Kekuatan  Pengajaran – Pengajaran Subjek Aktiviti 6 : Tugasan 4
Literasi Komputer <ul><li>Individu  </li></ul><ul><ul><li>Memberi peluang untuk proses pembelajaran yang lebih luas. </li>...
Bahasa Melayu <ul><li>Individu  </li></ul><ul><ul><li>Menggalakkan pelajar mempelajari kemahiran mendengar, bertutur, memb...
LITERATURE REVIEW (BUKU DAN JURNAL) <ul><li>BUKU </li></ul><ul><li>Tajuk :  Penginterasian ICT dalam Pendidikan :  Penyeli...
LITERATURE REVIEW (BUKU DAN JURNAL) <ul><li>BUKU </li></ul><ul><li>Tajuk :  Penginterasian ICT dalam Pendidikan :  Penyeli...
LITERATURE REVIEW (BUKU DAN JURNAL) <ul><li>BUKU </li></ul><ul><li>Tajuk :  Penginterasian ICT dalam Pendidikan :  Penyeli...
LITERATURE REVIEW (BUKU DAN JURNAL) <ul><li>ARTIKEL (JURNAL) </li></ul><ul><li>Tajuk :  Kelebihan  Penggunaan Internet dan...
LITERATURE REVIEW (BUKU DAN JURNAL) <ul><li>ARTIKEL (JURNAL) </li></ul><ul><li>Tajuk :  Perlaksanaan Pengajaran dan Pembel...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Tugasan Kelas : Aktiviti 6

1,852

Published on

Published in: Education, Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,852
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
33
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tugasan Kelas : Aktiviti 6

  1. 1. Kekuatan Pengajaran – Pengajaran Subjek Aktiviti 6 : Tugasan 4
  2. 2. Literasi Komputer <ul><li>Individu </li></ul><ul><ul><li>Memberi peluang untuk proses pembelajaran yang lebih luas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Proses pembelajaran adalah lebih kepada teknikal. </li></ul></ul><ul><li>Kumpulan </li></ul><ul><ul><li>Cara penyampaian pengajaran dan pembelajaran boleh dipelbagaikan. </li></ul></ul><ul><li>Kumpulan luar </li></ul><ul><ul><li>Pengajaran adalah berdasarkan kepada pengalaman sebenar dalam kehidupan. </li></ul></ul>
  3. 3. Bahasa Melayu <ul><li>Individu </li></ul><ul><ul><li>Menggalakkan pelajar mempelajari kemahiran mendengar, bertutur, membaca, menulis dan berkomunikasi. </li></ul></ul><ul><ul><li>dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu, pelbagai kaedah dan teknik yang boleh diaplikasikan atau digunakan seperti permainan bahasa. </li></ul></ul><ul><li>Kumpulan </li></ul><ul><ul><li>kaedah pemberian token dapat menarik minat dan memotivasikan pelajar. </li></ul></ul><ul><ul><li>set induksi yang menarik. </li></ul></ul><ul><li>Kumpulan luar </li></ul><ul><ul><li>Mudah diajar kerana Bahasa Melayu merupakan bahasa ibunda. </li></ul></ul>
  4. 4. LITERATURE REVIEW (BUKU DAN JURNAL) <ul><li>BUKU </li></ul><ul><li>Tajuk : Penginterasian ICT dalam Pendidikan : Penyelidikan, Amalan dan Aplikasi </li></ul><ul><li>Sumber: (Bab 4, M/S 40) </li></ul><ul><li>Pengamal dan pengkaji melaporkan bahawa integrasi teknologi secara efektif dalam pengajaran boleh meningkatkan motivasi pelajar dalam pembelajaran, meningkatkan pembelajaran peringkat tinggi dan menggalakkan peningkatan pembelajaran pelajar . (Lazarowitz, 2002; Wheeler et al. 2002) </li></ul>
  5. 5. LITERATURE REVIEW (BUKU DAN JURNAL) <ul><li>BUKU </li></ul><ul><li>Tajuk : Penginterasian ICT dalam Pendidikan : Penyelidikan, Amalan dan Aplikasi </li></ul><ul><li>Sumber: (Bab 4, M/S 40) </li></ul><ul><li>Sankaran et al (2000) mendapati penggunaan inovatif aplikasi berasaskan web boleh membantu kepelbagaian stail pembelajaran </li></ul>
  6. 6. LITERATURE REVIEW (BUKU DAN JURNAL) <ul><li>BUKU </li></ul><ul><li>Tajuk : Penginterasian ICT dalam Pendidikan : Penyelidikan, Amalan dan Aplikasi </li></ul><ul><li>Sumber: (Bab 4, M/S 40) </li></ul><ul><li>Selain itu, pengajaran berasaskan web membolehkan pelajar berkolaborasi tentang tugasan, membuat refleksi kritikal dan pembelajaran berasaskan masalah (Weigel, 2000) </li></ul>
  7. 7. LITERATURE REVIEW (BUKU DAN JURNAL) <ul><li>ARTIKEL (JURNAL) </li></ul><ul><li>Tajuk : Kelebihan Penggunaan Internet dan Laman Web dalam Pengajaran dan Pembelajaran </li></ul><ul><li>Penulis: Dr. Sajap Maswan (Jabatan Teknologi Pendidikan, Institut Perguruan Tuanku Bainun, Penang </li></ul><ul><li>Antara ciri utama web yang tidak terdapat dalam media lain ialah kebolehan menyediakan persekitaran yang membenarkan pelajar berinteraksi dengan guru, pelajar berinteraksi dengan pelajar-pelajar lain atau pelajar berinteraksi dengan persekitaran laman web itu sendiri. </li></ul>
  8. 8. LITERATURE REVIEW (BUKU DAN JURNAL) <ul><li>ARTIKEL (JURNAL) </li></ul><ul><li>Tajuk : Perlaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Melalui Laman Web di Sekolah </li></ul><ul><li>Penulis: Dr. Sajap Maswan (Jabatan Teknologi Pendidikan, Institut Perguruan Tuanku Bainun, Penang </li></ul><ul><li>Pembelajaran melalui laman web mengajak para guru untuk mengalih paradigma pengajaran mereka daripada yang bercorak behavioris dan kognitivis kepada konstruktivis. Konstruktivis dikatakan berupaya mengubah sikap memindah maklumat secara pasif kepada yang aktif dengan menyediakan suasana pengajaran-pembelajaran yang dapat mempertingkat kemahiran berfikir tahap tinggi (high- order thinking skills). Aliran ini juga percaya bahawa pengajaran-pembelajaran yang bertumpu kepada penglibatan multisensori pelajar dan persekitaran pembelajaran yang interaktif dan eksploratori dapat membantu meningkatkan kemahiran yang dimaksudkan. Justeru penggunaan Laman web yang mempunyai ciri-ciri hipermedia, hiperteks dan hiperlinks amat sesuai dengan konteks konstruktivis ini. Sebab itu laman web harus dimanfaat sepenuhnya oleh guru-guru dalam pengajaran-pembelajaran. </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×