2.4.2 aiepi-neonatal (1)

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2.4.2 aiepi-neonatal (1)

  1. 1. Información básica
  2. 2.  Identifica oportunamente signos de peligro y refiriendo los casos que ameritan atención urgente.  Reduce la enfermedad y mortalidad neonatal, especialmente la relacionada a asfixia al nacimiento, bajo peso al nacer e infecciones, asegurando su calidad de vida.  Reduce la incidencia y/o gravedad de los episodios de enfermedades infecciosas que afectan a las niñas y niños especialmente: neumonía, diarrea, parasitosis intestinal, meningitis, tuberculosis, malaria y trastornos nutricionales.  Garantiza una atención integral de calidad a las niñas y niños hasta los 2 meses de edad, tanto en los servicios de salud como en el hogar y en la comunidad.
  3. 3. El proceso de atención es una secuencia ordenada y sistematizada de los pasos a seguir para evaluar a un niño o niña enfermo, estos son:  Paso 1- Evaluar al niño o niña.  Paso 2- Clasificar la enfermedad.  Paso 3- Determinar el tratamiento.  Paso 4- Tratar al niño o niña.  Paso 5- Aconsejar a la madre o al acompañante.  Paso 6- Proporcionar atención de reevaluación y control.
  4. 4. ¿Qué NO es AIEPI NEONATAL?  Un curso de neonatología.  Una especialidad en recién nacidos.  Un resumen de los programas sobre salud de los neonatos.  Un curso con metodología tradicional.  Una propuesta acabada.
  5. 5. Es una estrategia, desarrollada por la OMS/OPS/Unicef, que busca mejorar la calidad de la atención en salud de neonatos en los establecimientos de salud (especialmente del primer nivel de atención) para reducir la enfermedad y la muerte de las niñas y niños recién nacidos hasta los dos meses de edad, especialmente la relacionada con las enfermedades prevalentes de esa edad.
  6. 6.  Es la muerte de un niño o niña en los primeros 28 días de vida- Indica la calidad de atención al recién nacido en una institución de salud.  60% de de las defunciones de menores de 1 año de edad son por causas neonatales  Es el 36% de la mortalidad de los menores de 5 años.  Las tasas de mortalidad son más altas: en Haití, Bolivia y Guatemala, donde alcanzan niveles cinco a seis veces superiores a los de los países con las tasas de mortalidad más bajas, como : Chile, Costa Rica, Cuba y Uruguay (OPS/AIS, 2005)
  7. 7.  Del total de más de 300.000 muertes infantiles en la Región de las Américas,  Aunque la mortalidad de niños con menos de 5 años ha disminuido progresivamente en toda la Región, los cambios en la mortalidad neonatal han sido mínimos.
  8. 8. Source: United Nations. Population Division. World Population Prospects; The 2004 Revision, New York, 2005 Tasas estimadas de 1990 hasta el 2004 y 2015
  9. 9. 50 % 30 % 15 % 5% BAJO PESO AL NACER ASFIXIA INFECCIONES ANOMAL. CONGÉNITAS
  10. 10. 1. Reducir la mortalidad en niños y niñas menores de dos meses. 2. Reducir la incidencia y gravedad de las enfermedades y problemas de salud que afectan que afectan a las madres los recién nacidos y a los niños y niñas hasta los dos meses de edad. 3. Mejorar la calidad de atención del niño y la niña de menos de dos meses en los servicios de salud. 4. Mejorar el cuidado y atención del niño y la niña desde su nacimiento hasta los dos meses en el hogar.
  11. 11.  La adaptación al periodo neonatal (AIEPI NEONATAL) fue diseñada en el 2000, como una herramienta orientada a médicos, enfermeras, personal de salud, la familia y cuidadores. AIEPI NEONATAL orienta la atención hacia gestantes en que se inicia y se enfoca en generar una atención adecuada para la madre y el recién nacido hasta los dos meses.
  12. 12. Atención Integral de la mujer durante el embarazo y parto Atención integral de niñ@s menores de 2meses Atención integral de niñ@s de 2meses a 5 años de edad Implementación de AIEPI AIEPI INSTITUCIONAL Mejorar los sistemas y servicios de salud AIEPI CLINICO Mejorar las practicas del personal de salud Mejora el derecho a la supervivencia Mejora el cuidado y la adherencia al tratamiento Mejorar la calidad de la Atención integral de niñ@s Incrementa el acceso y uso de los servicios y promueve estilos de vida saludables AIEPI COMUNITARIO Mejora las practicas de la familia y la comunidad del personal de salud
