Manejo de tecnología
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  • 1. Referencia Principal “Creating a Caring Science Curriculum: An Emacipatory Pedagogy for Nursing ”
  • 2. ¿Cuáles son los Grandes Cambios que se han Desarrollado en los Últimos 10 años?• Globalización de los mercados y la economía. Competitividad• Revolución científica y tecnológica - TIC.• Nuevas demandas de la Sociedad.• Clima cultural de Post-modernidad - Valoración de la diversidad• Riqueza se hace intangible - Humano, Social y Cognitivo• Internet revolucionó la relación entre la oferta y la demanda• Las tecnologías se hacen accesibles al grueso de la población.• Automatización de procesos informáticos al interior de las organizaciones.
  • 3. Evolución Hacia la Nueva Sociedad5000 AC 1000 DC 1800 DC 1950 2000 2050 SOCIEDAD SOCIEDAD SOCIEDAD SOCIEDAD DE LA SOCIEDAD POST DEL INDUSTRIAL AGRICOLA INDUSTRIAL INFORMACIÓN CONOCIMIENTO Se tiene acceso Se tiene acceso Se tiene acceso a La informaciónDomesticación + sentido utilitario a los bienes a los servicios la información de plantas y producidos prestados generada ______________ animales nueva riqueza por otros por otros por otros
  • 4. Factores Facilitadores de la Gestión del Conocimiento Disposición al trabajo en equipo Conductuales Cultura proclive a la Innovación Cultura de interacción a distancia Disponibilidad de TICsFactores Capital Relacional Estructurales Condiciones Organizacionales:  Misión y visión institucional compartidas  Reconocimiento de la importancia de la innovación  Unidades organizacionales con conocimientos y potencial (I+D, “Think tanks”) Capital Intelectual Cognitivos Capital Humano Repositorios de conocimientos
  • 5. Gestión del Conocimiento Productividad Evidencia Eficiencia científica Gestión de Planeación información Calidad estratégica y del CompetitividadConocimiento conocimiento Benchmarking InteligenciaInformación corporativa Dato Nuevas tecnologías de información y comunicación
  • 6. La Revolución del Curriculum• Nuevas Pedagogías• Preparando Lideres del mañana• Diversidad Multicultural• Curriculum del Cuidado• Conocimientos Emergentes
  • 7. ¿Cuál es el lugar de la Tecnología en la educación?
  • 8. Relación Tecnología y Elementos Principales de la Educación
  • 9. Desarrollo de Competencias Informacionales
  • 10. Competencias Informacionales• Destrezas desarrolladas para la resolución de problemas de información.• Para estar dotado de competencia informacional una persona debe ser capaz de localizar, organizar, evaluar, utilizar y comunicar eficazmente la información. American Library Association
  • 11. Valor de la Información
  • 12. Si la información es tan valiosa.¿Cuánto tiempo queremos que nuestros estudiantes inviertan en ella?
  • 13. Agregar Valor a la InformaciónDatos: navegar por internet DatosInformación: Ej. Biblioteca, datos clasificados Información ConocimientoConocimiento:Información analizada,interpretada y accesibleInteligencia: Esta inteligencia competitiva o de negocios está Inteligenciavalidada (fuentes confiables),es oportuna (actual),tiene síntesis eincluso llega a conclusiones.Sabiduría: No se vende, se da en la mente del estratega SabiduríaFuente: Antonio Maza Pereda, Manual de inteligencia de Negocios
  • 14. Desarrollo de Competencias Informáticas
  • 15. ¿Definición de TICs? Cabero (2000) ... “Instrumentos técnicos quegiran en torno a los nuevos descubrimientos dela información. Medios eléctricos que crean,almacenan, recuperan y transmiteninformación de forma rápida y en grancantidad, y lo hacen combinando diferentestipos de códigos en una realidad hipermedia”…
  • 16. Las TICs se manifiestan en la tendencia hacia laglobalización, la generalización y expansión delconocimiento y la evolución del mercado laboral.
