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Justificación proyecto de ayuda a haití

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  1. 1. PROYECTO AYUDA HAITÍ 2º ESO JUSTIFICACIÓNANÁLISIS DE LA REALIDAD1.- Situación geográfica. Haití, oficialmente República de Haití, es un país de las Antillas, situado en la parte occidental de la isla La Española y que limita al norte con el océano Atlántico, al sur y oeste con el Mar Caribe o de las Antillas, y al este con la República Dominicana. La superficie total de Haití se extiende en27.750 km², albergando una población de 10.033.000 habitantes(2009). Su capital y ciudad principal es Puerto Príncipe,gravemente dañada por un terremoto el 12 de enero de 2010.2.- Sistema político. Haití está constituido en forma de repúblicasemipresidencialista según la Constitución aprobada en 1987,pero cuya vigencia quedó suspendida desde entonces en variasocasiones por la violencia política, particularmente tras el golpede estado militar de 1991 y la crisis de 2004 que forzó laintervención de Naciones Unidas mediante el destacamento de laMisión de Estabilización de las Naciones Unidas en Haití(MINUSTAH). Tras un proceso electoral tutelado por lacomunidad internacional en 2006, el Jefe del Estado, elegido porsufragio universal, es René Préval mientras que la AsambleaNacional de Haití designó en 2009 a Jean-Max Bellerive comoprimer ministro. 1
  2. 2. PROYECTO AYUDA HAITÍ 2º ESO Haití proclamó su independencia el 1 de enero de 1804,siendo el segundo país del continente americano, y primero deAmérica Latina en acceder a ella tras un singular procesorevolucionario de carácter abolicionista iniciado en 1791 quedesembocó en una prolongada lucha armada contra Francia, lapotencia colonizadora desde finales del siglo XVII. Este procesoconvirtió a Haití, cuya base étnica poblacional tiene en un 95% suorigen en habitantes del África subsahariana, en escenario delprimer caso en la Historia Universal por el que la rebelión de lapoblación sometida al sistema de esclavitud condujo a suemancipación y a la abolición de esta forma de explotación deforma autónoma y perdurable en el tiempo, sentando unprecedente definitivo para la supresión del comerciotransatlántico de personas. Este episodio es específicamenterecordado por Naciones Unidas mediante la Resolución para laconstitución del Día internacional del recuerdo de la trata negray de su abolición celebrado cada 23 de agosto, y la institución dela medalla Toussaint Louverture, en homenaje a uno de los líderespolíticos haitianos.3.- Sociedad Al año 2007. El 95% de los haitianos son principalmente deascendencia africana y el restante 5% está compuesto porblancos y mestizos. El idioma oficial es el francés. La esperanzade vida es de 57 años. El promedio de hijos por mujer es de 4,86(el promedio más alto del continente americano). La tasa decrecimiento poblacional es del 2,45% por año. Tan sólo el 52,9%de la población está alfabetizada. Aunque Haití promedia cercade 270 personas por km², su población está concentrada másfuertemente en las zonas urbanas, planicies costeras y valles. 2
  3. 3. PROYECTO AYUDA HAITÍ 2º ESO4.- Economía La economía haitiana se estabilizó en 2003. El gobierno hizoacuerdos con el Fondo Monetario Internacional en un programamonitoreado, seguido del pago de atrasos por $32 millones alBID en julio. Estos pagos allanaron el camino para nuevospréstamos con esta institución financiera. El BID, el FMI y elBanco Mundial también analizaron la posibilidad de nuevospréstamos con el gobierno. La economía de Haití generó en 2009 un PIB nominal de6.908 millones de dólares y una renta per cápita de 772 dólares,siendo la más pobre de todo el continente americano y una de lasmás desfavorecidas del mundo. Según The World Factbook, el80% de su población vive bajo el umbral de pobreza y dos terciosde ella son dependientes de un sector de la agricultura y pesca,tradicionalmente organizado en pequeñas explotaciones desubsistencia, fragilizadas por la carencia y empobrecimiento delsuelo disponible, y de la ayuda exterior. La sobreexplotación y la erosión del terreno sonconsecuencia de una intensiva y descontrolada deforestación queha llevado la superficie arbolada de Haití del 60% en 1923 amenos del 2% en 2006. Las devastadoras tormentas tropicalesque se sucedieron a lo largo de 2008, afectaron a las escasasinfraestructuras de comunicaciones que, a imagen de los 3
