
diferente, no entanto, todos são ouvidos ao mesmo tempo.

      É fácil perceber como seria catastrófico o entendimento de uma conversa se os sons
agudos, graves, fortes e fracos se propagassem com velocidades diferentes.




                                      Os aviões a jato mais rápidos podem voar com
                              velocidade maior que a do som. Viajar a tais velocidades é
                              difícil porque o ar comprimido acumula-se na frente do avião
                              e este tem de furar o seu caminho como uma bala. Aviões a
                              jato de alta velocidade têm a forma mais parecida com a de
                              uma bala do que os aviões de baixa velocidade.




                                                  Nos líquidos e nos sólidos, onde as
                                           moléculas estão mais próximas umas das outras, a
                                           velocidade do som é bem maior do que em um gás.
                                           Na água, a velocidade do som é cerca de quatro
                                           vezes a sua velocidade no ar; a 25º C é de
                                           aproximadamente 1500 m/s.

                                                No aço chega a 5000 m/s, ou seja, cerca de
                                          quinze vezes maior. Numa estrada de ferro
enquanto um trabalhador bate um espigão com o martelo, ouve-se cada golpe duas vezes. O
som que se propaga através do aço dos trilhos chega antes do som que se transmite através
do ar.




                           Fonte de pesquisa:http://www.algosobre.com.br/fisica/velocidade-do-som.html

                                                                              Trabalho elaborado por:

                                                                                 Catarina costa nº6 8ºC

                                                                               Claudia mukulo nº8 8ºC

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Propagação do som em diferentes meios materiais
Propagação do som em diferentes meios materiaisPropagação do som em diferentes meios materiais
Propagação do som em diferentes meios materiaisLuciana Blum
 
O som, a luz e as suas aplicaçoes
O som, a luz e as suas aplicaçoesO som, a luz e as suas aplicaçoes
O som, a luz e as suas aplicaçoesTiago Ferreira
 
APL 2.1 - Osciloscópio
APL 2.1 - OsciloscópioAPL 2.1 - Osciloscópio
APL 2.1 - Osciloscópioenoch8
 
atributos do som e ouvido humano
atributos do som e ouvido  humanoatributos do som e ouvido  humano
atributos do som e ouvido humanojoao oliveira
 
Atributos do som
Atributos do somAtributos do som
Atributos do somsofialmeida
 
Relatório Atividades Laboratoriais 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 11º
Relatório Atividades Laboratoriais 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 11ºRelatório Atividades Laboratoriais 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 11º
Relatório Atividades Laboratoriais 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 11ºRicardo Dias
 
Velocidade das reações químicas
Velocidade das reações químicasVelocidade das reações químicas
Velocidade das reações químicasPiedade Alves
 

Destaque (15)

Propagação do som em diferentes meios materiais
Propagação do som em diferentes meios materiaisPropagação do som em diferentes meios materiais
Propagação do som em diferentes meios materiais
 
O som, a luz e as suas aplicaçoes
O som, a luz e as suas aplicaçoesO som, a luz e as suas aplicaçoes
O som, a luz e as suas aplicaçoes
 
Som Aula 3
Som Aula 3Som Aula 3
Som Aula 3
 
APL 2.1 - Osciloscópio
APL 2.1 - OsciloscópioAPL 2.1 - Osciloscópio
APL 2.1 - Osciloscópio
 
atributos do som e ouvido humano
atributos do som e ouvido  humanoatributos do som e ouvido  humano
atributos do som e ouvido humano
 
Propriedades do som
Propriedades do somPropriedades do som
Propriedades do som
 
Os atributos do som
Os atributos do somOs atributos do som
Os atributos do som
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 
Atributos do som
Atributos do somAtributos do som
Atributos do som
 
As propriedades do som
As propriedades do somAs propriedades do som
As propriedades do som
 
Ondas periodicas
Ondas periodicasOndas periodicas
Ondas periodicas
 
Som
SomSom
Som
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 
Relatório Atividades Laboratoriais 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 11º
Relatório Atividades Laboratoriais 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 11ºRelatório Atividades Laboratoriais 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 11º
Relatório Atividades Laboratoriais 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 11º
 
