PEMBUATAN VIDEO                   of editing's program software
                                       video usufructs and...
media             sampai      kepada         digunakan                pada
   penggunaan bahasa yang baik                 ...
 Kaset       halogen       lengkap
2.2 Metode Penelitian                         dengan armature
       Metode yang digun...
sequences       menjadi        sebuah       berdasarkan pada Rencana
   totalitas yang utuh.                        Progra...
dapat               mencontoh
d) Keterbatasan Penelitian                      pengguna variasi media
   1. Dalam pembuatan...
kuliah      mesin        listrik      persiapan              pemain,
        ditujukan                untuk        skenari...
Sujarwo.   1998.     Teknologi
DAFTAR PUSTAKA                               pendidikan.    Jakarta:
Bahri, Syaiful. 2002. ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Jurnal yanuar irwansyah(5115070242)

1,109 views
1,060 views

Published on

Published in: Technology, Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,109
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
32
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Jurnal yanuar irwansyah(5115070242)

  1. 1. PEMBUATAN VIDEO of editing's program software video usufructs and picture taking KETERAMPILAN be carried over by computer to do MENGGUNAKAN VARIASI redaction up until DVD format forming. MEDIA DAN METODE PEMBELAJARAN PADA Keywords: MATA KULIAH MESIN PENDAHULUAN LISTRIK A. Latar Belakang Masalah Oktabaradinata*, Drs. H. Bakri Mengajar pada hakekatnya Nasir, MA**, Dra. Sri Sujanti, suatu proses, yakni proses M.pd*** mengatur, mengorganisasi lingkungan yang ada di ABSTRACT Research aims to make video sekitar siswa sehingga learning media as material as menumbuhkan dan learning divides college student who will trip PPL (Program mendorong siswa dalam Pengalaman Lapangan), that they belajar. Menyikapi makna can perform learning process begin of preparation teach to belajar di atas, maka sebagai come up evaluation phase and get salah satu calon pengajar to make learning media in wink Electric Engine college those are haruslah memiliki drawn the line on material turn meterampilan yang baik back electric motor lap AC 3 fasa. Research is done at dalam hal menyampaikan Mictroteaching's Laboratory Tech materi maupun meningkatkan Faculty and Tech Electric Engine Laboratory Elektro Jakarta mutu lulusansecara benar dan Country University pad month of tepat. February until with July 2009, with laboratoium's experiment Seorang guru harus method up to 5 months. Skill mampu menarik perhatian Video makings Utilize Media Variation and Learning Method dalam kelas, dalam arti On Electric Engine college is menarik perhatian karena begun with preparation materialing to teach, copy penguasaan terhadap materi makings to program media and pembelajaran yang disajikan, picture taking by use of camera earlier one done by room setting metode yang digunakan, and characterization elect. By use keterampilan memanfaatkan
  2. 2. media sampai kepada digunakan pada penggunaan bahasa yang baik pembekalan PPL di FT 2 dan benar . UNJ. Hal yang berkaitan dengan  Dapat menjadikan proses pembelajaran terdapat inspirasi mahasiswa pada Peraturan Pemerintah kependidikan yang akan Republik Indonesia Nomor mengembangkan metode 19 tahun 2005 Tentang dan media pembelajaran. Standar Nasional Pendidikan  Dapat menambah pasal 19 ayat 1 berbunyi: pengetahuan proses “Proses pembelajaran pada pembuatan video satuan pendidikan pembelajaran dari diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, peralatan sampai dengan menyenangkan, menantang, skenario dan storyboard memotivasi peserta didik untuk berpartisipasiaktif serta serta pengambilan gambar. memberikan ruang yang  Dapat membuat contoh cukup bagi prakarsa, kreativitas dan kemandirian pembelajaran mesin listrik sesuai dengan bakat, minat dengan menggunakan dan perkembngan fisik serta psikologis peserta didik”3 variabel dan metode pembelajaran yang B. Perumusan Masalah direkam dalam DVD. “ Bagaimana membuat Video keterampilan Menggunakan METODE Variasi Media dan Metode 2.1 Tempat dan Waktu Penelitian pembelajaran untuk Mata Penelitian dilakukan di Kuliah Mesin Listrik?”. Laboratorium Microteaching Fakultas teknik dan C. Tujuan Penelitian Laboratorium Mesin Listrik  Dapat menjadikan video Teknik Elektro Universitas pembelajaran yang telah Negeri Jakarta yang dibuat sebagai salah satu dilaksanakan pada bulan contoh metode februari sampai Juli 2009. pembelajaran untuk
  3. 3.  Kaset halogen lengkap 2.2 Metode Penelitian dengan armature Metode yang digunakan  3 buah tripod lampu sorot adalah metode eksperimen  Magneticboard laboratorium. Eksperimen  LCD LG 49” laboratorium adalah proses  1 unit notebook pembelajaran yang dilakukan  Avermedia document di laboratorium dmana setiap photopaper siswa dapat mencoba sendiri  Satu set komputer dengan apa yang akan dilakukannya spesifikasi prosesor yng sesuai dengan lembar core2guad 3 Ghz, Ram kerja yang dibagikan oleh 2GB, Hard disk 1 guru. Dalam statistika, ada Terabyte, VGA card 256 tiga indeks yang dapat MB, DVD RW, program dipakai untuk itu. Indeks yang digunakan Adobe tersebut disebut ukuran Premiere CS3 dan DVD kecenderungan memusat atau Movie factory for Toshiba. rata – rata(averag) yang dikenal sebagai mean, atau 2.4 Perancangan Penelitian salah satu dari dua ukuran Sebuah media audio – memusat lainnya, yang video atau film pada dikenal sebagai modu dan hakekatnya suatu kegiatan median. Masing – masing memindahkan objek kedalam dari ktiga ukuran ini dapat rung yang terbatas yaitu yang berfungsi sebagai indeks yang memiliki perbandingan 3:4 mewakili kelompok secara atau 9:16 dengan keseluruhan menggunakan kamera. 2.3 Alat penelitian Struktur sebuah media auto –  Tripod Kamera video atau film, dibangun  Kamera Canon HDV melalui kumpulan – XGH1 kumpulan shiots, scenes,