  4. 4. PROYECTO AYUDA HAITÍ 2º ESOsectores industriales y de servicios, sufren de la carencia deinversiones sostenidas por culpa de la inestabilidad y la violencia. El sector industrial más importante es el textil, querepresenta más del 75% del volumen de exportaciones y 90% delPIB pero que es fuertemente dependiente de la demanda yayudas arancelarias exteriores, particularmente la de losEstados Unidos. Haití está incluido en el programa del FondoMonetario Internacional y del Banco Mundial para los Países envías de desarrollo altamente endeudados. Los trabajadores en Haití tienen derecho a asociación. Elpago mínimo legal de 36 gourdes por día (aproximadamente US$1,80) aplica a la mayoría de los trabajadores del sector formal. Recientemente el presidente René Préval, reelegido para unsegundo mandato en 2006 se ha adherido a la iniciativaAlternativa Bolivariana para América Latina y el Caribe y haestablecido lazos estratégicos con países de la región queapuntan a un cambio en la orientación general de las políticaseconómicas de las últimas dos décadas.REALIDAD ACTUAL TRAS EL TERREMOTODaños en el distrito comercial. De acuerdo a numerosos informes, no solo muchas habitaciones sino también un gran porcentaje de los edificios públicos - tales como hospitales, escuelas,estaciones de policía, oficinas de ministerios, iglesias, cárceles e 4
  5. 5. PROYECTO AYUDA HAITÍ 2º ESOincluso morgues, etc.- han sido destruidas o dañadas de tal formaque no se pueden utilizar. Igualmente un gran porcentaje delpersonal cualificado ha sido fuertemente afectado. Por ejemplo,no hay bomberos funcionando. Lo mismo se puede decir de lainfraestructura de comunicaciones, que servía al país esinoperable. El jueves siguiente al terremoto, el aeropuerto dePuerto Príncipe -que resultó dañado y cuya torre de control sederrumbó- ha dejado de aceptar vuelos debido a la saturación dela demanda y falta de combustibles. El operador de telefonía móvil Digicel, dijo que su red enHaití empezó a funcionar de nuevo hace escasas semanas. Lasempresas de líneas y de trabajo HAITEL Teleco funcionancuando no están saturadas. Sin embargo, muchas líneas o"secciones" de cables telefónicos se han cortado a través delpaís, por tanto, la comunicación a través de este medio no esfiable. La mayoría de las comunicaciones de Internet a través desatélite están funcionando. Consecuentemente no ha habido realmente -o no se hapodido implementar- un esfuerzo coordinado para retirar losescombros, retirar los cadáveres, atender los heridos, etc. Deacuerdo a un trabajador de la Cruz Roja, no hay ni siquiera lasbolsas de plástico (body bags) que se requieren para guardar loscadáveres, en consecuencia, los cadáveres han sido abandonadosen las calles. Por lo tanto, se teme que el país pueda descender al caos,especialmente -en esa situación catastrófica- cuando la ayudacomience a ser distribuida. Un panel de expertos ayuda másdifíciles y potencialmente peligrosos.En verde, países que ayudaron a las víctimas del terremoto. 5
  6. 6. PROYECTO AYUDA HAITÍ 2º ESO Cinco días después del terremoto, - sábado 16 de enero de 2010- las Naciones Unidas, en Ginebra, afirmaron que "el seísmo enHaití es el peor desastre que haya confrontado la organizaciónen términos de logística, debido al completo colapso del gobiernolocal y la infraestructura El domingo 24 de enero -12 días desde el seísmo-periodistas en Puerto Príncipe informan que la capital empieza amostrar algunos signos de vida normal con puestos callejeros queempiezan a vender frutas y hortalizas y algunas tiendas y bancosque reabren. Sin embargo, funcionarios de organismoshumanitarios recalcan que el tamaño de la destrucción no tieneparalelo. Según las últimas cifras oficiales, unas 1,5 millones depersonas permanecen sin hogar y la ayuda aún no llega a todos losque la necesitan, lo que ha provocado asaltos a convoyes desuministros, etc., por parte de multitudes de víctimas que, en sudesesperación, intentan conseguir algunos bienes esenciales -Decenas de miles no tienen acceso a agua, comida o medicinas.Tres millones de personas, dependen de la ayuda humanitaria.-Algunos expertos estiman que la reconstrucción de la naciónpodría tomar al menos una década.HAITÍ: BALANCE TRES MESES DESPUÉS DEL TERREMOTO Tras el terremoto que el pasado 12 de enero asoló Haití,más del 60 por ciento de las estructuras médicas de algunas delas zonas más afectadas quedaron dañadas o destruidas. Por ello, 6
  7. 7. PROYECTO AYUDA HAITÍ 2º ESOtres meses después del seísmo, MSF pide que los planes de ayuday reconstrucción que el gobierno de Haití y los países y agenciasdonantes están empezando a poner en práctica prioricen laconstrucción de estructuras médicas que tengan fondos,suministros y personal médico suficientes como para atender lasnecesidades de la nación en materia de salud. Asimismo, laorganización médica recuerda la importancia de que estasestructuras sigan siendo ampliamente accesibles para lapoblación haitiana y que la voluntad ya expresada por unos yotros para hacerlo se mantengan y sea transformada en accionesconcretas. A día de hoy, más de 92.000 pacientes han sido tratados ylos equipos de la organización trabajan en 19 hospitales y tresclínicas móviles. También ha habido un gran despliegue deservicios de apoyo psicológico y de fisioterapia y ya se hanrestablecido gran parte de