Velocidade das reações químicas
Velocidade das reações químicasVelocidade das reações químicas
Velocidade das reações químicas
 

Mais de ap3bmachado

Doenças Sexualmente Transmissíveis
Doenças Sexualmente TransmissíveisDoenças Sexualmente Transmissíveis
Doenças Sexualmente Transmissíveisap3bmachado
 
Recursos naturais nao renovaveis
Recursos naturais nao renovaveisRecursos naturais nao renovaveis
Recursos naturais nao renovaveisap3bmachado
 
Recurso natural novo
Recurso natural novoRecurso natural novo
Recurso natural novoap3bmachado
 
Efeito de estufa
Efeito de estufaEfeito de estufa
Efeito de estufaap3bmachado
 
A atmosfera terrestre
A atmosfera terrestreA atmosfera terrestre
A atmosfera terrestreap3bmachado
 
Poluicao do ar e chuvas acidas
Poluicao do ar e chuvas acidasPoluicao do ar e chuvas acidas
Poluicao do ar e chuvas acidasap3bmachado
 
Trabalho final de a.p.1.9
Trabalho final de a.p.1.9Trabalho final de a.p.1.9
Trabalho final de a.p.1.9ap3bmachado
 
Trabalho final de a.p.14.15
Trabalho final de a.p.14.15Trabalho final de a.p.14.15
Trabalho final de a.p.14.15ap3bmachado
 
Métodos contraceptivos naturais
Métodos contraceptivos naturaisMétodos contraceptivos naturais
Métodos contraceptivos naturaisap3bmachado
 
Métodos contraceptivos(barreiras)
Métodos contraceptivos(barreiras)Métodos contraceptivos(barreiras)
Métodos contraceptivos(barreiras)ap3bmachado
 
Doenças cardiovasculares
Doenças cardiovascularesDoenças cardiovasculares
Doenças cardiovascularesap3bmachado
 
Métodos cirúrgicos
Métodos cirúrgicosMétodos cirúrgicos
Métodos cirúrgicosap3bmachado
 
Métodos contraceptivos químicos
Métodos contraceptivos   químicosMétodos contraceptivos   químicos
Métodos contraceptivos químicosap3bmachado
 
Anorexia e bulimia
Anorexia e bulimiaAnorexia e bulimia
Anorexia e bulimiaap3bmachado
 

Mais de ap3bmachado (20)

Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Doenças Sexualmente Transmissíveis
Doenças Sexualmente TransmissíveisDoenças Sexualmente Transmissíveis
Doenças Sexualmente Transmissíveis
 
Buraco do ozono
Buraco do ozonoBuraco do ozono
Buraco do ozono
 
Recursos naturais nao renovaveis
Recursos naturais nao renovaveisRecursos naturais nao renovaveis
Recursos naturais nao renovaveis
 
Recurso natural novo
Recurso natural novoRecurso natural novo
Recurso natural novo
 
Efeito de estufa
Efeito de estufaEfeito de estufa
Efeito de estufa
 
Al gore
Al goreAl gore
Al gore
 
A atmosfera terrestre
A atmosfera terrestreA atmosfera terrestre
A atmosfera terrestre
 
Poluicao do ar e chuvas acidas
Poluicao do ar e chuvas acidasPoluicao do ar e chuvas acidas
Poluicao do ar e chuvas acidas
 
Trabalho final de a.p.1.9
Trabalho final de a.p.1.9Trabalho final de a.p.1.9
Trabalho final de a.p.1.9
 
Trabalho final de a.p.14.15
Trabalho final de a.p.14.15Trabalho final de a.p.14.15
Trabalho final de a.p.14.15
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying ap
Bullying apBullying ap
Bullying ap
 
Métodos contraceptivos naturais
Métodos contraceptivos naturaisMétodos contraceptivos naturais
Métodos contraceptivos naturais
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
Métodos contraceptivos(barreiras)
Métodos contraceptivos(barreiras)Métodos contraceptivos(barreiras)
Métodos contraceptivos(barreiras)
 
Doenças cardiovasculares
Doenças cardiovascularesDoenças cardiovasculares
Doenças cardiovasculares
 