  4. 4. sequences menjadi sebuah berdasarkan pada Rencana totalitas yang utuh. Program Kegiatan  Shots, merupakan pembelajaran Pembelajaran perekaman peristiwa tanpa Semester (RPKPS) yang ada interupsi. di UNJ dan ditujukan untuk  Scene, merupakan pembelajaran mikro pada gabungan dai beberapa kuliah kompetensi shots yang menimbulkan pembelajaran jurusan Teknik satu pengertian yang utuh. Elektro.  Sequences, dibangun dari beberapa senes yang b) Karakteristik Produk secara logis memiliki arti  Spesifikasi Produk sesuai tuntunan cerita. a. Format file : *. VOB  Totalitas, merupakan b. Format media :DVD gabungan dari beberapa c. Kapasitas file : 1.99 GB sequences yang  Kelebihan Produk menghasilkan sat cerita a. Dapat dioperasikan yang utuh dan selanjutnya pada media komputer disebut sebuat film. dan DVD player b. Kemudahan navigasi HASIL PENELITIAN c) Instrumen Opini a) Nama produk Instrumen opini untuk ahli Nama produk yang media pembelajaran dan dihasilkan adalah media kepada mahasiswa jurusan pembelajaran video elektro yang akan mengambil keterampilan menggunakan mata kuliah PPL (program variasi media dan metode Pengalaman Lapangan) dan pembelajaran pada kuliah mata kuliah mesin listrik. Ini mesin listrik. Media ditujuan kepada ahli media pembelajaran yang dibuat berupa penilaian skala sikap dengan format video dengan rentan 1 s/d 5.
  5. 5. dapat mencontoh d) Keterbatasan Penelitian pengguna variasi media 1. Dalam pembuatan media dan metode pembelajaran audio video didapat pada saat PPL. kesulitan dalam 2. Pengembangan media mendapatkan pemeran pembelajaran video 2. Keterbatasan peralatan keterampilan microphone external, pada menggunakan variasi saat pengambilan gambar media dan metode hanya mengandalkan pembelajaran pada mata microphone dari kamera, kuliah mesin listrik 3. Pengambilan gambar merupakan upaya dilakukan diruangan yang pendokumentasian dari tidak kedap suara, proses pembelajaran dan sehingga suara dari luar penggunaanya dapat ruangan ikut terekam dilakukan berkali – kali 4. Pencahayaan yang masih sehingga akan membantu kurang. pendidik dalam mengajar agar lbih efektif. PEMBAHASAN 3. Media video memiliki Implikasi keunggulan dalm aspek Sebagai implikasi dari visualisasi yang lebih penelitian yang telah dilakukan faktual sehingga distorsi adalah sebagai berikut: dalam penyampaian materi 1. Memudahkan mahasiswa akan mampu dikurangi. Program Studi Pendidikan KESIMPULAN DAN SARAN Teknik Elektro UNJ dalam 1. Kesimpulan memahami bagaimana a. Media Pembelajaran video proses pembelajaran yang keterampilan baik, sehingga diharapkan menggunakan variasi mahasiswa Prodi media dan metode Pendidikan Teknik Elektro pembelajaran pada mata
  6. 6. kuliah mesin listrik persiapan pemain, ditujukan untuk skenario dan storyboard. pembelajaran mikro b. Penguasaan penggunaan teaching yang didasarkan kamera dengan baik sangat pada kegiatan diperlukan untuk pembelajaran Rencana menunjang dlam Program Kegiatan pengambilan gambar, Pembelajaran Semester dalam hal ini pengaturan (RPKPS). diafragma, fokus dan b. Peserta didik akan dapat zooming. Sehingga memperoleh tingkat dihasilkan gambar yang mastery dalam bagus. pembelajaran apabila guru c. Sofware untuk membuat mampu menyajikan proses video sangat beragam dan pembelajaran yang memilii kelebihan masing menarik yaitu diantaranya – masing. Diharapkan dengan penggunaan media pembuatan media video dan metode pembelajaran. pembelajaran mencoba c. Video ini dibuat dengan software lain agar hasil mengunakan software pembuatannya lebih Adobe premiere CS3 dan bervariasi. dibentuk kedalam format d. Karena proses editing dan DVD menggunakan produksi dan produksi software DVD Movie membutuhkan waktu yang Factory for Toshiba. cukup lama, maka d. Pembentukan ke dalam dibutuhkan ketelitian format DVD membuat editor dan komputer yang tampilan video ini lebih khusus untuk pembuatan baik. video. 2. Saran a. Persiapan yang dilakukan harus baik. Diantaranya
  7. 7. Sujarwo. 1998. Teknologi DAFTAR PUSTAKA pendidikan. Jakarta: Bahri, Syaiful. 2002. Strategi Erlangga Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta Bahri, Syaiful, Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar (edisi revisi). Jakarta: Rineka Cipta Brata, Vincent Bayu Tapa. 2007. Videografi dan Sinematografi Praktis. Jakarta: Elex Media Komputindo Brown, Geroge. 1991. Pengajaran Micro Program Keterampilan Mengajar. Surabaya: Airlangga University perss Djamarah, Bahri Syaiful. 2005. Guru dan Anak Didik. Jakarta: Rineka Cipta Ibrahim, Nana Syaodih. 2003. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta

×