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Evolucion de un objeto tecnologico
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Evolucion de un objeto tecnologico

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Transcript

  • 1. “ EVOLUCIÓN DE UN OBJETO TECNOLÓGICO”
  • 2. ¿Sabías que…?
    • La mayoría de los objetos que hoy utilizas no siempre fueron así.
    • Cualquier objeto creado o intervenido por las personas para satisfacer una necesidad, ya sea propia o ajena, recibe el nombre de OBJETO TECNOLÓGICO.
  • 3. Por lo tanto…
    • Los objetos tecnológicos son aquellos que han experimentado la intervención humana. Bajo esta definición, objeto tecnológico no es solamente un alicate o un automóvil, sino también un arreglo floral o una leche envasada.
  • 4.
    • Muchos objetos han sufrido cambios que facilitan su uso. Piensa en los primeros hombres…¿cómo sabían qué hora era?,¿cómo se comunicaban?, ¿cuánto tiempo demoraban en viajar?
  • 5. Observemos el siguiente ejemplo
    • “ Los años mozos del automóvil”
    • Los primeros autos no superaban los 14 km/hr.
    • Al hablar de los primeros automóviles la historia se remonta al antiguo carruaje impulsado por un motor a vapor, inventado por el francés Nicolás Cougnot.
    • Tenía tres ruedas.
  • 6.
    • Fue el alemán Karls Benz quien patentó el primer auto con gas, el 29 de enero de 1886.
    • Más tarde, en el año 1910, el estadounidense Henry Ford masificó su fabricación.
  • 7.
    • Hasta ahora el automóvil sigue evolucionando y podemos encontrar en él comodidades que años atrás no hubiéramos imaginado.
  • 8. Actividades
    • De diarios o revistas, recorta 10 objetos tecnológicos, pégalos en tu cuaderno e indica la función de cada uno de ellos.
    • Júntate con otros dos compañeros y seleccionen un objeto de sus listas, averigüen su evolución en el tiempo, inventor, año, características y preparen una hermosa presentación PowerPoint.
    • ¡MANOS A LA OBRA!
  • 9. Panorama últimas 5 clases
  • 10. Panorama últimas 5 clases
    • Evaluaciones 80%
    • - 2 Controles de lectura.
    • - 1 exposición grupal
    • - 1 Participación, puntualidad y asistencia.
    • - 1 Ficha de observación de desarrollo del sector
    • - 1 Ensayo.
    • - 3 Trabajos en binas.
  • 11. Entrevista y observación de clases de ET
    • Presentación y socialización Lunes - 10 de noviembre.
    • Trabajo individual asociado a:
    • Entrevista a docente de Educación Tecnológica del sector de ET del colegio donde realizan su ELAB (docente de I o II ciclo).
    • Conversación puede referirse a la visión que tiene del sector, elementos que enfatiza, aspectos de la didáctica, tipos de contenidos que se desarrollan en sus clases, dudas.
    • Comentarios de la clase observada.

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