  13. 13. Clínico Comunitario  Cursos para agentes comunitarios y parteras.  AIEPI neonatal y el continuo de la atención materna neonatal e infantil.
  14. 14. MENOR DE 15 AÑOS DOLOR Y ARDOR AL ORINAR HEMORRAGIA VAGINAL HINCHAZÓN EN CARA, MANOS Y PIES Lleve rápidamente al Centro de Salud
  15. 15. HEMORRAGIA VAGINAL MALA PRESENTACIÓN FIEBRE MATERNA EL BEBÉ NO RESPIRA, NO LLORA O ESTÁ MORADO RESPIRACIÓN BOCA A BOCA Lleve rápidamente al Centro de Salud INICIE REANIMACIÓN
  16. 16. Lleve rápidamente al Centro de Salud PESO BAJO NO PUEDE MAMAR O TOMAR NADA VOMITA TODO LO QUE TOMA RESPIRA CON DIFICULTAD TIENE DIARREA O DIARREA CON SANGRE OMBLIGO QUE SUPURA Y/O GRANOS CON PUS COLOR AMARILLO DE LA PIEL FIEBRE O TEMPERATURA BAJA
  17. 17. CONTROL EN EL SERVICIO DE SALUD VACUNACIÓN DE LA EMBARAZADA Y DEL RECIÉN NACIDO LAVADO DE MANOS USO DE CALOSTRO LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA PROPORCIONAR AFECTO CUIDADO DEL OMBLIGO PROPORCIONAR HIGIENE ACOSTARLO BOCA ARRIBA RECONOCER SIGNOS DE ALARMA
  18. 18. Gestación Parto Post-natal Hogar /Comunidad 1er. Nivel -2do Nivel Hospital
  19. 19.  Porque se concentra en la atención al niño o la niña como un ser integral, no solo por el motivo de la consulta.  Porque combina actividades de promoción de la salud, prevención de la enfermedad, atención de la enfermedad y rehabilitación de la misma.  Puede iniciarse con la atención en la comunidad o en la consulta externa, e involucra cinco procesos que se interrelacionan: 1. Evaluación del problema de la gestante, del recien nacido y /o del niño o niña hasta los dos meses. 2. Clasificación del problema o enfermedad. 3. Tratamiento. 4. Consejería para la madre o la persona cuidadora. 5. Seguimiento, para saber si hay o no mejoría del niño o niña, o hay nuevos problemas.
  20. 20. Un entorno propicio para la gestante AFECTO
  21. 21.  Atención inmediata del recién nacido ◦ Factores de riesgo perinatal ◦ Evaluar y clasificar la condición al nacer ◦ Manejo del RN Normal  Reanimación del RN  Determinar la Edad gestacional  Clasificar por peso y edad gestacional  Evaluar, clasificar y tratar al menor de 2 meses ◦ Enfermedad muy grave: MEC, Sepsis ◦ Infección bacteriana local  Evaluar, clasificar y tratar la diarrea en el menor de 2 meses  Verificar si hay problemas de alimentación o desnutrición: ◦ Problemas de alimentación y bajo peso al nacer, anemia  Vacunas  Otros problemas o Evaluar y determinar el riesgo del embarazo ACONSEJAR A LA MADRE SOBRE SU PROPIA SALUD
  22. 22. Abogacía y comunicación  Una visión de salud intercultural para los pueblos indígenas de las Américas.  Prácticas y mensajes clave para actores sociales.  Estrategias de comunicación para la salud integral en la infancia. Guía metodológica para su Desarrollo .  Hacia el mejoramiento de la salud a través de los cambios de comportamiento: Una guía práctica para la promoción de la higiene.  Ayudando a crecer: Información de referencia sobre el desarrollo integral de niñas y niños menores de seis años.  Conversando con las madres sobre AIEPI.  Crecer Sanitos. Estrategias, metodologías e instrumentos para investigar y comprender la salud de los pueblos indígenas.  Acciones de salud materno infantil a nivel local: Según las metas de la Cumbre Mundial en Favor de la Infancia.  Maternal and Child Health Activities at the Local Level: Towards the Goals of the World Summit for Children. Salud y desarrollo infantil  Tratamiento de la diarrea. Manual Clínico para los Servicios de Salud.  AIEPI en las Américas. Enfermedades prevalentes de la infancia en las Américas.  Manual para la vigilancia del desarrollo infantil en el contexto de AIEPI.  Nuevas recomendaciones para el tratamiento clínico de la diarrea: Políticas y guías programáticas.  Manual para Vigilância de Desenvolvimento Infantil no Contexto de AIDPI .  Monitoring Child Development in the IMCI context  Respiratory Infections in children .  Infecciones Respiratorias en niños.  FUENTE: http://www.paho.org/Spanish/AD/FCH/CA/si- publications.htm

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