  • 17. Tecnologías de la información Áreasde las TIC Tecnologías de la Comunicación
  • 18. •Fácil acceso. •Problemas técnicos.•Rápido y confiable. •Falta de formación.•Comunicación inmediata. •Problemas de seguridad.•Capacidad de almacenamiento. •Barreras económicas.•Automatización de trabajos. •Barreras culturales.•Interactividad.•Digitalización de la información.
  • 19. Enfermería Basada en la Evidencia La práctica de enfermería basada en laevidencia resalta el valor de los datosconcluyentes derivados de la investigaciónclínica y concede menos importancia a laintuición y a la experiencia clínica nosistemática.
  • 20. Tipos de TIC en Enfermería• Cursos a distancia (e-learning)• Bases de datos• Revistas electrónicas• Aulas virtuales y videoconferencias• Salón de conversación (Chat)• Foros• Correo electrónico• Ficha clínica electrónica
  • 21. Ficha Clínica ElectrónicaContar con registros electrónicos en salud,permite modernizar sistemas dedocumentación aportando a la investigación, ala contención de costos, a la educación,permitiendo así adecuar los servicios de saludy la calidad de vida al inicio del siglo XXI.
  • 22. Modelo de Evolución del Servicio de Gestión de Imágenes Médicas  
  • 23. Teleenfermería
  • 24. Recursos en Internet sobre EBELas posibilidades de Internet han modificadoel estatus del personal investigador, quien hadejado de ser un captador de informacióntransformarse en un buscador de información.
  • 25. El Curriculum de Enfermería como Prototipo de Tejné: racionalidad instrumental y tecnológica José Luis Medina concluye en su estudio (2009), que el currículum de Enfermería presenta una orientación técnica, dirigida al producto final con una fuerte preocupación con la adquisición de destrezas, además del aprendizaje ser percibido como adquisición, acumulación y reproducción de informaciónTejné: para los griegos significaba técnica y arte.
  • 26. Competencias Informacionales EBE
  • 27. Gestores Bibliográficos
  • 28. Competencias Informáticas
  • 29. PROFESIÓN DE ENFERMERÍA COMPETENCIAS
  • 30. NNN Alliance (2001) Relación virtual y de colaboración entre NANDA-I (North American Nursing Diagnosis Association) y CNC (Center for Nursing Classification)
  • 31. Registros de EnfermeríaComputarizado
  • 32. Educación a Distancia
  • 33. Simulación• Integrarla Currículum de Enfermería British Journal of Nursing, 2006, Vol 15, No 17
  • 34. Datos- Información
  • 35. Peso del UsuarioCon Cama Computarizada
  • 36. Recolección de datos
  • 37. Análisis de laInformaciónAnálisis de laEvidencia
  • 38. ¿Porqué Potencializar las TIC en Enfermería?• Mejorar la seguridad de los pacientes.• Masificar Registro Clínico Electrónico• Dispositivos PDA• Dispositivos de bolsillo - Clasificación de gravedad.• Monitores transparentes - Organic Ligth Emitting Diode• Computadoras de tamaño subcelular.
  • 39. ÉticaLa aplicación de tecnologías en salud conllevauna serie de repercusiones inherentes a su uso,entre ellas la deshumanización de laasistencia y la presencia de conflictos éticos yproblemas morales en su uso entre losprofesionales, el paciente y su familia.
  • 40. ÉticaAdemás de cubrir necesidades sentidas, latecnología tiene otras utilidades; una de ellas esagilizar los tiempos. Concretamenteoptimizarlo y mejorar la calidad de laasistencia al usuario, aumentando la atencióny el tiempo dedicado a éste.
  • 41. Gestión Administrativa Clínica
  • 42. Provisión de Servicios• Gestión Administrativa• Gestión Presupuestaria• Gestión Recursos Humanos• Servicios de Apoyo : – Comunicaciones – Sistemas en red : • Farmacia • Laboratorio • Imagenología
  • 43. Reposiciónde Insumos
  • 44. Gestión Administrativa Docente
  • 45. Responsables delMedio Ambiente
  • 46. ¿Qué nos falta en el Currículum?
  • 47. EducaciónTecnologías y EBE
  • 48. GRACIAS