Dewey (1859 1952).

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Presentación power point teoría Dewey.

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  • 1. John Dewey Laura Fdez Ronda Laura Fdez Villarreal Raquel García Ramos Ángela Sánchez Cano-Mora
  • 2. BIOGRAFÍA
    • Nació en Burlington, Vermont (USA), el 20 de Octubre de 1859.
    • Fue filósofo, psicólogo y pedagogo.
    • En su filosofía y metodología le influyó las ideas de Hegel.
    • Dewey obtuvo el doctorado en 1884. Seguidamente trabajó en la universidad de Michigan hasta 1888.
    • Se le considera el padre de la psicología progresista.
    • Murió el 1 de Junio de 1952 en Nueva York.
    • Algunas de sus obra son: Experiencia y Educación. (1938). Psicología (1887). La escuela y la sociedad (1889). La reconstrucción en la filosofía (1920). Entre otras.
  • 3. IDEAS PEDAGÓGICAS
    • John Dewey es uno de los más importantes representantes de la filosofía experimental en la pedagogía.
    • Dewey concibe la educación como: “la suma total de procesos por los cuales una comunidad o grupo social, pequeño o grande, transmite sus poderes y sus objetivos adquiridos, a fin de asegurar su propia existencia y su crecimiento continuado” .
    • Sus ideas pedagógicas inspiraron el método activo desarrollado por su continuador Kilpatrick, el “método de proyectos”.
  • 4. IDEAS PEDAGÓGICAS
    • Sus ideas pedagógicas están íntimamente ligadas a su pragmatismo y su instrumentalismo. Se debe aprender haciendo, resolviendo problemas concretos y personales, y no sólo escuchando.
    • Según Dewey, la experiencia es un concepto esencial para adquirir el conocimiento.
  • 5. IDEAS PEDAGÓGICAS
    • John Dewey decía que para llegar a la finalidad formativa del conocimiento, tendría que pasarse por tres etapas fundamentales:
    • - Los hechos y acontecimientos científicos.
    • - Las ideas y razonamientos.
    • - La aplicación de los resultados a nuevos hechos específicos.
  • 6. IDEAS PEDAGÓGICAS
    • Dewey fue el precursor de la Escuela Nueva.
    • El propósito de esta educación estaba basado en los intereses de los propios alumnos.
    • En esta escuela el alumno tiene que asumir un papel activo, tiene que ser partícipe de sus experiencias.
    • Esto produce un cambio importante en las funciones del profesor, considerado como guía del aprendizaje del alumno.
  • 7. IDEAS PEDAGÓGICAS
    • La propuesta metodológica de Dewey consta de cinco fases:
    • Consideraciones de alguna experiencia actual y real del niño.
    • Identificación de algún problema o dificultad suscitados a partir de esa experiencia.
    • Inspección de datos disponibles, así como búsqueda de soluciones viables.
    • Formulación de la hipótesis de solución.
    • Comprobación de la hipótesis por la acción.
  • 8. APORTACIONES A LA ESCUELA ACTUAL
    • Podemos decir que las ideas pedagógicas propuestas por Dewey pueden considerarse como una parte de la base de la educación actual.
    • Ésta se basa en gran medida en la experiencia del alumno y en el descubrimiento del mundo de una forma autónoma, y ésta al mismo tiempo guiada por el docente.
    •  
  • 9. Actividad:
    • Según la metodología de Dewey (experimental) vamos a realizar la actividad de Mr potato.
    • Esta actividad consistirá en hacer crecer el césped de las semillas que tenemos. Para ello necesitaremos los siguientes materiales:
    • Serrín
    • Media de algodón color carne
    • Pegamento
    • Tijeras
    • Ojos con movimiento
    • Semillas de césped
  • 10. Pasos para la realización
    • Colocamos 2 o 3 cucharadas de semillas de césped en el pie de la media, y luego 1 taza o taza y media de tierra arriba de las semillas. Atamos la media, y pegamos ojitos o los pintamos, al igual que la boca. Ponemos a Mr potato en el recipiente, al cual previamente le echamos agua.
  • 11. Actividad
    • Objetivos:
    • Reconocer las distintas fases de crecimiento de una planta.
    • Observar los distintos cambios que sufren.
    • Fomentar el cuidado y el respeto del entorno.
    • Descubrir la importancia de las plantas en nuestra vida.
    • Descubrir la importancia del sol en nuestra vida.
    • Reconocer algunas expresiones faciales.
    • Desarrollar la psicomotricidad fina
  • 12. Actividad
    • Objetivos que queremos conseguir:
    • * Que los niños participen activamente en clase.
    • Que cuiden la naturaleza.
    • Mantengan un ambiente de respeto con los demás compañeros.
    • Que conozcan las distintas fases de crecimiento de una planta.
  • 13. Actividad
    • Competencias:
    • C. en comunicación lingüística
    • C. matemática
    • C. social y ciudadana
    • C. cultural y artística
    • C. aprender a aprender
    • C. autonomía e iniciativa personal
  • 14. Resultado final