Métodos cirúrgicos
Métodos cirúrgicosMétodos cirúrgicos
Métodos cirúrgicos
 
Métodos contraceptivos químicos
Métodos contraceptivos   químicosMétodos contraceptivos   químicos
Métodos contraceptivos químicos
 
Anorexia e bulimia
Anorexia e bulimiaAnorexia e bulimia
Anorexia e bulimia
 

Último

ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 

Último (20)

ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 

Velocidade do Som Explorada

  • 1. Velocidade do Som Quem já teve a oportunidade de observar um navio à grande distância no alto-mar deve ter notado que o som proveniente de seu apito só é escutado momentos após terem sido expelidos os vapores resultantes. Sabe-se também que durante as tempestades, provocadas por violentas perturbações elétricas na atmosfera, o ruído do trovão chega até nós alguns segundos após a claridade do relâmpago, e quanto maior for a distância do local onde se produzir o ruído maior o intervalo entre este e a claridade do relâmpago. Em distâncias curtas, podemos considerar a velocidade da luz como praticamente instantânea, e portanto o tempo decorrido entre vermos o relâmpago e ouvirmos a trovoada deve ser o tempo para o som deslocar-se de sua origem até ao ouvido do observador. Estes factos evidenciam que o som se propaga através do ar com uma velocidade pequena, comparada com a velocidade da luz. A velocidade do som no ar é relativamente pequena pelo facto de as moléculas que se movimentam terem de se chocar umas com as outras a fim de propagar a onda longitudinal de pressão. A luz propaga-se com velocidade de 300.000 km por segundo, enquanto as ondas sonoras circulam no ar à razão de 340,9 metros por segundo. Em dias quentes o som propaga- se com mais velocidade do que nos dias frios, pelo facto de o ar quente ser menos denso do que o ar frio. Nos dias de frio intenso a velocidade do som pode chegar a 328,7 m/s. A mais antiga tentativa para a determinação da velocidade do som, de que temos notícia, foi realizada na França, em 1738, cuja tentativa não foi entretanto coroada de êxito. Mas, em 1822, pelas experiências conduzidas por uma comissão designada pela Academia Francesa, chegou-se à conclusão de que a velocidade do som no ar, a uma temperatura de 15,9º C, é de 340,9 m/s, e que esta velocidade aumenta de 60 centímetros por segundo para cada aumento de um grau centígrado na temperatura. A 0º C a velocidade do som é de 331,4 m/s. As mais recentes experiências realizadas não dão resultados significativamente diferentes daqueles que foram obtidos em 1822. Os sons de todas a freqüências propagam-se com igual velocidade. Se isto não fosse verdade, sons agudos, de alta freqüência, como o pífaro, numa banda musical, chegariam aos ouvidos antes (ou depois) dos sons de baixa freqüência, como o do tambor. E assim a música seria deformada.
  • 2. Quando ouvimos uma orquestra tocando, cada instrumento produz som de uma forma diferente, no entanto, todos são ouvidos ao mesmo tempo. É fácil perceber como seria catastrófico o entendimento de uma conversa se os sons agudos, graves, fortes e fracos se propagassem com velocidades diferentes. Os aviões a jato mais rápidos podem voar com velocidade maior que a do som. Viajar a tais velocidades é difícil porque o ar comprimido acumula-se na frente do avião e este tem de furar o seu caminho como uma bala. Aviões a jato de alta velocidade têm a forma mais parecida com a de uma bala do que os aviões de baixa velocidade. Nos líquidos e nos sólidos, onde as moléculas estão mais próximas umas das outras, a velocidade do som é bem maior do que em um gás. Na água, a velocidade do som é cerca de quatro vezes a sua velocidade no ar; a 25º C é de aproximadamente 1500 m/s. No aço chega a 5000 m/s, ou seja, cerca de quinze vezes maior. Numa estrada de ferro enquanto um trabalhador bate um espigão com o martelo, ouve-se cada golpe duas vezes. O som que se propaga através do aço dos trilhos chega antes do som que se transmite através do ar. Fonte de pesquisa:http://www.algosobre.com.br/fisica/velocidade-do-som.html Trabalho elaborado por: Catarina costa nº6 8ºC Claudia mukulo nº8 8ºC