los servicios de atención primaria desalud y obstetricia que MSF ofrecía antes del terremoto. Las oficinas de MSF (médicos sin fronteras) en todo elmundo recibieron donaciones privadas por valor de más de € 87millones para dar apoyo a las víctimas y por ello la organizaciónquiere agradecer públicamente la impresionante respuesta de susdonantes. Hasta el 1 de abril, MSF había gastado o habíacomprometido el gasto de alrededor de 40 millones de euros ensu labor médica humanitaria y actualmente se está definiendo laforma y el alcance que tendrá el trabajo de la organización másallá de esta fase de emergencia y en los años que siguen. Laorganización actualmente calcula que gastará aproximadamente70 millones de euros sólo en 2010 y se propone seguir prestandoasistencia médica a la población haitiana tanto tiempo como seanecesario. 7
  8. 8. PROYECTO AYUDA HAITÍ 2º ESOConclusión Después de todo lo aquí expuesto, y tras escuchar yver las imágenes que Patxi (ertzaina voluntario en Haití) nosmostró el pasado 13 de abril, consideramos que nosotros-as, losalumnos-as de 2º de la ESO, también queremos participar en estalabor humanitaria de reconstrucción del país. Estamos elaborando un proyecto de sensibilizaciónpara toda nuestra comunidad educativa recogiendo dinero quedestinaremos a la población haitiana mediante una ONG. Patxi, en concreto, después de su experiencia, nosrecomendó Médicos sin Fronteras y hemos decidido seguir suconsejo ya que él conoce la situación que vive en Haití mejor quenosotros-as. Por lo tanto, queremos trabajar con estaorganización porque nos gusta su forma de colaboración con elpueblo Haitiano. No obstante, no nos cerramos a otraspropuestas que vayan surgiendo.LA SENSIBILIZACIÓN1ª ACTIVIDAD Encuentro deportivo Madre Trinidad; presentación del proyectoayuda a Haití  OBJETIVO: Aprovechando el encuentro Madre Trinidad dar a conocer al mayor número de gente posible (de nuestro entorno escolar) nuestro proyecto.  FECHA: 8 de mayo 8
  9. 9. PROYECTO AYUDA HAITÍ 2º ESO  LUGAR: Hall del A.M.P.A ( al lado del txoko berdea)  NECESIDADES: -Decoración -Materiales (cartulinas, rotuladores, bolígrafos…) -Power Point -Triptíco  PASO 1: Colocación de los carteles en sitios estratégicos. -Elaboración de carteles: elaboramos cartelesinformativos que contengan fotos sobre la situación de Haití.También se pondrá el lugar donde se pueda encontrar másinformación.  PASO 2: Colocación de un stand.-Durante el encuentro Madre Trinidad estaremos en un standpara ofrecer a todo aquel que se acerque y quiera másinformación.-Power Point impreso; contendrá fotografías y la situación actualdel país. Será la herramienta utilizada para dialogar con ellos. -Tríptico: contendrá los datos más significativos y una hoja defidelización.-Hoja de fidelización: Voluntariamente se les podría sugerir (siestán interesados) poder echar una mano colaborando connosotros. Se les pediría el nombre2ª ACTIVIDADConvocatoria-Reunión de presentación del proyecto dirigido a lospadres y madres, y profesores de nuestra comunidad escolar. 9
  10. 10. PROYECTO AYUDA HAITÍ 2º ESO  OBJETIVO: Dar a conocer nuestro proyecto y nuestra intención a toda la comunidad del colegio.  FECHA: Mayo  LUGAR: Salón de actos.  NECESIDADES Y RECURSOS: Cañón, ordenador, sonido y Power Point.  PASO 1: circulares. -Se elaborará una circular de convocatoria para las familias ylos profesores. En dicha circular deberá aparecer la siguienteinformación:- Lugar, fecha y hora. - Objetivo de la reunión.- Un pequeño orden del día.  2. PASO: LA REUNIÓN: La reunión consistirá en:- Presentación del proyecto: Quiénes somos y de dónde hemossacado la idea: (presentación de Patxi) - Pondremos un Power Point.En este Power Point les enseñaremosla situación de Haití; y a la vez iremos explicando el grado desituación de Haití ante unas imágenes.- Al final pondremos unas huchas para el que quiera donar oaportar dinero o unos sobres que repartiremos entre losespectadores para que aporten ahí un pequeño donativo donde enSecretaría lo podrán depositar en un buzón preparado para laocasión. 10
  11. 11. PROYECTO AYUDA HAITÍ 2º ESO - Al final presentación del proyecto: Explicarlo, en que consistepara sensibilizar e incentivar la solidaridad.3ª actividad-Sensibilización para los alumnos.  Durante el horario del recreo todos los alumnos que quieran podrán acercarse a la exposición de Power Point que expondremos. La exposición durará 30 minutos.1er paso:  Pasar por las clases de Eso y Primaria para informar de nuestro proyecto.  Pondremos huchas en todas las clases de eso y Primaria y los alumnos podrán optar por donar dinero o no.2º paso:  Empezaremos sobre el mes de Mayo.  Utilizaremos nuestros recreos y horas de clase.  La exposición se presentara con un Power Point, y algunos de nosotros seremos los que presentemos las exposición. 11

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